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EXERCICE 1
On réalise entre deux points A et M d’un circuit un montage série comportant un résistor de résistance R=40Ω
, une bobine d’inductance L et de résistance r =13Ω et un condensateur de capacité C .
On maintient entre A et M une tension excitatrice sinusoïdale u(t) , de pulsation ω réglable et de valeur
efficace U constante . On pose u ( t ) = U 𝟐 .sin (ω.t + )
La mesure des valeurs efficaces de l’intensité du courant et des tensions aux bornes de
la bobine et du condensateur a donner les valeurs : I=150mA , UMP=19V , UPN=12V .
1) Reproduire puis compléter la construction de FRESNEL de la figure ci-contre en prenant comme
Echelle : 1cm pour 2V .
EXERCICE 3
Un circuit électrique est constitué des éléments suivants :
- Une bobine de résistance r et d’inductance L
-Un condensateur de capacité C=12μF .
- Un résistor de résistance R=80Ω .
L’ensemble associé en série est alimenté par un générateur de courant sinusoïdal qui
délivre une tension alternative U(t)=Um.sin(ωt +φu) avec Um constante et ω réglable .
Les tensions UAB(t) et UAD(t) sont observées sur un oscilloscope pour une pulsation ω1 , on obtient
les deux courbes de la figure ci-dessous .( page suivante )
1) Montrer que la courbe (C1) représente U(t) et calculer φu .
C1
2) Déterminer les valeurs :
- Des tensions maximales Um et URm .
- De l’intensité efficace I1 du courant .
- De l’impédance Z du circuit et de la pulsation ω1 .
3) Déterminer le déphasage ∆φ=( φu – φi ) entre U(t) et i(t) .
En déduire le facteur de puissance et la nature du circuit .
C2
4) Faire la construction de fresnel à l’échelle : 1cm pour 5V .
Déduire les valeurs de r et L .
5) Montrer qu’il y’a une deuxième pulsation ω2≠ ω1 pour laquelle on obtient une
intensité efficace I2 = I1 . Calculer ω2 et donner le diagramme de Fresnel correspondant.
6) En faisant varier ω on obtient pour une valeur : UAB = UAD + UDB .
a) Montrer que le circuit est en état de résonance d’intensité.
b) Calculer l’intensité efficace I0 du courant .
c) Montrer que l’énergie de l’oscillateur est constante , et calculer sa valeur .
d) Exprimer le rapport UC / U en fonction de R , r , L et C .
* Calculer sa valeur
* Déduire alors le phénomène mis en évidence.
EXERCICE 4
Un dipôle RLC en série est constitué de :
Un condensateur de capacité C = 5µF
D’une bobine dont les caractéristiques sont L et r
Ce dipôle est branché aux bornes d’un générateur G.B.F délivrant une tension
sinusoïdale de fréquence N réglable : U(t)=Um.sin(ωt +Π/2) .
Pour une fréquence N1 du G.B.F , on observe sur l’écran d’un oscilloscope bicourbe les
graphes représentant les tensions U(t) aux bornes du générateur et UC(t) aux bornes du condensateur
Construction de Fresnel
Echelle : 1 cm 2,5 V
EXERCICE 6
Un circuit électrique comporte, montées en série, une bobine d’inductance L et de résistance r=10Ω, un
condensateur de capacité C=2µF, un résistor de résistance R et un ampèremètre. Un générateur basse
fréquence GBF impose, aux bornes du circuit, une tension sinusoïdale u(t)=Umsin(2πNt), d’amplitude Um
Un oscilloscope permet de visualiser simultanément la tension u(t) aux bornes du générateur et la tension u
constante et de fréquence N réglable. R(t) aux bornes du résistor.
On obtient les oscillogrammes de la figure 1.
1) Représenter le schéma du circuit électrique en précisant les connexions de l’oscilloscope pour visualiser
simultanément les tensions U( t ) et UR ( t )
2) a- Montrer que la phase initiale de l’intensité du courant électrique φi = π /3
b- Relever, à partir des oscillogrammes de la figure 1, la fréquence N et les amplitudes Um et U Rm
respectivement de U(t) et UR ( t )
𝟐𝒓𝑼𝑹𝒎
3) a- Montrer que R =
𝑼𝒎 −𝟐𝑼𝑹𝒎
b- Calculer R.
c- Déterminer la valeur de l’intensité I du courant électrique indiquée par l’ampèremètre.
4) a- Montrer que l’équation différentielle, régissant les oscillations du courant électrique circulant dans le
𝒅𝒊 𝟏
circuit, s’écrit : (R + r)i + L 𝒅𝒕 + 𝑪 ∫ idt = u(t) .
b- On a représenté { l’échelle : 1V↔1cm, le vecteur V associé à U(t).
Compléter la construction de Fresnel, en représentant les vecteurs V1 V2 et V3 associés respectivement
𝒅𝒊 𝟏
à (R + r)i , L . et .∫ i(t)dt.
𝒅𝒕 𝑪
c- En exploitant la construction de Fresnel, déterminer la valeur de L.
La valeur de la résistance R est ajustée de façon qu’elle prenne successivement les valeurs
R1 = 20 Ω et R2 = 110 Ω. On fait varier la fréquence de la tension délivrée par le générateur, et pour
chaque valeur de N on relève l’intensité efficace I du courant circulant dans le circuit, puis on trace la
courbe I = f(N) pour les deux valeurs de R choisies. On obtient le graphique de la figure -2-.
Partie A
1) À quelle résistance, R1 ou R2 correspond la courbe 1 ?
Justifier la réponse.
2) Déduire de la courbe 1 la fréquence de résonance du circuit.
3) Que peut-on dire de l’influence de la valeur de la résistance
du circuit sur la fréquence de résonance ?
4) Déterminer l’inductance L et la résistance r de la bobine.
5) Calculer le facteur de surtension Q du circuit dans le cas 1.
Partie B
On s’intéresse au phénomène de résonance d’intensité étudié
{ l’oscilloscope pour un circuit RLC analogue à celui représenté
par le figure -1-, tels que : C1 = 10-5 F, R1 = 200 Ω, et L1 et r1 sont inconnues.
1) a) Reproduire le schéma de la figure -1- et indiquer les branchements de l’oscilloscope qui permettent de
visualiser, sur la voie A : la tension aux bornes du générateur u(t), et sur la voie B : la tension aux
bornes du résistor uR1( t)
b) Laquelle des deux tensions permet d’étudier l’intensité du courant ? Justifier.
2) On modifie la fréquence N de la tension délivrée par le générateur de manière à chercher
la résonance d’intensité. Au cours de cette recherche,
on observe pour une fréquence N1 du générateur les
courbes représentées ci-contre.
Déterminer :
a) La valeur numérique de la fréquence N1.
b) Le déphasage de u(t) par rapport à uR1( t)
c) Les valeurs maximales Um de u(t) et URm de uR(t)
d) En déduire la valeur de l’impédance Z du circuit.
e) Faire le diagramme de Fresnel correspondant.
Déterminer les valeurs de r1 et L1.
f) Lorsque la résonance est atteinte, quelle particularité
présente les deux courbes ? Quel est alors le rapport d’amplitude de ces deux courbes ?
EXERCICE 8
Au cours d’une séance de travaux pratiques le professeur demande aux élèves de réaliser un circuit série
comprenant :
- Un générateur de tension alternative sinusoïdale de valeur efficace constante.
- Un conducteur ohmique de résistance R = 50 Ω.
- Une bobine d’inductance L = 30 mH et de résistance inconnue r.
- Un interrupteur K.
- Un condensateur de capacité inconnue C.
Les élèves disposent par ailleurs d’un oscilloscope bicourbe.
L’oscilloscope doit être branché convenablement pour visualiser simultanément en :
- Voie Y2, la tension aux bornes du dipôle constitué par le conducteur ohmique, la bobine, le
condensateur disposé en série.
- Voie Y1, une tension proportionnelle à l’intensité du courant dans le circuit.
Trois groupes d’élèves proposent les montages schématisés ci- après (figures 1, 2, 3).