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1.

daļa
Mācību priekšmets/-i: Vācu valoda
Skolotājs/-i: Ludmila Grišina
Klase: 9.a 30.03-03.04.20 (2 ned)
Temats: Skolas muzikālas grupas. Lasīšana. Atkārtojums. N-deklinācija.
Sasniedzamais  Zinu vārdus, kas pieder pie teksta “Lust auf Musik.Schūlerbands”
rezultāts  Protu saprot un izlasīt tekstu
 Varu pareizi izdarīt uzdotie uzdevumi, kas pieder pie n-deklinācijas

Teorija: M.G. 33.lpp,(11), 40.lpp, AB 45.lpp (19b)


Papildus resursi: 1. N-Deklination https://pauken.ru/grammatika/sushchestvitelnye/88-n-
deklination.html
n-Deklination Substantive : der Rabe, der Knabe, der Junge,
der Name, der Mensch, der Student, der Kunde, der Kollege,
der Spezialist

 Neue Wōrter zum Text “Lust auf Musik.Schcūlerbands”

Der Schūlerband-шк,музыкальный ансамбль;


Der Bandwettbewerb- соревнование ансамблей;
Abstimmen-согласовывать;
teilnehmen- принимать участие; das Fach предмет
jung anfangen-начинать с детства
das Fach Musik- предмет музыка
im Musikunterricht-на занятии по музыке
die Gewinner- победители

Vingrināšanās
uzdevumi: 1.AB 57.lpp (izlasīt tekstu, izdarīt rakstiski 1 a,b uzd.), jaunie vārdi no
galvas

2. Übung: (rakstiski)

1. Der Verkäufer bedient den    .

2. Der Arzt untersucht den    .

3. Neben meinem Haus steht das Haus meines    .

4. Wir schreiben das Substantiv mit einem großen    .

5. Der Schüler fragt    Müller.

6. In der Nacht sieht man keinen    auf  der Straße.


3.N-Deklinationen erkennen. Deklinieren Sie die schwachen Nomen.
(rakstiski)

01. Unser Nachbar….. sah gestern auf unserem Grundstück einen verletzten
Hase….. .

02. Der fremde Herr….. wollte uns seinen Name….. nicht verraten.

03. Der übermüdete Arzt….. verschrieb dem todkranken Patient….. ein


falsches Medikament….. .

04. Der Name….. des Polizist….. wurde der Öffentlichkeit nicht bekannt
gegeben.

05. Der Richter vernahm stundenlang den einzigen Zeuge….. .

06. Ein freundlicher Chinese….. half einem in Not geratenen Franzose….. .

07. Im Zoo versucht der hungrige Löwe….. den frechen Rabe….. zu fangen.

08. Kennen Sie den Unterschied zwischen einem Tourist….. und einem
Terrorist….. ?

09. Der verärgerte Präsident….. ließ seinen beschäftigten Außenminister…..


stundenlang warten. 10. Alle Mensch….. sind vor dem Gesetz….. gleich.

2.daļa
Skolēna pašvērtējums:
Ja tev nav iespējas ierakstīt savu atbildi šeit, tad savu pašvērtējumu sūti kā vēstules tekstu
skolotājam e-klasē.
Sasniedzamais rezultāts [sagatavo skolotājs]:
Jā Daļēji Nē
1. Es protu noteikt n-deklinācijas vārdu.
2. Es varu izdarīt izdotie n-Deklinacijas uzdevumi
3. Es saprotu tekstu par tēmu “Lust auf Musik.Schcūlerbands”

Ko es sapratu par šo tematu?


[ieraksti savu atbildi]
Kas man palika neskaidrs?
[ieraksti savus jautājumus]

Ko es darīšu tālāk? [atzīmē, kā tu varētu rīkoties, lai sasniegtu rezultātu]


Pārlasīšu teoriju;
Palūgšu skolotājam papildus uzdevumus;
Meklēšu papildus informāciju pats;
Pajautāšu klases biedram;
Tavs variants __________________________________________

 Die Substantive dieser Gruppe haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ immer ein -n/-
en am Ende.

Nominativ Sg. Genitiv Sg. Dativ Sg. Akkusativ Sg. Plural
der Junge des Jungen dem Jungen den Jungen die Jungen
(genauso: der Affe, der Hase, der Löwe, der Russe usw.)
+n
der Herr des Herrn dem Herrn den Herrn die Herren
(genauso: der Bauer, der Nachbar usw.)
der Mensch des Menschen dem Menschen den Menschen die Menschen
+ en der Christ des Christen dem Christen den Christen die Christen
(genauso: der Student, der Asylant, der Automat, der Patient usw.)

 Die Substantive dieser Gruppe sind alle maskulin und bezeichnen sehr oft Personen
oder Tiere.
 Die Substantive dieser Gruppe haben auch im Plural immer ein -n/-en.
 Ausnahmen:

Nominativ Sg. Genitiv Sg. Dativ Sg. Akkusativ Sg. Plural


der Buchstabe des Buchstabens dem Buchstaben den Buchstaben die Buchstaben
(genauso: der Gedanke, der name, der Friede, der Glaube
das Herz des Herzens dem Herzen das Herz die Herzen