Questão-aula de Físico-Química

Versão 1 Classificação ________________

8º ano Data __ / __ / _____ Professora ________________
Nome____________________________________ Nº_____Turma _____ Enc. Educação_______________

1. Lê atentamente o texto que se segue.

Tudo é feito de átomos: os átomos são pequeníssimos e, quando se juntam, formam moléculas que, por sua
vez, formam quase todas as coisas que conhecemos. A mãe e o pai são feitos de átomos. O leite é feito de
átomos. A mulher é feita de átomos. O ar é feito de átomos. […]. Nós somos feitos de átomos.
Excerto de A bomba e o general, Umberto Eco, Quetzal Editores, 1989

1.1. Qual é a unidade estrutural referida no texto ? (assinala a resposta que completa corretamente a frase)

A. molécula
B. ião
C. átomo
D. ar

1.2. Para além das unidades estruturais referidas no texto, existem outras. Indica o seu nome.

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2. Atenta nas representações a seguir.

2.1. A unidade representada na unidade a seguir é...

(assinala a resposta que completa corretamente a frase)

A. molécula
B. ião
C. átomo
D. ar

2.2. Identifica as unidades estruturais identificadas, completando as frases.

a) _____________ _____________, constituída por _____________, com carga

elétrica _____________.
b) _____________, constituído por _____________, com carga elétrica
_____________ e por _____________, com carga elétrica _____________.

c) _____________ - conjunto de átomos ligados, quimicamente,

entre si.
 2.3. Quando um átomo ou um grupo de átomos perde ou ganha eletrões, forma-se um...
(assinala a resposta que completa corretamente a frase)

A. molécula
B. ião
C. átomo
D. ar

3. Observa os seguintes esquemas.

A. Átomo -------------------> eletrões -----------------------> ANIÃO (ião negativo; nº de protões < nº de eletrões)
capta forma-se um...
B. Átomo -------------------> eletrões -----------------------> CATIÃO (ião positivo; nº de protões > nº de eletrões)
perde forma-se um...

3.1. Explica, por palavras tuas, o que está a acontecer em cada um dos esquemas A. e B.

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4. Observa a seguinte atividade exprimental realizada e o seu resultado.

Material:

 2 copos de vidro
 Placas de aquecimento
 Água
 Cristais de permanganato de potássio
Procedimento:

1. Coloca água num dos copos de vidro até metade da sua capacidade
2. Adiciona três ou quatro cristais de permanganato de potássio [A] e regista o que observas. Tem o cuidado
de não agitares a água.
3. Repete os pontos 1 e 2 do procedimento, utilizando o outro copo, mas agora aquecendo a água [B].

4.1. Que conclusão tiras desta atividade exprimental ?

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5. Classifica as seguintes frases como verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. Nos materiais sólidos, a liberdade de movimento dos corpúsculos é muito grande.

B. Nos sólidos, a proximidade dos corpúsculos é maior do que os gases.
C. Os corpúsculos dos líquidos estão bastante próximos uns dos outros, mas a sua liberdade de
movimento é grande.
D. A proximidade dos corpúsculos nos materiais gasosos é muito grande.
6. Indica qual é o estado físico que está representado em cada uma das imagens a seguir.

7. Completa o texto com as palavras no quadro.

pressão (2x) | temperatura | intensidade | corpúsculos (2x) | maior (2x) | volume (2x) | constante(s) | interior |

Quanto _____________ o número e a _____________ das colisões entre os corpúsculos e as paredes,

_____________ a pressão do gás no _____________ do recipiente.

Quanto maior o número de _____________, maior a _____________ exercida pelo gás nas paredes do
recipiente, considerando o _____________ e a temperatura _____________.

Quanto maior a _____________ do gás, maior a _____________ exercida por este nas paredes do recipiente,
para um _____________ e número de _____________ constante.

Bom trabalho,

Martim Paiva