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Yves Chevallard nació en 1946 en Francia y se desempeña como profesor e investigador de la Université d'Aix-Marseille. A lo largo de su carrera se ha destacado por su trabajo en la formación de profesores de matemáticas y por su investigación en didáctica de las matemáticas. Es autor de varios libros y artículos influyentes sobre la enseñanza de las matemáticas.
Yves Chevallard nació en 1946 en Francia y se desempeña como profesor e investigador de la Université d'Aix-Marseille. A lo largo de su carrera se ha destacado por su trabajo en la formación de profesores de matemáticas y por su investigación en didáctica de las matemáticas. Es autor de varios libros y artículos influyentes sobre la enseñanza de las matemáticas.
Yves Chevallard nació en 1946 en Francia y se desempeña como profesor e investigador de la Université d'Aix-Marseille. A lo largo de su carrera se ha destacado por su trabajo en la formación de profesores de matemáticas y por su investigación en didáctica de las matemáticas. Es autor de varios libros y artículos influyentes sobre la enseñanza de las matemáticas.
Yves Chevallard nació el 1 de mayo de 1946 en Francia. Es Licenciado en
Matemáticas e investigador de la Université d'Aix-Marseille II. Ha sido Director de l'IREM de Aix-Marseille II; desde esa fecha se desempeña como Catedrático Universidad IUFM d'Aix-Marseille. En su vasta carrera de docente e investigador se destacan: Miembro de la 17e section du Conseil supérieur provisoire des universités (CSPU) y de la 26e section du Conseil national des universités (CNU). Fue profesor invitado al Institut fu?r Didaktik der Mathematik (IDM) de la Universidad de Bielefeld e Investigador invitado al Centre de Recerca Matematica de l’Institut d’estudis catalans (Universitat Autonoma de Barcelona). Ha presidido el Conseil scientifique et pédagogique de l’IUFM d’Aix-Marseille. Ha dido responsable de la Direction de la recherche et du développement de l’IUFM d’Aix-Marseille. Fundador y director de la revista Skholê para la investigación y desarrollo del IUFM d’Aix-Marseille y redactor jefe de la revista Recherches en didactique des mathématiques. Actualmente es miembro del comité científico. Es responsable de la formación inicial y continua de profesores de matemáticas en el IUFM d’Aix-Marseille. Miembro de la Association pour la Recherche en didactique des mathématiques. Miembro del comité científico de la colección Raisons éducatives publicada por la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’Université de Genève. Es también miembro del consejo de administración del IUFM d’Aix- Marseille; del consejo de I+D así como de la comisión de regulación de las formaciones del IUFM d’Aix-Marseille y del consejo de laboratorio del UMR, ADEF (Apprentissages, didactiques, évaluation, formation), que reúne investigadores del INRP, de la Université de Provence et del IUFM d’Aix-Marseille siendo responsable del eje Anthropologie et didactique des savoirs scolaires. Ha sido conferencista invitado en diferentes congresos y reuniones científicas. También ha dirigido tesis doctorales. Desde el año 1971, publica artículos y textos en diferentes revistas científicas. Es autor junto con Marinna Bosch y Josep Gascón del libro “Estudiar Matemática; el eslabón perdido entre la enseñanza y el aprendizaje” (Barcelona/ICE Horsori) y de una de las obras más difundidas en el ámbito educativo de los países de habla hispana como es “La Transposición Didáctica: del saber sabio al saber enseñado” (Bs. As./Aique grupo Editor).
OBRAS DE ESTE AUTOR
La transposición didáctica, del saber sabio al saber enseñado (incompleto)
Importancia del estudio de las causas delictivas y otros aspectos para estructurar las políticas criminales/ Importance of the study of the causes of criminal and other aspects for structuring criminal policies
Archivos de Criminología, Seguridad Privada y Criminalística