EFPEM USAC ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE TEXTOS EDUCATIVOS HOJA DE

TRABAJO No. 4 DATOS DEL O LA ESTUDIANTE: Juan Pablo Cubur Pérez Carne
201319240
1. ORIENTACIONES: por favor investigar los temas del Mundo del libro y organizar
las ideas utilizando una o más de las estrategias que promueven la comprensión
mediante la organización de la información.
a. Redacción de oraciones y párrafos.
Unuda menor de sentido
completo
Oraciones
Oracion pausada por un punto
Necesita un verbo y anunciado

Hay oracion gramatical Don luis

eta candoo
Descrita subordinada dos o mas
frases forma oracion
Redaccion No hay limite de oraciones
Escribirse ironia sarcasmo
Persuadiendo por argumento

Puede ser narrativo,

espositivo argumentatio y
Parrafos descriptivo

(Santoalla, 2020)

b. La oración simple

Está formada
por un sólo
verbo por un sujeto
y predicado

Oracion
simple

Predicativas
Enunciantiva,
ser estar y
interrogativa,
copulativas
desiderativa
ser estar

(Martín Vivaldi, 2020)

c. Erratas y errores ortográficos

Erratas errores conclusion

Es un error que Evidente en un texto Modificacion en la

ocurre al teclear mal escrito palabra

No era lo que se Cambia el sentido Lo que se quisiera

pretendia escribir de la oracion escribir pero no ese

(Santoalla, 2020)
d. Los correctores automáticos de Word e. De la oración al párrafo

Correctores de
Ventajas Desventajas Conclusion
word

•Modificaciones •Verificacion de •Depencia del •Conciencia de

durante el las palabras proceso los diferentes
trabajo constantente constante formas de
•Autocorreccion •Marca las •Agregacion de escribir y
en palabras palabras palabras analizar dichas
constantes. erroneas erroneas correcciones.

(Martín Vivaldi, 2020)

f. Introducción a la redacción de textos. Del párrafo al texto.

Pensamie
ntos e
idea de
penamient
os

Texto Difernciar
Redaccio
definido y en informal,
n de
enfocaliza academica y
textos
do tecnica

Esquema
desdriptivo,
narrativo y
explicativo

(Santoalla, 2020)
g. La comunicación escrita

Tipos de memos,
uso del código
informes, folletos y
escrito.
correos electricos
Comunicacion
escrita
comunicación
Propuesta, carta,
formal entre los
faxes, reflecciones.
seres humanos

(Lifeder.com, 2020)
2. ¿Qué aprendizajes obtuvo de la investigación bibliográfica?
Comprendí los diferentes términos para poder determinar una buena redacción, en
diferentes palabras, oraciones, párrafos, cada una de esas partes sin vitales y como que
mejor forma de organizar los diferentes conceptos en diferentes esquemas, organizadores
gráficos para poder comprender aún más lo que se pretende aprender.
3. ORIENTACIONES: realizar los procesos siguientes:
a. ¿Sabes o tienes una idea de lo que es una errata? Anota lo que sabes o consideras
que es una errata y socialízalo con el grupo.
Un término que se coloca erróneamente pero se autocorrige en un documento de Word, lo
cual se conoce de esa forma, pero no da tanta seguridad de ellas.
Uno de los aspectos que inicialmente debe cuidarse en la redacción de textos es el de
revisar si el manuscrito u original, presenta erratas y errores ortográficos. Nos referiremos
a las erratas, como errores en la digitación. Pueden ser omisión de letras o caracteres,
adición de otros caracteres en una o varias palabras, así como la transposición de letras o
caracteres. Hoy haremos algunos ejercicios para detectar erratas y errores ortográficos en
textos escritos por estudiantes universitarios con nivel de formación similar al tuyo.
b. A continuación encontrará los comentarios de la visita a FILGUA 2019 que hicieron
tres estudiantes. Por favor leer cada comentario y que, en cada texto, encuentres:
a. Erratas b. Errores ortográficos c. Oraciones muy largas (de más de 15 palabras).

d. Inadecuada separación de párrafos.

 Comentario No. 1 La feria de Filgua fue una gran maravilla porque me deliete con las
lecturas, redacciòn y ortografìa conociendo diferentes libros de texturas, colores, formas,
temas de diferentes paises. La feria de filgua me parecio una de las actividades muy
novedosas para un mejor aprendizaje en el ambito educativo ,, porque lo llevo a la
experiencia como educadora dandolo a conocer a muchos estudiantes de nuestra
sociedad guatemalteca. Al entrar me di cuenta de mucha cantidad de obras que me
llamraon la atención uno ellos fue sobre la guerra interna en Guatemala que lo compre a
un comodo precio ,Como tambien las diferentes obras literarias y libros ,de
implementación pedagogica moderna y tecnologica en la enseñanza del alumno, estos
son algunos de los libros interesantes para poder trabajar dentro del CNB. Los servicios
de atenciòn al cliente me improsiono porque te motivan con una sonrisa y amabilidad.
exhorto a los compaeñros y compañeros sigan involucrandose en eventos como estos de
literatura guatemalteca, para darlo a conocer a nuestos alumnos , compañeros de trabajo
y sociedad en general.
Comentario No. 2 Algo que me llamo mucho la atencion, fue la publicidad que se le dio al
proyecto de Filgua, aunque no fue exagerada, fue muy acertada,la organizaciòn muy
buena. el combinar eventos culturales con esta feria un gran acierto. He asistido a otros
eventos de esta ìndole y pasan desapercibidos, se ve la desorganizaaciòn y el poco
interes al evento. En los stands he visto una organizacion exacta. agradable a la vista. Al
ir con mifamilia pude observar libros de toda indole, nos interesaron los de ingles, nos
llamo mucho la atenciòn el hecho que estaban acesibles al bolsillo de los visitantes. Habìa
de todo tipo. EN algunas ocasiones es dificil comprar un libro. uno los observa y cree
enccontrar ofertas y se lleva un gran fiasco, me agrada que esta vez no haya sido a si la
situacion, felicito a los organizadores pues pienso que fue un evento de altura y ojala se
dieran mas seguidos, no se el lugar donde se llevo a cabo aunque es un lugar apto para
el evento, siento que en er y algun momento estuvo a trasmano para algunas familias, el
acceso es dificil en algunos casos y el transporte escaso, ojala se raelice en un lugar mas
centrico y que tooodos podamos volver a tener ese tipo de experienncias pues son muy
pocas las que se dan de ese tipo.
Comentario No. 3 Quede impresionada por la variedad de libros y stands que pude
observar, tambien las actividades musicales y teatrales; a mi punto de vista hubo bastante
coordinacion por la cual atrajeron mi atencion, me gustaron mucho los siguietes libros los
cuales estaban en el stand Artemis Edinter, Editorial Norma, Editoria Universitaria (USAC)
y Piedra Santa: El libro se titula, la hiperactividad en los niños de 0-5 años y como
ayudarlos en su educacion, otros libros que tambien me llamaron la atención son los libros
de cuentos infantiles de la Editorial Piedra Santa, ya que traen ilustaraciones que
despiertan el interes de apendizaje en los niños, los libros de la Editorial Universitaria
(USAC), ya que son libros que relatan la memoria historica del resarcimiento de
Guatemala, entre ellos encontre el libro de la Patria del Criollo, de Severo Martines
Pelaez, Los Dias de la Selva de Mario Payeras, Asi me Nacio la Consciencia de Rigoberta
Menchu, Masacres de La Selva de Ricardo Falla. Algunos libros antes mencionados son
parte de la especialidad (Lengua y Literatura), otro libro que tambien me llamo la atencion
es el de las Ciencias Sociales en Guatemala 25 años de investigacion, ya que estas se
encargan del estudio del comportamento de las activiades del ser humano y de sus
lnecesidades que le rodean. Otros libros que tuve a la mano de Editorial Norma, son las
encicopedias, las cuales estan conforme al nuevo CNB del Ministerio de Educacion, las
enciclopedias de productividad y desarrollo, las novelas historico romanticas como "El
Vuelo de la Mariposa" , de Gabriel Alfredo Piloña, que habla sobre la epoca de la
revolucion la cual dio inicio en 1950-1954, donde en medio de la problematica que vivia
nuestro pais el cual fue organizado por la CIA, tambien se daban problemas de caracter
romantico. Para finalizar participe en el evento de Pinta Caritas realizado por el Ministerio
de Cultura y Deportes.
Contestar las preguntas siguientes:
a. ¿Cuál de los tres comentarios les gustó más? ¿cuál menos? ¿Por qué?
El tercer comentario
El primer comentario
Porque la tercera habla sobre la hiperactividad de los niños, patria del criollo y por la
revolución del 44, pues es importante conocer la historia de nuestro país y así hacer
juicios
b. ¿Qué comentario les pareció más confuso e incomprensible? ¿Cuál de los tres
les parece más comprensible?
El segundo debido a que no se acoplaba al contexto que se manifestara a o que
realmente tenía en cuenta muchas formas de describir lo complicado que fue encontrar un
libro.
c. Incluyan en el documento las correcciones de erratas, errores ortográficos y
otras que consideres adecuadas para hacerlo más comprensible.
La instrucción está redactada a terceras personas mas no para el mismo lector, y es por
ello que no lo realizare por dicha descripción. A menos que se haya realizado en equipos
de trabajo.

d. ¿Qué aprendió de esta experiencia?

A ser más tolerante ante en las diversas correcciones que se hacían presentes en cada
uno de estos textos, al igual que la actividad ya que se contaba con menor tiempos
posible para poder realizarlo, ser ágil y astuto para utilizar los organizadores gráficos con
las instrucciones requeridas. Utilizar constantemente el uso de marcar con un color visible
las Erratas, Errores ortográficos y Oraciones muy largas.

Bibliografía
Lifeder.com. (24-07-2020 de julio de 2020). Obtenido de Lifeder.com:
https://www.lifeder.com/comunicacion-escrita/
Martín Vivaldi, C. d. (24/07/2020 de Julio de 2020).
https://redac.com/55020tmrxdxq/redaccion-de-parrafos-y-oraciones/. Obtenido de
redac.com: https://redac.com/55020tmrxdxq/redaccion-de-parrafos-y-oraciones/
Santoalla. (24/07/2020 de Julio de 2020). https://sintaxis.org/oracion-simple/. Obtenido de
Sintaxis.org: https://sintaxis.org/oracion-simple/