UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
Teoría De Los Tests Y Fundamento De Medición

Carrera:
Lic. en Psicología Educativa

Tarea 6

Participante:
Yissell Arias Phipps.

Matrícula:
07-0116

Facilitador:
CAROLINA RIVAS

Fecha:
16-10-2019
ELABORA POR ESCRITO EL PROCESO DEL DESARROLLO DE ESTANDARIZAR
UN CUESTIONARIO. EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DE CÓMO SE DESARROLLA
EL PROCESO DE LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN DICHO CUESTIONARIO.
JUNTO A LOS CRITERIO DE VALORACIÓN PARA LA APROBACIÓN DE ÍTEMES
DE LAS PRUEBAS.

Muchas veces cuando se planifica hacer una encuesta de opinión no se llega a

valorar en su completa dimensión la importancia de estadarizar todo lo que se
pueda el cuestionario.
Con "estandarizar" nos referimos específicamente a diseñar el cuestionario de la
encuesta de modo tal que contenga el menor número posible de preguntas
abiertas o semiabiertas.
Las ventajas de contar con un cuestionario que evite la repregunta o la
posibilidad de que el encuestador deba registrar la respuesta del respondente
transcribiendo sus palabras es notoria en varios sentidos.

En primer lugar, pues la estandarización del cuestionario ayuda mucho para

una mejor comparación entre las respuestas de diferentes casos-individuos o
diferentes segmentos de la muestra.

Permite medir las características de los fenómenos (representadas en variables

de investigación) con mayor precisión, puesto que al permitir estandarizar
determinadas opciones de respuesta para una pregunta cerrada se puede
comparar con mayor detalle las respuestas (por ejemplo comparar dos
diferentes categorías de respuesta para la misma pregunta) y medir con mayor
profundidad la variable.

Un cuestionario estandarizado es además preferible a uno no estandarizado

porque ofrece más confiabilidad al medir con una mayor precisión que deriva
del hecho de que se garantiza una constancia en el estímulo y regularidad en la
situación de estímulo-respuesta, en el proceso de encuestar.
La estandarización de las preguntas del cuestionario es provechosa además,
por cuanto disminuye los sesgos provenientes de errores, vaguedades y
ambigüedades que se originan en estudios cuantitativos cuando se repregunta.
Finalmente, y como ya el lector podrá prever, un cuestionario estandarizado
con preguntas cerradas disminuye los plazos tanto de realización de encuestas
efectivas como de ingreso o carga de los datos, lo que redunda también
-aunque no es lo más importante- en menor costo económico general de la
encuesta.

DISEÑO DE CUESTIONARIOS: ETAPAS Y ASPECTOS

En este post haremos referencia a los diferentes momentos o fases del diseño
del cuestionario de una encuesta de opinión.

El lego podrá pensar que el cuestionario de una encuesta es un conjunto de

preguntas más o menos ingeniosamente elaboradas y que su diseño puede
quedar confinado a un rato o incluso una única persona.
Lejos de eso, el diseño del cuestionario de una encuesta que consista en una
investigación seria y representativa, es una fase muy importante porque es la
elaboración del único medio a través del cual accederemos a la realidad.
Vale decir que si registramos mal los datos los resultados serán inútiles para los
fines proyectados.

Estos cuatro momentos del diseño de un buen cuestionario son vitales para

producir el mejor instrumento de registro de datos y obtener así resultados lo
más confiables y representativo que sea posible.
Un test estandarizado es una prueba que ha sido normalizada o
normatizada; es decir, que ha sido probada en una población con distribución
normal para la característica a estudiar, ya sea el cociente intelectual,
un ensayo químico como la determinación de la glucosa en la sangre,
conocimientos de historia, etcétera, puesto que un test estandarizado es una
herramienta empleada por diversas áreas de estudio, como algunas que
pertenecen, por ejemplo, a las Ciencias de la Salud.

En el proceso de estandarización se determinan las normas para su aplicación e

interpretación de resultados. Es así que para la aplicación de una prueba debe
hacerse bajo ciertas condiciones, las cuales deben cumplir, tanto quienes la
aplican, como a quienes se les aplica.

Esta estandarización persigue que los resultados sean útiles para la toma de
decisiones, si se realiza una prueba para decidir si una persona es o no
aceptada en determinada disciplina, la prueba debe garantizar lo mejor posible,
que aquellos que se aceptan llenan los requisitos requeridos y aquellos que se
rechazan, verdadermente no los cumplen.

Para que una prueba sea aplicable a nivel poblacional debe cumplir ciertos
requisitos:

 Validez: Una prueba es válida cuando mide lo que se quiere medir, una
prueba de conocimientos, por ejemplo, debe discernir, con un pequeño
margen de error, entre los que saben y los que no.

 Fiabilidad: Al aplicarse varias veces, la prueba reproduce resultados

similares. Interviene en ésta, el instrumento aplicado (un aparato de análisis
de sangre, un cuestionario, una prueba psicológica, etc.), éste debe
producir resultados similares cuando se aplica en los mismos individuos bajo
las mismas condiciones, independientemente del observador que lo
administre.