NUESTRA RUTA 2 - Compressed Material ICFES

Lectur
a
Crítica
Nuestra Ruta a la Excelencia 2
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DESAFÍO
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Tomado de: https://www.pinterest.es/pin/400187116857890413/?lp=true
En el texto anterior se dice que

0 fumar mata e induce al suicidio.
I fumar contamina las mentes y al ambiente.
II eI tabaco es nocivo para la salud y el ambiente.
III las armas son peligrosas para la salud y el medio ambiente.
A partir del contenido del texto se compara fumar
0 con un arma mortal.
I con autodestruirse.
II con sustancia tóxica.
III con promocionar día festivo.
Del contenido del afiche se puede decir que
0 propone un ideal compartido por quienes anuncian un evento social.
I utiliza expresiones emotivas que provocan sentimientos de apoyo al evento.
II la imagen, por su impacto genera reflexión con respecto a la invitación de no fumar.
III imagen y frases se complementan para invitar al evento.
Del texto anterior se puede concluir que es un afiche para
0 promocionar un evento.
I incitar alguna acción.
II explicar un evento determinado.
III promocionar un servicio.
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RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 5 A LA 14 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
CIUDAD Y LITERATURA
La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un
autor determinado. Ahora pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna
“crítica” como escritores urbanos. No obstante, considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de
manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pretender referirse a la ciudad a
través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares de
esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos
develara una ciudad en toda su complejidad.
La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los
sueños y las pesadillas del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e
intelectualmente muchas generaciones de narradores en todo el mundo. Esa condición de escenario
ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo temático o, mejor, el espacio
natural de la imaginación narrativa contemporánea.
Por supuesto que existen otros temas y otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar
de forma especial la impresionante presencia de lo citadino en la literatura y, en este caso,
primordialmente en la cuentística universal del presente siglo.
Frente a la pregunta de qué es lo urbano en literatura, habría que contestar que urbano no es
necesariamente lo que sucede o acontece dentro de la urbe. Una narración puede ubicarse
legítimamente en la ciudad, pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y expresarse "rural”
o ajena al universo comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas
de manifestarse, sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En
consecuencia, se podría afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los
comportamientos que ha generado el desarrollo de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes
peculiares.
Esta definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente, pero es útil para delimitar ese universo
esquivo y manoseado de lo urbano.
(Tomado de: TAMAYOS., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el Péndulo,
Bogotá: Panamericana, 1999.)
0 El texto anterior se ocupa fundamentalmente de

0.0 la relación entre narradores urbanos y rurales en la literatura contemporánea.
0.1 la similitud entre literatura y urbanismo en la narrativa contemporánea.
0.2 la diferencia entre urbanismo y ciudad en la literatura contemporánea.
0.3 la relación entre ciudad y literatura en la narrativa contemporánea.
1 En el texto, con el enunciado “La ciudad puede ser perfectamente un tema literario” se
1.0 afirma algo que posteriormente se sustenta.
1.1 predice algo que luego se constata.
1.2 instituye algo que posteriormente se realiza.
1.3 advierte algo que luego se comprueba.
2 En el primer párrafo del texto se cuestiona fundamentalmente
2.0 un juicio.
2.1 un concepto.
2.2 una definición.
2.3 una explicación.
4
0 En el primer párrafo del texto se dice que
0 algunos escritores se caracterizan por ser urbanos.
1 la literatura urbana se caracteriza por describir la ciudad.
2 es posible que en literatura exista un tema como la ciudad.
3 la denominación “literatura urbana” es muy ingenua.
1 De lo dicho en el segundo párrafo del texto se puede concluir que
0 el arte es el espejo en el que se refleja la realidad del hombre.
1 el mundo de la literatura es ajeno a la cotidianidad del hombre.
2 en la literatura se construye la cotidianidad del hombre.
3 en la realidad se construyen los mundos posibles de la literatura.
2 Cuando en el texto se dice que la ciudad es un imperativo temático en la narrativa contemporánea,
se afirma que
0 es una obligación para los escritores escribir sobre la ciudad.
1 en el futuro se producirá exclusivamente literatura urbana.
2 la literatura actual no puede evadir el tema de lo urbano.
3 es urgente rescatar la narración de corte urbano.
3 Del enunciado “La ciudad es la materia prima de los sueños y las pesadillas del hombre moderno”
se puede inferir que
0 la problemática y el presente del hombre moderno se pueden estudiar a partir de la literatura
urbana.
1 el estado mental del hombre moderno depende del grado de desarrollo expresado en la ciudad.
2 la imaginación es una diferencia fundamental entre el hombre moderno y el hombre antiguo.
3 el hombre moderno desarrolla su capacidad para soñar únicamente si vive en la ciudad.
4 Según el texto anterior, se puede afirmar que la ciudad
0 ha sido siempre un tema fundamental en la literatura universal.
1 es el referente más significativo en la narrativa contemporánea.
2 podría llegar a ser un gran tema literario si los escritores quisieran.
3 es un escenario ambulante que reproduce sueños y pesadillas.
5 Por la manera como se presenta la información en el texto, se podría decir que en él predomina
un discurso
0 informativo.
1 poético.
2 narrativo
3 argumentativo
6 De acuerdo con lo leído en el texto anterior, lo urbano se define como un “universo particular “, porque
0 se constituye a partir de pequeñas geografías en las que viven y sueñan miles de hombres y
mujeres.
1 posee una problemática propia, que se expresa a través de formas y lenguajes específicos.
2 se construye en espacios naturales donde la imaginación se manifiesta de forma compleja.
3 tiene sus propios límites conceptuales y territoriales que lo diferencian de lo rural.
5
RESPONDA LA PREGUNTA 15 HASTA LA 20 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
MADE IN CHINA
Un día de verano de 1414, el emperador de China y casi toda la corte esperaban en la puerta Fengtien la
llegada de un viajero extranjero. Venía con una flota China enviada a Malindi, en las costas más orientales
del océano Índico. El año anterior había visitado la ciudad imperial un personaje parecido, pero no se había
organizado una bienvenida semejante. No era para menos; los barcos arribaban trayendo a una celebridad
de ascendencia divina: el mítico chilin o unicornio, descrito por un testigo como "de más de cuatro metros
de alto, con el cuerpo de un ciervo, la cola de un buey y un cuerno carnoso, sin hueso, con manchas
luminosas como una neblina roja o púrpura". Lo que había llegado a China era una jirafa.
(Miguel Ángel, Sabadell, "Made in China", en revista Muy Especial, Madrid, G y J, 2002, pág.28.)
0 Teniendo en cuenta el texto de Sabadell se puede deducir que el primer chilin arribó a China como
un tributo del emperador para el zoológico de Fengtien.
un invitado de honor a la celebración del año de la jirafa.
una evidencia de la existencia de animales orientales.
una manifestación de venganza de los dioses paganos.
1 Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que el texto de Sabadell es
descriptivo, porque enumera las características del unicornio realizada por un testigo.
narrativo, porque relata la llegada del primer chilin a la ciudad imperial de Fengtien.
argumentativo, porque demuestra la existencia del pensamiento mítico entre los orientales.
lírico, porque idealiza las travesías emprendidas por los chinos en el océano Índico.
2 El texto de Sabadell podría ser el comienzo de una obra titulada: Orígenes
de la China.
del zoológico.
de los animales.
del unicornio.
3 En el texto de Sabadell se alude al "unicornio"; de éste sabemos que no es una jirafa sino un
rinoceronte.
animal prehistórico.
caballo.
animal mitológico.
4 Partiendo del texto de Sabadell es posible plantear, como rasgos característicos de la

sociedad china del siglo XV, el gobierno imperial, e empleo de transporte marítimo y
el pensamiento mitológico.
la religión monoteísta.
la filosofía materialista.
el culto al emperador.
5 Podemos decir del texto de Sabadell (documentado históricamente) que no es un "cuento

chino". Esta última expresión se refiere a una
A. forma literaria.
B. narración oriental.
C. historia falsa.
D. historia verídica.
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Mi rejilla de respuestas
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Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

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A A A A A A A A A A AAAAAAAAAAA BBBBBBBBBBB
B B B B B B B B B B CCCCCCCCCCC DDDDDDDDDDD
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RESPONDA LAS PREGUNTAS DE 1 A 8 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
MITOS, VIAJES Y HÉROES
Cinco civilizaciones antiguas, Babilonia, Egipto, Israel, Grecia y Roma, tuvieron un estrecho contacto que
originó lo que hoy conocemos como mundo occidental. Entre ellas, la cultura griega fue la más influyente y
decisiva en la formación de nuestra cultura y, desde el punto de vista histórico y social, contribuyó en gran
medida al desarrollo de las formas de pensamiento y de la concepción del mundo actual; también aportó
temas, formas, estilos e incluso géneros literarios, como la épica, la lírica, la tragedia y la comedia.
Con respecto a los poemas épicos, los más conocidos e importantes de la literatura griega son la Ilíada y la
Odisea, compuestos y transmitidos oralmente por poetas itinerantes, llamados aedos y rapsodas, y
cantados en celebraciones de carácter civil y religioso; los temas se refieren a las leyendas de la guerra de
Troya, como en la Ilíada, y al relato del viaje de regreso de algunos héroes a su patria, y de las dificultades
y peripecias para lograrlo, como en el caso de Ulises en la Odisea. Es quizás este último el héroe épico
que ha logrado trascender los límites de la mitología y épica griegas para convertirse en un símbolo
universal, ya que logra adaptarse a una sociedad más abierta y evolucionada.
En este poema vemos al héroe, en su viaje de regreso, enfrentando y superando, gracias a las
artimañas de su inteligencia, grandes obstáculos y peligros, representados por seres míticos como los
cíclopes, los lestrigones, los lotófagos, las sirenas, las rocas errantes, etc. Sin embargo, dentro del
largo viaje que emprende el héroe Odiseo para volver a su patria, Ítaca, debe vivir contra su voluntad
una espeluznante aventura: ir camino del Mundo de los Muertos con el encargo de consultar allí, en el
Hades (la Mansión de los Muertos), al adivino Tiresias. Odiseo, descorazonado, emprende la ruta
hacia el Hades a preguntar al adivino cómo regresar a su casa, a Ítaca. Este tema del descenso al
Hades es común en la literatura épica, pues ya otros héroes griegos habían bajado al reino de las
sombras. Es el caso de Orfeo, quien bajó a liberar a Eurídice; el de Heracles, quien fue a cumplir una
prueba de fuerza: traerse al enorme perro guardián de tres cabezas, el Cancerbero monstruoso, y el
de Teseo, quien entró para raptar a la reina de los muertos, Perséfone.
También Virgilio, poeta romano, dirigirá a Eneas al Hades con un afán profético nacional, y Dante, en
la Divina comedia, cargará su descripción del reino infernal con un tremendo conocimiento teológico,
propio de la época. Este viaje a la Mansión de los Muertos también fascinó a héroes de otras culturas
como la oriental mesopotámica: aquí, el héroe Gilgamés va al mundo de ultratumba a sacar, del fondo
de las aguas de la muerte, la planta de la vida eterna, la cual pierde irremediable y trágicamente. En el
viaje que realiza Odiseo, a diferencia del viaje de Gilgamés, el héroe poco espera después de la
muerte, las almas vagan como tristes fantasmas nostálgicos de la vida que perdieron; en cambio, en
la saga mesopotámica el héroe siente una fascinante atracción por ese universo espectral y por los
invaluables secretos que ese Otro Mundo encierra. En el viaje de Odiseo se encarna el talante del
griego de la época arcaica, que, además de cruzar y surcar el Mediterráneo para fundar colonias en
sus costas, viaja lejos a comerciar y a conocer nuevas gentes y tierras. El viaje al Hades es un motivo
más en la serie de aventuras marinas de Odiseo y, en cierto modo, sirve para marcar el último límite
de sus errancias y aventuras. El mundo de los muertos es lo más lejos que puede peregrinar cualquier
héroe, demostrando con esto, en definitiva, la estatura mítica del héroe, a quien se le atribuye el más
esforzado arrojo, valentía y empeño.
Tomado de: Carlos García Gual, Mitos, viajes, héroes (Madrid, Taurus, 1985) en saberespa.blogspot.com
Según la información contenida en el texto anterior, es posible inferir que los seres con los que se
encuentra Odiseo en su viaje de regreso (lotófagos, cíclopes, lestrigones, sirenas) cumplen, dentro del
relato, la función de
.
0 ayudantes.
1 oponentes.
2 guías.
3 dadores.
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0 Según el texto anterior, el tema del descenso al Hades es propio de la literatura
cómica.
trágica.
lírica.
épica.
1 En el texto anterior, las ideas principales se presentan en el siguiente orden:
la influencia de la cultura griega en la cultura occidental, la dimensión universal de Odiseo, las
diferencias entre los viajes de héroes de distintas culturas.
los géneros de la literatura antigua, los poemas épicos griegos, los héroes del panteón griego.
el héroe griego y el héroe mesopotámico, el talante del griego de la época arcaica, los
conocimientos teológicos en la Divina comedia.
el desarrollo del pensamiento en la cultura griega, el desarrollo del pensamiento en la cultura
mesopotámica, el desarrollo del pensamiento en la cultura occidental.
2 El propósito principal del texto anterior es
establecer la diferencia entre los viajes al Hades de Odiseo y de Gilgamés.
mostrar que el viaje al Hades es un motivo literario importante en la literatura épica.
diferenciar el viaje de Odiseo al Hades de los de otros héroes griegos como Orfeo y Heracles.
explicar la importancia de los viajes en el desarrollo de la cultura de Occidente.
3 El texto anterior es de carácter
narrativo, porque el autor relata las peripecias de Odiseo para llegar a Ítaca.
poético, porque el autor estudia aspectos relacionados con los poemas homéricos.
expositivo, porque el autor presenta un tema determinado y lo desarrolla.
dramático, porque el autor plantea el drama que vivió Odiseo al descender al Hades.
4 Según el texto, Odiseo, en su viaje de regreso, enfrenta peligros representados por seres míticos
como los lotófagos, los lestrigones y las sirenas. De lo anterior es posible inferir que estos seres
provienen de una tradición que Homero tomó de
los cuentos de hadas.
los cuentos populares.
las novelas históricas.
los Cantares de Gesta.
5 Teniendo en cuenta el enunciado “Virgilio, poeta romano, dirigirá a Eneas al Hades con un afán
profético nacional, y Dante, en la Divina Comedia, cargará su descripción del reino infernal con un
tremendo conocimiento teológico, propio de la época”, es posible inferir que entre la Eneida y la Divina
Comedia ha ocurrido una transición de
lo divino a lo humano.
lo pagano a lo cristiano.
el monoteísmo al politeísmo.
lo teocéntrico a lo geocéntrico
6 Según el texto, el encuentro de Odiseo con el adivino Tiresias en el Hades representa una escena
que se puede definir como
un rito fúnebre.
una consulta oracular.
una ceremonia religiosa.
un acto de sacrificio.
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 A LA 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
... Y me contestó la divina entre las diosas:

"Hijo de Laertes, de linaje divino, Odiseo de mil trucos,
no te quedes ya más en mi morada contra tus deseos.
Pero ante todo tienes que cumplir otro viaje y llegar a las
mansiones de Hades y la venerada Perséfone, a consultar en
oráculo el alma de tebano Tiresias,
el adivino ciego, que conserva su entendimiento firme.
A él, incluso muerto, le concedió Perséfone mantener su mente
despierta, a él solo, que los demás se mueven como sombras".
Así dijo. Entonces a mí se me partió el corazón. Me eché a llorar tumbado sobre el lecho, y mi ánimo
ya no quería vivir ni ver más la luz del sol. Luego que me sacié de llorar y de revolcarme,
entonces a ella le dirigí mis palabras y dije:
"¿Ah, Circe, ¿quién va, pues, a guiarme en ese viaje?
Tomado de: Hasta el Hades nunca nadie llegó en una negra nave." (Homero, Odisea, canto X;
Madrid, Gredos, 1987: págs. 487-502)
0 Teniendo en cuenta el estilo del texto anterior, es posible afirmar que pertenece al periodo
0 medieval.
1 barroco.
2 moderno.
3 clásico.
1 En el texto anterior se afirma que el héroe griego Odiseo y el héroe mesopotámico Gilgamés
asumen posturas diferentes con respecto al descenso al Mundo de los Muertos, porque
para Odiseo representa una oportunidad de conocer nuevas gentes y tierras, y para Gilgamés
tiene un verdadero sentido de trascendencia.
para Gilgamés representa un sitio más en el andar del héroe, y para Odiseo, un destierro del
mundo terrenal.
para Odiseo representa el camino para acceder a secretos y misterios ultra-terrenos, y para
Gilgamés, una experiencia más real y cotidiana.
para Gilgamés representa un mundo triste, de polvo y corrupción, y para Odiseo, el sitio de
reencarnación de las almas
2 En el texto anterior se
0 representa una situación.
1 define un concepto.
2 narra una situación.
3 sustenta un argumento.
3 Los puntos suspensivos que aparecen al inicio del texto anterior, indican que
0 hay información que se ha venido diciendo.
1 hay información que no fue posible traducir.
2 quien habla le ha cedido la palabra a otro.
3 ha quedado incompleto el sentido del texto.
4 Del texto anterior, se puede afirmar que Odiseo es para Circe
0 inteligente y sabio.
1 noble y adivino.
2 divino y triste.
3 noble y astuto.
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0 En la expresión: “que los demás se mueven como sombras”, que aparece al final del primer
párrafo, la palabra subrayada alude a
otras almas que están en el Hades.
otros adivinos ciegos.
otras mansiones de Hades.
Hades y Perséfone.
1 En el texto anterior, los acontecimientos principales ocurren en el siguiente orden
Partida del héroe, llegada al Hades.
Encuentro con la diosa, partida del héroe
Llegada al Hades, encuentro con Tiresias
Anuncio del viaje, lamento del héroe.
RESPONDER LAS PREGUNTAS 16 A 20 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La espera de la muerte
-¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar su muerte como otra aventura.
Estaba sobre la piedra habitual en el río, las aguas del charco hondo parecían sonar dentro de él
mismo.
-Si llegara la muerte, me tiraría al charco-. Porque ella era para él otro grafismo, como un aviso en los
muros. Sonrió con severa tristeza, miró las ramas altas de laureles y yarumos, las nubes sobre las
hojas, el sol en la montaña, volvió la mirada en derredor de la piedra. -¿Por qué la muerte no le tiene
miedo a la vida?
-Porque son hermanas.
-Si la muerte viene, me tiro al charco hasta que se retire-. La fiebre lo había agotado, pensaba que su
temblor era el temblor del agua. Miró hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y
se acercaba, definitivamente.
-¡No me agarrará sobre la piedra!
Se desnudó y se tiró al charco para rehuirla. La muerte ocupó su puesto en la piedra, nadie la vio en
esos minutos, porque nadie había en derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar
que la muerte era más rápida y de mayores presencias, pues la había encontrado también en el fondo
de las aguas, sin tiempo ya para seguir huyendo.
Tomado de: Mejía Vallejo, Manuel (2004). “Otras historias de Balandú”.
En: Cuentos completos. Bogotá: Alfaguara. p. 400
0 La expresión “Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y
0.512 la piedra.
0.513 la tristeza.
0.514 la fiebre.
0.515 la vida.
1 La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor
del agua” indica que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porque
1.512 caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.

1.513 confundía su estado físico con el movimiento del agua.
1.514 podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco.
1.515 estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado.
2 El término contrario a grafismo es
2.512 escritura.
2.513 inexpresividad.
2.514 garabato.
2.515 dibujo.
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En el enunciado “Porque ella era para él otro grafismo, como un aviso en los muros.” El término
subrayado hace referencia a la
0 muerte.
1 vida.
2 fiebre
3 felicidad.
Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que el texto es
0 lírico, porque expresa los sentimientos del autor.

1 narrativo, porque relata la llegada de la muerte.
2 narrativo porque relata las angustias por las que está pasando el protagonista.
3 expositivo, porque explica científicamente cómo llega la muerte.
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 9 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
ÉPICA Y NOVELA
Según Georg Lukács, autor de Teoría de la novela, "sólo los poemas homéricos son épica en sentido
estricto". En ellos las divinidades que gobiernan el mundo y rigen los destinos humanos se ponen
cerca de los hombres como el padre respecto del niño, y las aventuras que superan los héroes son
simplemente el itinerario de un camino previamente trazado. En la épica no existe la pregunta por el
sentido del viaje, ya que el héroe conoce la respuesta antes de partir hacia Ítaca. El mundo es ancho y
está lleno de peligros, y, sin embargo, es como la casa propia, pues hombres y dioses están en
comunión. Homero nos revela la perfección del helenismo, que resulta Impensable para nosotros,
hombres modernos, hombres del sin sentido, autores y lectores de novelas.
La consolidación del capitalismo durante el Renacimiento provoca una completa transformación del
concepto de la vida y una profunda alteración de los puntos de orientación trascendentales del mundo
occidental. La desdivinización del mundo es uno de los principales fenómenos que caracterizan a la
modernidad. De acuerdo con Milán Kundera, la desdivinización, que no debe confundirse con el ateísmo,
"designa la situación en la que el individuo, ego que piensa, reemplaza a Dios como fundamento de todo".
En este contexto tiene su génesis el género novelesco con la obra de Cervantes. Don Quijote se encuentra
en el vértice entre la épica y la novela; su aventura es una búsqueda de la trascendencia, que culmina con
la triste constatación de que los dioses han abandonado el mundo; los gigantes no son más que molinos, y
el abismo que separa al hombre de los dioses ya no será superado. Sólo en el siglo XIX alcanza la Novela
su madurez, con las obras de Flaubert y Dostoievski. El triunfo de la burguesía tras la Revolución Francesa
y las prácticas de capitalismo salvaje tras la Revolución Industrial agudizaron el sentimiento de desamparo
trascendental, hasta tal punto que la filosofía, en la pluma Nietzsche, predicó la muerte de Dios. La novela
intentó colmar el vacío que se produjo tras el exilio o deceso divino explorando la psiquis humana.
¿Qué es un individuo? ¿En qué consiste su identidad?
Las novelas modernas buscan una respuesta a estas preguntas. En la estética de Dostoievski, el más
importante entre los novelistas modernos, el hombre se define por su visión del mundo: sus personajes
están arraigados en una ideología personal muy particular según la cual actúan inflexiblemente.
En la novela contemporánea, el hombre se define por su discurso. Una nueva conciencia del lenguaje,
entendido como constructor de realidad y no como simple medio de comunicación, condujo a autores como
James Joyce y Virginia Woolf a buscar, en el flujo de la conciencia individual, una respuesta a la pregunta
por la identidad. Así pues, el héroe de nuestros días no emprende, como Odiseo, una aventura que lo lleva
por el mundo al encuentro de su destino, sino que realiza un viaje interior en busca de sí mismo y de un
sentido para su existencia. Épica y novela son, en este sentido, manifestaciones de la relación particular
que la antigüedad y la modernidad han sostenido con lo trascendente.
Texto inédito de Iván Pinilla
Tomado de: http://albaluz-literatura.blogspot.com/2012/05/
1. En el texto anterior, las ideas principales se presentan en el siguiente orden:

.
0 definición de lo épico, definición de lo moderno, caracterización de la novela
moderna, caracterización de la novela contemporánea.
1 caracterización del héroe en Homero, caracterización del héroe en Cervantes, caracterización
del héroe en Dostoievski, caracterización del héroe en Joyce.
2 definición de novela según Lukács, definición de modernidad según Kundera, definición
de trascendencia según Nietzsche, definición del lenguaje según Joyce.
3 el viaje en la épica antigua, el viaje en el Renacimiento, el viaje en la modernidad, el viaje
contemporáneo
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0 Para el autor del texto anterior, la épica y la novela son
0.0 géneros literarios emparentados por el tema de la aventura y el viaje.
0.1 expresiones literarias del sentido de comunión de una época con lo trascendente.
0.2 géneros literarios que se identifican en su concepción del héroe.
0.3 expresiones literarias que son resultado de una misma visión del mundo.
1 El tema del texto anterior es
1.0 la visión del mundo del héroe moderno.
1.1 el contraste entre lo épico y lo novelesco.
1.2 el helenismo de los poemas homéricos.
1.3 la evolución del capitalismo salvaje.
2 De acuerdo con el enunciado del tercer párrafo: “Sólo en el siglo XIX alcanza la novela su madurez,
con las obras de Flaubert y Dostoievski” se puede inferir que esto ocurre debido a que
2.0 la industria editorial alcanza proporciones enormes.
2.1 los novelistas representan a la burguesía triunfante.
2.2 los novelistas se ocupan de explorar la mente humana.
2.3 se establece un discurso filosófico sobre la muerte de Dios.
3 En el segundo párrafo, la expresión “ego que piensa” se emplea como una definición de
3.0 moderno.
3.1 Dios.
3.2 ateo.
3.3 hombre.
4 En el enunciado del primer párrafo: “En la épica no existe la pregunta por el sentido del viaje, ya
que el héroe conoce la respuesta antes de partir hacia Ítaca”, Ítaca es símbolo de
4.0 la interioridad de los hombres.
4.1 un puerto de descanso en el viaje.
4.2 el umbral entre la vida y la muerte.
4.3 el destino final de todo viaje.
5 De acuerdo con el segundo párrafo del texto se puede afirmar que: la característica de la
modernidad que resultó más determinante para el surgimiento de la novela es
5.0 la adopción del capitalismo.
5.1 la publicación del Quijote.
5.2 la desdivinización del mundo.
5.3 el triunfo de la burguesía.
6 De acuerdo con el texto, para Dostoievski un individuo se define por su ideología personal; podría
decirse que esta concepción del hombre se anticipa a la concepción del movimiento literario
6.0 existencialista .
6.1 realista social.
6.2 surrealista.
6.3 impresionista.
7 De acuerdo con lo planteado en el texto, la oposición entre gigantes y molinos en el Quijote
representa, más que la oposición entre locura y cordura, el contraste entre
7.0 la vida y la muerte.
7.1 el feudo y el burgo.
7.2 lo divino y lo humano
7.3 la mentira y la verdad.
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RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 10 A LA 15 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
TRAUMATISMOS CAUSADOS POR EL TRÁNSITO: LOS HECHOS
Según la infografía, "los países de ingresos medios solo tienen la mitad de los vehículos existentes en
el mundo y, a pesar de eso, sufren el 80% de las muertes por accidente de tránsito".
En este enunciado, la conjunción 'a pesar de' cumple la función de
resaltar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios es
bastante elevado dadas sus condiciones particulares.
oponer el alto número de vehículos en países de ingresos medios frente al bajo porcentaje de
muertes por accidente de tránsito.
aclarar que el alto índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios
está estrechamente relacionado con el número de autos.
señalar que el índice de muertes por accidente de tránsito en países de ingresos medios
puede ser aún más alto de lo dicen las cifras oficiales.
18
0 Considere la siguiente descripción del contenido de la infografía: «La infografía muestra datos sobre
la frecuencia de los accidentes de tránsito en el mundo, y ejemplos relacionados. Además, informa
sobre la mortalidad por género, por ingresos, por número de vehículos, por tipo de vehículo y por
ubicación regional.» Esta descripción es insatisfactoria porque
0 pasa por alto información esencial contenida en la infografía.
1 el orden de su contenido no corresponde con el de la infografía.
2 menciona información que no está presente en la infografía.
3 omite evidencias que sustentan la información de la infografía.
1 De acuerdo con la información presentada sobre el porcentaje de muertes por tipo de vehículo, se
puede afirmar que es más probable que alguien que haya muerto por accidente de tránsito hubiera
estado desplazándose
a pie.
en moto.
en bicicleta.
en otro tipo de vehículo.
2 De la información del cuadro inferior izquierdo, donde se presentan estadísticas sobre la cantidad
relativa de muertes por accidentes de tránsito en función de la región, se puede inferir
0 cuáles son los países donde menos se utilizan vehículos motorizados.
1 que en el Pacífico y en Asia hay el mismo número de muertes por accidentes de tránsito.
2 cuál es el riesgo de morir en un accidente de tránsito según la zona geográfica.
3 cuáles son las zonas geográficas en donde se requiere un mejoramiento de las vías.
3 A partir de las gráficas sobre la relación entre el número de vehículos y el número de muertes en
accidentes de tránsito se puede inferir que, comparada con la población de los países de ingresos
medios, la de los países de ingresos altos
0 tiene más vehículos por persona.
1 usa menos el vehículo particular.
2 es más educada en materia vial.
3 está más expuesta a multas de tránsito.
4 A propósito del cuadro que presenta la información según la cual 3 de 4 de los fallecidos en accidentes
de tránsito son del sexo masculino, se puede afirmar que las figuras que acompañan el texto
0 ilustran la información presentada.
1 profundizan la información dada.
2 proporcionan información adicional.
3 ejemplifican la información descrita.
Nota introductoria (de la 1ª edición)
¿Qué es la filosofía? Muchos se dan por satisfechos con la respuesta etimológico-psicológica: es el

amor al saber. Como si el amor o el deseo de saber tuviera que ser, por sí mismo, filosófico, siendo
así que casi siempre el deseo de saber es de índole práctica, tecnológica o científica, y muchas
veces frívola curiosidad o curiosidad infantil; y como si la filosofía no fuese también algo más que un
mero amor al saber, es decir, como si la filosofía no comportase por sí misma un saber, por modesto
que sea.
En cualquier caso, el saber filosófico no es un saber doxográfico, un saber del pretérito, un saber
acerca de las obras de Platón, de Aristóteles, de Hegel o de Husserl. El saber filosófico es un saber
acerca del presente y desde el presente. La filosofía es un saber de segundo grado, que presupone por
tanto otros saberes previos, «de primer grado» (saberes técnicos, políticos, matemáticos, biológicos...).
La filosofía, en su sentido estricto, no es «la madre de las ciencias», una madre que, una vez crecidas
sus hijas, puede considerarse jubilada tras agradecerle los servicios prestados.
19
Por el contrario, la filosofía presupone un estado de las ciencias y de las técnicas suficientemente
maduras para que pueda comenzar a constituirse como una disciplina definida. Por ello también las
Ideas de las que se ocupa la filosofía, ideas que brotan precisamente de la confrontación de los más
diversos conceptos técnicos, políticos o científicos, a partir de un cierto nivel de desarrollo, son más
abundantes a medida que se produce ese desarrollo.
En la medida en que la filosofía no es un mero amor al saber, sino un cierto saber, el filósofo ha de
ser, de algún modo, un sabio, dotado de una sabiduría sui generis (aun cuando su contenido no sea,
según algunos, muy distinto del de una docta ignorancia).
Desde este punto de vista podría confundirse con un majadero todo aquel que se llame a sí mismo
filósofo, aunque pretenda justificar su majadería apelando a la respuesta etimológica Porque filósofo,
como sabio — es decir, no sólo profesor de filosofía—, es una denominación que sólo puede recibirse
como aplicada por los demás.
La respuesta a la pregunta ¿qué es la filosofía? sólo puede llevarse a efecto impugnando otras
respuestas que, junto con la propuesta, constituya un sistema de respuestas posibles; porque el saber
filosófico es siempre (y en esto se parece al saber político) un saber contra alguien, un saber dibujado
frente a otros pretendidos saberes.
Lo que quiere decir que prácticamente es imposible responder a la pregunta ¿qué es la filosofía? Si
no es en función de otros saberes que constituyen las coordenadas de una educación del hombre y
del ciudadano.
El presente opúsculo intenta responder a la pregunta ¿qué es la filosofía? tal como esta pregunta está
siendo planteada, prácticamente, en los debates políticos y administrativos en la España del presente,
especialmente los problemas suscitados por los diversos proyectos de reforma de los planes de
estudio de la enseñanza secundaria y universitaria. De hecho, el cuerpo principal del opúsculo ha sido
redactado como contribución al congreso de profesores de filosofía convocado en Granada en
septiembre de 1995. En el apéndice se ofrece al lector una especie de «ajuste de cuentas» con el
libro que el autor publicó, hace ya más de veinticinco años, sobre el papel que a la filosofía pudiera
corresponder en el conjunto del saber.
Tomado de Gustavo Bueno, ¿Qué es la filosofía? 1995 página 3 de 61. En:
http://preicfeslecturacritica.blogspot.com/2015/11/taller-1-de-lectura-critica-para.html
0 El título del texto: Nota introductoria (de la 1ª edición), nos hace pensar que el texto es:
0 la idea principal del libro completo o resumen de este mismo.

1 simplemente una invitación a leer el texto completo.
2 la presentación de una idea general sobre el tema de un libro.
3 un artículo de un periódico español del año 95.
1 A partir del último párrafo del texto podemos inferir que el
A. texto busca responder a unos planteamientos y discusiones suscitados en los proyectos de

reforma escolar de la asignatura de filosofía.
B. autor con el presente texto, desea responder a las problemáticas que se generaron en la
reforma de los planes de estudio.
C. texto solo sirve para la educación española y es inútil aplicarlo en las actuales
reformas colombianas de la educación en filosofía.
D. autor le motivó escribir el libro las discusiones que se plantearon en los proyectos de
reforma de los planes de estudio en España.
20
23 ¿Cuál sería la intención del autor con la nota introductoria que se les presenta en el texto anterior?
desmentir algunas concepciones de la filosofía y dar una idea sobre una posible definición.
motivar al lector a leer el libro como factor indispensable para la educación.
orientar al lector sobre la importancia de la filosofía desde una introducción del libro.
responder claramente qué es la filosofía, partiendo de unas concepciones predispuestas.
24 La frase “La filosofía es un saber de segundo grado” quiere decir que
no es importante o no es primordial.
necesita de otros saberes previos o primarios.
es una disciplina reciente y no tan antigua.
la filosofía no es necesaria en primera instancia.
25 La frase: “El presente opúsculo intenta responder a la pregunta ¿qué es la filosofía?”, nos indica que
el libro es muy extenso que responde completamente la pregunta sobre la filosofía.

la obra que introduce el texto, es un esfuerzo por llegar a una idea sobre qué es la filosofía.
el autor replantea la pregunta sobre la filosofía y llega a una respuesta, en un texto corto.
el texto es un argumento para cambiar el pensamiento filosófico de la modernidad.
21
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
22

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
8
23
LOS NUEVOS TEMPLOS
Los centros comerciales surgen en la medida en que hay desvalorización del centro de las ciudades
y una pérdida de funciones de los sitios que en otras épocas convocaban allí a la ciudadanía: la plaza
pública, los grandes teatros y las instancias gubernamentales que se desplazan hacia lugares que se
suponen más convenientes. “Descuidamos tanto la calle que la simulación de la calle triunfa”, dice el
arquitecto Maurix Suárez, experto en el tema. El centro comercial es escenografía, y crea una ilusión
de interacción ciudadana que en realidad no existe. Lo contrario al vecindario y al barrio, lugares que
en sociedades sanas propician el encuentro y la solidaridad.
El centro comercial da estatus. Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige
el capitalismo rampante: capacidad de compra. El centro comercial es un lugar privado que simula
ser público, donde dejamos de ser ciudadanos para ser clientes en potencia. Es triste ver cómo se
instaura una cultura del manejo del tiempo de ocio que hace que las familias prefieran estos lugares
que venden la idea de que consumir es la forma de ser feliz, al parque o la calle que bulle con sus
realidades complejas.
Piedad Bonnett
Texto tomado de: http://www.elespectador.com/opinion/columna-402565-los-nuevos-templos
23En el enunciado “Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige el
capitalismo rampante”, la palabra subrayada tiene la función de
restringir la información de la idea anterior.
explicar lo anotado en la idea que la precede.
señalar una oposición con lo anotado previamente.
ampliar la información de lo anotado previamente.
24 Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran importancia porque
la calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las personas.
a escenografía de la ciudad crea una realidad de interacción compleja.
los lugares públicos se han desplazado y el centro ha perdido su valor.
en los espacios públicos se genera un proceso de simulación de lo privado.
25 Una de las estrategias usadas por la autora para reforzar su argumento es
citar la opinión de un experto en el tema.
hacer alusión a los teatros y a la plaza pública.
cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano.
mencionar las demandas del capitalismo.
24
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 12 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
LA BRILLANTEZ DE LA OSCURIDAD
Edgar Allan Poe nace por accidente en los Estados Unidos de América en 1809. Digo por accidente
porque Poe vivió y murió en su patria sin tener jamás ningún punto de contacto espiritual con el
mundo que le rodeaba. Nadie más alejado de aquella "América en marcha", de aquellos pioneros de
manos rudas, sonrisas limpias y francas, llenos de simplicidad. No, nada más lejos de todo esto que
Edgar Allan Poe. Su obra, hasta su propia persona, parecen impregnadas del aroma nocivo y
atrayente que despedía la exquisita podredumbre de la Europa romántica. El romanticismo que
imperaba en el viejo continente llegaba a América como un débil eco. Sólo Poe enarboló su bandera,
siendo tal vez por eso, por su soledad, por lo que su figura se agiganta mucho más.
Poe es un coloso. Fue principio y fin de un género literario. Su mano trémula de alcohólico abrió una
nueva puerta en la literatura universal: la puerta del terror. Con Poe, lo extraordinario, lo
sobrehumano, lo espantoso, alcanzan sus más altas cimas. Luego de Poe, sólo una secuela de
imitadores que jamás alcanzarán la calidad del maestro. Al igual que las pinturas negras de Goya, los
relatos de Poe siguen siendo hoy obra de vanguardia. El ejército de los románticos hizo historia en la
literatura, pero pasó. Todos han pasado; sus estilos, sus temas, sus personajes, hoy nos resultan
falsos, carentes de vida, de fuerza, anticuados. Poe no, su obra sigue palpitando, sigue siendo un
autor "de mañana".
Profundo conocedor del idioma, como poeta hace que las palabras adquieran en sus versos
vibraciones insospechadas. Sus poemas, más que rimar, resuenan.
Al leer a Poe intuimos que el fin que persigue con sus narraciones no es el de interesarnos por una trama,
ni el de hacer gala de su calidad literaria, ni de su fluidez, ni de la pureza de su idioma. No, lo que Poe
persigue es impresionar al lector. En sus narraciones no hay lección moralizante ni mensaje alguno. Sólo
hay colores fuertes, sensaciones extremas. Poe intenta y logra aterrar, entristecer, desesperar.
Tomado de: Narciso Ibáñez Serrador, Narraciones extraordinarias en www.webcolegios.com
23 De acuerdo con el contenido del texto y las características que presenta, se puede afirmar que
tiene carácter
expositivo - argumentativo.
narrativo - expositivo.
explicativo - argumentativo.
expositivo - informativo.
24 Cuando el autor dice que la obra y persona de Poe "parecen impregnadas del aroma nocivo y
atrayente que despedía la exquisita podredumbre de la Europa romántica", en la expresión
subrayada está apelando fundamentalmente como recurso expresivo
al oxímoron que reúne dos conceptos contrarios.
a la hipérbole que expresa una exageración.
a la paradoja que encierra una contradicción.
a la metáfora que plasma una comparación.
25 La intención del texto es
impresionar e impactar al lector.
destacar el valor literario de la obra de Edgar A. Poe.
presentar una breve semblanza del poeta norteamericano.
probar que la calidad literaria del Poe supera al romanticismo
25
23 De acuerdo con el texto, la América de Poe no tenía ninguna característica romántica
23 por las características y circunstancias históricas del momento que vivía.
24 por encontrarse muy lejos de la Europa del siglo XVIII.
25 por la poca instrucción de los obreros norteamericanos.
26 por encontrarse interesada en las cosas
24 La obra de Poe manifiesta su máxima virtud en
0 lo emotivo.
1 lo sobrenatural.
2 lo moralizante.
3 lo espantoso.
25 Como elementos para destacar la calidad literaria del poeta, Narciso Ibáñez menciona
0 lo emotivo.
1 lo sobrenatural.
2 lo moralizante.
3 lo espantoso.
26 El autor equipara la obra de Edgar Allan Poe con la del pintor Francisco de Goya porque ambos
23 pertenecen al vanguardismo.
24 mantienen su vigencia.
25 utilizan el terror como tema.
26 han tenido muchos imitadores
27 Al decir que "sus poemas, más que rimar, resuenan " se quiere significar que
23 los poemas de Poe tienen mucha musicalidad.
24 la rima no está presente en ellos y no tiene importancia.
25 priman las ideas sobre la forma empleada.
26 prevalece la forma sobre el mensaje.
28 Entre las siguientes características del romanticismo la que se puede considerar más ajustada a
las obras de Edgar Allan Poe, según los planteamientos del texto leído, es
23 enriquecimiento del lenguaje dando entrada a lo exótico y lo extravagante.
24 la exaltación de lo instintivo y sentimental. «La belleza es verdad».
25 renovación de temas y ambientes, venerando lo fantástico y supersticioso.
26 imposición del sentimiento sobre la razón.
26
RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 A LA 15 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
0 Un buen título para la historieta anterior puede ser

0.0 Un complejo complejo.
0.1 Un complejo de superioridad complejo.
0.2 Un complejo de inferioridad superior.
0.3 Un inferior complejo de superioridad.
1 En la viñeta (cuadro) 3 se repite el término "complejo" para
1.0 aclarar que se usa con significado diferente.
1.1 reforzar el mismo significado.
1.2 hacer un juego de palabras.
1.3 divertir al lector.
2 La historieta se propone
2.0 ridiculizar a algunas empresas.
2.1 hacer una crítica social.
2.2 mostrar una realidad.
2.3 llamar la atención a la gente.
27
Tomado de: https://www.taringa.net/+info/los-danos-del-enojo-infografia_1338zx y

http://tallerdehabilidadescomunicativas.blogspot.com/2019/02/comprension-lectora-textos discontinuos.html
0 Cuántas veces más de lo normal envejece una persona al enojarse?
0 2000
1 3000
2 4000
3 5000
1 Según el texto, estos aspectos son incompatibles con el enojo:
0 El amor, la paz, el deporte y la buena alimentación.

1 La felicidad, la familia, el deporte y un saludable trabajo.
2 La familia, los viajes, el amor y la risa
3 Una buena alimentación, la familia y el deporte.
28
23 De acuerdo con el texto, ¿qué consecuencia traería consigo el enojarse constantemente?
23Sufrir de una enfermedad psicoemocional

24Elevar los niveles de nutrientes al organismo
25 Padecer de alguna enfermedad cardiovascular.
26Aumentar la protección del sistema inmunológico.
24 Según el texto, generalmente se utiliza el enojo para
23sentirnos fuertes y con una autoestima inflada.

24hacer que las personas actúen como nosotros queremos o pensamos.
25 hacer que las personas actúen y piensen igual que nosotros.
26 conseguir lo que se quiere.
25 De acuerdo al texto, entre el título y su contenido hay una relación de
23oposición.
24complementariedad.
25 causa.
26 consecuencia.
29
Matemáticas

31
DESAFÍO
5
32
5888 Un sistema de transporte masivo tiene varias estaciones (E1, E2,…) sobre una avenida. En
condiciones normales, de una estación a otra, un bus se demora 4 minutos, y en cada parada, 30
segundos. En la figura, los círculos sombreados representan las paradas de cada ruta (R1, R2,...).
R1
R2
R3
R4
R5
E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 E10 Figura
Un usuario que quiere ir de E1 a E10 en el menor tiempo, determinó, con base en la figura, que la ruta
que más le convenía tomar era R2 y estimó el tiempo que tardaría viajando en el bus así:
23 Contó la cantidad de tramos entre estaciones consecutivas que había en su recorrido: 10.
5888 Multiplicó el número obtenido en I (10) por la cantidad de minutos (4) que tardará entre
dos estaciones consecutivas: 40 minutos.
Al resultado anterior le sumó 30 segundos por la parada que hará en E6: 40,5 minutos.
Este procedimiento es incorrecto en el(los) paso(s)

23 I solamente.
24 I y II solamente.
25 II solamente.
26 II y III solamente.
23 Una persona que vive en Colombia tiene inversiones en dólares en Estados Unidos, y sabe
que la tasa de cambio del dólar respecto al peso colombiano se mantendrá constante este mes,
siendo 1 dólar equivalente a 2.000 pesos colombianos y que su inversión, en dólares, le dará
ganancias del 3 % en el mismo periodo. Un amigo le asegura que en pesos sus ganancias también
serán del 3 %.
La afirmación de su amigo es
23 correcta, pues, sin importar las variaciones en la tasa de cambio, la proporción en que aumenta
la inversión en dólares es la misma que en pesos.
24 incorrecta, pues debería conocerse el valor exacto de la inversión para poder calcular
la cantidad de dinero que ganará.
25 correcta, pues el 3 % representa una proporción fija en cualquiera de las dos monedas,
puesto que la tasa de cambio permanecerá constante.
26 incorrecta, pues el 3 % representa un incremento, que será mayor en pesos colombianos,
pues en esta moneda cada dólar representa un valor 2.000 veces mayor.
Para capacitar en informática básica a los trabajadores de algunas dependencias de una empresa, se
contrata una institución que ofrece un plan educativo de 4 módulos (ver tabla).
Capacitación en informática básica
Intensidad Valor por
Módulo Nombre del módulo
horaria hora
I Fundamentación 40 h $35.000
II Procesador de texto 30 h $30.000
III Hoja de cálculo 40 h $40.000
IV Presentación con diapositivas 10 h $45.000
La capacitación de cada módulo se hace con cursos de mínimo 20
Tabla
y máximo 30 personas, de la misma dependencia.
33
23La empresa pagará $4.200.000 por capacitar a los trabajadores de la dependencia “Insumos” en el
módulo I; esto quiere decir que la dependencia tiene entre
23 20 y 30 trabajadores.
24Si se les cobrara a los 50 trabajadores de la dependencia “Recursos Humanos” la capacitación del
módulo II, y todos pagaran el mismo valor, ¿cuánto debería pagar cada uno por esa capacitación?
23 $18.000
24 $36.000
25 $450.000
26 $900.000
25 La empresa paga $900.000 por la capacitación de los 40 funcionarios de la dependencia
“Importaciones”.
De acuerdo con el valor pagado, que corresponde a 2 cuotas, la capacitación corresponde al módulo
23 I
24 II
25 III
26 IV
26 Observa la figura.
La figura se compone de Af : Área de la figura.

k un cuadrado de lado k y Ac : Área del cuadrado.
un semicírculo.
As : Área del semicírculo.
Figura
Para calcular el área de la figura se empleó el siguiente procedimiento

2
Paso 1. A = k · k= k
c
2 2
k k π 2
2 π 4 π
Paso 2. As = = = k
2 2 8
Paso 3. Af = Ac + As
2 π
2 k π
2
Paso 4. Af = k + 8 =k 1+8
El anterior procedimiento es
2
A. incorrecto, ya que A equivale a k π.
s
B. correcto, pues el radio equivale a k .
2
C. correcto, ya que se ha sumado A y As .
4
c
2
D. incorrecto, pues A equivale a k π.
s 4
34
0 Un cartabón es una plantilla que se utiliza en dibujo técnico y que tiene forma de triángulo rectángulo
escaleno, de modo que su hipotenusa mide el doble del cateto de menor longitud.
Recuerde que: 60°
sen30° = 1 ; sen60° = 3 ;
2 2
cos30° = 3; cos60° = 1 ;
2 2
1 32 cm
tan30° = ; tan60° = 3;
3 Figura
Si el cateto más largo de un cartabón mide 32 centímetros, como muestra la figura, ¿cuál de las
siguientes medidas corresponde a su cateto menor?
0 16 cm.
32
1 cm.
3
2 27 cm.
64
3 cm.
3
0 Un octágono regular es un polígono de ocho lados y ocho ángulos internos congruentes. La figura
muestra un octágono regular inscrito en una circunferencia de radio 2.
135° P
135°
67,5°
135°
135° Q
O
135° 135°
135°
Figura
2sen45°
Con la expresión x = sen67,5° se puede calcular en el octágono de la figura, la medida del
0.0 ángulo OPQ.
0.1 segmento PQ.
0.2 ángulo QOP.
0.3 segmento OQ.
0 La figura 1 muestra la temperatura ambiente de un lugar a las 5:00 de la mañana, la figura 2
muestra la temperatura ambiente del mismo lugar a la 1:00 de la tarde y la figura 3 muestra la
temperatura ambiente del mismo lugar a las 6:00 de la tarde.
35
¿Cuál fue el cambio de temperatura ambiente del lugar entre las 5:00 de la mañana y las 6:00 de la tarde?
23 Disminuyó 15º C.
24 Disminuyó en 10º C.
25 Aumentó 5º C.
26 Aumentó 20º C.
5888 Sea ABC un triángulo, D un punto de AB y E un punto de AC, como se muestra en la figura
B
A D
AB BC
Si DE es paralelo a BC se puede concluir que AD = DE , porque
0.0 AED = ABC.
0.1 AB = BC y AD = DE.
0.2 el triángulo ADE es semejante al triángulo ABC.
0.3 el ángulo ACB es congruente con el triángulo BAC.
0 Una escuela de natación cuenta con un total de 16 estudiantes. Para las clases se usan 2 piscinas
con distinta profundidad. Por seguridad, las personas con una estatura inferior a 1,80 m se envían a la
piscina menos profunda, y las demás, a la más profunda.
Un día, el director de la escuela escucha que el promedio de estatura de las 16 personas es 1,70 m e
insiste en aumentar la cantidad de alumnos para que el promedio sea 1,80 m, afirmando que de esta
manera se logrará igualar la cantidad de personas en las dos piscinas. Esta afirmación es errónea, porque
0 las 16 personas se encuentran actualmente en la piscina menos profunda. El director de la
escuela debe aceptar otros 16 alumnos con una estatura superior a 1,80 m.
1 con el promedio es imposible determinar la cantidad de personas en las piscinas. Es necesario
utilizar otras medidas, como la estatura máxima o mínima de las personas, en lugar de esta.
2 incrementar el promedio a 1,80 m es insuficiente. El director de la escuela debe aceptar más
estudiantes con una altura de 1,80 m hasta que la cantidad de alumnos sea igual en ambas
piscinas.
3 aunque el promedio de estatura de las 16 personas sea inferior a 1,80 m, no significa que la
cantidad de personas en las piscinas sea diferente.
36
12. En la tabla se muestran las cartas que conforman una baraja de póquer.
NEGRAS ROJAS
Número Picas TrébolesCor azones Diaman tes
1 A A A A
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5
6 6 6 6 6
7 7 7 7 7
8 8 8 8 8
9 9 9 9 9
10 10 10 10 10
11 J J J J
12 Q Q Q Q
13 K K K K
Tabla
Si la probabilidad de escoger una de ellas que cumpla dos características determinadas es cero, estas
características podrían ser
0 una carta negra y un número par.
1 una carta roja y ser de picas.
2 una carta de corazones y un número impar.
3 una carta roja K y ser de diamantes.
Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar una boleta para ingresar a un parque de
diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente
manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se
mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma
de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción del
sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la
gane el estudiante con el número 7, porque
⸀ Ā ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀĀĀĀ̀ĀȀĀ ⸀ Ā ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀఀ ᜀ ĀȀ ⸀ Ā̀ ĀĀĀĀ ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀĀĀĀ̀ĀȀĀ ⸀ Ā
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2816 al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2817 el primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2818 es más probable seguir obteniendo números pares.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2819 es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Una empresa ha hecho un estudio para determinar qué tan conocido es el producto que ofrece.
Para este estudio realizaron encuestas dividiendo la población encuestada en tres grupos. Los
resultados fueron los siguientes
Grupo Total de personas Cantidad de personas que conocen Cantidad de personas que
encuestadas que existe el producto pero no lo usan conocen y usan el producto
I 200 110 70
II 500 250 220
III 150 120 20
37
Una persona que lee esta información, asegura que en el grupo III se conoce más el producto, que en
el grupo I. ¿Estaría usted de acuerdo con esto?
No, porque la suma de la cantidad de personas que conocen que existe el producto y las que
usan el producto, es mayor en el grupo I que en el III.
Sí, porque la cantidad de personas que conocen que existe el producto pero no lo usan es
mayor en el grupo III que en el grupo I.
No, porque la cantidad de personas que conocen el producto en el grupo I corresponde al 21%
del total, mientras que en el grupo III corresponde al 16%.
Sí, porque la cantidad de personas que conocen el producto en el grupo III corresponde
aproximadamente al 93%, mientras que en el grupo I corresponde al 90%.
Según las expectativas de la empresa, se fijó que el producto permanecería en el mercado si el 60%
de la población hace uso de él. A partir de los resultados del estudio es más probable que
el producto continúe en el mercado, porque en todos los grupos la cantidad de personas que no
usan el producto es menor que la cantidad de los que lo usan.
el producto no continúe en el mercado, porque sólo 31 de cada 85 personas encuestadas usan el
producto.
el producto continúe en el mercado, porque sólo 6 de cada 85 personas encuestadas no
conocen el producto.
el producto no continúe en el mercado, porque el porcentaje de encuestados en el grupo III que
usa el producto es aproximadamente el 2,3% de los encuestados.
0 Cuatro personas deciden asociarse para organizar un almacén para la venta de estufas y televisores.
El almacén estará ubicado en un local que tiene un área de 8 m de largo por 5 m de ancho. Las cuatro
personas acuerdan que las ganancias serán repartidas proporcionalmente al aporte de cada una, y deciden
la función que desempeñará cada uno en el almacén, de acuerdo con sus aportes, así:
APORTE INICIAL EN PESO CARGO

2.800.000 Adm inistrador
2.500.000 Jefe de com pras
2.100.000 Vendedor
2.000.000 Vendedor
El almacén ofrecerá dos formas de pago: contado y crédito; y para el pago a crédito proponen dos
modalidades:
Una cuota inicial del 25%, más 3 cuotas mensuales del 27% cada una, de acuerdo al precio de contado
Una cuota inicial del 20%, más 6 cuotas mensuales del 15% cada una, de acuerdo al precio de contado
Un vendedor presentó al administrador el siguiente gráfico sobre las ganancias obtenidas durante
los 3 primeros meses
38
De acuerdo con el gráfico, el administrador puede concluir que
A. Hubo mayores ventas de televisores que de estufas durante ese periodo.

B Por las ventas de televisores y estufas se obtuvo la misma ganancia.
C. La venta de televisores dejó en promedio una ganancia mensual de $10 000.
D. Las ganancias dejadas por ventas a crédito por los dos artículos mantuvo un promedio mensual de
$86.500 aproximadamente.
0 Un almacén mayorista vende camisetas a $28 500; cada una le cuesta al almacén $14. 250, pero
existe una promoción según la cual por la compra de más de cinco camisetas se puede llevar a mitad
de precio las restantes, pero sin llevar más de nueve camisetas.
El administrador realiza una prueba a los cajeros del almacén para conocer si entendieron la promoción.
En esa prueba aparecen valores de posibles ventas. Si un cajero la entendió, él deberá escoger
0 $14.250, porque corresponde a la venta de una camiseta

1 $162.700, porque corresponde a la venta de cinco camisetas
2 $156.750, porque corresponde a la venta de seis camisetas
3 $285.000, porque corresponde a la venta de diez camisetas
A un triángulo equilátero de 75cm de perímetro se le quitan tres triángulos también equiláteros de 5cm
de lado, como se muestra en la figura
39
ᜀĀᜀĀ砀āᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ਀ ĀȀ ⸀ Ā̀ ĀȀĀ ⸀ Ā ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 El perímetro de la zona sombreada

puede ser calculado así
0.0 a 75 cm le restamos el perímetro de cada uno de los triángulos de 5cm de lado

0.1 a 75 cm le restamos el perímetro de uno de los triángulos de 5cm de lado
0.2 calculamos la medida de cada uno de los lados de la figura sombreada y luego
restamos estos valores
0.3 a cada lado del triángulo ABC le restamos 10cm y luego multiplicamos ese valor por 3
ᜀĀᜀĀ砀āᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ਀ ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ1 Es posible quitar triángulos equiláteros de las

esquinas del triángulo ABC, buscando que el polígono que se forma en el interior sea siempre de 6 lados,
sólo si el lado de cada uno de estos triángulos
0.0 es mayor o igual a 0 pero menor que la mitad de la longitud del lado del triángulo ABC
0.1 es mayor que 0 pero menor o igual que la mitad de la longitud del lado del triángulo ABC
0.2 es mayor que 0 pero menor que la mitad de la longitud del lado del triángulo ABC
0.3 es mayor que la mitad de la longitud del lado del triángulo ABC, pero menor que 0
1.1 Suponga que la longitud de los lados de los triángulos, en las esquinas del triángulo ABC,
es exactamente la mitad de la longitud del lado de dicho triángulo, entonces, es cierto afirmar que
A. el polígono interior es congruente con cualquiera de los triángulos de las esquinas
B. el perímetro del polígono interior es la tercera parte del perímetro del triángulo ABC
C. el perímetro del polígono interior es la cuarta parte del perímetro del triángulo ABC
D. el área del polígono interior es la tercera parte del área del triángulo ABC
40
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
41

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
6
42
0 Las directivas de un colegio tienen que organizar un viaje a un museo con 140 estudiantes, quienes
deben dividirse en 3 grupos. Cada grupo irá en una franja diferente, pero el costo total de las entradas
se asumirá equitativamente por los estudiantes. En la tabla se muestran los horarios disponibles, la
máxima cantidad de estudiantes y los precios respectivos de cada horario.
Cantidad máxima Precio entrada
Franja Horario
de estudiantes por estudiante
1 8 h - 10 h 50 $35.000
2 10 h - 12 h 40 $40.000
3 12 h - 14 h 30 $50.000
4 14 h - 16 h 60 $45.000 Tabla
Con el fin de que todos los estudiantes asistan y paguen el menor precio, las directivas eligieron las
franjas 1, 3 y 4. ¿Esta elección garantiza que asistan todos los estudiantes al menor precio posible?
0 Sí, porque esas franjas suman exactamente 140 estudiantes.
1 No, porque es posible obtener un precio menor eligiendo la franja 2 en lugar de la franja 3.
2 Sí, porque se incluyó la franja 1 que es la de menor precio por estudiante.
3 No, porque los estudiantes que van en la franja 3 pagan más.
La figura muestra el número de muertes causadas por la obesidad y su porcentaje respecto al total de
muertes por año, en cuatro países. En la tabla 1 se recoge la clasificación realizada por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) del estado nutricional, de acuerdo con el índice de masa
corporal rangos del IMC para P2.
2
Clasificac ión IMC (kg/m )
P1
Bajo peso (BP) < 18,5
P3
7.200 Normal (N) 18,5 - 24,9
(8 %)
P2 P4 Sobrepeso (SP) 25,0 - 29,9
33.000 Obesidad (O) ≥ 30,0
(6 %) Obesidad leve (OL) 30,0 - 34,9
Obesidad media (OM) 35,0 - 39,9
30.000 28.000
(6 %) (7 %) Obesidad alta (OA) ≥ 40,0
Figura. M uertes por obesidad. Tabla 1 . Estado nutricional según IMC.
P2.
Tbla 2 . Porcentaje de la p oblación entre 26 y 60 años de edad, en ciertos rangos de IMC para
2
IMC (kg/m ) < 18 ,5 18,5 - 24,9 25,0 - 29,9 30,0 - 34,9 35,0 - 39,9 ≥ 40,0
Mujeres (%) 1 50 30 13 5 1
Hombres (%) 1 34 50 13 1 1
Datos y adaptados de www.searteriosclerosis.org
23 Se necesita comparar la información sobre la obesidad con la información sobre muertes

causadas por otra enfermedad en P3. Se sabe que en P3 el número de muertes por esa enfermedad
al año es 1.700. Tomando este valor, multiplicándolo por cien y dividiéndolo entre el número total de
muertes en P3, se obtiene el porcentaje de fallecimientos que causa esta enfermedad. Usando la
información, ¿es posible determinar qué porcentaje de muertes en P3 ocurre debido a esta otra
enfermedad?
23 Sí, porque adicionando el número de muertes de los países se obtiene el total de muertes que
permite calcular el porcentaje pedido.
24 Sí, porque solamente falta conocer el número total de muertes en P3, que se obtiene con
la información de la figura.
25 No, porque en la figura faltan los datos sobre el número total de muertes en cada país.
26 No, porque los datos de P3 son información sobre las muertes por obesidad.
43
5888 El IMC de una persona se calcula dividiendo su peso (en kg) entre su estatura (en m) elevada
al cuadrado. De un hombre de P2 que tiene 30 años de edad, pesa 75 kg y tiene una estatura de
3/2m, puede afirmarse que forma parte del
5888 1 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con bajo peso.
5889 50 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con sobrepeso.
5890 1 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con obesidad alta.
5891 13 % de hombres entre 26 y 60 años de edad con obesidad leve.
5889 En una feria robótica, el robot P y el robot Q disputan un juego de tenis de mesa. En el
momento en que el marcador se encuentra 7 a 2 a favor del robot P, estos se reprograman de tal
forma que por cada 2 puntos que anota el robot P, el robot Q anota 3. ¿Cuál de las siguientes
ecuaciones permite determinar cuándo igualará en puntos el robot Q al robot P?
3
5888 x = 0. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.
2
3
B. 7 + x = 2 x + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P.
23 7 + 3x = 2 + 2y. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la cantidad de puntos
que anotará Q.
24 x + y = 7 + 2. Donde x es la cantidad de puntos que anotará P, y y es la cantidad de
puntos que anotará Q.
5888 La tabla presenta la información sobre el gasto en publicidad y las ganancias de una empresa
durante los años 2000 a 2002.
Gasto en Ganancia
Año publicidad* obtenida*
2000 200 8.000
2001 280 10.400
2002 250 9.500
*Datos en millones de pesos. Tabla
La función que representa la ganancia obtenida G, en millones de pesos, en función del gasto en
publicidad p, es
0 G(p) = 30p + 2.000
1 G(p) = 10p
2 G(p) = 40p
3 G(p) = 40p - 800
0 Un rectángulo se divide en cuatro regiones como lo muestra la siguiente figura.
¿Cuál(es) de los siguientes procedimientos permite(n) calcular el área de la región

sombreada? I. Sumar las áreas de las regiones 1, 2 y 3
23 Hallar el área del rectángulo y restar el área de la
región 4 III. Sumar las áreas de las regiones 2, 3 y 4
23 I solamente.
24 II solamente.
26 I y III solamente.
44
7. Observa la figura que se muestra a continuación.
¿Cuál o cuáles de los siguientes procedimientos permite(n) hallar el área del trapecio sombreado?
23 I solamente.
25 II y III solamente.
26 III solamente.
5888 De un tanque se extrae agua tratada para regar una plantación, de acuerdo con la siguiente
dinámica periódica: cuando el tanque está lleno, se abre el conducto que da salida al agua, hasta que
esta llega al nivel mínimo, momento en el cual se abre el conducto de entrada y se cierra el conducto
de salida, hasta que se llena el tanque; nuevamente, se abre el de salida y se cierra el de entrada.
La siguiente gráfica representa el proceso de llenado y vaciado, en cada uno de los intervalos de
tiempo en los que esto sucede.
45
Una persona empieza a observar el proceso cuando han transcurrido a horas de haber comenzado a
llenarse el tanque (ver gráfica de la pregunta anterior). Si la persona vuelve después de 72 horas
exactas, se puede afirmar que el tanque
0.0 esta vacío.
0.1 tiene 3 000 litros de agua.
0.2 tiene 1 500 litros de agua y esta llenándose.
0.3 tiene 1 500 litros de agua y esta vaciándose.
0 Se desea construir una caja a partir de una lámina de papel rectangular, para ello se cortan cuadrados
en las esquinas como lo ilustra la figura. El volumen de la caja está determinado por la expresión V = h.x.y
Si se determina que el área de la lámina de papel es de 400 cm², entonces de acuerdo con la
ecuación inicial, el volumen de la caja construida
0 es único, porque el área determina un único valor para x.
1 es único, porque los valores de y, x, h se pueden hallar dada el área 400 cm².
2 varía, porque el volumen depende únicamente del valor de x y no del valor del área de la lamina.
3 puede variar, así el área de la lámina sea constante.
23 Una empresa encargada de diseñar y vender modelos de embaldosados, lanzó al mercado su
nueva línea llamada "cuadrícula", la cual se caracteriza por su distribución de baldosas cuadradas
blancas y negras conformando diferentes tamaños y diseños. Las siguientes gráficas representan
algunos de los modelos que dispone la empresa
Tamaño 4 Tamaño 5
El patio de la casa de un cliente tiene el tamaño 11, y quiere que el diseño sea también el mismo, así
que debe comprar
23 34 baldosas blancas y 66 negras.
46
0 Paula está jugando con una ruleta dividida en tres sectores, 1, 2 y 3. Hasta el momento, ella la ha hecho
girar 30 veces y ha anotado los sectores en los que se ha detenido, como se muestra en la tabla.
De acuerdo con la información anterior, si Paula hace girar de nuevo la ruleta, la probabilidad de que
se detenga en 1 es
0igual a la probabilidad de que se detenga en 2.
1la mitad de la probabilidad de que se detenga en 2.
2el doble de la probabilidad de que se detenga en 3.
3el triple de la probabilidad de que se detenga en 3.
23 Si se lanza una caja de fósforos, ésta puede caer en cualquiera de las posiciones de la figura.
Posición 1 Posición 2 Posición 3
La tabla, construida después de efectuar 100 lanzamientos, muestra la probabilidad de caída en cada
posición.
Posición Probabilidad estimada
1 p (1) = 0,65
2 p (2) = 0,22
3 p (3) = 0,13
Después de otros cien lanzamientos más, se espera que

23 más de la mitad de las posiciones de caída corresponda a las posiciones 2 y 3.
24 las tres posiciones tengan aproximadamente la misma probabilidad entre ellas.
25 más de la mitad de todas las posiciones de caída corresponda a la posición 1.
26 el número de veces que cae la caja en la posición 2 se aproxime al 50%.
23 Se encuestó a un grupo de personas, de diferentes edades, sobre el dinero que gastaron en
transporte público en el último mes. Las respuestas se registraron en la tabla.
Dinero
Nombre Edad gastado ($)
Juana 20 25.000
Steven 23 28.000
Andrés 24 31.000
Ana 25 35.000
Camilo 31 38.000
Sandra 34 40.000
Anderson 40 45.000
47
De acuerdo con la información de la tabla, la edad de estas personas y el dinero que gastaron en
transporte público están correlacionados, porque
23 las personas menores de 30 años gastan menos dinero.
24 a mayor edad más dinero se invierte en transporte y viceversa.
25 a menor edad más dinero se invierte en transporte y viceversa.
26 las personas mayores de 30 años gastan más dinero.
3 La tabla presenta el número de estudiantes admitidos en relación con la cantidad de inscritos en
algunas universidades de una ciudad latinoamericana.
UNIVERSIDAD ADMITIDOS
Las Palmas 1 de cada 30
Milenaria 3 de cada 20
El Prado 12 de cada 20
Kantiana 13 de cada 30
¿En cuál de las universidades mencionadas, un estudiante tiene mayor probabilidad de ser admitido?
23 Milenaria.
24 Las Palmas.
25 El Prado.
26 Kantiana.
3 En una empresa donde trabajan 4.200 hombres y 6.300 mujeres, se quiere realizar una encuesta
sobre satisfacción laboral a una muestra de 300 personas
¿Cuál de las siguientes es una muestra representativa?
23 150 hombres y 150 mujeres elegidos al azar.
24 Los 300 primeros empleados que entren a trabajar en un día.
25 120 hombres y 180 mujeres elegidos al azar.
26 Los 300 trabajadores más antiguos.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DEACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En el siguiente texto, se proporciona información sobre una investigación llevada a cabo, entorno a
adicciones: "... en una muestra de 120 indigentes de corta edad [...] se constató que únicamente en el mes
anterior a la consulta, 86% de los muchachos habían consumido tabaco, 51% alcohol, 44% marihuana,
11% cocaína y 56% inhalantes. Además 26 de ellos afirmaron haber ingerido drogas farmacéuticas".
3 Un antropólogo, que adelantó una investigación sobre el mismo tema, lee el texto y toma algunos
apuntes útiles para su estudio; sin darse cuenta, hace una interpretación errada del texto, esta es:
23más del 30% de los jóvenes examinados habían consumido tabaco y alcohol, un mes antes a
la consulta
B. un mes antes a la consulta, los 120 jóvenes habían consumido inhalantes o marihuana
C. un mes antes a la consulta, el 7% de los jóvenes consumieron inhalantes y alcohol
D. el consumo de cocaína, un mes antes a la consulta, fue menor al de otras sustancias,
incluso al de drogas farmacéuticas.
48
3 Tomando como fuente el texto presentado, un periodista ha preparado un artículo en el que afirma
que el 30% de los muchachos consumió, un mes antes a la consulta, drogas farmacéuticas. Antes de
ser publicado el artículo, se le sugiere que cambie esta afirmación, porque
23no fue la tercera parte de la muestra, la que consumió drogas farmacéuticas un mes antes a
la consulta
B. estaría incluyendo a 10 personas que no consumieron drogas farmacéuticas un mes
antes a la consulta
C. estaría incluyendo a 6 personas que no consumieron drogas farmacéuticas un mes
antes a la consulta
D. no fueron 30 personas las que consumieron drogas farmacéuticas un mes antes a la consulta.
23 El siguiente dibujo representa el diseño de una piscina para niños que se quiere construir en un
centro vacacional.
Para cubrir todas las paredes de la piscina con baldosas rectangulares del mismo tamaño y evitar
desperdicios de material, debería usarse la baldosa representada en
19.En una fábrica se emplean cajas de diez tamaños para empacar los productos. En la caja más
pequeña (tamaño 1) se empacan tres productos y en cada uno de los demás (tamaño 2 a tamaño 10)
se empacan tres cajas del tamaño inmediatamente anterior. La persona encargada de la bodega debe
informar al jefe de producción la cantidad de productos empacados que hay en una caja de cualquier
tamaño. Una forma mediante la cual se puede encontrar este dato sin tener que destapar la caja es
A. determinar la cantidad de cajas tamaño 1 empacadas dentro de otra más grande

mediante la fórmula 3n-1, donde “n” es el número del tamaño de dicha caja, y luego sumar
todos los valores obtenidos .
B. utilizar la fórmula 2m, donde .m. representa el número del tamaño de la caja .
C. utilizar la fórmula 2m-1, donde .m. representa el número del tamaño de la caja .
D. determinar la cantidad de cajas tamaño 1 empacadas dentro de otra más grande

mediante la fórmula 3n-1, donde .n. es el número del tamaño de esta caja, luego multiplicar
por 3 los valores obtenidos y sumarlos.
49
3 Con motivo de la temporada navideña, una empresa de licores lanzará al mercado los vinos Amoroso y
Sensación, cuyas características principales son su exquisito sabor y su particular presentación al público,
pues son envasados en botellas alargadas de 40 cm de longitud. Para invertir en la primera producción, el
dueño cuenta con $20 000 000 y con el equipo necesario para procesar 2 600 000 Cm3 de vino. En la
siguiente tabla se indica los costos de producción y ganancias de cada vino
Vino Vino Sensación

Amoroso
Contenido de cada botella 1.000 Cm3 1.920 Cm3
Costo de producción por botella 3 15.000 3 19.600
Ganancia neta ( botella) 4 12.000 $ 7.400
La opción que tiene el gerente para reducir el costo del vino Sensación, sin cambiar la característica de la
longitud del empaque, es reemplazar las botellas por cajas, y en cada una se envasará 1920 Cm3 de este
vino. De las siguientes afirmaciones hechas por algunos diseñadores, sobre las dimensiones que debe
tener la base de cada caja, la que permite emplear la menor cantidad de material en su elaboración es
A. la medida de una de las dimensiones de la base de la caja, debe ser 12 veces mayor
que la otra medida
B. las medidas de las dimensiones de la base de la caja, deben estar a razón de 3 a 4
C. la medida de una de las dimensiones de la base de la caja, debe ser 6 veces menor
que la otra medida
D. la medida de una de las dimensiones de la base de la caja, debe representar
aproximadamente el 19% de la longitud de la otra medida
50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
51

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
7
52
3 Se pueden encontrar números racionales mayores que un número entero k, de manera que sean
cada vez más cercanos a él, calculando K + 1/j con j entero positivo). Cuanto más grande sea j, más
cercano a k será el racional construido. ¿Cuántos números racionales se pueden construir cercanos a
k y menores que k + 1 / 11 ?
23 10, que es la cantidad de racionales menores que 11.
24 Una cantidad infinita, pues existen infinitos números enteros mayores que 11.
25 11, que es el número que equivale en este caso a j.
26 Uno, pues el racional más cercano a k se halla con j = 10, es decir, con k + 0,1.
4 Los organizadores de un campeonato internacional de patinaje entregan la medallería solo a los países
que hayan ocupado los tres primeros puestos. La tabla muestra el número de formas posibles en que se
pueden ocupar los tres primeros puestos que se premiarán, según el número de países participantes.
Una forma de generalizar la relación entre los datos anteriores es
A. B. C. D.
3 En un juego, el animador elige tres números positivos, X, Z y W, y una vez elegidos debe proveerles
a los participantes información que permita hallar los números, declarando ganador al jugador que
primero los encuentre. En una ocasión, el animador les suministró como pistas a los participantes los
valores R = XZ, S = XW y T = ZW, información suficiente para hallar los valores de X, Z y W. Una de
las jugadoras quiere hallar X primero; la forma de hallarlo es resolviendo
23
24
25
26
Para transportar mango y banano desde un pueblo cercano a dos ciudades, W y Z, un comerciante
utiliza tres (3) camiones con capacidad de 5 toneladas cada uno; por cada camión contrata dos
trabajadores en cada viaje. El comerciante compra a $400.000 la tonelada de banano y a $500.000, la
de mango. En la tabla se muestra el precio de venta por tonelada de cada producto y los gastos de
transporte y de trabajadores para cada ciudad.
53
3 Una persona afirma que para el comerciante es más rentable vender 6 toneladas de mango en la
ciudad Z que en la ciudad W. La afirmación de esta persona es correcta, porque
23 el dinero recibido en la venta del producto en la ciudad Z es mayor que el recibido en la ciudad W.
24 la diferencia entre el precio de venta por tonelada es mayor que la diferencia entre el costo
de transporte por camión.
25 la diferencia entre las ventas totales en cada ciudad es mayor que la diferencia entre los gastos
totales.
26 el dinero total gastado en empleados y transporte es mayor en la ciudad W que en la ciudad Z.
4 Durante enero, el comerciante vendió 100 toneladas de mango y 50 de banano, y contrató 10
trabajadores. Con esta información es posible conocer
23 la ganancia de los productores.
24 el pago que recibirá cada trabajador en enero.
25 los costos totales del comerciante.
26 el número mínimo de viajes que se realizaron desde el pueblo.
5 El área de los rectángulos que se pueden construir a partir del origen, los ejes y un punto que pertenece
a la gráfica de la función 0 donde x > 0, se describe con la expresión Ax = xf(x).
¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a Ax?
A. B.
C. D.
54
La siguiente secuencia de figuras fue utilizada en el desarrollo de una clase de matemáticas
7. De las siguientes opciones la que representa la figura de la posición 6 es
̀ ĀȀȀ ⸀Ā̀ ĀȀ̀ ⸀Ā ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀᔀĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀĀ0 Siguiendo la secuencia presentada,

es correcto afirmar que
0 la figura de la posición 7 tiene cuatro cuadrados más que la figura de la posición 5.
1 el número de cuadrados que componen la figura de la posición 8 es el doble respecto al
número de cuadrados de la figura de la posición 4.
2 el número de cuadrados de la figura en la posición 3 es la mitad de los cuadrados que hay
en la figura de la posición 7.
3 la figura de la posición 9 tiene el triple de cuadrados de la figura de la posición 3.
̀ ĀȀȀ⸀Ā̀ĀȀ̀⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀᔀĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀĀ1 Numere ahora los cuadrados de
cualquier figura, de fuera hacia dentro. Así, por ejemplo, en la figura de la posición cuatro, al último
cuadrado inscrito le corresponde el número 5. Observe ahora lo siguiente: en cualquier figura, a partir
de la segunda, si a un cuadrado le corresponde el número n, la longitud de su lado equivale a la mitad
de la longitud del lado del cuadrado n-2. Esta afirmación se puede sustentar diciendo que
0 el perímetro del cuadrado 1 es cuatro veces mayor al perímetro del cuadrado 4.
1 la medida de dos lados del cuadrado 1 equivale a la medida de tres lados del cuadrado 3.
2 el perímetro del cuadrado 1 es cuatro veces mayor al perímetro del cuadrado 5.
3 la longitud de un lado del cuadrado 2 equivale al doble de la longitud de un lado del cuadrado 3.
RESPONDA LA PREGUNTA 10 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Para formular dos medicamentos en cápsulas P y Q, un médico debe tener en cuenta, entre otras
cosas, que
0 el contenido por cápsula es de 10 mg. Para el medicamento P y de 100 mg. para el medicamento Q.
1 exceder los 80 mg. de medicamento P o los 1000 mg. de medicamento Q es perjudicial para el
organismo.
2 el contenido de los medicamentos P y Q disminuyen en el organismo a razón de 0.5 mg/h y 10
mg/h respectivamente.
55
Ȁ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ0 Un médico ha determinado que un paciente
requiere 820 mg. de medicamento Q y le formula tomar una cápsula cada hora, hasta completar ésta
dosis; pero al leer la fórmula el paciente ha interpretado que debe tomar una cápsula cada dos horas,
esto implicaría que
̀ ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ‫؀‬ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 el paciente demorará el doble de
tiempo en alcanzar la cantidad de medicamento que necesita su organismo.
̀ ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ‫؀‬ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ1 el paciente debe tomar el doble de
cápsulas formuladas para lograr la cantidad de medicamento que requiere su organismo.
̀ ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ‫؀‬ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ2 cuando termine las cápsulas
aún hará falta 80 mg. de medicamento para completar la dosis formulada.
̀ ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ‫؀‬ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ3 cuando termine las cápsulas
aún hará falta 50 mg. de medicamento para completar la dosis formulada.
Ȁ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ1 En una empresa se desea crear un fondo
de empleados. La condición inicial es que todos deben aportar la misma cantidad de dinero
mensualmente. La siguiente gráfica representa la distribución salarial de los empleados que van a
formar parte del fondo
Al observar la gráfica, alguien sugiere que el aporte mensual de cada empleado debe ser el promedio
del salario mensual de los empleados que van a formar parte del fondo. El tesorero responde
acertadamente que seguir esta sugerencia no es conveniente, porque
0 la mayoría de empleados no lograrían cubrirlo con su salario.
1 es un valor bajo respecto a los salarios de algunos empleados.
2 los empleados con menor salario tendrían que aportar gran parte de su sueldo.
3 este valor solo está al alcance de los empleados con mayor salario.
0 El siguiente gráfico muestra el tiempo promedio que esperaba un usuario del servicio de salud en
Colombia, en el año 2016, para ser atendido en urgencias según el régimen de afiliación declarado.
Tiempo de espera por usuarios en servicio de

urgencias hasta ser atendidos
Tiempo en 48
45
minutos
42
39
36
33
30
Régimen Régimen Régimen No
contributivo subsidiado especial afiliado
Régimen de afiliación declarado

Tomado de: Ministerio de Protección Social. Encuesta nacional de salud (2007).
Gráfico
56
Según esta información, es correcto establecer que no existía gran variación en los tiempos de espera
para ser atendido en las diferentes situaciones, porque
0.0 el tiempo de espera de un usuario no afiliado para ser atendido era menor que el tiempo de
espera de un usuario adscrito a cualquier régimen.
0.1 los tiempos de espera de los usuarios eran cercanos al promedio.
0.2 el tiempo de espera de un usuario adscrito al régimen especial era mayor que el tiempo de
espera de un usuario adscrito a cualquier régimen o no afiliado.
0.3 los tiempos de espera de los usuarios no eran superiores a 50 minutos.
0 Radio Nacional de Colombia creó una página web en conmemoración del bicentenario de la
independencia de Colombia. La gráfica representa las causas por las cuales se visitó la página por los
primeros 261 visitantes
Causa de su visita
Me interesa el tema 29,1%
Investigar 30,7%
Hacer tareas 36,4%
Entretenimiento 0,8%
Casualidad 1,5%
Ninguna de las anteriores 1,5%

Gráfica
Tomado de: http://www.bicentenario.gov.co/index.php/resultados/visito-este-sitio-para.html (27 de Marzo de 2010)
De acuerdo con la información anterior, es correcto afirmar que

menos de 130 visitantes acudieron a la página para hacer tareas.
entre 15 y 25 visitantes acudieron a la página por casualidad o entretenerse.
aproximadamente 30 visitantes acudieron a la página por el interés hacia el tema.
más de 200 visitantes acudieron a la página para investigar o hacer tareas.
En la tabla se presentan las ciudades de origen, el destino y la frecuencia de algunos de los vuelos
ofrecidos por una aerolínea, semanalmente.
Origen Destino Frecuencia (por semana)

Bucaramanga Bogotá 12
Medellín Barranquilla 14
San Andrés Barranquilla 7
Pereira Cartagena 3
Bogotá Cali 27 Tabla
57
La gráfica que mejor representa la información registrada en la anterior tabla es
A. B.
VUELOS DE LA AEROLÍNEA POR SEMANA VUELOS DE LA AEROLÍNEA POR SEMANA
30
vuelo por semana

Bogotá - Cali 27 25
20
Frecuencia de
Pereira - Cartagena 3 15
Rutas
San Andrés - Barranquilla 7 10

Medellín - Barranquilla 14 5
Bucaramanga - Bogotá 12 0 s
a n é a á
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0 5 10 15 20 25 30 an d e e got
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C
Frecuencia de vuelo por semana
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Bu B Ba B a C Rutas
C. D.
VUELOS DE LA AEROLÍNEA POR SEMANA VUELOS DE LA AEROLÍNEA POR SEMANA
100
vuelo por semana

Frecuencia de
Rutas
0
a s
g ín la é l a á
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a e ee gen ogo li
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0 5 10 15 20 25 30 r ot M a n
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ca g rr a an
Frecuencia de vuelo por semana Ca
r
Ba S
o
Bu
r
B
Ba Rutas
0 La gráfica 1 muestra el rendimiento del equipo K en la penúltima temporada de un torneo de fútbol; y

la tabla 1, el rendimiento de los cinco primeros equipos que participaron en la última temporada.
Penúltima temporada equipo K Última temporada (cinco primeras posiciones)

35
30 Equipo Ganados Empatados Perdidos Goles a Goles en

25
favor contra
20
I 12 5 1 38 15
15 J 13 2 3 37 19
10 K 12 1 5 35 24
5 M 10 2 6 32 27
0 N 10 3 5 33 21
Ganados Perdidos Empatados Golesa Golesen
favor contra
Gráfica 1 Tabla 1
Respecto al rendimiento del equipo K, en las dos temporadas, es correcto afirmar que
0 perdió menos partidos en la penúltima temporada.
1 ganó más partidos en la última temporada.
2 anotó más goles en la penúltima temporada.
3 empató más partidos en la última temporada.
58
0 Para el envió de mercancías vía aérea a las diferentes ciudades del país, la empresa "SERVI-ENVÍA",
ofrece a sus clientes dos planes diferentes según el peso y destino al que se dirija dicha mercancía.
PLAN I: Sólo para envío de mercancías con un peso igual o mayor a 40 kilos
0 Para cualquier envío, la empresa llevará gratis 20 kilos del envío.

1 Para envíos a una distancia menor o igual a 90 km el costo de cada kilo será $1 800.
2 Para envíos a una distancia mayor de 90 km, el costo de cada kilo se incrementará un 25%
PLAN II:
0 Para envíos a una distancia menor de 90 km, cada kilo en mercancía tendrá un costo de $1 200.
1 Para envíos a una distancia mayor de 90 km, el costo de cada kilo se incrementará en un 35%
Como apoyo para que los clientes tomen la decisión de cual plan escoger para enviar las mercancías,
la empresa dispuso la siguiente gráfica, en la que se relacionan el peso de la mercancía que se quiere
enviar a una distancia menor de 90 km, con los planes que se ofrecen
De esta gráfica los clientes pueden concluir que
A. enviar mercancías con un peso entre 40 y 60 kilos con el plan II, representa un
ahorro del 50% de dinero
B. enviar mercancías con un peso mayor de 40 kilos con el plan I, representa
SIEMPRE un ahorro de dinero
C. enviar mercancías con un peso menor de 60 kilos con el plan II, resultará
SIEMPRE más económico que enviarlas con el otro plan
D. enviar mercancías con un peso de 60 kilos, tendrá el mismo costo eligiendo
cualquiera de los dos planes
59
0 Ana desea construir dos canales de longitud 10 m y 12 m, con tapas en forma de

semicírculo, como se muestra en la figura.
Para calcular la capacidad de las canales. Ana utiliza la formula del volumen del
cilindro. De acuerdo con lo anterior, es cierto que
A. la capacidad de la canal mayor es menor tres veces que la capacidad de la canal

menor B. la capacidad de la canal mayor es cuatro veces la de la canal menor
C. la capacidad de la canal menor se iguala con la capacidad de la canal mayor si la
longitud se aumenta en 28 metros
D. la capacidad de una canal es el doble de la otra
0 Cada figura se forma a partir de un cierto número de cubos, que tendrán de arista la mitad de
longitud de la arista de los cubos que componen la figura anterior, como se ilustra a continuación.
El volumen en cada nueva figura
A. aumenta, dado que se van dispersando más los cubos resultantes en cada figura
B. crece, pues es directamente proporcional al número de cubos resultantes en cada
figura C. se conserva invariante, pues si se encajan cada uno de los cubos de cada
figura formando uno solo, las aristas de estos nuevos cubos quedarían de igual longitud
D. varía, puesto que la suma de los volúmenes de los cubos que componen cada
figura, van en aumento.
60
0 La pintura que se gasta para cubrir una vivienda es directamente proporcional a la superficie de
las paredes que se desean pintar. Por cada 16 M2 de pared de una vivienda se requiere 1 litro de
pintura.
Si se quisiera representar la relación entre las superficies de las paredes y la cantidad de pintura
¿La grafica representaría efectivamente la situación planteada?
A. sí, porque está representando que por cada 16 M2 se necesita 1 litro de pintura
B. no, porque en la gráfica no se toman en cuenta los litros de pintura que representa a la
superficie. C. sí, porque muestra las relaciones entre algunas superficies y la cantidad de pintura
D. no, porque solo muestra de que manera varia la cantidad de pintura con respecto a
unas superficies particulares.
3 El dueño de un hotel desea cambiarle la puerta de entrada, de tal manera que tenga cuatro
recuadros, como se muestra en el dibujo. Para adornar los recuadros desea que se utilicen vidrios de
distintos colores; entonces solicita a dos decoradores que presenten alternativas para la decoración de
dichos recuadros y que expongan las ventajas de cada propuesta. En los dos diseños presentados (I y
II), cada recuadro está decorado utilizando diferentes piezas de vidrio que están unidas mediante un
pegante transparente.
61
Uno de los decoradores, pensando en aminorar el costo de las piezas de vidrio a usar, propone al
dueño del hotel que las piezas sean de un mismo color para poderlas cortar de una misma lamina
de vidrio, ya que esto resulta más barato que cortar las piezas de diferentes laminas. El dueño del
hotel considera que es una buena alternativa.? ¿Cuál de las siguientes laminas cree usted que el
dueño debe comprar para cortar las siete piezas del diseño I?
62
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
63

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
8
64
Para transportar mango y banano desde un pueblo cercano a dos ciudades, W y Z, un comerciante
utiliza tres (3) camiones con capacidad de 5 toneladas cada uno; por cada camión contrata dos
trabajadores en cada viaje. El comerciante compra a $400.000 la tonelada de banano y a $500.000, la
de mango. En la tabla se muestra el precio de venta por tonelada de cada producto y los gastos de
transporte y de trabajadores para cada ciudad.
3 Los tres (3) camiones se cargan con 5 toneladas de banano cada uno para venderse en la ciudad W. El
comerciante necesita conocer la ganancia al hacer este negocio, ejecutando el siguiente procedimiento:
0 Paso 1. Halla el número de toneladas de banano que hay en los 3 camiones.

1 Paso 2. Halla la diferencia entre el precio de venta de una tonelada de banano en la ciudad W y el
precio de compra.
2 Paso 3. Multiplica los valores hallados en los pasos 1 y 2.
3 Paso 4. Encuentra los costos totales de transporte y le suma el pago total de los trabajadores en
los tres viajes.
4 Paso 5. Halla la diferencia entre el valor obtenido en el paso 3 y el paso 4.
¿Cuál es la ganancia que obtiene el comerciante?

5888 $5.670.000
5889 $5.970.000
5890 $7.470.000
5891 $8.010.000
768.0⸀Ā̀ĀĀĀȀ̀ĀȀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ฀ ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀Ā̀ĀȀȀ⸀Ȁ̀ĀȀ̀⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀሀĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀Ȁ̀ĀȀȀ⸀Āᜀ
ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ Para diciembre, el comerciante decidió que por cada 5
toneladas del producto transportado en camión y vendido en alguna de las ciudades, cada uno de los
dos empleados necesarios por camión recibirá un bono de 0,3 % del dinero recibido en la venta de
esas 5 toneladas. En ese mes, dos empleados transportaron y vendieron 47 toneladas de mango a la
ciudad W. Para hallar el bono recibido por cada uno de ellos, se ejecutó el siguiente procedimiento:
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ769 Paso 1. Se dividió el número de toneladas

vendidas entre 5 y se halló su residuo.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ770 Paso 2. Se restó del número de toneladas
vendidas, el valor obtenido en el paso 1.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ771 Paso 3. Se multiplicó el valor obtenido en el
paso 2 por el valor de venta de la tonelada del producto.
ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀ̀ĀȀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ772 Paso 4. Al valor obtenido en el paso 3, se
le sacó el 0,3 %.
El bono recibido por cada empleado fue, aproximadamente, de
23 526.000 pesos.
24 175.000 pesos.
25 148.000 pesos.
26 87.000 pesos.
65
23 Si se transportan 7 toneladas de fruta a la ciudad W y 10 toneladas de fruta a la ciudad Z, la
gráfica que muestra la relación de costos por ciudad es
A. B.
C. D.
RESPONDA LA PREGUNTA 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El subsidio familiar de vivienda (SFV) es un aporte que entrega el Estado y que constituye un
complemento del ahorro, para facilitarle la adquisición, construcción o mejoramiento de una solución
de vivienda de interés social al ciudadano. A continuación, se presenta la tabla de ingresos en salarios
mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV) y el subsidio al que tiene derecho, para cierto año.
4. Una persona que observa la información de la tabla elabora la gráfica que se presenta a continuación.
La gráfica presenta una inconsistencia porque

los ingresos y el subsidio correspondientes se dan en miles de pesos, y no en SMMLV.
la correspondencia entre ingresos y subsidios es inversa, pero no disminuye de manera
constante y continua.
faltan algunos valores de los subsidios presentados en la tabla.
los valores del subsidio deben ser ascendentes, pues a menores ingresos, mayor es el subsidio.
66
Una pelota de caucho se deja caer desde determinada altura y rebota describiendo consecutivamente
curvas parabólicas. En el primer rebote, cuando la pelota alcanza su altura máxima, 40 cm, se ha
desplazado horizontalmente 30 cm respecto al punto de rebote. En el siguiente sistema de
coordenadas cartesianas se representa el movimiento de la pelota en el primer rebote:
y
La ecuación que representa
(30,40) una parábola con vértice en (h,k) y eje de simetría
paralelo
al eje y es:
40 cm
y = n( x− h)2 + k
x
Primer rebote Donde n es una constante real
de la pelota
¿Cuál de las siguientes ecuaciones describe el movimiento de la pelota en el primer rebote?
En un cultivo de flores se quieren hacer recintos para proteger los cultivos de las temperaturas muy
bajas. Los recintos se harán en plástico y tendrán la siguiente forma
67
Para ahorrar gastos el administrador le pide al constructor diseñar los recintos de 1
3 metros cúbicos
83 de volumen utilizando la menor cantidad de plástico; esto es posible, ya que
0 sólo conociendo el volumen y sin tener en cuenta el área se calculan las dimensiones.
I se puede establecer el área lateral en términos del volumen y minimizarla para hallar
las dimensiones.
II con el volumen encontrar la medida del lado x y elevarlo al cuadrado para hallar el área menor.
III se minimiza el área lateral representada en términos de la variable x utilizando para esto
el volumen dado.
Un socio del cultivo dona para cada recinto 108 metros cuadrados de plástico. El gerente pide utilizar
todo el material en recintos con la mayor capacidad que se pueda, para que esto sea posible el recinto
debe emplear
0 en los costados 72 metros cuadrados y en el techo 18 metros cuadrados.
I en el techo 4√2 metros de largo y 3√2 metros de ancho, teniendo en cuenta que su altura
será igual al ancho del techo.
1
II una altura de 5 metros de plástico y en el techo 20 3 metros cuadrados.
III en los costados se emplearán 4√108 metros cuadrados de plástico y en el techo 2 √108
metros cuadrados.
En una embotelladora, un tanque llena al mismo tiempo varias botellas de agua de forma cilíndrica,
que tienen de radio 5 cm y altura 30 cm; con una velocidad de suministro representada por la función
V(t) = (3t² - t + 5) cm³/min, considerando t como minutos transcurridos. Este tanque hace que la
12
profundidad del agua en cada botella aumente a razón de 5π cm/s.
Para evitar el desperdicio de agua se quiere instalar en el tanque de suministro, un dispositivo que lo
detenga. En estas condiciones ha de detenerse el suministro cada 12.5π segundos
aproximadamente, pues
0 el volumen de agua en la botella cambia a razón de 60 cm³/s y 750π cm³ es lo que tiene ésta
por volumen.
12
I la profundidad de agua en la botella cambia a razón de 5π cm/s y el volumen de agua en
la botella cambia a razón de 30 cm³/s.
II la altura de la botella es 30 cm y la altura de agua en ella cambia a razón de 750π cm/s.
III el volumen de agua en la botella cambia a razón de 60π cm³/s y 750 cm³π² , es lo que
tiene por volumen.
Se presenta un cambio en la velocidad de suministro de agua en el tanque, y esto hace que la razón a
la cual se aumenta la profundidad de agua en las botellas se modifique, de tal manera que el volumen
de agua en ellas cambie a razón de 30 cm³/s. Esto conlleva a que la producción se haga
0 mayor, porque la razón a la cual cambia la profundidad de agua en las botellas aumenta.
I menor, porque la razón a la cual cambia la profundidad de agua en las botellas disminuye.
II menor, aunque la razón a la cual cambia la profundidad de agua en las botellas se incremente.
III mayor, aunque la razón a la cual cambia la profundidad de agua en las botellas disminuya.
68
Algunos estudiantes de una universidad recogieron información acerca del número de hombres y
mujeres que nacieron en un hospital durante 2 semanas. La información la registraron en las
siguientes tablas: Tabla 1. Nacimientos en la primera semana
DIA HOMBRES MUJERES

Lunes 10 8
Martes 9 13
Miércoles 7 9
Jueves 12 11
Viernes 11 8
Sábado 6 8
Domingo 9 8
Tabla 2. Nacimientos en la segunda semana
DIA HOMBRES MUJERES

Lunes 20 17
Martes 22 10
Miércoles 20 9
Jueves 18 9
Viernes 22 11
Sábado 16 4
Domingo 17 8
Partiendo de los datos presentados en las tablas es falso afirmar que

0 en la primera semana hubo más nacimientos que en la segunda semana.
I el nacimiento de hombres en la primera semana fue menor que el nacimiento de mujeres.
II el número de nacimientos de mujeres fue menor que el nacimiento de hombres durante las
dos semanas.
III el número de nacimientos de mujeres fue mayor en la segunda semana que en la
primera semana.
Según los datos recogidos por los estudiantes durante las 2 semanas en el hospital ¿es posible
afirmar que la probabilidad de que nazca un varón en cualquier día de la semana es de 1/2?
0 sí, porque el porcentaje de nacimientos de hombres y mujeres en las dos semanas es del 50%.
I no, porque el número de nacimientos de hombres en la primera semana fue distinto al
número de nacimientos en la segunda semana.
II sí, porque al mirar el número de nacimientos al finalizar las dos semanas la cantidad de
hombres nacidos es igual a la cantidad de mujeres.
III no, porque los datos registrados en la tabla no permiten establecer el porcentaje entre el
nacimiento de hombres y de mujeres durante las dos semanas.
69
Una empresa ha hecho un estudio para determinar qué tan conocido es el producto que ofrece. Para
este estudio realizaron encuestas dividiendo la población encuestada en tres grupos. Los resultados
fueron los siguientes:
Según las expectativas de la empresa, se fijó que el producto permanecería en el mercado si el 60%
de la población hace uso de él. A partir de los resultados del estudio es más probable que
el producto continúe en el mercado, porque en todos los grupos la cantidad de personas que no
usan el producto es menor que la cantidad de los que lo usan.
el producto no continúe en el mercado, porque sólo 31 de cada 85 personas encuestadas
usan el producto.
el producto continúe en el mercado, porque sólo 6 de cada 85 personas encuestadas no
conocen el producto.
el producto no continúe en el mercado, porque el porcentaje de encuestados en el grupo III que
usa el producto es aproximadamente el 2,3% de los encuestados.
El director de la cárcel para hombres del Bosque, debe presentar al alcalde de la ciudad un informe
sobre el número de presos que han ingresado a esta cárcel desde el mes de Julio y cuántos de ellos
son mayores de 65 años, ya que según el reglamento si un preso es mayor de 65 años y tiene una
enfermedad terminal obtiene la casa por cárcel.
El director de la cárcel necesita incluir en el informe el promedio de presos que ingresaron a la cárcel
en los últimos seis meses. El cálculo que requiere realizar para encontrar dicho promedio es
A. 78 C. 44+42+39+46+28+53
6 6
252
B. 6 D. 44+86+125+171+199+252
6
Al final del año corrió el rumor que un preso padece una enfermedad terminal. ¿Es posible determinar
la probabilidad de que el preso obtenga la casa por cárcel?
0 sí, porque se tiene la información sobre el total de presos mayores de 65 años, que ingresaron
en los últimos 6 meses a la cárcel.
I no, porque se desconoce en qué mes ingresó el preso.
II sí, porque se puede obtener de la tabla el número de presos menores y mayores de 65 años,
que ingresaron a la cárcel en cada mes.
III no, porque la cantidad de presos menores de 65 años es mayor que la cantidad de presos
mayores de 65 años que ingresaron a la cárcel.
70
La siguiente gráfica ilustra el diseño que corresponde a la instalación de una torre de comunicación
sostenida en el piso por dos cables. Los puntos de amarre del cable en el piso tienen una
separación de 12 metros y los puntos de amarre del cable a la torre, la divide en 3 partes iguales de
la misma longitud.
Del amarre en el piso del cable más largo al pie de la torre hay una distancia de
0 4 metros.
I 6 metros.
II 8 metros.
III 12 metros.
Si se modifica el diseño, ubicando los amarres de los cables a la torre en su punto medio y
los amarres del piso se ubican cada uno a 6 metros del pie de la torre, entonces en el nuevo
diseño, la cantidad de cable requerido es
0 igual a la cantidad de cable requerido en el diseño original.

I mayor que la cantidad de cable requerido en el diseño original.
II la mitad que la cantidad de cable requerido en el diseño original.
III la tercera parte de la cantidad de cable requerido en el diseño original.
Los estudiantes de grado 11 de un colegio, organizan una rifa para reunir fondos para su
excursión. Los premios y gastos de la rifa tienen un valor de $ 48 000 000 y se hicieron 10
boletas para venderlas a $ 12 000 cada una.
El director del curso de grado 11 ayuda a sus estudiantes en la organización de las
cuentas de la rifa, con este propósito, él les ha dicho que con la expresión
pueden llevar cuenta de
A. el incremento de la ganancia total hasta las 6 000 boletas vendidas B.

el incremento de la ganancia total por vender 4 000 boletas
C. el incremento de la ganancia por cada boleta vendida, a partir de las 4 000 D.
el incremento de la ganancia por cada boleta vendida, antes de las 6 000
71
La persona encargada de controlar los vuelos de helicópteros desde una torre de control, usa gráficas
en las que relaciona la velocidad y el tiempo de duración de los vuelos. En la siguiente gráfica se
muestra la información correspondiente al vuelo de dos helicópteros que parten desde lugares
diferentes:
Entre las 4 y 7 horas, luego de iniciar el vuelo, el controlador sabe que en un momento los
dos helicópteros alcanzaron la misma velocidad. Para determinar el tiempo en que esto
sucede, usted hallaría
0 las pendientes de las rectas que pasan por los puntos (4, 50) y (5, 60); (4, 90) y (6, 0) y
luego las restaría
I el punto medio de las rectas que pasan por los puntos (4, 50) y (5, 60); (4, 90) y (6, 0)
II la ecuación de las rectas que pasan por los puntos (4, 50) y (5, 60); (4, 90) y (6, 0) y luego
las restaría
D. la ecuación de las rectas que pasan por los puntos (4, 50) y (5, 60); (4, 90) y (6, 0) y
luego las igualaría
El piloto del helicóptero II afirma que, si en el intervalo de tiempo en horas se le hubiese pedido
que aumentara la velocidad de 70 Km/h a 90 Km/h de manera constante, habría recorrido 10 Km
más en ese intervalo de tiempo. Respecto a la afirmación del piloto usted cree que
0 es incorrecta, porque si el aumento en la velocidad fue de 70 Km/h a 90 Km/h el

aumento en la distancia recorrida es de 20 Km.
I es incorrecta, porque el aumento en la distancia está dado por la resta entre las
ecuaciones de la recta, de tal forma que el aumento sería de 40 Km.
II es correcta, porque el aumento en la distancia está dado por el área determinada entre:
la recta que pasa por los puntos (3, 9) y (3, 70), la recta y = 70 y la recta que
determina el cambio constante
D. es correcta porque el aumento en la distancia está dado por el cociente entre la diferencia de
las velocidades mayor y menor y el tiempo transcurrido antes de iniciar el cambio
72
Sociales y
Competencias
Ciudadanas

74
DESAFÍO
5
75
Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es nocivo para los
humanos porque el animal del cual se obtiene aquella, sufre en el proceso y esto produce energías
negativas que se transmiten al consumidor y perjudican su salud. Otra persona, igualmente a favor del
vegetarianismo, sostiene que el consumo de productos de origen animal es un acto amoral en la medida en
que resulta del abuso e insensibilidad del ser humano ante los demás seres vivos. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones sobre la relación entre las opiniones presentadas NO es correcta?
0 Son similares, porque ambas van en contra del consumo de carne.

I Son complementarias, porque ambas promueven el vegetarianismo cuando argumentan
la obligación de proteger a los animales.
II Son diferentes, porque la primera aboga por la salud del ser humano y la segunda, por
el bienestar de los animales.
III Son disímiles, porque la primera se centra en cómo el animal afecta al ser humano y la
segunda, en cómo el ser humano afecta al animal.
Los habitantes de un barrio de clase media se oponen a que se construyan en éste, viviendas de
interés social. Afirman que las personas de escasos recursos económicos que se beneficiarían con
estas viviendas representarían un peligro para la seguridad de los actuales habitantes del barrio.
Señalan que las zonas más pobres de la ciudad son también las más inseguras y argumentan que
una persona de escasos recursos tiene una probabilidad más alta de ser un delincuente que una
persona acomodada. De los siguientes enunciados, ¿Cuál contiene un argumento válido en contra de
las afirmaciones de los habitantes del barrio de clase media?
0 Quienes ejercen la delincuencia en una zona pobre de la ciudad pueden no ser habitantes
de esa zona.
I Entre los delincuentes nunca hay personas de escasos recursos, pues todos son
adinerados precisamente gracias a sus actividades delictivas.
II Los delincuentes que habitan en las zonas más pobres de la ciudad dejarían de violar la ley,
si contaran con mejores condiciones de vida.
III Hay casos en que la pobreza y la falta de oportunidades llevan a una persona, en un
momento de desesperación, a cometer un delito.
Un padre de familia no está de acuerdo con la participación de profesores homosexuales en la educación
de sus hijos. Al respecto, el Rector del colegio argumenta: "Las personas con inclinaciones homosexuales,
como todas las personas, merecen ser amadas. Además, en muchos países gran parte de la población
masculina y femenina es homosexual, y las preferencias sexuales son el resultado de una compleja
interacción de la biología con el medio ambiente. Yo creo que los homosexuales pueden enseñar, siempre
y cuando controlen su comportamiento en clase y no afecten la orientación sexual de los estudiantes".
¿Cuál de los siguientes enunciados del Rector contiene un prejuicio cuestionable?
0 En muchos países, gran parte de la población masculina y femenina es homosexual.

I Las personas con inclinaciones homosexuales, como todas las personas, merecen ser amadas.
II Las preferencias sexuales son el resultado de una compleja interacción de la biología con
el medio ambiente.
III Los homosexuales pueden enseñar, siempre y cuando controlen su comportamiento en clase
y no afecte la orientación sexual de los estudiantes.
Los siguientes magnicidios tuvieron incidencia en la historia política de Colombia durante el
siglo XX:
Asesinato de Luis Carlos Galán.
Asesinato de Jorge Eliécer Gaitán.
Asesinato de Rafael Uribe Uribe.
Asesinato de Álvaro Gómez Hurtado.
El orden cronológico de ocurrencia de estos hechos es

A. 2, 3, 1 y 4. C. 3, 1, 2 y 4.
B. 3, 2, 1 y 4. D. 4, 3, 2 y 1.
76
En Colombia se debate sobre la posibilidad de legalizar el tráfico y consumo de drogas, para
contrarrestar los efectos económicos y sociales del narcotráfico. Algunos sectores sociales plantean
que esta alternativa es indeseable y proponen, en cambio, fortalecer los procesos de sensibilización
entre los consumidores sobre los riesgos de salud asociados al consumo de drogas. En contraste,
otros sectores sociales proponen endurecer las penas para los productores y expendedores de
drogas, así como para aquellos consumidores que porten más de la dosis legalmente permitida. En
consonancia con lo anterior, el Gobierno Nacional expidió el Decreto 1844 del 1º de octubre de 2018,
el cual autoriza a la Policía Nacional a incautar la dosis personal de sustancias estupefacientes o
sicotrópicas. Las dos posiciones frente a la legalización de las drogas descritas en el texto son
0 diferentes, porque una está a favor de la legalización y la otra a favor del

endurecimiento de las sanciones legales.
I similares, porque ambas consideran que la regulación legal del consumo tiene un
efecto directo sobre el narcotráfico.
II diferentes, porque una plantea que la lucha contra el narcotráfico debe ser por la vía de
la represión y la otra por la vía de la prevención del consumo.
III similares, porque ambas están en contra de la legalización y se enfocan en la protección
de los consumidores de drogas.
La Asamblea de Propietarios de un edificio de la ciudad estudia la posibilidad de ampliar el horario

para las reuniones privadas que se realizan en el salón comunal. Los propietarios de los pisos altos
están de acuerdo en que se amplíe el horario hasta la 1:00 a.m. y mencionan que es la hora ideal
para finalizar las reuniones; los propietarios del primer piso (lugar donde se encuentra el salón
comunal) están en desacuerdo con el horario, ya que son ellos quienes se afectan por el ruido
ocasionado por este tipo de reuniones a avanzadas horas de la madrugada. Después de que los
propietarios exponen sus intereses, se realiza una votación y se decide que se ampliará el uso del
salón hasta la medianoche. ¿Esta solución se ajusta a los intereses de todos los vecinos?
0 No, porque los habitantes de los pisos más altos no pueden aprovechar las fiestas que
se hagan en el salón comunal.
I Sí, porque debido a que la propuesta se aprobó todos los vecinos están llamados a tener
los mismos intereses.
II No, porque el ruido de las fiestas afecta más a los propietarios del primer piso cercanos al
salón comunal.
III Sí, porque todos los propietarios tuvieron derecho a exponer sus ideas y a votar según
sus intereses.
Se ha generado un conflicto entre una empresa constructora y unas organizaciones ambientalistas en
torno al desarrollo de un proyecto de apartamentos sobre un humedal. Por un lado, los ambientalistas
afirman que cualquier construcción pone en riesgo todo el ecosistema del humedal. La constructora,
por su parte, argumenta que el humedal no se afectará y que, por el contrario, el proyecto busca
integrar el medio ambiente a sus zonas comunes. Para resolver el conflicto entre la constructora y los
ambientalistas, se plantea que la constructora modifique sus planos para reducir el impacto sobre el
humedal y salvar así algunos animales y árboles. ¿Cómo se ajusta esta solución a los intereses de la
constructora y de los ambientalistas?
0 La solución beneficia a ambas partes, pues busca reducir gradualmente el daño ambiental
y garantizar el negocio de la constructora.
I La solución beneficia solamente a una de las partes en detrimento del medio ambiente y
del ecosistema de humedal.
II La solución beneficia a los ambientalistas, pues defiende sus intereses, y perjudica el
negocio de la constructora.
III La solución no beneficia a ninguna de las partes, porque el humedal será destruido y
la constructora no podrá realizar su proyecto de construcción de apartamentos.
77
Un estudio realizado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) sostiene que América Latina es la
región más urbanizada del mundo. Aunque esto aumenta las oportunidades laborales y mejora las
condiciones de vida de muchas personas, su costo económico, social y ambiental es demasiado alto, ya
que han proliferado y seguirán aumentando barrios pobres y desiguales que expanden el casco urbano e
invaden zonas rurales. Para atender este problema, el estudio plantea tres propuestas. La primera es
densificar las ciudades; así, en lugar de expandirse hacia zonas rurales, donde se producen los alimentos,
se aumenta la vivienda vertical (edificios). La segunda solución es acelerar las reformas urbanas para
legalizar los barrios de invasión, ofreciéndoles a quienes habitan allí acceso a servicios públicos y títulos de
propiedad. La tercera alternativa es aumentar la oferta de transporte público, lo cual ayudaría a facilitar la
movilidad desde la periferia hacia los centros urbanos.¿Qué tipo de relación se puede establecer entre las
propuestas de solución al problema de la urbanización en América Latina?
0 Complementariedad, pues todas las soluciones priorizan el desarrollo económico de los

centros urbanos.
I Compatibilidad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la recuperación de las zonas
de producción rural.
II Complementariedad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la mitigación de los
costos sociales y económicos de la expansión urbana.
III Compatibilidad, pues todas las soluciones priorizan el mejoramiento de la calidad de vida de
los habitantes provenientes de zonas rurales.
Tomado de: Redacción BBC Mundo, "América Latina más urbanizada y más desigual", en BBC Mundo, agosto de 2012
La Constitución Política de Colombia se puede modificar mediante

0 una Consulta Popular.
I un Plebiscito.
II un Referéndum.
III un Cabildo Abierto.
Un ciudadano se encontraba inconforme con el actual Sistema de Salud en Colombia y quería
promover una reforma a la Ley 100 de 1993 (Ley de Segundad Social) para introducir mejoras en esta
materia. Para ello, presentó una propuesta ante el Congreso de la República a través de una
"iniciativa popular", a fin de modificar varios artículos de la mencionada ley. El procedimiento
realizado por el ciudadano es
0 inviable, porque la Constitución Política de Colombia establece que un ciudadano no tiene
la facultad por sí solo para introducir propuestas de reforma a las leyes colombianas.
I viable, porque la Constitución política de Colombia establece que se requiere un ciudadano
para proponer una iniciativa popular que reforme una ley.
II inviable, porque la Constitución política de Colombia establece que se requiere el 5 % del
censo electoral para presentar una iniciativa popular que reforme una ley.
III viable, porque la Constitución Política de Colombia establece que se requiere el 5 % del
apoyo de los congresistas para que la iniciativa popular se apruebe.
Un presidente de Colombia está finalizando su periodo presidencial, y debido a la alta popularidad de

la que goza decide proponer la inclusión de la reelección presidencial indefinida dentro de la
Constitución. Para tal fin, quiere convocar un referendo. ¿El presidente puede hacer esto?
0 Sí, porque los referendos permiten reformar la Constitución.
I No, porque la Constitución no puede reformarla el Ejecutivo; solo a través de una
Asamblea Constituyente.
II Sí, porque el presidente puede modificar la Constitución por su cuenta, sin acudir al
poder legislativo.
III No, porque los referendos no permiten reformar la Constitución.
78
El Alcalde de un municipio, su abogado asesor y el que es considerado el mayor contratista de la
región, compraron por $244 millones, 129.881 M2 de tierra en dos veredas de ese municipio. Gracias
a unos $4.700 millones de recursos nacionales y municipales que el mandatario destinó a rieles,
pavimentos e iluminación de vías, el precio de ese pedazo de tierra comprado puede superar hoy los
$12.000 millones. La situación ha sido conocida por diferentes personas, quienes denunciaron que
después de comprar esas propiedades, el Alcalde incluyó dentro del Plan Básico de Ordenamiento
Territorial (PBOT) del municipio, inversiones en vías e iluminación que no estaban en el Plan de
Desarrollo que fue presentado al inicio del mandato, pero que sí favorecían la valorización de esos
predios rurales. Consultado sobre esa denuncia, el Alcalde reconoció que los beneficios no son sólo
para él y sus allegados, sino para toda la comunidad. De acuerdo con el texto anterior, los
señalamientos en contra del Alcalde obedecen a que los denunciantes
0 no obtuvieron beneficio de las obras desarrolladas en el PBOT.
I creen que el Alcalde no ha hecho obras que beneficien al municipio.
II tienen evidencias para afirmar que el Alcalde abusó de su poder.
III no quieren que el alcalde invierta en las zonas rurales del municipio.
Tomado y adaptado de: www.elcolombiano.com
El Estado de Excepción es una medida temporal consignada en la Constitución Política de Colombia, a la

cual el Presidente puede acudir cuando algún hecho amenaza la estabilidad del Estado. En caso de grave
perturbación del orden público, el Presidente tendrá la facultad de, por ejemplo, restringir la celebración de
reuniones y manifestaciones públicas; ordenar la aprehensión preventiva de personas; modificar el
presupuesto; aumentar y reducir penas; modificar el procedimiento penal y decretar leyes para atender el
problema, las cuales serán evaluadas por la Corte Constitucional.
A partir de la anterior definición, se puede afirmar que durante el estado de excepción en Colombia se
alteraría la distribución del poder público, porque
0 no es posible modificar el Presupuesto de la Nación, porque los recursos públicos se
adjudican previamente.
I la Rama Ejecutiva debe ser la única encargada de restringir las manifestaciones públicas y
los desórdenes causados por estas.
II la Rama Judicial debe ser la única encargada de ordenar el arresto de personas por medio
de una orden judicial.
III el Presidente podría proponer leyes cuando, de manera ordinaria, la Rama Legislativa es
la única que puede hacer esto.
En muchos países, los productos transgénicos forman parte de la dieta de la población.

Los productos transgénicos son aquellos que han sido modificados genéticamente, por lo
cual pueden producir efectos nocivos en la salud. Uno de ellos es
0 el fortalecimiento del sistema inmunológico.

I la aparición de nuevas alergias.
II el aumento de la fertilidad.
III el fortalecimiento del sistema nervioso
En una investigación que busca medir la incidencia de las culturas juveniles en el

aumento de los pleitos barriales, se considera que la entrevista es el mejor mecanismo
de recolección de información, porque permite
0 reconocer el origen y distribución de las culturas barriales.

I obtener datos demográficos de los jóvenes que pelean.
II recoger los argumentos y opiniones de los jóvenes.
III determinar las culpabilidades y penas judiciales.
79
IV En 1954 se inauguró oficialmente la televisión en Colombia. Para esto, se importaron equipos
desde Estados Unidos y Alemania. La llegada de este novedoso medio de comunicación planteó
nuevos retos culturales y tecnológicos que implicaron la creación de
IV.0.0 cámaras digitales de grabación.

IV.0.I una industria televisiva nacional.
IV.0.II noticieros e informativos matinales.
IV.0.III productos publicitarios y comerciales.
V En una investigación, los cronogramas ayudan a planificar las acciones, controlar el tiempo y los
recursos que se necesitan. De acuerdo con lo anterior, en el cronograma se
0 definen el número de investigadores y el tipo de contratación.

I programan las actividades que se desarrollarán en la investigación.
II garantiza la finalización exitosa, y con resultados, de toda investigación.
III determinan el área de estudio y el tiempo de trabajo de los investigadores.
VI Al analizar, a nivel mundial, las relaciones entre naciones, algunos estudiosos han planteado que
el sistema capitalista privilegia unos territorios del mundo con infraestructura, desarrollos tecnológicos
y niveles de consumo bastante altos, mientras sume en la pobreza y en el atraso a otras regiones. A
este modelo de organización territorial propio del capitalismo se le ha denominado
VI.0.0 centro-periferia.
VI.0.I desarrollo-subdesarrollo.
VI.0.II imperialismo.
VI.0.III neoliberalismo
VII Impuestos regresivos son aquellos que se cobran por igual a todas las personas sin importar su
nivel de riqueza.
De la siguiente lista de impuestos, sólo uno corresponde a un impuesto regresivo:
0 El impuesto al patrimonio.
I Los aranceles.
II El impuesto al valor agregado (IVA).
III Lo que se aplican a concesiones.
VIII Un estudiante de undécimo grado investiga sobre el mundo árabe-musulmán. Encuentra en

internet la siguiente información:
Osama Bin Laden afirma que el islam le ordena matar a todos los cruzados occidentales posibles,
aunque sean civiles inocentes.
Los Talibanes han decidido cerrar los colegios para niñas en las regiones que controlan, con el
argumento de que el islam prohíbe la educación de las mujeres porque son deficientes desde el
punto de vista intelectual y religioso.
Desde el punto de vista de la investigación social, la información anterior debe considerarse
A. totalmente cierta.
B. una visión radical del mundo árabe-musulmán.
C. totalmente errada.
D. un invento contra los árabes musulmanes.
80
Según el artículo 86 de la Constitución política de Colombia, toda persona podrá instaurar una acción
de tutela para reclamar ante los jueces la protección inmediata de sus derechos fundamentales (...)
Esta acción sólo procederá cuando el afectado no disponga de otro medio de defensa judicial, salvo
que la tutela se utilice como mecanismo transitorio para evitar un perjuicio irremediable. De acuerdo
con esta norma, la acción de tutela es viable cuando
0 se amenazan o vulneran los derechos fundamentales por la acción u omisión

de cualquier autoridad pública o por un particular.
B. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y
por ello es víctima de un daño irreversible.
C. a una persona se le han violado o vulnerado sus derechos fundamentales y
no existe manera alguna de restituirlos.
D. una persona desconoce los mecanismos ordinarios y efectivos para que se
le protejan los derechos vulnerados.
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1.En Colombia, las ramas del poder público pueden ejercer control político entre sí para garantizar el
equilibrio de poderes y evitar abusos. Una de estas ramas cuenta con dos mecanismos: la citación a
un debate de control político y la moción de censura. La citación a un debate de control político
permite indagar sobre las acciones u omisiones de los funcionarios del Estado, así como obtener
información relevante de su gestión y del cumplimiento de sus labores. Por otro lado, la moción de
censura es un mecanismo a través del cual se reprocha la actuación de uno o varios ministros, dando
lugar a la separación de su cargo.
Tomado y adaptado de: www.congresovisible.org
De acuerdo con la Constitución Política de Colombia, ¿Cuál de las ramas del poder puede ejercer
control político a través de citaciones y mociones de censura?
I La Rama Electoral.
II La Rama Ejecutiva.
III La Rama Judicial.
IV La Rama Legislativa.
En la Constitución política de Colombia se establece que los derechos de los menores de edad están por
encima de los de otros particulares. Por lo anterior, si un menor de catorce años comete un delito no puede
ser enviado a prisión y debe ser juzgado según conforme al Sistema de Responsabilidad Penal para
Adolescentes diferente del régimen ordinario. Un Presidente de turno considera que, debido a este trato
especial que se da en el juzgamiento de los menores, la delincuencia juvenil ha ido incrementándose; por
ello, decide convocar a la ciudadanía para conocer si esta apoyaría que se anule la norma constitucional
que coloca los derechos de los menores por encima de los del resto de la población. De acuerdo con los
mecanismos de participación directa que contempla la Constitución, ¿Cuál de los siguientes es el
adecuado para que el Presidente pueda adelantar su iniciativa?
0 El Plebiscito.
I El Referendo.
II La Consulta popular.
III El Cabildo abierto.
Abajo a la izquierda se presentan dos caricaturas publicadas en la prensa colombiana. ¿Qué período
de la Historia Política Colombiana se representa en estas caricaturas?
La Violencia política.
El Frente Nacional.
La Patria Boba.
El gobierno de Rojas Pinilla.
84
4. Lea atentamente el siguiente fragmento:
"Es posible y conveniente para la nación y para el conservatismo buscar un entendimiento claro y
firme con el Partido Liberal sobre la única base que éste somete a su consideración y a la discusión
de todos los colombianos: la de que se regrese a la normalidad institucional mediante un acuerdo de
los dos partidos tradicionales, que agrupan a la casi totalidad de colombianos en sus filas, por el cual
se haga imposible que el gobierno civil y nacional que haya de suceder al de las Fuerzas Armadas se
convierta en una hegemonía de partido, y recaiga la nación en los peligros y las tragedias anteriores".
A partir del contenido de este fragmento se puede afirmar que este pertenece al periodo del Frente
Nacional en Colombia, porque
el autor propone un acuerdo entre los partidos tradicionales como alternativa política ante la
amenaza del fascismo, la dictadura militar y los totalitarismos.
da cuenta de la voluntad de paz y conciliación de los colombianos en el periodo de la
dictadura de las Fuerzas Armadas encabezadas por el general Rojas Pinilla.
da cuenta del acuerdo realizado por los partidos tradicionales como salida a la crisis social
producida por la violencia y los sectarismos bipartidistas de la década de los años 1950.
el autor advierte de los peligros inherentes a un modelo democrático electoral polarizado por
dos partidos políticos tradicionales, antagónicos y excluyentes.
Tomado de: http://www.lablaa.org/blaavirtual/exhibiciones/lleras/pdf/carpeta-35/documento-522.pdf
5. Lea atentamente el siguiente planteamiento:
“El actual conflicto armado que enluta a vastas regiones y amplios sectores de la población
colombiana, afecta de manera directa o indirecta a toda la Nación (…) somos conscientes de la
nefasta influencia totalizadora de este flagelo sobre los diversos estamentos de la vida nacional. Toda
guerra de hecho compromete a la población civil, destruye la economía de las regiones y subvierte los
valores sociales. La guerra que desató la subversión y que nos ha obligado a responder, no es una
guerra de posiciones con distintivos convencionales y combatientes identificables, como en los
enfrentamientos bélicos regulares. Es una guerra irregular, en la cual la guerrilla se camufla dentro de
la población civil". Este planteamiento fue realizado probablemente por
un empresario, porque señala las consecuencias indirectas del conflicto sobre la economía del
país.
un congresista, porque señala las consecuencias del conflicto armado y la necesidad de crear un
marco jurídico para la paz.
un investigador, porque se muestra externo al conflicto y califica la confrontación como de
carácter irregular y poco convencional.
un paramilitar, porque afirma que fueron las acciones de la guerrilla las que obligaron a su
organización a involucrarse en el conflicto.
85
En el contexto de la crisis económica experimentada por el país a finales de la década de los años
1990, el Gobierno Colombiano estableció una serie de acuerdos con el Fondo Monetario Internacional
que contemplaban la ejecución de medidas tales como: reforma estructural del sector público;
fortalecimiento del sector financiero; reducción del gasto del gobierno central; reforma pensional;
protección al libre comercio; extensión del impuesto al valor agregado (IVA); participación del sector
privado en servicios de infraestructura; flexibilización laboral; mayores condiciones legales para la
inversión extranjera en explotación petrolera y minera y privatización de bancos estatales y empresas
públicas del sector energético y de telecomunicaciones. Estas medidas pueden catalogarse como
"neoliberales", en tanto que
0 implican un manejo arbitrario de la dinámica económica del país por el Gobierno Nacional.
I plantean una mayor presencia del Estado en el sector productivo como agente administrador.
II implican la injerencia de instituciones financieras extranjeras en la política económica interna.
III buscan reducir el tamaño del Estado y su participación en la regulación de
actividades económicas.
Considere el siguiente fragmento extraído de un Plan Nacional de Desarrollo de México: "La

productividad no sólo se incrementa con las grandes reformas estructurales. El proceso de crecimiento
del país también se puede y debe impulsar desde los sectores privado, social y desde todos los
órdenes de gobierno. En este sentido, esta estrategia plantea que la Administración Pública Federal
busque el incremento de la productividad mediante la eliminación de trabas que impiden el
funcionamiento adecuado de la economía, promoviendo la creación de empleos, mejorando la
regulación y, de manera especial, simplificando la normatividad y trámites gubernamentales". ¿Con
cuál de los siguientes modelos es afín esta propuesta para mejorar la productividad económica?
0 Con el Socialismo, porque busca que el Estado tenga un control total de la economía.
I Con la Monarquía, porque centraliza las decisiones económicas en el jefe de Estado.
II Con el Neoliberalismo, porque restringe el rol del Estado a la protección del mercado.
III Con la Democracia, porque invita a todos a tomar parte en las decisiones económicas.
En el Plan Nacional de Desarrollo de Colombia de la década de los años 1990, se afirma lo siguiente:
“La eficiencia no puede ser antagónica con la equidad. Por tanto, en las determinaciones públicas
primarán siempre consideraciones para que el juego del mercado no comprometa la equidad ni
restrinja el acceso y la participación equitativa de los más pobres”. En este fragmento se adopta una
postura crítica frente al modelo neoliberal, porque
0 se reconoce el papel central del Estado en la buena gestión y administración de los
recursos públicos.
I se define el mercado como el principal mecanismo para distribuir eficientemente los
beneficios del crecimiento económico.
II se afirma que, sin la intervención del Estado, no es posible garantizarle buenas condiciones
de vida a toda la población.
III se señala implícitamente que la privatización de las empresas del Estado es un
mecanismo eficiente para garantizar la equidad.
Lea detenidamente la siguiente definición de proteccionismo económico:
“Se puede definir el proteccionismo como el uso de varios mecanismos con el objetivo principal de
proteger a las empresas nacionales de la competencia extranjera. El mecanismo más utilizado es el
de aplicar un alto nivel de impuestos a la entrada de productos hechos en otros países (estos
impuestos se denominan aranceles). (...) Los aranceles son una barrera ya que son costos que tienen
que pagar las empresas al comerciar entre países. Estos costos aumentan el precio del producto y,
por lo tanto, dificultan su venta”. Teniendo en cuenta el fragmento anterior, ¿en cuál de las siguientes
condiciones se justificaría el uso del modelo proteccionista en un país?
Cuando se fabrica tecnología de punta para optimizar la producción de alimentos.
Cuando tiene suelos desérticos que impiden la producción de alimentos.
Cuando importa un buen número de alimentos que se producen en su territorio.
Cuando exporta más alimentos de los que compra en los mercados extranjeros.
Tomado de: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo89.htm
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El Centro Nacional de Memoria Histórica de Colombia define el desplazamiento forzado como un fenómeno
masivo, sistemático, de larga duración y vinculado, en gran medida, a las disputas entre actores armados
por el control de territorios estratégicos. Según esta definición, ¿Por qué el desplazamiento forzado permite
comprender características propias del conflicto armado en Colombia?
0 Porque el desplazamiento forzado es un fenómeno social de larga duración que solo se

presenta en Colombia.
I Porque el desplazamiento forzado pone en evidencia, indirectamente, los intereses
económicos de los actores en conflicto.
II Porque el desplazamiento forzado permite determinar el efecto directo del conflicto
armado sobre la población urbana.
III Porque el desplazamiento forzado permite identificar zonas históricamente controladas por
un único actor armado.
I Las revoluciones sociales son transformaciones rápidas y fundamentales de la situación de una
sociedad y de sus estructuras de clase; se acompañan de las revueltas y se basan en dos
coincidencias: cambio estructural por levantamiento de clases y posibilidad de transformación política
y social. Entre las revoluciones más sobresalientes están: la Revolución mexicana, la Revolución
cubana, la Revolución nicaragüense (sandinista) y la Revolución rusa. El orden cronológico (más
antiguo al más reciente) de las revoluciones enunciadas es
0 Revolución nicaragüense, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución cubana.
I Revolución mexicana, Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución nicaragüense.
II Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.
III Revolución cubana, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.
II Lea la siguiente lista de problemas:
III Escasez de recursos naturales no renovables.

IVPertenencia a partidos políticos contrarios.
V Crecimiento demográfico de la población rural.
VIDistribución desigual de la propiedad de la tierra.
¿Cuáles de esos problemas son causas del conflicto agrario en Colombia?

VII 1 y 3.
VIII 1 y 4.
IX 2 y 4.
X 1 y 2.
La Acción Constitucional de Tutela, es un mecanismo que busca la protección inmediata de los
derechos fundamentales de los ciudadanos. Por tanto, ésta se puede presentar ante un juez cuando
0 se vulnera el derecho a la salud, porque está en riesgo la vida de la persona.
I alguien es expulsado de una agremiación, a pesar de estar al día en sus pagos.
II se busca proteger un derecho colectivo de constituir juntas de acción comunal.
III se legisla sobre el derecho a la vida y el acceso a un trabajo digno para las personas.
14. La travesía nómada
“Cada vez que muere un nukak, su tribu lo entierra en el sitio en el que falleció. Vuelve al
resguardo, quema sus pertenencias y debe irse de allí porque en cualquier momento su alma
puede volver a llevarse a sus parientes vivos”.
Tomado de: www.cambio.com.co, Edición No 837, 16-22 de julio de 2009
Para comprobar de forma directa lo que describe la información anterior, un investigador social debe
A. entrevistar a un experto en la tribu nukak.

B. observar documentales sobre los nukak.
C. aceptar lo que informa la revista Cambio.
D. realizar trabajo de campo con los nukak.
87
En la democracia representativa los ciudadanos eligen sus representantes para que realicen las
tareas de gobierno. En la democracia participativa los ciudadanos intervienen en la toma de
decisiones, vigilan y controlan el desempeño de los funcionarios públicos y el manejo de los dineros
del Estado. De lo anterior se deduce que la democracia representativa y participativa
0 son formas de gobierno que restringen y discriminan la opinión de los

ciudadanos.
B. reconocen a los ciudadanos derechos y deberes diferenciales según su
condición social.
C. tiene entre sus fines controlar a los gobernantes a través de la acción
ciudadana.
D. otorgan a sus gobernantes toda clase de derechos políticos sin control alguno.
Para llevar a cabo una investigación se necesita definir los aspectos metodológicos, las acciones
por realizar y el tiempo destinado para el trabajo de campo. Los anteriores elementos del proceso
de investigación se plasman en un cronograma, el cual contribuye a
0 definir, clasificar y priorizar las variables y categorías que intervendrán en la investigación.

I definir un plan de trabajo acerca de lo que se va hacer y los recursos que se necesitan.
II orientar los procedimientos técnicos para obtener, sistematizar y analizar la información.
III definir cómo se recogerá la información según las necesidades y los objetivos de
la investigación.
El Estado moderno tuvo su origen en el siglo XV, etapa que se caracterizó por la aparición de las
monarquías absolutas que lograron la concentración del poder en manos del rey. Para conseguir
esta supremacía, los monarcas debieron
0 mantener el sistema de alianzas entre señores y vasallos, característico de la

sociedad feudal.
B. imponer su poder frente a los señores feudales, a la burguesía municipal y a las
autoridades eclesiales.
C. recurrir a los ejércitos de la nobleza feudal y por medio de la guerra extender
su poder a otros territorios.
D. conformar cortes de personajes ilustrados que los asesoraran sobre la
mejor forma de gobernar.
El desarrollo de un proceso investigativo usualmente requiere el análisis de información proveniente

de distintas fuentes y recogida en diferentes tiempos. Para que la recolección y el análisis oportuno
de los datos sea preciso, se debe hacer uso de
0 un método cuantitativo.
I un método cualitativo.
II un cronograma.
III una hipótesis.
88
En 1987 se publicó el Informe Brundtland, en el cual se plantea la necesidad de obtener un

crecimiento económico basado en políticas de sostenibilidad y manejo adecuado de los recursos
ambientales. Las industrias pueden contribuir de manera significativa al objetivo de la sostenibilidad
y manejo de los recursos cuando
0 desarrollan procesos en los que se consumen menos recursos y se generan

menos residuos.
B. crean mecanismos tecnológicos para no consumir materias primas de
otros países.
C. preservan la biodiversidad mediante la creación de áreas exclusivas de
explotación de recursos.
D. importa materias primas de países que tengan recursos ambientales y así
conservar las zonas protegidas del país.
Durante el último cuarto del siglo XX se hizo énfasis, desde los organismos multilaterales como el
Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, en la necesidad de la apertura económica de
América Latina para que lograra abandonar su condición de “subdesarrollo” y entrar en el concierto de
las economías “desarrolladas”. Esta apertura no ha logrado el objetivo propuesto ya que, si bien las
economías latinoamericanas han dado pasos hacia la apertura, siguen existiendo restricciones
comerciales en países como Estados Unidos. La valoración de esta situación lleva a concluir que
0 se pueden abrir nuestras economías al “mundo” en condiciones justas y

similares rompiendo la diferencia entre el Primer Mundo y el Tercer Mundo.
B. una política económica puede ampliar las posibilidades de competir en
los mercados de Estados Unidos.
C. el libre comercio y el neoliberalismo llevarán a que nuestras
posibilidades económicas se desarrollen al máximo.
D. el intercambio libre de productos entre los países no se puede lograr debido a
que existen intereses políticos y económicos orientados a proteger sectores de
la economía.
Las culturas de la Antigüedad vivieron en las riberas de los ríos. En época de invierno, los ríos se
desbordaban y ocasionaban grandes inundaciones. Por esto, las culturas antiguas
0 migraron durante el invierno hacia otras regiones.

I aprendieron a controlar las crecientes de los ríos.
II durante los inviernos, fueron presa de las inundaciones.
III perdieron cosechas y ganado por las inundaciones.
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1.En las principales ciudades del mundo moderno está produciéndose un paulatino abandono de las
zonas residenciales del centro urbano, al tiempo que las zonas periféricas tienden a un mayor
poblamiento. Estas migraciones las realizan personas o familias que tienen ingresos medios y altos.
La principal causa de este fenómeno se atribuye
IV al creciente desarrollo de la industria en el centro de las ciudades.
V a la búsqueda de mejor calidad de vida en barrios tranquilos.
VI a la escasa oferta de servicios en los barrios del centro de la ciudad.
VII a la creciente oferta de vivienda barata en las afueras de la ciudad.
En Colombia, la discriminación de personas con orientación sexual diferente a la heterosexual, es
decir, lesbianas, homosexuales, bisexuales y transgéneristas, ha llevado a procesos de movilización y
acciones afirmativas de estas comunidades por la defensa de sus derechos. Estas movilizaciones y
acciones que visibiIizan a personas con orientación sexual diferente a la general, son fundamentales
en el desarrollo de la igualdad y del respeto por la diferencia, porque
0 exigen al gobierno proyectos pedagógicos para la salud sexual.
I denuncian la explotación laboral y las condiciones de marginación espacial de estas personas.
II promulgan y reivindican los derechos y se denuncia la exclusión.
III sensibilizan a la gente sobre la importancia de reconocer la diversidad de creencias religiosas.
Se dice que una Constitución es la Ley de leyes, la fuente de toda la jurisprudencia en un Estado de
Derecho. Por esta razón, cada una de las normas que se expidan debe ajustarse a los principios y
mandatos constitucionales. En consonancia con lo anterior, una Constitución sirve principalmente para
0 impartir justicia y orientar las acciones del Poder Ejecutivo en un Estado social de derecho
como el colombiano.
I facilitar la labor de los jueces, al asumir la tarea de impartir justicia, de manera imparcial
y oportuna.
II garantizar la paz y la prosperidad de las naciones, al expresar los acuerdos y los
compromisos de cada ciudadano con la sociedad.
III establecer un orden jurídico y un marco normativo que delimita el poder del Estado y
establece qué es legal.
Un estudio reveló que el 30% de las mujeres en Colombia son víctimas de violencia física. A partir de
este estudio, varias organizaciones feministas solicitaron el endurecimiento de las penas para las
personas que ejercían violencia contra las mujeres. Ante esta petición un funcionario del gobierno
señaló que el estudio no era confiable, porque no consideraba los distintos contextos de estas
agresiones y que era muy importante tener en cuenta la justificación de los hechos. Según la
información presentada, la posición del funcionario podría tener como consecuencia que
0 se cuestione la idoneidad de los investigadores que realizaron el estudio.
I se generen estrategias más efectivas de prevención de la violencia contra las mujeres.
II no se reconozca la gravedad de los actos de violencia en contra de las mujeres.
III las organizaciones feministas retiren sus peticiones.
En una región de Colombia, una organización estatal promueve proyectos de agricultura para la
reintegración de campesinos desplazados. Con este objetivo, se propone la utilización de unos
terrenos que forman parte de un ecosistema de humedal. Una organización ambientalista rechaza
esta decisión porque afectará este ecosistema. De lo que busca cada una de las organizaciones
mencionadas se puede afirmar que
0 es semejante, porque las dos buscan el aprovechamiento económico del humedal para
el bienestar de los campesinos.
I es semejante, porque las dos buscan defender a toda costa las riquezas naturales de la región.
II es diferente, porque una defiende al ecosistema, aunque esto signifique no poder dar tierras
a los campesinos y la otra quiere ayudarlos, aunque se dañe el ecosistema.
III es diferente, porque una busca que los campesinos se asienten y trabajen en otra región y
la otra busca que se preserve el ecosistema del humedal.
92
La crisis económica que se desató en 1929 en Estados Unidos, también afectó a los países
latinoamericanos al reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus importaciones. Para
contrarrestar el efecto de esta crisis, los estados latinoamericanos adoptaron medidas como la
sustitución de importaciones, que consistió en
0 prohibir el ingreso de toda clase de productos extranjeros.
I otorgar total libertad de producción, de cambio y de consumo.
II producir los bienes que tradicionalmente se traen del exterior.
III dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda.
Algunas tendencias del liberalismo promueven cobrar más impuestos a la parte de la población que
posee más recursos, y menos impuestos a aquellas personas que posean menos. ¿Cuál de las
siguientes situaciones está de acuerdo con lo anterior?
0 En el país A, la tasa promedio de impuestos es el 33% del salario de los habitantes.
I En el país B, el Gobierno autoriza aumentar el impuesto del IVA.
II En el país C, el Gobierno quita los subsidios para los servicios públicos.
III En el país D, el Gobierno aumenta los impuestos de patrimonio y renta.
El Socialismo busca la igualdad social, política y económica. Para alcanzar este propósito el
socialismo propone
0 privatizar los medios de producción y lograr desmontar los sindicatos de las
empresas transnacionales y multinacionales.
I impulsar el consumo y la capacidad de endeudamiento de los trabajadores como
factores fundamentales para dinamizar la economía.
II ofrecer bienes y servicios según el esquema de los tratados de libre comercio y la
apertura económica de las fronteras nacionales.
III lograr la tenencia colectiva de los medios de producción y la consolidación del poder
político en las clases trabajadoras.
Un programa impulsado por países europeos lleva varios años apoyando a jóvenes de una importante
ciudad de Colombia pertenecientes a los estratos 1, 2 y 3 con buen manejo del inglés, para que creen
sus propios negocios. Después de 5 años de operación, detectaron que el 30% de los negocios son
restaurantes de comida internacional, 30% salones de belleza, 20% tiendas de ropa formal, 10%
librerías y 10% escuelas de baile. Ante el éxito del proyecto, deciden abrir una convocatoria para
replicar el modelo en otros lugares del país. Basados en la experiencia adquirida en el programa
originario establecieron que, en cada ciudad debían apoyarse las mismas tipologías de negocio y en
los mismos porcentajes. Probablemente implementar este mismo modelo en estas ciudades, no
resulte pertinente porque en ellas
0 los jóvenes no están interesados en hacer negocios, sino en estudiar.
I no es viable mantener un programa por tan largo tiempo.
II las necesidades de la población, lo que se demanda, puede ser muy distinto.
III los jóvenes no tienen buen dominio del inglés.
En 1994, como parte del proceso de paz entre el gobierno israelí y la Organización para la Liberación
de Palestina (OLP), se llevaron a cabo los acuerdos de Oslo. La Autoridad Nacional Palestina se creó
como un interlocutor válido que representaba los intereses de esta nación. Sin embargo, Palestina no
se reconoce como un Estado propiamente dicho porque
0 su estatus como observador en las Naciones Unidas le otorga derecho a voz pero no a voto.
I carece del reconocimiento internacional como territorio con fronteras perfectamente definidas.
II en los territorios de Gaza y Cisjordania viven aproximadamente 230.000 colonos israelíes.
III más de la mitad de la población palestina vive en Lìbano y Jordania, en calidad de refugiada.
93
El Consejo Académico de un colegio decidió nombrar como representantes al Consejo Estudiantil a
los estudiantes con mejor desempeño académico y de convivencia, en lugar de realizar las elecciones
ordinarias. De esta decisión se puede afirmar que
0 es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros.
I dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas.
II vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación.
III promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil.
I El gobierno decidió construir una represa que es indispensable para generar electricidad para todo
el país. La represa sólo puede construirse en un sitio en el que hay un asentamiento indígena. En
principio, al hacer las consultas respectivas con esta comunidad, ellos se negaban a la construcción
de la represa. Sin embargo, después de un largo proceso de conciliación con la comunidad, se acordó
la construcción de la represa y que los indígenas se asentaran en otro territorio. Según la Constitución
política de Colombia, en esta situación el gobierno
0 actuó en contra de los derechos de las comunidades indígenas.
I favoreció a la comunidad indígena en contra del interés general.
II mostró respeto por la comunidad indígena y actuó pensando en el bien común.
III debió hacer una consulta popular para resolver este problema.
II Un profesor universitario sostiene que cuando sus estudiantes mujeres responden a una pregunta,
se extienden demasiado en la respuesta. Por esa razón, cuando les pregunta a los estudiantes y
algunos levantan la mano para responder, hombres y mujeres por igual, el profesor solo les da la
palabra a los hombres. De acuerdo con la Constitución, el profesor
0 puede hacer esto porque tiene más experiencia que sus estudiantes.
I está actuando de forma incorrecta pues viola el principio de igualdad.
II adopta una actitud que puede ser chocante para algunos pero que no es discriminatoria.
III puede justificar lo que hace siempre y cuando pueda probar que las mujeres de hecho
sí hablan demasiado.
La acción de tutela es una figura jurídica consignada en la Constitución política de Colombia de
1991, con el fin de amparar los derechos fundamentales de los ciudadanos. En este sentido, puede
afirmarse que la acción de tutela
0 es el recurso que, en última instancia, puede utilizar una persona para que el
Estado le ofrezca protección judicial inmediata.
B. protege los derechos fundamentales porque son los únicos derechos de
que goza un ciudadano en Colombia.
C. puede utilizarla cualquier persona para hacer respetar sus
derechos económicos y políticos.
D. ha sido un instrumento ineficaz para cumplir los propósitos que se trazaron
cuando fue consignada en la Constitución.
La sustitución de importaciones fue el nombre que recibieron las políticas económicas adoptadas en
algunos países de América Latina durante la década de los años 1970. Estas políticas tendieron a
0 fortalecer la producción nacional abriendo las fronteras a la libre competencia

con productos externos.
B. facilitar la importación de productos manufacturados que no se produjeran en
el mercado nacional.
C. fortalecer la producción nacional mediante el cierre de importaciones
de productos manufacturados y el fomento de su producción interna.
D. fortalecer las exportaciones nacionales por medio de una política monetaria
que privilegia la devaluación monetaria.
94
El crecimiento desordenado de las ciudades colombianas ha propiciado que en su interior se presente
una deficiencia de la cantidad, la calidad y la conectividad de los espacios verdes. En este sentido, los
Planes de Ordenamiento Territorial (POT) promueven el desarrollo de las redes ecológicas urbanas
porque estas favorecen principalmente
0 la recuperación de los ecosistemas en los espacios verdes públicos y privados.

I la mayor oferta y demanda de los bienes y servicios ambientales.
II el enriquecimiento del paisaje y de la calidad de vida de los habitantes de ciudad.
III la recuperación de las áreas verdes y la protección de la biodiversidad.
El cubismo fue un movimiento artístico basado en principios geométricos que tuvo lugar en las
primeras décadas del siglo XX. Una de sus fases fue el cubismo sintético, el que incorporó la
técnica del collage. Una obra cubista sintética se caracteriza por
0 la presencia de figuras geométricas.

I trazos fuertes y el uso del color negro.
II la simetría y el manejo del espacio.
III la mezcla desordenada de pinturas.
Para la formulación de un problema de investigación en Ciencias Sociales se requiere definir cuál es
su importancia, lo cual implica que para justificar la realización de un proyecto investigativo es preciso
resaltar
0 el poco presupuesto para su realización.

I el efecto social que tiene su desarrollo.
II la calidad de las hipótesis que plantea.
III los antecedentes teóricos que se han formulado.
Los objetivos son importantes en una investigación porque
0 definen los alcances y límites de la investigación.

I proponen las estructuras y los ejes teóricos de la investigación.
II diferencian las múltiples metodologías de la investigación.
III plantean método y técnicas que se utilizarán en la investigación.
La sociedad feudal se basaba en los privilegios. Frente al poder de la nobleza y del clero se
encontraban los no privilegiados, en su mayoría campesinos. Las relaciones de poder estaban
determinadas por el vasallaje que tenía como principal finalidad
0 vencer a otro noble más poderoso para que éste lo ayudara a proteger su persona.
I proporcionar abundante riqueza al clero para que viviera con lujos.
II jurar fidelidad a otro noble más poderoso para que éste lo ayudara a defender su persona y
sus propiedades en caso de guerra.
D. la protección y defensa de la mujer como centro de familia.
La sociedad civil ha creado diversas organizaciones como las comunitarias, las no

gubernamentales (ONG), los sindicatos, los grupos ecologistas, los movimientos por la paz,
entre otras. El propósito general de las organizaciones de la sociedad civil es
0 promover acciones orientadas a defender la paz, humanizar el conflicto armado

y propiciar el diálogo entre sus diferentes actores.
B. apoyar las asociaciones voluntarias y con objetivos definidos por sus
miembros, para desarrollar tareas propuestas por el gobierno.
C. fomentar la participación de las ideologías políticas opuestas a los
partidos tradicionales para competir en la contienda electoral.
D. participar de manera ordenada en los espacios creados por el Estado,
para intervenir en los asuntos de su particular interés.
95
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
8
97
Una compañía petrolera identificó un yacimiento de petróleo en una zona en la que vive una comunidad
indígena para la cual extraer el petróleo significa “robarle la sangre a la madre tierra”, y por ello se opone a
la explotación del yacimiento. La compañía invirtió muchos recursos en un proceso de diálogo con los
representantes de la comunidad, pero fue imposible llegar a un acuerdo. Ante esto, y después de un
análisis detenido de las posiciones, el Estado le negó a la empresa el permiso de explotación. La razón que
mejor sustenta esta decisión es que, de acuerdo con la Constitución, el Estado debe
0 garantizar el derecho a la igualdad.
I garantizar el derecho a la libre asociación.
II proteger la diversidad étnica y cultural.
III proteger el medio ambiente.
La Revolución Industrial se debió, entre otras causas, a la invención de la máquina de vapor y la
concentración del capital, que permitió adquirir máquinas para producir en masa. Esta revolución produjo
cambios en la población, se pasó de la explotación de la tierra a la producción de bienes, del telar familiar a
la gran fábrica y de la manufactura a la producción tecnificada. De acuerdo con lo anterior, se puede
afirmar que una de las consecuencias de esta revolución, respecto a la población, fue el
0 traslado del campo a la ciudad y el surgimiento del proletariado urbano.
I crecimiento de la población rural sobre la urbana.
II nacimiento de una élite propietaria de la tierra.
III desarrollo de un modelo económico para la protección del proletariado.
La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace poco tiempo, el jefe de policía de una
ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al respecto: "Para evitar estas situaciones, lo
mejor sería que las mujeres dejaran de salir con minifaldas o escotes provocadores a la calle. Así evitarían
ser víctimas de acoso o violencia sexual". ¿Qué intereses está favoreciendo esta declaración?
0 Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas.
I Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso.
II Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen.
III Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad.
La Corte Constitucional falló a favor de un soldado que había interpuesto una tutela al considerar que
la institución militar no le respetaba el derecho a la objeción de conciencia, porque su religión le
prohíbe el uso de armas y las prácticas militares. El fundamento del fallo es la defensa de la libertad
de conciencia del soldado. ¿Cuál de las siguientes acciones es coherente con este fallo?
0 Ordenarle al Ejército la entrega de la libreta militar al soldado y su inmediata
desvinculación de la institución.
I Ordenarle al soldado cumplir su servicio militar obligatorio con todas las
responsabilidades asignadas.
II Ordenarle al Ejército que el soldado participe de los entrenamientos y haga solo tareas
de oficina.
III Ordenarle al soldado participar únicamente en paradas militares, portando con orgullo
la dotación militar.
Durante las épocas de lluvias, en muchas zonas rurales de Colombia se inundan escuelas y se
interrumpen los caminos para llegar a estas. ¿Cuál de las siguientes opciones vulnera más
claramente el derecho a la educación?
0 Organizar esquemas de transporte para que los estudiantes vayan a clases en escuelas
no afectadas por las inundaciones.
I Ajustar el calendario escolar para que no haya clases en las épocas de inundación.
II Dar una parte de las clases a través de la emisora de radio local, para reducir los días en
los que tienen que asistir al colegio.
III Trasladar a los niños a escuelas no inundadas dos veces por semana y reducir el número
de horas de clases.
98
Pekín y otras partes de China sufren de elevados niveles de contaminación. Debido a la
contaminación en Pekín, algunos días las autoridades cancelan las actividades deportivas en el
exterior, en colegios y guarderías y recomiendan a niños y ancianos que no salgan a la calle. Aunque
se han cerrado centenares de fábricas en la capital y en otros puntos del país, la situación no mejora.
Los expertos consideran que la única solución es que la segunda economía mundial reduzca de forma
paulatina su dependencia de las industrias pesadas y apueste por un modelo de energía mixta. Las
industrias pesadas, entre ellas, los sectores de la construcción y el manufacturero, aportaron el 46 por
ciento del Producto Interior Bruto (PIB) en 2012. "China debería rebajar esta cifra hasta 9 puntos
porcentuales entre 2013 y 2030 si quiere cumplir su objetivo de reducción de la contaminación",
señala un experto. En esta situación, ¿Cuáles dimensiones están en conflicto?
Adaptado de: http://www.elpais.com.co/elpais/internacional/noticias/pese-medidas-pekin-y-parte-china-siguen-bajo-
elevada-contaminacion
0 La educativa y la ambiental.
I La cultural y la educativa.
II La económica y la ambiental.
III La cultural y la económica.
Un estudiante se intoxicó con comida que compró a un vendedor ambulante a la salida del colegio.
Por esto, el Consejo Directivo, con la ayuda de la Policía, logró la expulsión de los vendedores
ambulantes del sector. De los siguientes, ¿cuál sería un efecto de la expulsión de los vendedores?
0 El aumento de la inseguridad en las inmediaciones del colegio.
I El aumento de las intoxicaciones alimentarias de los estudiantes en el colegio.
II La disminución del apoyo de la comunidad al Consejo Directivo y a la Policía.
III La disminución de los ingresos de las familias que dependían de esas ventas.
El Alcalde de una ciudad ha tomado malas decisiones y ha arruinado las finanzas de la ciudad. ¿Cuál
es el mecanismo constitucional con el que cuentan los ciudadanos para manifestar que no quieren
que siga como alcalde?
0 La solicitud de renuncia por escrito.
I La denuncia ante la Fiscalía.
II La Revocatoria del Mandato.
III El Cabildo Abierto.
En algunas universidades públicas de Colombia existe un número de cupos reservados únicamente
para hombres y mujeres indígenas. ¿Por qué existen estos cupos especiales?
0 Porque los indígenas no tienen derecho a competir por los otros cupos universitarios.
I Porque sin esos cupos ninguna persona indígena podría estudiar en la universidad.
II Porque con estos cupos se promueve el acceso equitativo a la Educación de la
población indígena.
III Porque las personas indígenas siempre tienen menos oportunidades de estudio.
Las facultades que tiene el Estado para orientar la vida de los colombianos están distribuidas en las
tres ramas del Poder Público: Ejecutiva, Legislativa y Judicial. En la Administración Municipal, las
funciones del poder ejecutivo las ejerce
0 un Juez de la República.
I el Gobernador.
II el Alcalde.
III el Vicepresidente.
99
La Constitución Política Colombiana, consagra que el Congreso podrá someter a Referendo, un
Proyecto de Reforma Constitucional. En el Referendo, los electores podrán escoger libremente que
temas votan positivamente y cuáles negativamente. El enunciado anterior significa que
0 un elector podrá escoger si aprueba o no cada una de las preguntas que se someten a
su consideración.
I la Constitución no contempla la posibilidad de que el Congreso autónomamente,
adelante reformas constitucionales.
II en Colombia, el Referendo es uno de los mecanismos constitucionales para llevar a
cabo reformas a la Carta Magna.
III la consulta de los ciudadanos está supeditada a la voluntad del Congreso, si éste
decide convocar un Referendo.
I En la Constitución Política de Colombia dice: “los grupos humanos que por sus características
culturales no cuadran dentro del orden político, económico y social estableció por la mayoría, tienen
derecho al reconocimiento de sus diferencias con fundamento en los principios de diversidad humana,
pluralismo y protección de las minorías”. ¿A cuál de los siguientes principios hace referencia el párrafo
anterior?
0 Fines esenciales del Estado y misión de las autoridades.
I Identificación y protección de la diversidad étnica y cultural.
II Principio de libre desarrollo de la personalidad de los individuos.
III Primacía de los derechos de los niños sobre los demás ciudadanos.
II La entidad estatal a la que corresponde la promoción y guarda de los Derechos Humanos de todos
los ciudadanos colombianos, dentro y fuera del país es
0 Procuraduría General de la Nación.
I Fiscalía General de la Nación.
II Personería de Bogotá.
III Defensoría del pueblo.
La Constitución de 1991 estableció que los gobernadores y los alcaldes contraen con sus
electores la obligación de cumplir el programa de gobierno que presentaron al inscribirse como
candidatos. El incumplimiento del programa puede dar lugar a que
0 los gobernantes le consulten al pueblo qué deben hacer.

I la elección de los gobernantes sea revocada por decisión popular.
II se convoque al pueblo para que apruebe o rechace las normas del país.
III el presidente decida si se aprueban o no las decisiones de los gobernantes.
Los empleados de una empresa se quejan permanentemente del alto volumen del ruido que deben
soportar a diario en las instalaciones donde trabajan. De acuerdo con los derechos consagrados en
la Constitución Política de Colombia, ¿qué derecho pueden invocar los trabajadores para pedirle a
la empresa que tome medidas para disminuir el ruido?
0 Tener un acceso equitativo a la salud.

I Tener un trato justo y equitativo ante la ley.
II Tener igualdad de oportunidades para trabajar.
III Tener un entorno ambiental sano.
100
De los siguientes factores, ¿cuáles se relacionan, de manera directa, con el surgimiento de

movimientos guerrilleros en Colombia en la década de los años 1960?
El auge del negocio del narcotráfico en el sur del país.

La difusión de las ideas que orientaron la Revolución cubana.
El asesinato de integrantes de la Unión Patriótica.
Los problemas de distribución de la tierra en el sector rural.
0 1 y 3.
I 2 y 4.
II 2 y 3.
III 1 y 4.
17.Un joven de 20 años de edad compra en internet material con contenido sexual para uso
personal. Este material contiene imágenes de adolescentes, algunos de los cuales son menores de
edad. Los padres del joven descubren las imágenes y le mencionan las implicaciones que tiene la
distribución, compra y consumo de material pornográfico que incluye a menores de edad. El joven les
recuerda que es mayor de edad y que tiene libertad para escoger lo que compra y consume, por lo
tanto, no dejará de comprar este material. En esta situación se presenta un conflicto porque
A. los padres no conocen los derechos sexuales de los jóvenes, mientras que el
hijo sí los conoce.
B. los padres tienen en cuenta las implicaciones de la explotación sexual
de menores de edad y el joven no.
C. los padres no tienen en cuenta que los menores de edad hacen este tipo de
actividades de manera voluntaria y el joven sí lo tiene en cuenta.
D. los padres ven a todos los jóvenes como niños y el joven sabe que
los adolescentes que aparecen en estos videos ya no son niños.
El siguiente es un fragmento de un editorial del periódico El Tiempo: “[E]n Rusia y en todos los
países sometidos a la órbita despótica, los derechos humanos no han tenido reconocimiento
alguno. En aquella esfera la negación de la dignidad humana continúa siendo la norma superior e
inmodificable. En contraste, en el mundo libre la Declaración de los Derechos Humanos ha
encontrado fervorosa y progresiva aplicación, con el correspondiente fortalecimiento de la
democracia”. Por su contenido, este editorial puede relacionarse de manera directa con el contexto
de
A. la Violencia política.
B. la Primera Guerra Mundial.
C. la Guerra Fría.
D. la Revolución Bolchevique.
El siguiente es un comunicado enviado por el consulado estadounidense en Santa Marta, al

secretario de Estado en Washington, en telegrama del 6 de diciembre de 1928: “El sentimiento
contra el Gobierno y a favor del proletariado, que es compartido por algunos de los soldados, es
encumbrado, y es dudoso si podemos depender del gobierno colombiano para la protección. ¿Puedo
sugerir respetuosamente que mi solicitud de la presencia a poca distancia de un buque de guerra
estadounidense se conceda? […] El carácter de la huelga ha cambiado y las alteraciones son una
manifestación con una tendencia subversiva”.
Tomado de:
http://www.elespectador.com/impreso/ judicial/articulo-342860-el-tamano-si-importa
101
Esta descripción de las circunstancias políticas previas a la Masacre de las Bananeras puede ponerse
en duda, si se tiene en cuenta que
A. en ella se afirma que el carácter de la huelga ha cambiado, sin señalar

los aspectos centrales del cambio.
B. es un estadounidense y no un huelguista el que argumenta que los soldados
están en contra del Gobierno.
C. se da por sentada una relación entre las Fuerzas Armadas y los huelguistas,
sin aportar evidencias sobre esta.
D. las comunicaciones entre los cónsules y el secretario de Estado debían tener
el visto bueno del Gobierno colombiano.
20.Uno de los principales problemas de las grandes ciudades es la dificultad de movilidad por la gran
cantidad de automóviles. Tradicionalmente se ha propuesto que la mejor solución para este problema
es construir más vías que permitan el flujo de más automóviles. Esta solución puede ser efectiva,
pero puede generar efectos no deseados.
¿Cuál es uno de estos efectos?
A. Construir más vías disminuye la velocidad de circulación de los automóviles.

B. Construir más vías y su posterior utilización genera más contaminación.
C. Construir más vías genera más empleos en la construcción.
D. Construir más vías incentiva el uso del automóvil.
21.El Derecho Internacional Humanitario (DIH) protege a las personas que no toman parte en las
hostilidades durante un combate (civiles, médicos y religiosos). El DIH regula también las
condiciones de detención de los prisioneros de guerra y el trato debido a los civiles que se hallan
bajo la autoridad de la parte adversa, lo que incluye, en particular, su mantenimiento, atención
médica y el derecho a correspondencia con sus familiares.
Tomado y adaptado de:
http://cde.usal.es/arc/doc_curso_derechos_hum/derecho_internacional_humanitario.pdf
Según la descripción anterior, ¿cuál es el objetivo del DIH?
A. Proteger al personal médico que trabaja en varios países.

B. Evitar y limitar el sufrimiento humano en tiempos de conflictos armados.
C. Proteger a los soldados en un conflicto armado entre países.
D. Evitar y limitar los conflictos políticos entre dos grupos opositores en un país.
102
Inglés
I think...
Yes...
...
mmm WELL
Hello Do you or not!

speak

104
DESAFÍO
5
105
PARTE 1
Lea las descripciones de la columna de la izquierda (1 - 5). ¿Cuál palabra de la columna de la derecha (A -
concuerda con cada descripción? Una opción (A - G) se usa para el ejemplo. Sobran dos opciones
más. En las preguntas 1 - 5, marque la letra correcta A - G en su hoja de respuestas.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
0. When you wear this, people can't see your hair very well.
RESPUESTA: D
1. A woman carries her things in one of these. A. pajamas

2. Many girls wear this when they don't want to wear trousers. B. glasses
3. With this one, your neck won't be cold. C. handbags
4. When people can't see well, they need them. D. hat
5. These ones for your feet. E. scarf
F. skirt
G. socks
PARTE 2
RESPONDA LA PREGUNTA 6 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

¿Dónde puede ver estos avisos? En la pregunta 6, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Ejemplo:
0.
Please, put the books
on the correct desk
In a school.
In a clothes shop.
In a toy store.
RESPUESTA: A
6.
Draw a line to complete
the snake and color it
at School.
at the beach.
at the restaurant.
PARTE 3
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 Y 8
Complete las dos conversaciones.

En las preguntas 7 - 8, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Grandma, shall I hold those bags for you?

0 I'm not afraid!
I What's the matter?
II That's fine.
How much is that umbrella?
0 Anything else?
I 50 dollars.
II Cash only!
106
PARTE 4
COMPLETE EL TEXTO. RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 A 12 EN SU HOJA DE RESPUESTAS
Dear Terry,
Here, I am, in the Big Apple, as they call it. I am enjoying it very much. You can´t imagine!
By ( 9. ), I've learned ( 10. ) the contrast in the world and its people. I really think that I wouldn't like
( 11. ) during any other time period. Just think how great it is to be able to sit here in this bustling city
an get a taste of the world.
By ( 12. ) around at the people and their appearance, you can imagine their nationalities, interests, and
styles. There are some that walk around in white and green promoting ecology… I miss you,
Claire.
9. A. travel. B. traveling. C. traveled. D. to travel.

10. A. appreciate. B. to appreciate. C. appreciating. D. appreciated.
11. A. to live. B. living. C. lived. D. live.
12. A. look. B. looking. C. to look. D. looked.
PART 5
Lea el texto, luego responda la pregunta 13 en su hoja de respuestas.
Once upon a time there was an old King who had a beautiful daughter. The girl wanted desperately
to marry one of the king's soldiers, but the king didn't approve. The girl decided to flee with the
soldier.
When the king found out, he got ill. The girl and the soldier married in the woods.
After the wedding, the couple met a terrible monster who told them about the king. The girl felt very
sad. The monster told her that he could help. He gave the girl a potion to become invisible and a
magic carpet. With that, the girl flew every night to see her father, but he couldn't hear her. She
whispered words about her life and told him how happy she was…
The princess and her husband lived: A.

in the palace.
B. in a town.
C. in the woods.
107
PARTE 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 A 20 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.
En las preguntas 16 – 20, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Leigh Binford
I’m an anthropologist __14____ has worked in various areas of Mexico and El Salvador, as well as New
York and Ontario (Canada) on peasant and peasant artisan production, rural class formation, violence and
civil war and international migration. I obtained my doctorate __15___the University of Connecticut and
___16___ there for 12 years --with shorter stints at the University of New Hampshireand Michigan State--
____17___ moving to Puebla, Mexico ___18___1997 to take up a position at the Social Science and
Humanities Research Institute at the University of Puebla. During my sabbatical, I’m attempting to wrap up
two projects: one ___19___ a study of contract labor migration between three communities in the state
__20__Tlaxcala, Mexico and southern Ontario; the other is a testimonio of a former peasant agriculturalist,
catechist and guerrilla political activist (during El Salvador’s civil war) named Fabio Argueta.
14. A. whom B. who C. whose
15. A. by B. at C. in
16. A. teaches B. teach C. taught
17. A. above B. after C. before
18. A. in B. on C. at
19. A. enroles B. roles C. involves
20. A. of B. from C. to
108

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
A A A A A A A A A AAAAAAAAAAAA
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
109

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
DESAFÍO
6
110
PARTE 1
Lea las descripciones de la columna de la izquierda (1 - 3). ¿Cuál palabra de la columna de la derecha
(A - G) concuerda con cada descripción?
Una opción (A - G) se usa para el ejemplo. Sobran dos opciones más. En las preguntas 1 - 3, marque
la letra correcta A - G en su hoja de respuestas.
Ejemplo
0. You often learn to ride it when you are a child.
Respuesta: 0. A B C D E F G
1. People drive it on a road and it carries big things. A. Ambulance.

2. People pay to take this public transport by road. B. Bike.
3. Many people fly on it to go to a place. C. Boat.
D. Bus.
E. Motorbike.
F. Plane.
G. Truck.
PARTE 2
RESPONDA LA PREGUNTA 4 A 6 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
¿Dónde puede ver estos avisos?
En la preguntas 4 - 5, marque A, B o C en su hoja de respuestas
4.
New Toys: Green
monster, angry dolls,
and black helicopters
in a house.
in a shop.
in a zoo.
5.
PLEASE, TAKE THE
ONE YOU WANT
TO READ
on a board.
on a computer.
on a bookcase.
111
PART 4
RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 13 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
Ejemplo
0. A. over B. By C.Across
Respuesta: 0. A B C
6. A. much B. more C. most
7. A. during B. until C. since
8. A. when B. which C. who
9. A. among B. about C. along
10. A. describe B. described C. describes
11. A. drink B. drinking C. drunk
12. A. mustn´t B. couldn´t C. wouldn´t
13. A. while B. if C. because
112
PARTE 5
Lea el texto y luego responda las preguntas.
En las preguntas 14 – 17, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Information Technology
If you want a brief history of information technology, here is one. Humans were the first "computers". Then
machines were invented to carry out the computational tasks. Now these machines have given way to new
form of information technology. Information has become accessible from anywhere. Information technology
deals with the acquisition, processing, storage and dissemination of vocal, pictorial, textual and numerical
information by a microelectronics-based combination of computing and telecommunications. Thanks to the
continuous development of computers, the original computing systems became minicomputers and later
personal computers took the lead. Nowadays, mobile phones are dethroning the personal computer and
computing is evolving faster to become disembodied more like a cloud, becoming accessible more easily
whenever needed. Information technology in this sense has transformed people and companies and has
allowed digital technology to influence society and economy a like.
Ejemplo:
Who were the first “computers”?
A. Robots
0 Humans
I The computational
tasks Respuesta: B.
Why do computers were invented?
0 For human’s jobs

0.0.0 By scientists.
0.0.I For computational tasks.
What came first the PC or minicomputers?
0 The laptops
0.0.0 The minicomputers.
0.0.I The personal computers.
What does a cloud mean?
0 It’s another way to give information.

0.0.0 That means we have more information.
0.0.I That’s we get our information wherever we are.
What has been the contribution of information technology?
0 It allowed our technology.

I It influenced in the word.
II It has modified our life.
113
PARTE 6
Responda a las preguntas 18 y 19 de acuerdo con el siguiente texto
Lee el texto y las preguntas de la siguiente parte.
En las preguntas 18 y 19, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.
Ebola virus disease
The Ebola virus causes an acute, serious illness which is often fatal if untreated. Ebola virus
disease (EVD) first appeared in 1976 in 2 simultaneous outbreaks, one in Nzara, Sudan, and
the other in Yambuku, Democratic Republic of Congo. The latter occurred in a village near the
Ebola River, from which the disease takes its name.
The current outbreak in west Africa, (first cases notified in March 2014), is the largest and most
complex Ebola outbreak since the Ebola virus was first discovered in 1976. There have been
more cases and deaths in this outbreak than all others combined. It has also spread between
countries starting in Guinea then spreading across land borders to Sierra Leone and Liberia, by
air (1 traveller only) to Nigeria, and by land (1 traveller) to Senegal.
The most severely affected countries, Guinea, Sierra Leone and Liberia have very weak health
systems, lacking human and infrastructural resources, having only recently emerged from long
periods of conflict and instability. On August 8, the WHO Director-General declared this
outbreak a Public Health Emergency of International Concern.
A separate, unrelated Ebola outbreak began in Boende, Equateur, an isolated part of the
Democratic Republic of Congo.
The virus family Filoviridae includes 3 genera: Cuevavirus, Marburgvirus, and Ebolavirus. There are
5 species that have been identified: Zaire, Bundibugyo, Sudan, Reston and Taï Forest. The first 3,
Bundibugyo ebolavirus, Zaire ebolavirus, and Sudan ebolavirus have been associated with large
outbreaks in Africa. The virus causing the 2014 west African outbreak belongs to the Zaire species.
What is the writer trying to do in this article?
0 Encourage scientist to find the cure to Ebola.

0 Explain different aspects of a current illness.
I Describe the movement of a virus inside people.
II Explain some damages of several diseases.
What can the reader find in this article?
0 facts about history of Africa

0 ways to attack the Ebola virus
I the development of the virus until now
II how to detect a mortal virus
114

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
5
1
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
DESAFÍO
7
116
SEPTIMO DESAFÍO
PARTE 5

Lea el texto y responda las preguntas. En las preguntas 1-7, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
JAMES SALTER'S DAYS IN FILM
James Salter was a pilot in the United States Air Force. He abandoned the military profession in 1957
after the publication of his first novel, The Hunters. He is best known as a novelist, but during the
sixties and seventies, he worked in film making. Salter made documentaries, wrote texts for films, and
even was the director of a film called Three, starring Charlotte Rampling and Sam Waterston.
In Passionate Falsehoods, which was adapted from Salter's book Burning the Days, published in The
New Yorker in 1997, Salter tells the story of his life in film.
Salter's time in the film world is both good and bad. In Rome, he met directors and stars. In New York,
he explored the city with Robert Redford and enjoyed being famous. Deborah Treisman and Michael
Agger have talked about Salter. Nick Paumgarten in The Last Book, describes Salter's opinion about
his film career:
"Of sixteen texts for movies, only four were popular. There was money, attractive women, and
entrance into rooms where there were stories more for the dinner table than for the page." Salter
thought he was wasting his time.
Perhaps he wasted his time in a larger artistic way, but it still makes for attractive reading. The Last
Book is available to everyone in online stores.
James Salter played an important part in the making of movies

0 1960 to 1979.
I 1960 to 1970.
II 1960 to 1985.
Passionate Falsehoods is
0 a newspaper.
I a play.
II a movie.
Salter had nice and difficult times in his
0 acting years.
I big screen work.
II visit to one city.
The Last Book was written by
0 James Salter.
I Deborah Treisman.
II Nick Paumgarten.
James Salter thinks that his work in the cinema business was
0 not useful.
I not hard.
II not usual.
117
Reading about James Salter's years in the cinema could be
0 clever enough.
I just fair.
II quite interesting.
The Last Book can be found
0 in museums.
I at a café.
II on the web.
PART 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto y responda las preguntas. En las preguntas 8 - 9, marque A, B, C o D en su hoja

de respuestas.
Swift Pizza and Sandwich House

Today we have the pleasure of showing you the best letter written by our customer Mark. He wins
£25 for writing about us this week. He is so happy with the orders at Swift Pizza and Sandwich House
that he wants to declare a holiday to celebrate his experience here: "Happy burgerday and Merry
Sandwichmas to everyone!" he wrote.
Wednesday May 18, 2011.
One typical day I was too tired after working all day long to cook for myself, and I was very hungry.
I really wanted something to eat, so I decided to find a burger.
I ordered a half-pound burger and a lamb and chicken sandwich. I also made some special orders for
extra cheese and vegetables.
Food arrived very fast (less than twenty minutes) and was hot and fresh. The burger was delicious,
and left me wanting more - fortunately I had the sandwich left. It felt as if it had been cut just a minute
before I opened it - juicy, fresh, and great.
Every single special request I made was completely satisfied, 100%!
And the best thing was that all of the above and some drinks cost me ONLY 10 dollars! If that
doesn't say value for money, I don't know what does.
It certainly feels great to find new excellent food delivery companies for whenever you don't feel like
cooking yourself. I recently had a sad experience with my usual take away restaurant, so I decided
to change to something else - and on my first try I got what I wanted! Order now from Swift Pizza and
Sandwich House.
Mark
According to the text, the customer
0 left a £25 tip to the waiters who work there.
I celebrated Christmas and New Year at this restaurant.
II found this great restaurant after many attempts.
III posted an excellent review about this restaurant.
It can be inferred from the text that Mark
0 does not like cooking food for himself.
I almost always eats hamburgers.
II enjoys eating fast food sometimes.
III is tired of going to restaurants.
118
PART 7
RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A13 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio. En las preguntas 10 A 13, marque
A, B, C o D en su hoja de respuestas.
VALENTINE'S DAY
Do you know what ( 0. ) on February 14th every year? Many people exchange gifts, chocolates, cards,
and flowers. This is done to celebrate Valentine's Day. It's always a lot of fun to get a card or some
chocolates, but ( 10. ) do we do this? There is a lot of mystery about this day.
One of the ( 11. ) says that the original Valentine was a priest. It is said that the king, Claudius II, had
forbidden marriage because he thought that only unmarried men made the best soldiers. However,
Valentine continued to hold weddings for a lot of young couples in secret. When the King found (
12. ) he ordered soldiers to kill Valentine!
Valentine's Day is now the second biggest holiday for cards and gifts. Women buy ( 13. ) 90% of the
cards, but gentlemen still buy the most chocolates and flowers to give as Valentine's Day present.
10. A. where B. why C. when D. what
11. A. essays B. stories C. reports D. letters
12. A. off B. in C. at D. out
13. A. almost B. only C. hardly D. just
119
PARTE 8
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 A 18 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
¿Dónde se pueden ver estos avisos?

En las preguntas 14 – 18, marque A, B o C en su hoja de respuestas
14.
A. At the beach
B. In a library DON’T RUN HERE
C. At School
15.
A. In a fast food restaurant
B. In a park DON’T STEP ON THE GRASS
C. In the pool
16.
A. In a bookstore
B. In a shop TURN OFF YOUR CELL PHONE
C. In a gas station
17.
A. In a pet shop
B. At the airport SPEAK QUIETLY
C. At the hospital
18.
A. In a restaurant
B. At the airport ONE WAY
C. On the street
120

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
121

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
DESAFÍO
8
122
PARTE 1
Lea las descripciones de la columna de la izquierda (1 - 4). ¿Cuál palabra de la columna de la derecha (A -
concuerda con cada descripción? Una opción (A - G) se usa para el ejemplo. Sobran dos opciones
más. En las preguntas 1 - 4, marque la letra correcta A - G en su hoja de respuestas.
1. At the end of this there is usually one winner. A. Clock

2. This is a place outdoors where you can play sport. B. Lamp
3. If you travel on it, you´ll do exercises at the same time. C. Competition
4. You need this if you want to play tennis. D. Kitchen
E. Field
F. Ball
G. Bike
PARTE 3
RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 A 7 DE ACUERDO CON EL

EJEMPLO Complete las tres conversaciones.
Ejemplo:
Be careful! Tomado de: www.icfes.gov.co
0 Yes I do.
I I will.
II What a pity!
Who's that girl?
0 Yes, she is.
I That's right.
II My sister.
Do you know Martha?
0 Who?
I Which?
II How?
123
PARTE 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO Lea el texto y responda las preguntas.
En las preguntas 8 - 9, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.
JONATHAN’S TRIP TO COLOMBIA
I went to Colombia last summer. My journey began on the Caribbean coast and ended on the border with
Ecuador. Colombia is a splendid country, extremely diverse and full of wonderful people. I will tell you why.
In South Colombia there is a city called Pereira; just outside you can find a track where you will see a
farm Villa Maria - a hidden paradise that takes a long a time to get to-. It is a working coffee farm
located in the middle of valley. Coffee and plantain grow as far as the eye can see. The farm is made
up of the house and the processing plant. The family business has guest at the house for just $45.000
a night. This includes 3 home cooked meals a day, a swimming pool, and as much coffee as you can
drink. The scene is quite unbelievable. Bamboo chairs rest on the corners of the Villa, mangos hang
from the trees, parrots and birds fly wild.
A wonderful man named Hector who runs the farm is happy to show guests around the coffee
processing plant. By day, the only sounds are of the horses coming down the valley side carrying food.
By night, the wildlife comes alive, and depending on the time of the year - thunderstorms offer a
spectacular light show. For those who wish to escape, Villa Maria is the answer.
This is just one attraction of many in Colombia. I could write pages on the country and not get bored. I
graduate next year and I can't wait to return to this beautiful country. Some of those reading may be
stimulated to do the same.

0 convince people to buy a Colombian coffee farm.
I tell readers to run a coffee business in Colombia.
II invite tourists to write about places they visit in Colombia.
III encourage tourists to visit Colombia.
What can a reader find out from this text?
0 which activities tourists prefer to do at the farm.
I when the best time is to visit the farm.
II what the accommodation price includes.
III how to grow coffee on the farm.
PARTE 6

Lea el texto y responda las preguntas. En las preguntas 10 - 13, marque A, B, C o D en su hoja
de respuestas.
What do Quentin Tarantino, Florence Nightingale, George Washington, Bill Gates and Nikola Tesla
have in common? They accomplished great achievements in their lifes, yet none of them got a formal
education. Instead, they decided to follow their own ideas and projects.
George Washington was the first president of the USA. He didn´t have any formal education, but he
enjoyed mathematics very much. In fact, he worked with his family as a surveyor, that is a person who
examines property such as houses and give an evaluation to assess their value. Later in his life, he
participated in the American War of independence against Britain and became president.
124
Florence Nightingale was a British woman who became a model of nurses around the world. She
decided to help British soldiers who had war injuries, so she spent her life as a nurse. She also worked
hard to have better hygienic conditions for patients in hospital. Florence's greatest achievement was
the recognition of nursing as important profession.
Nikola Tesla went to the university in Austria, but he didn´t complete his study in engineering. Tesla did a lot
of reading and spent a lot of his time developing his ideas which he believed were visions for inventions and
projects he had to do. Part of his fame was a personal competition with Tomas Alva Edinson in the United
States where he had to move to become an American Citizen. Tesla's achievement was the acquisition of
patents for many of this inventions such as the first radio and radio transmition equipment for the military.
William Gate has been one of the most influential men of our times. He showed great abilities in
computational skill since he was in high school. He went to Harvard University, but didn´t follow a specific
career because he had various interest related to computer projects. He joined other colleagues at Harvard
and started his own Computer company years later. William Gate's achievements have always been
represented in his eagerness to work on new and creative ways to use computers.
Quentin Tarantino is an American movie director, writer and actor whose movies have changed the
traditional ways to tell stories. He became interested in movies as a child. As a young boy, he worked
in a film store where he developed many of his ideas about script writing and movie making.
These five inspirational figures are the best examples of lifelong learners. They found that they could
enjoy lifelong educational in different means, not necessarily at school, such as direct experience,
relatives or friends and reading books.

0 Tell who the best learners were in the XVIII century.
I Give a short information of the writers from Great Britain.
II Give examples of some famous people who inspired others.
III Explain how lifelong learners got money in America.
What can a reader find out from this text?
0 Where we could find historical information.
I What the best movie was last century.
II How people could be successful without higher education.
III When some personalities were born.
According to the text …
0 Formal education is needed to get great achievements.
I Education is not fair.
II Education was better before than now.
III People should enjoy what they learn.
The best title for this article could be
0 Education and jobs.
I Lifelong learners.
II Higher education.
III Interested people.
125
PARTE 7
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 A 17 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO Lea el texto y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 14 – 17, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.
PABLO NERUDA
Born in Southern Chile on July 12, 1904, Pablo Neruda led a life charged with poetic and political activity.
In 1923, he sold all his possessions to finance the publications of his first book, Crepusculario. He
published it under the pseudonym “Pablo Neruda” to avoid conflict with his family, who disapproved his
occupation. The following year, he found a publisher for “Veinte Poemas De Amor Y Una Canción
Desesperada”. The book __14___ a celebrity of Neruda, who ___15___ his studies at the age of twenty.
In 1927, Neruda began his long career as a diplomat. After serving as consul in Burma, Neruda was
named Chilean consul in Buenos Aires, in 1933. ___16___ living there, he ____17___ a friendship with
the Spanish poet Federico Garcia Lorca…
14. A. managed B. changed C. made D. put
15. A. made B. abandoned C. returned D. took
16. A. while B. what C. which D. thus
17. A. begun B. began C. finished D. finish
PARTE 8
RESPONDA LAS PREGUNTAS 18 A 21 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE

TEXTO Lea el texto y seleccione la respuesta correcta para cada espacio. En las preguntas 18
– 21 marque A, B o C en su hoja de respuestas.
MY TYPICAL DAY
Hello, my name is Sandra Brown, and this is my daily routine:

First, I ____18____ at four thirty and take a shower, then eat my breakfast. After that, I ____19_____ to
school and learn many things. When I arrive home I ____20____ lunch. Later, I ___21______my
homeworks and study...
A. play B. have C. get up D. sit down
A. run B. take C. go D. dance
A. drink B. have C. read D. has
A. write B. do C. has D. does
126
Ciencias
Naturales

128
Componente
Biológico

129
DESAFÍO
3
130
La dieta nutricional de un mamífero se compone básicamente de carbohidratos, lípidos, proteínas,
vitaminas y minerales. Si por un problema de salud, la vesícula biliar es extraída, se debe restringir
fundamentalmente el consumo de
0 carne de pescado.
I arroz blanco.
II mantequilla.
III frutas.
En los seres vivos el contenido interno de agua se mantiene constante gracias a una serie de mecanismos
reguladores. En el caso de los mamíferos las hormonas cumplen un papel importante. El siguiente cuadro
muestra la función de dos hormonas implicadas en el equilibrio hídrico de los mamíferos.
Hormona Función
ADH Incrementa la reabsorción de agua
Incrementa la reabsorción de iones
Aldosterona
de sodio y cloruro en los riñones
Si se piensa en términos de mantenimiento de la cantidad de agua en el cuerpo, podemos decir que la

función de estas hormonas es
opuesta, ya que una aumenta la eliminación de iones y la otra la disminuye.
diferente, debido a que una aumenta la cantidad de agua en la sangre y la otra la disminuye.
C. similar, porque las dos conllevan a un aumento en el volumen de agua en la sangre.
0 incompatible, porque una anula la acción de la otra.
En la nefrona, unidad funcional del riñón, se lleva a cabo un proceso llamado reabsorción tubular que
consiste en la reabsorción de agua por la sangre. Durante dicho proceso las células de la nefrona
bombean iones de sodio al interior de los capilares sanguíneos de forma que grandes cantidades de
agua son reabsorbidas por estos. La explicación para el paso de agua hacia los capilares después del
bombeo de iones sodio sería
0 por transporte activo entra una solución salina a los capilares y no los iones separados del agua.
I por osmosis el agua es difundida al interior de los capilares de forma que disuelve
la concentración interna.
II por difusión facilitada el agua entra a los capilares y los iones de sodio son los que facilitan
su entrada.
III por fagocitosis el agua que quedó afuera de los capilares es absorbida para que los
iones puedan volver a salir.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 4 Y 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La siguiente gráfica muestra la velocidad relativa de crecimiento de los diferentes sistemas o tejidos
específicos durante el desarrollo humano
131
De acuerdo con la información suministrada por esta figura, usted podría afirmar que la tasa de
divisiones mitóticas es
0 menor en el sistema nervioso que en el tejido muscular entre los 4 y los 6 años.
I menor en el sistema linfático entre los 10 y 14 años que en el sistema reproductor entre los
2 y los 4 años.
II mayor en el sistema reproductor que en el tejido muscular entre los 12 y 16 años.
III menor en el sistema nervioso que en cualquier otro sistema durante los 5 primeros años de
vida.
Las células de los testículos en el hombre estarían presentando una mayor tasa de divisiones
meióticas en el punto
0 I
I II
II III
III IV
Cuando aún no conocíamos muy bien el funcionamiento del páncreas, se aislaron de algunas de sus
células dos hormonas: La insulina y el glucagón. Pronto se sospechó que ambas tenían algo que ver
con el nivel de glucosa en la sangre. Para determinar la acción de cada hormona se montó un
experimento cuyos resultados se muestran en la gráfica
Nivel de glucosa en la sangre.

De esta gráfica podemos inferir que
0 cuando la concentración de glucosa aumenta la concentración de insulina disminuye.
I no existe ninguna relación entre la concentración de glucosa y la concentración de insulina.
II al aumento en la concentración de glucosa antecede el aumento en la concentración de insulina.
III cuando los niveles de insulina disminuyen la concentración de glucosa queda sin control.
Los gráficos muestran cómo la variación en el pH afecta la actividad de cuatro enzimas. La gráfica
que mejor muestra la actividad de la pepsina, una enzima que actúa sobre proteínas en el ambiente
ácido del estómago es
132
8.
Este dibujo muestra el recorrido que realiza la sangre en su paso por el corazón de un mamífero.
Suponga que en este tipo de corazón se elimina el ventrículo derecho y la arteria pulmonar se conecta
directamente a la aurícula derecha y aun así el corazón sigue bombeando la sangre. Dada su
morfología y funcionamiento se esperaría con mayor probabilidad que se
0 interrumpiera el ingreso de sangre sin O2 al corazón.
I disminuyera el tiempo de permanencia de la sangre sin O2 en el corazón.
II mezclara la sangre sin O2 y la sangre con O2.
III incrementará el flujo de sangre con O2 hacia el cuerpo.
Un investigador tomó muestras de plasma sanguíneo a los habitantes de distintas poblaciones
colombianas, las cuáles se encontraban en diferentes pisos térmicos. Posterior al muestreo, analizó y
determinó la cantidad aproximada de glóbulos rojos por mm³ de cada individuo y organizó los datos
obtenidos en la gráfica. Teniendo en cuenta que existe una relación inversa en la altitud y la concentración
de oxígeno el investigador podría concluir que con alta probabilidad una persona que viva en climas
de glóbulos rojos mm³
Cantidad m.s.n.m
cálidos presenta una baja cantidad de glóbulos rojos para captar con más eficiencia el poco
oxígeno disponible en estos sitios.
fríos presenta una alta cantidad de glóbulos rojos que le permiten capturar la gran cantidad de
oxígeno disponible en estos sitios.
templados tiene una menor cantidad de glóbulos rojos que una que viva en climas fríos; lo que le
permite transportar más eficientemente el oxígeno.
fríos tiene mayor cantidad de glóbulos rojos que una que viva en climas calientes; debido a que
debe capturar con mayor eficiencia el poco oxígeno disponible en estos sitios.
133
Para fines taxonómicos, los seres vivos pueden presentar dos tipos de estructuras: las estructuras
análogas y las estructuras homólogas. Las primeras pueden tener una función y aspecto semejantes,
pero sus antecedentes evolutivos son completamente distintos. Las estructuras homólogas por su
parte, tienen un origen común, aunque su función y aspecto pueden ser diferentes. Según el siguiente
diagrama que muestra las relaciones entre cinco grupos de organismos, se puede afirmar que el
0 pelo es una estructura análoga entre el ratón y la vaca.

I esqueleto óseo separa evolutivamente a la trucha y al lagarto.
II cordón nervioso dorsal es una estructura homóloga a los cinco organismos.
III corazón con cámaras es una estructura análoga para tiburón y ratón.
La digestión de alimentos vegetales es más compleja que la de alimentos de origen animal. Al observar la
longitud del intestino de renacuajos de dos especies se observó que el de la especie 1 es más larga que el
de la especie 2 A partir de esta información se podría pensar que posiblemente los renacuajos
0 de la especie 1 son carnívoros y los de la especie 2 herbívoros.
I de ambas especies son carnívoros.
II de la especie 1 son herbívoros y los de la especie 2 carnívoros.
III de ambas especies son herbívoros.
Durante el ciclo menstrual hay una enorme variación en la concentración de ciertas hormonas en la
sangre. Dos de esas hormonas, el estrógeno y la progesterona, tienen efectos antagónicos, es decir,
cuando hay altas concentraciones de una de ellas ocurre algo opuesto a cuando hay altas
concentraciones de la otra. Se sabe que una de las funciones de la progesterona es engrosar el
endometrio preparándolo para que el óvulo recién fecundado pueda anidarse. Un método
anticonceptivo común consiste en aumentar artificialmente los niveles de estrógeno durante el ciclo
menstrual. Este método resulta ser muy efectivo porque el estrógeno
0 actúa como espermicida inmediato.
I impide el engrosamiento del endometrio.
II favorece el rápido desprendimiento del endometrio.
III engrosa las paredes del útero.
El riñón elimina de la sangre las sustancias que están en exceso o que son desechos. El proceso se
lleva a cabo en la nefrona, una estructura que atraviesa el riñón desde la médula interna hasta la
corteza, en tres pasos:
1°. Filtrado: Todas las sales iones, glucosa y agua presentes en la sangre pasan al tubo renal.
2°. Reabsorción: Durante el recorrido por el tubo renal, se va sacando del líquido filtrado las
sustancias que el organismo necesita conservar para devolverlas luego a la sangre.
3°. Excreción: El líquido que llega al final del tubo renal es la orina con las sustancias no reabsorbidas
en el tubo renal y se dirige hacia la vejiga.
134
En el esquema se muestra una nefrona y el caso particular de los mecanismos para extraer las sales
del tubo renal
Como se muestra en el esquema, durante la reabsorción de la sal (NaCl), ésta puede salir del tubo
renal por dos tipos de transporte de las membranas celulares que lo conforman, dependiendo de la
concentración de esta sustancia dentro y fuera del tubo. Por la forma como se reabsorbe, podemos
suponer que la concentración de NaCl en el interior del tubo renal es
0 siempre más alta que la del exterior del tubo renal.
I más alta en la región del tubo que se encuentra en la médula interna.
II siempre menor que la del exterior del tubo renal.
III más alta en la región del tubo que se encuentra en la corteza y médula externa.
En cierto organismo, la cantidad de glucosa filtrada y reabsorbida en la nefrona depende de la
cantidad presente en la sangre que llega al riñón así
135
En condiciones normales la cantidad de glucosa que llega en la sangre a la nefrona es de 100 mg. Si
en un momento dado se presenta un valor de 200 mg, se esperará que la glucosa
0 no se filtre completamente y se reabsorba parcialmente.
I se filtre, no se reabsorba y la mayor parte salga en la orina.
II se filtre y reabsorba completamente.
III se filtre, una parte se reabsorba y otra salga en la orina.
Si una persona aumenta la cantidad de grasas de origen animal en su dieta, el contenido de colesterol
en la sangre también aumenta. Por lo tanto, en las paredes de los vasos sanguíneos se pueden
acumular placas de grasa y como consecuencia
0 aumentará el flujo total de sangre que circula por los vasos sanguíneos.
I la sangre circulará con mucha dificultad y se aumentará la presión.
II disminuirá la concentración de oxígeno en la sangre que llega a las células de todos los tejidos.
III la sangre pasará más lenta por los capilares, aumentando la eficiencia en la difusión de gases.
Se escogieron 4 personas que durante toda su vida consumían algunos de los 4 grupos de alimentos
en cantidades mucho más bajas de las necesarias, según se muestra en la tabla.
A. B.
C. D.
Los niveles de azúcar en un organismo son regulados por las hormonas insulina y glucagón. Mientras
una de ellas estimula el almacenamiento de la glucosa en los tejidos la otra promueve su movilización.
El siguiente gráfico muestra los resultados de mediciones de la concentración de estas hormonas con
respecto a la cantidad de glucosa en sangre realizadas a un paciente.
136
De este gráfico es posible deducir que
0 la insulina actúa incrementando el nivel de glucagón en la sangre.
I el glucagón aumenta el nivel de insulina en la sangre.
II la insulina aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea.
III el glucagón aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea.
Una persona ingiere un almuerzo rico en proteínas y lípidos pero sin carbohidratos. Tres horas
después de almorzar asiste a su entrenamiento de fútbol. Considerando la información obtenida en las
preguntas anteriores puede pensarse que en esta persona
los niveles de insulina aumentan antes de almorzar, porque de esta manera puede almacenar
A.
la glucosa de la comida anterior que luego será necesaria para el entrenamiento.
los niveles de glucagón aumentan al almorzar para permitir que los carbohidratos se liberen y
B.
de esta forma la persona obtiene la energía que necesitará para entrenar 3 horas más tarde.
al comenzar el entrenamiento, los niveles de glucagón aumentarán para permitir que la energía
C.
almacenada en los tejidos pueda ser liberada.
los niveles de insulina se elevan al comenzar el entrenamiento para estimular la producción de
D.
energía almacenada.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 19 Y 20 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El sistema inmune de los vertebrados contiene células especializadas para reconocer la presencia de
antígenos (cuerpos extraños) que logren entrar al organismo. Estas células inmunitarias, denominadas B
T, poseen una alta diversidad de proteínas en sus membranas que les permiten reconocer los
antígenos. Cuando alguna de estas células reconoce un antígeno, esta célula experimenta un proceso
denominado selección clonal, es decir, se divide por mitosis y produce un gran número de células
genéticamente iguales. En un experimento se inyecta a un ratón dos antígenos en momentos
diferentes y se observa la respuesta inmune mostrada en la siguiente gráfica
De acuerdo con toda esta información, usted podría suponer que
0 el antígeno A es más peligroso para el organismo que el antígeno B y por eso genera
una segunda respuesta más fuerte.
I entre más tiempo ocurra desde la inyección del antígeno, mayor debería ser el número
de clones de células inmunitarias producidas.
II el antígeno B no provocó la clonación de las células inmunitarias, como si ocurrió con
el antígeno A.
III la segunda respuesta del organismo al antígeno A es mayor por la persistencia en el tiempo
de algunos clones de células inmunitarias anti A.
137
Según la gráfica inicial, la forma en que respondería el sistema inmune ante una nueva inoculación
con los antígenos A y B sería
138
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
AAAAAAAAAA A A A A A A A A A A
B B B B BBBBBB B B B B B B B B B B
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
139

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
DESAFÍO
4
140
En experimentos con arvejas se descubrió que el color rojo de las flores era dominante sobre el
blanco y que las semillas lisas eran dominantes sobre las rugosas. Los posibles fenotipos de los hijos
que se podrían obtener al cruzar una planta blanca de semillas rugosas con una roja de semillas lisas
que es heterocigota para estas dos características, son
0 sólo plantas de flores rojas y semillas lisas.
I plantas de flores rojas semillas lisas, flores rojas semillas rugosas, flores blancas lisas y
blancas rugosas.
II plantas de flores rojas con semillas lisas y flores blancas con semillas rugosas.
III plantas de flores blancas y semillas rugosas.
En un organismo se estudiaron dos genes que codifican para características diferentes. Cada gen
posee dos alelos (uno dominante y otro recesivo) y ambos cumplen con la ley de la segregación
independiente postulada por Mendel. Un macho con genotipo AaBb para esta característica se cruza
con una hembra que tiene genotipo AABB para esta misma característica. Entre las siguientes, la
opción que muestra los tipos de gametos producidos por el macho y la hembra, y los posibles
porcentajes de genotipos obtenidos al cruzar estos gametos es
En una especie de pato se pueden encontrar individuos con cuello corto e individuos con cuello largo.
En esta especie se encuentran una mayor cantidad de patos con cuello largo. En un experimento se
aparearon una hembra y un macho de cuello largo; de sus hijos 3/4 son de cuello largo y 1/4 son de
cuello corto. De los genotipos de los padres puede afirmarse que
0 ambos padres eran heterocigotos.
I el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto recesivo.
II el macho era heterocigoto y la hembra era homocigoto dominante.
III ambos padres eran homocigotos dominantes.
En la siguiente tabla se encuentra la información de dos genes que se heredan y expresan
separadamente, en una población de ardillas silvestres
Si se cruzan un macho y una hembra de color gris y cola larga, heterocigotos para ambas características,
la probabilidad de encontrar en la descendencia una ardilla de color café y cola corta es de
50%
25%
12.5%
6.25%
141
En una misma población de cierta ave se establecieron los genotipos de los genes g y c que dan
origen los fenotipos de tamaño y forma del pico respectivamente. Estos genes se comportan de
acuerdo con las leyes de dominancia - recesividad y segregación independiente de Mendel. Los
resultados obtenidos se muestran en la tabla
En un experimento en el que algunas aves fueron apareadas, absolutamente todos los polluelos
obtenidos tenían el genotipo GgCc, presentando un pico grande y curvo, el genotipo de los padres de
estos polluelos es
Ggcc X ggCC
GgCC X ggCC
GGcc X ggCC
ggCc X ggCc
6. En una población de gallinas el tamaño del huevo y la resistencia de la cáscara están determinados
por los siguientes genes
Si se quiere obtener una producción en la que todos los huevos sean grandes y con cáscara
resistente es necesario cruzar gallinas con genotipos
GGRRxGgRr
GgRrxggrr
GgRrxGgRr
GGRrxGgRr
7. El siguiente esquema representa la genealogía de la característica grupo sanguíneo (A, B, O) en
una familia determinada
El grupo sanguíneo del hijo de la tercera generación será
A
B
puede ser O o AB
puede ser O o A
142
El siguiente esquema representa la genealogía de la característica grupo sanguíneo (A, B, O) en una
familia determinada
Si los padres del hijo de la tercera generación fueran ambos del grupo AB, el grupo sanguíneo de este
seria
0 AB
I AoB
II A, B o AB
III A, B, AB o O
El siguiente esquema representa la genealogía de la característica grupo sanguíneo (A, B, O) en una
familia determinada
Teniendo en cuenta el árbol genealógico presentado, se puede afirmar que el tipo de relaciones entre
los alelos que intervienen en la determinación de los grupos sanguíneos es de
codominancia entre A, B y O.
codominancia entre A y B, dominantes sobre O.
codominancia entre B y O, recesivos respecto a A.
dominancia de O, sobre A y B codominantes.
143
Las plantas al igual que los animales pueden adaptarse a diferentes condiciones ambientales. Un
investigador observa dos plantas A y B de la misma especie que viven en áreas cuyas condiciones
ambientales son diferentes. En la tabla se resumen las observaciones que el investigador realizó.
Gracias a la información obtenida en varias investigaciones, se sabe que la profundidad de las raíces,
la posición de los estomas y la densidad de pelos en la planta son características que, para esta
especie varían como respuesta a las condiciones climáticas. Con respecto al color de las hojas se
cree que éste no varía como respuesta a las condiciones ambientales es decir, plantas de hojas
verdes tendrán descendencia de hojas verdes en cualquier ambiente. Para comprobar esta hipótesis,
el investigador puede hacer varias cosas:
lograr líneas puras de cada una de las clases A y B para cruzarlas
realizar cruces con material colectado en el campo sin establecer líneas puras
0 realizar los cruces en condiciones ambientales controladas
I realizar los cruces en ambas condiciones ambientales
De estas opciones usted pensaría que la combinación más adecuada sería

II 1 y 3
III 1 y 4
IV 2 y 3
V 2y4
Para tratar de identificar 2 células desconocidas se observaron los cromosomas presentes,
obteniendo los siguientes resultados
Según lo anterior, puede afirmarse que las células pertenecen a
individuos diferentes de la misma especie.

el mismo individuo, pero una célula es sexual y la otra somática.
individuos de diferentes especies, aunque ambas células son somáticas.
individuos de diferentes especies, uno haploide y el otro diploide.
144
Algunos gemelos se originan cuando un óvulo fecundado (cigoto) se divide en dos células y éstas
continúan desarrollándose de manera independiente. A pesar de sus similitudes estos gemelos
pueden presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas con la estatura, el peso, la textura del
cabello, etc.; con lo cual se estaría confirmando la idea según la cual
0 la información genética de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida.
I las características observables de los organismos no están determinadas genéticamente.
II todos los organismos poseen diferente información genética desde el momento de
su concepción.
III una misma información genética se puede expresar de manera diferente debido a las
presiones del ambiente.
De acuerdo con el modelo, si no se copia correctamente la información del ADN al ARNm en el
proceso de transcripción, ¿qué puede sucederle al proceso de síntesis de proteínas?
Ribosoma
Citoplasma
Aminoácido
ARNt
Traducción
Proteína
Se produciría una cadena de ARNm doble como la molécula de ADN.

El ribosoma no podría entrar al núcleo a leer la información del ADN.
Los aminoácidos no podrían unirse al ARNt en el citoplasma.
Se unirían aminoácidos que no corresponden con la secuencia de ADN.
14.
nuclear
El esquema ilustra la secuencia más probable, desde la información de un gen hasta la utilización de
las enzimas (proteínas) digestivas producidas por la célula. Si el fósforo (P) que hace parte de las
moléculas de ADN se marca con una sustancia radiactiva, más tarde se detectará radiactividad en
sólo en el ADN, porque ninguna parte de él pasa al citoplasma.
el ADN y el ARN, porque el ARN se forma de partes del ADN.
en las proteínas, ya que los genes contenidos en el ADN contienen la información para la
síntesis de proteínas.
en los lisosomas, ya que por acción de las enzimas el fósforo es liberado.
145
La anemia falciforme es una enfermedad que se produce por el cambio de un sólo aminoácido en las
moléculas de hemoglobina (encargadas de llevar oxígeno). En África donde se presenta esta enfermedad,
también son altos los índices de malaria, enfermedad causada por un parásito que reconoce y se une a los
glóbulos rojos. Curiosamente las personas que sufren de anemia falciforme no sufren de malaria, haciendo
que la incidencia de personas que presentan anemia falciforme sea muy alta. La anemia falciforme podría
deberse a que en poblaciones africanas se dé una mutación en el
0 gen único responsable de la fabricación de los glóbulos rojos.
I gen de la hemoglobina.
II gen del ARN de transferencia.
III ARN ribosomal.
A partir de las cadenas de ARN mensajero se forman las proteínas. En este proceso, por cada tres
nucleótidos consecutivos de ARN mensajero se codifica un aminoácido. A continuación, se muestra
una secuencia de ARN mensajero.
Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y los
nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información,
¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína?
0 8
I 18
II 6
III 10
La duplicación del ADN es un proceso que conlleva a la formación de más ADN, mientras que en la
transcripción se forma ARN a partir de ADN. Se tiene la cadena de ADN ATGCGT en donde la
flecha señala el sentido en que es leída la secuencia durante la duplicación y/o la transcripción. De
acuerdo con esto, las cadenas resultantes para estos dos procesos son
En las células eucariotas el ADN se transcribe a ARN y posteriormente éste se traduce para fabricar
una proteína. Como se muestra en el esquema, la cadena de ADN se transcribe a su complementario
de ARN mensajero (ARNm).
Este sale del núcleo y es leído, en grupos de 3 nucleótidos para atraer complementarios de ARN de
transferencia (ARNt), a los cuales se unen aminoácidos (aa) particulares, con la ayuda de los ribosomas.
146
Teniendo en cuenta el código de traducción (ARNt aa) que aparece en la tabla, produciría a partir de
una secuencia de ADN: AATTTAGAC, sería
0 LEU-ISO-VAL
I ISO-LEU-PRO
II ISO-LEU-TRP
III ISO- LEU--lSO
En la figura se muestra la localización del gen que produce una proteína en humanos. Cuando este
gen muta (figura derecha), produce una proteína diferente de la proteína normal.
Lo que determina la proteína que produce el gen es

0 su localización dentro del cromosoma.
I la secuencia de nucleótidos que posee.
II la configuración helicoidal del ADN.
III el cromosoma al que pertenece el gen.
El esquema representa el ciclo de vida de un helecho en el cual se presenta alternancia de
generaciones.
De acuerdo con esto, al comparar una célula del gemetofito joven con una del racimo de esporangios
se puede plantear respecto a las condiciones de cada una de ellas que
la célula del gametofito posea el doble de cromosomas que la de esporangio.
las dos células posean la misma cantidad de cromosomas.
la célula de gametofito posea la mitad de cromosomas de la célula de esporangio.
la célula de gametofito no posea ninguno de los cromosomas que se encuentran en la célula de
esporangio.
147
En una población de ratones al realizar un cruce entre los parentales que aparecen en la gráfica, el
25% de la descendencia debería presentar el genotipo homocigoto dominante YY. Sin embargo, en
esta población dicho genotipo nunca aparece en los individuos adultos examinados, tal como se
gráfica. Analizando esta genealogía, se podría plantear que la condición de los alelos y,Y, que se
presenta dentro de ellos es
la presencia del alelo Y en los padres impide la formación de gametos con alelo Y.
el porcentaje de gametos con el alelo Y producidos por los padres es muchísimo menor a los
que tienen el alelo y.
el alelo Y solo se encuentra en los gametos del parental macho.
el alelo y codifica para una proteína esencial para la vida de los ratones que no se codifica en el
alelo Y.
148
Componente
Físico

150
DESAFÍO
3
151
La gráfica muestra la densidad de una sustancia sólida en función de la temperatura.
El volumen en cm³ de 5 kg de esta sustancia a la temperatura de 5ºC es

0 0,625
I 6,25
II 62,5
III 625
El volumen de estos 5 kg cambia al variar su temperatura. Con base en la gráfica se puede concluir
que su volumen es
0 mínimo cuando su temperatura es de -15ºC.
I mínimo cuando su temperatura es de 5ºC.
II máximo cuando su temperatura es de 5ºC.
III mínimo cuando su temperatura es de +15ºC.
Si se toma un bloque de esta sustancia a temperatura T = 10ºC y se coloca en una tina con agua a
temperatura T = 20ºC es correcto afirmar que al cabo de cierto tiempo el
0 peso del bloque ha aumentado.
I peso del bloque ha disminuido.
II volumen del bloque ha aumentado.
III volumen del bloque ha disminuido.
Un grupo de estudiantes realizó un experimento que consistía en sumergir una esponja en líquidos de
diferente densidad, para luego medir su volumen y masa. En la gráfica se presentan los resultados de
este experimento marcados con puntos, y una línea de tendencia.
152
Un estudiante afirma que si se usa un líquido con una densidad extremadamente baja, la masa
registrada será diferente de cero. ¿Esta afirmación puede considerarse una predicción basada en los
datos experimentales?
0 Sí, porque la línea de tendencia cruza en un punto diferente de cero.
I No, porque no se observa ningún patrón entre la densidad y la masa.
II No, porque no existen datos que usen líquidos con muy baja densidad.
III Sí, porque todos los datos presentan masas diferentes de cero.
Un balón de laboratorio con agua en su interior es calentado por un mechero como se muestra en la
figura 1. Cuando el agua alcanza el punto de ebullición empieza a transformarse en vapor y a llenar
todo el balón como se aprecia en la figura 2. Luego el balón se tapa, el mechero se retira, y se coloca
bajo una ducha de agua fría como se ilustra en el figura 3.
TAPON
Figura 1
Figura 2 Figura 3
Entonces finalmente la presión en el punto A dentro del balón
0 es mayor que la presión atmosférica.
I es menor que la presión atmosférica.
II es igual a la presión atmosférica.
III no depende de la temperatura del vapor.
Un cilindro contiene cierta cantidad de gas atrapado mediante un émbolo de masa M que puede
deslizarse sin fricción. Este conjunto se va sumergiendo muy lentamente con rapidez constante en
agua como se muestra en la figura, mientras todo el conjunto se mantiene a 20ºC.
La gráfica de la presión (P) contra el volumen del gas encerrado (V) se muestra a continuación:
El trabajo realizado sobre el gas es igual a

el calor cedido por el gas durante el proceso.
el cambio en la energía interna del gas durante el proceso.
el calor proporcionado al gas durante el proceso.
la energía cinética promedio de las moléculas del gas.
153
En la ciudad A, a un recipiente que contiene gas ideal se conecta un tubo en forma de U parcialmente lleno
con aceite. Se observa que el aceite sube hasta el nivel L 1 como se muestra en la figura. El recipiente se
transporta a la ciudad B. Allí el aceite sube hasta el nivel L 2 que se muestra en la figura.
Gas ideal A
Gas ideal
B
De lo anterior se concluye que

0 la temperatura promedio de la ciudad B es mayor que la de A.
I la temperatura promedio de la ciudad B es menor que la de A.
II hubo una fuga de gas.
III la ciudad B está a menor altura sobre el mar que la ciudad A.
El calor específico de una sustancia está definido por la expresión en donde Q es el calor que es
necesario suministrar a la unidad de masa de esa sustancia para que su temperatura aumente en una
unidad Se tiene un calorímetro (recipiente construido para aislar térmicamente su contenido del
exterior) de masa despreciable, con una masa de agua M a temperatura T.
Se introduce un cuerpo de masa m a temperatura T0. Si T0 > T, la temperatura Tf, a la cual llegará el
0 0 f
sistema al alcanzar el equilibrio térmico, es
T0 .
T.
menor que T.
menor que T0 pero mayor que T.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 9 Y 10 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
A recipientes iguales que contienen respectivamente 1 litro, 2 litros y 3 litros de agua, se les suministra
calor hasta que llegan a sus puntos de ebullición.
Respecto a la relación de estas temperaturas de ebullición se puede afirmar que es

0 igual en los 3 recipientes.
I mayor en el recipiente de 1 litro.
II mayor en el recipiente de 3 litros.
III menor en el recipiente de 3 litros.
Si la temperatura inicial del agua en los tres recipientes es la misma, la cantidad de calor absorbida
por el agua hasta el momento en que alcanza el punto de ebullición es
0 la misma en los tres recipientes.
I dependiente del volumen del agua e independiente de la temperatura inicial.
II dependiente del volumen del agua y de la temperatura inicial.
III directamente proporcional al volumen del recipiente.
154
El dispositivo indicado en la figura consta de una caja dividida en dos partes por un émbolo sin
fricción. En el compartimiento de la izquierda hay n moles de gas ideal y un resorte de constante K y
longitud natural l que sujeta el émbolo permaneciendo elongado en equilibrio, como se muestra.
3L
To
Si en el compartimiento vacío de la situación anterior se introducen n moles de gas ideal, sucederá

que el émbolo
0 permanece en donde estaba, pues las presiones de los gases son iguales en los
dos compartimientos
I se corre hacia la izquierda puesto que el nuevo gas ejerce fuerza sobre el émbolo
II se corre hacia la derecha dado que el resorte debe comprimir el nuevo gas
III puede moverse a un lado u otro dependiendo de la presión del vacío en la situación inicial
Juan calienta una gran cantidad de agua en una olla. Al retirarla del fuego, la temperatura del agua se
mide con un termómetro y este indica 100 °C. Juan mide la temperatura del ambiente y obtiene 20 °C.
La ley de enfriamiento de Newton establece que cuanto mayor es la diferencia de temperatura entre
un objeto y el ambiente, mayor es el flujo de calor y, por tanto, más rápido se enfría el objeto.
Teniendo en cuenta la anterior información, ¿cuál de las siguientes gráficas describe mejor el proceso
de enfriamiento del agua en la olla?
Una estudiante calentó en una estufa, durante un minuto, un litro de agua que inicialmente estaba a 15 °C. La
temperatura final del agua fue 17 °C. Si ahora calienta dos litros de agua que inicialmente están a 15 °C, en la
misma estufa durante un minuto, se espera que la temperatura final de los dos litros de agua sea
0 19 ºC.
I 17 ºC.
II 16 ºC.
III 15 ºC.
Se tiene agua fría a 10°C y agua caliente a 50°C y se desea tener agua a 30°C, la proporción de agua
fría : agua caliente que se debe mezclar es
0 1:1
I 1:2
II 1 : 4
III 1 : 5
155
RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Se tienen tres cuerpos iguales aislados del medio ambiente, a temperatura T1, T2 y T3,
tales que T1 > T2 > T3. Se ponen en contacto como lo muestra la figura
Inicialmente es correcto afirmar que

0 1 cede calor a 2 y 2 cede calor a 3.
I 1 cede calor a 2 y 3 cede calor a 2.
II 2 cede calor a 1 y 3 cede calor a 2.
III 2 cede calor a 1 y 2 cede calor a 3.
Al cabo de cierto tiempo los cuerpos alcanzan una temperatura constante Tf tal que T3 < Tf . La
gráfica que mejor representa la temperatura del cuerpo 3 en función del tiempo es
Se tiene un gas ideal encerrado por un pistón como muestra la figura
El pistón comprime el gas del volumen V1 a un volumen V2 a temperatura constante T0. De los
siguientes enunciados, referentes a este proceso,
I. la energía interna del gas permanece constante

II. el pistón hace trabajo sobre el gas
III. la presión del gas disminuye, pues la temperatura es constante
Son correctos
0 I y III
I I y II
II II y III
III sólo II
156
Se toma una jeringa de área transversal A y se mueve su émbolo hacia arriba una distancia d. La
temperatura del lugar es T y P la presión atmosférica. Luego se sella la punta de la jeringa.
Considere el aire en el interior de la jeringa como un gas ideal y deprecie cualquier fricción
Si a partir de la posición indicada en la figura, el émbolo se desplaza hacia arriba una distancia X y se
suelta, sucederá que émbolo
0 se quedará en la nueva posición, porque la nueva presión del gas es mayor que P.
I se quedará en la nueva posición, porque la presión del gas sigue siendo P.
II retornará a la posición inicial, porque la presión del gas sigue siendo P.
III retornará a la posición inicial, porque la nueva presión del gas es menor que P.
En dos recipientes de iguales volúmenes se tienen gases ideales. La masa de cada molécula del gas
del primer recipiente es m1 y la rapidez promedio de esas moléculas es V1. Para el gas del recipiente
2 estas magnitudes correspondientemente valen m 2 y V2 , cumpliéndose que m 1 > m 2 y V1 >V2. Los
recipientes contienen iguales cantidades de moléculas
Acerca de las presiones y temperaturas de estos gases se puede afirmar que

0 las presiones son iguales pero T1 es mayor que T2 .
I las presiones son iguales pero T1 es menor que T2.
II P1 es mayor que P2 y T1 es mayor que T2 .
III P1 es menor que P2 y T1 es menor que T2 .
157
Se pasa el gas del recipiente 1 al recipiente 2, manteniendo constante el volumen de éste (V2 ). Para
esta situación final es válido afirmar que
0 su presión y temperatura son iguales a las del gas 2 antes de la mezcla.
I su presión es igual a la del gas 2 antes de la mezcla, pero su temperatura es mayor que
la del gas 2.
II su temperatura es igual a la del gas 2 antes de la mezcla, pero su presión es mayor que
la del gas 2.
III su temperatura y su presión serán mayores que las del gas 2 antes de la mezcla.
Un cuerpo sólido de capacidad calorífica C está a la temperatura ambiente T 2. El cuerpo comienza a recibir
calor a razón de A calorías por segundo, mientras simultáneamente cede calor al medio ambiente a razón
de B(T – T2) calorías por segundo en donde T es la temperatura del cuerpo y A y B son constantes.
De las siguientes gráficas la que corresponde a la temperatura T de ese cuerpo en función del tiempo,
es
158
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
159

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
4
160
En un metal que pierde electrones, la cantidad de protones es mayor que la de electrones y, por tanto,
la carga total es positiva y se representa con signos +.
Se tienen dos esferas metálicas idénticas: una esfera (1) inicialmente con carga + Q y otra esfera (2)
inicialmente neutra. Al ponerlas en contacto y luego separarlas, se observa que las dos esferas
quedan con cargas iguales + Q/2, como muestra la figura.
Con base en la información anterior, ¿qué sucedió al poner las esferas en contacto?
0 De la esfera 2 pasaron electrones hacia la esfera 1.
I De la esfera 2 pasaron protones hacia la esfera 1.
II De la esfera 1 pasaron electrones hacia la esfera 2.
III De la esfera 1 pasaron protones hacia la esfera 2.
De la ley de Coulomb se sabe que la fuerza eléctrica debido a la interacción entre cargas de signos
iguales es repulsiva y entre cargas de signos opuestos es atractiva. La siguiente figura muestra un
sistema conformado por tres cargas eléctricas.
¿Cuál de las siguientes figuras muestra la fuerza eléctrica que ejercen la carga 2 y la carga 3 sobre la
carga 1?
161
Un camarógrafo aficionado filmó el momento en el que se producían dos descargas eléctricas entre
tres esferas cargadas sujetas en el aire por hilos no conductores. La figura muestra un esquema
aproximado de lo que sucedió, indicando la dirección de la descarga. De lo anterior es correcto afirmar
que inmediatamente antes de la descarga, las esferas
0 2 y 3 estaban cargadas positivamente.

I 2 y 1 estaban cargadas positivamente.
II 3 y 1 estaban cargadas positivamente.
III estaban cargadas positivamente.
Una pila eléctrica usualmente tiene indicado en sus especificaciones 1,5 voltios. (1
voltio = 1 Joule/coulomb). Entonces 1,5 voltios en una pila significa que
0 la energía por unidad de carga es 1,5 Joules.
I la energía total acumulada en la pila es 1,5 Joules,
II la energía máxima que puede proporcionar la pila es 1,5 Joules.
III la energía por electrón es 1,5 Joules.
En un circuito en serie de tres bombillos, uno se fundió. La corriente en las otras dos bombillas
0 aumenta, porque la resistencia disminuye.
I disminuye, porque parte de la corriente se pierde en el lugar donde se fundió el bombillo.
II permanece igual, porque la corriente no depende de la resistencia.
III es nula, porque la corriente no circula.
La figura muestra dos partículas cargadas (1 y 2) en donde la partícula 1 está fija.
Si sobre la partícula 2 se ejerce una fuerza F paralela al eje X tal que la distancia entre 1 y 2 aumenta
linealmente con el tiempo, es cierto que
0 la fuerza neta sobre 2 es cero en todo instante.
I como la interacción eléctrica disminuye, el valor de F aumenta.
II el movimiento de 2 es uniformemente acelerado debido a la interacción eléctrica con
la partícula 1.
III el valor de F permanece constante.
Una carga de +2C se encuentra a 2m, de una carga de -2C, como muestra la figura
De las siguientes sugerencias que se dan para duplicar los valores de las fuerzas anteriores, la
acertada es
duplicar la distancia entre las cargas.
reducir a la mitad la distancia entre las cargas.
duplicar la magnitud de las dos cargas.
duplicar la magnitud de una de las dos cargas.
162
La resistencia eléctrica de un alambre varía en función de la temperatura como muestra la figura
adjunta.
En un experimento por el alambre se hace circular una corriente de valor constante mientras se
incrementa continuamente su temperatura. De las siguientes, la gráfica que corresponde a la
diferencia de potencial aplicada a los extremos del alambre en función de la temperatura es
La resistencia eléctrica de un alambre conductor de longitud L y sección transversal A, hecho con un

material de resistividad p es p (L/A)
A partir de esta ecuación se deduce que si se quieren fabricar nuevos alambres del mismo material
con una mayor resistencia, es posible hacerlos
0 disminuyendo la longitud y aumentando la sección transversal.
I aumentando la longitud y disminuyendo la sección transversal.
II disminuyendo en igual proporción la longitud y la sección transversal.
III aumentando en igual proporción la longitud y la sección transversal.
Se tienen tres resistencias iguales dispuestas en diferentes configuraciones como se ve en las figuras,
alimentadas por fuentes iguales.
La configuración en la cual la fuente suministra mayor corriente es la indicada con él numero

1
2
3
4
163
En el conjunto esquematizado en la figura 1 las varas 1, 2 y 3 están cargadas eléctricamente. La vara
1 puede girar alrededor del punto 0 y soporte e hilo son de plástico. Si la vara 2 se acerca a la vara 1
como se indica en la figura 2, la esfera de icopor desciende; si la vara 3 se acerca a la vara 1 como se
ilustra en la figura 3, la esfera de icopor también desciende
Comparando las experiencias descritas se puede concluir que

0 las cargas de las tres varas son del mismo signo.
I la carga de la vara 1 es de signo contrario a la de la vara 2.
II si se acercan las varas 2 y 3, estas se atraerán.
III las varas 1 y 3 tienen cargas del mismo signo.
Dos resistencias iguales se conectan a una pila para formar los dos circuitos que se ilustran a
continuación
La intensidad de corriente total que suministra la pila al circuito A (IA) es, con respecto a la que
suministra al circuito B (IB),
igual porque hay igual número de resistencias en ambos circuitos.
el doble porque el circuito A es serie, mientras que el B es paralelo.
la mitad porque en el circuito A la corriente solo tiene un camino posible, mientras que en el B
tiendo dos.
la cuarta parte porque la resistencia total en el circuito A es el cuádruple de la del B.
164
Tres bloques de metal están en contacto sobre una mesa de madera. Otros dos bloques metálicos
cargados positivamente se colocan cerca de los anteriores como muestra la figura.
Luego se separan lentamente los 3 bloques centrales mediante una varilla aislante y finalmente se retiran
los dos bloques cargados positivamente. La gráfica que ilustra las cargas que quedan en los bloques es
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 A 16 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Una batería y tres bombillos se conectan como se ilustra en la figura:
Los tres bombillos son idénticos. Respecto a la intensidad luminosa (brillo) de los bombillos es
correcto afirmar que
0 la intensidad luminosa de A es mayor que la de B y la de B es mayor que la de C.
I las intensidades luminosas de B y C son mayores que la de A.
II las intensidades luminosas de B y C son iguales y menores que la de A.
III las intensidades luminosas de A y B son iguales y mayores que la de C.
Con relación a la diferencia de potencial entre los bornes de los bombillos, es correcto afirmar que en
0 A es mayor que en B y C.
I Los tres bombillos son iguales.
II B es mayor que en A y C.
III B y C son mayores que en A.
El cable que va del bombillo A al C se corta en el punto 1. con relación a la nueva situación, es
correcto afirmar que
0 la intensidad luminosa del bombillo B aumenta y su diferencia de potencial permanece igual.
I la intensidad luminosa del bombillo A aumenta y su diferencia de potencial aumenta.
II las intensidades luminosas de los bombillos A y B aumentan y sus diferencias de potencial.
III aumentan.
la intensidad luminosa del bombillo B aumenta y su diferencia de potencial aumenta.
165
Las esferas metálicas que se muestran en la figura se cargan con 1C cada una. La balanza se
equilibra al situar el contrapeso a una distancia x del eje
Se pone una tercera esfera a una distancia 2d por debajo de a esfera A y cargada con -2C. Para
equilibrar la balanza se debe
agregar carga positiva a la esfera A.
mover la esfera B hacia abajo.
mover el contrapeso a la derecha.
mover el contrapeso a la izquierda.
18.
Dos esferas (1 y 2) con cargas iguales se encuentran sobre una superficie lisa no conductora y están
atadas a un hilo no conductor. La esfera 1 está fija a la superficie. Al cortar el hilo, la gráfica de
aceleración contra x de la esfera 2 es
A un material se le aplican distintos valores de diferencia de potencial y se mide la corriente que

circula a través de él, obteniendo la siguiente gráfica
De esto se concluye que la resistencia eléctrica del material

es independiente del voltaje aplicado (el material es óhmico).
varía directamente con el voltaje aplicado.
varía inversamente con el voltaje aplicado.
varía cuadráticamente con el voltaje aplicado.
166
La fuerza electrostática que ejerce un campo eléctrico sobre una carga eléctrica se describe según la
expresión
Dos sistemas masa-resorte 1 y 2 se colocan en una región con campo eléctrico E como se muestra en
la figura.
Si las esferas se sueltan desde la posición de equilibrio, estas se moverán

0 1 y 2 a la derecha, porque las fuerzas sobre ellas tienen la misma dirección.
I 2 a la derecha y 1 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son contrarias.
II 1 y 2 a la izquierda, porque las fuerzas sobre ellas son negativas.
III 1 a la derecha y 2 a la izquierda, porque el campo empuja las cargas en direcciones opuestas.
La figura muestra una situación en la que un bombillo se encuentra apagado y otra en la que se
encuentra encendido. Alrededor de uno de los cables que conectan el bombillo con la batería se
colocan varias brújulas que en el momento en el que se enciende el bombillo cambian de posición
como indica la figura.
El cambio en la orientación de las brújulas, puede explicarse porque

las cargas eléctricas en movimiento producen un campo magnético.
un campo magnético en movimiento produce cargas eléctricas positivas.
las cargas eléctricas en movimiento producen un campo gravitacional.
un campo magnético en movimiento produce cargas eléctricas negativas.
167
Química

169
DESAFÍO
3
170
1.
Las partículas representadas en el esquema conforman

0 un átomo.
I un elemento.
II un compuesto.
III una mezcla.
De acuerdo con la información presentada en la tabla
Átomo Protones Electrones Neutrones Carga
X 19 18 20 1+
Y 20 18 20 2+
Z 19 19 21 0
Es válido afirmar que
0 Y y X son átomos de un mismo elemento con diferente carga.
I Z es el catión del elemento Y.
II X y Y tienen igual masa atómica.
III X y Z son átomos de un elemento diferente a Y.
La síntesis industrial del ácido nítrico se representa por la siguiente ecuación:
En condiciones normales, un mol de NO2 reacciona con suficiente agua para producir
3/2 moles de HNO3.
4/3 moles de HNO3.
5/2 moles de HNO3.
2/3 moles de HNO3.
4.
De acuerdo con la ecuación anterior, si reaccionan 10 moles de agua con 3 moles de calcio
probablemente
los reactivos reaccionarán por completo sin que sobre masa de alguno.
el calcio reaccionará completamente y permanecerá agua en exceso.
se formarán 13 moles de hidrógeno.
se formará un mol de hidróxido de calcio.
5.
De acuerdo con la ecuación planteada si se cambia el hierro Fe por dos moles de sodio Na⁰
probablemente formará
2NaCl + H2
NaCl + H2
2NaH + Cl2
NaCl2 + H2
171
Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solución. Si a esta solución se le
adicionan 200 ml de agua, es muy probable que
0 permanezca constante la concentración molar de la solución.
I se aumente la concentración molar de la solución.
II se disminuya la fracción molar de J en la solución.
III permanezca constante la fracción molar de J en la solución.
Se preparó medio litro de una solución patrón de HCl 1M; de esta solución, se extrajeron 50 ml y se
llevaron a un balón aforado de 100 ml, luego se completó a volumen añadiendo agua. Teniendo en cuenta
esta información, es válido afirmar que el valor de la concentración en la nueva solución será igual
0 al doble de la concentración en la solución patrón.
I a la cuarta parte de la concentración en la solución patrón.
II a la mitad de la concentración de la solución patrón.
III a la concentración en la solución patrón.
Dos sustancias X y W que tienen temperaturas de ebullición de 60ºC y 90ºC, respectivamente, se

mezclan formando una solución que posteriormente se destila empleando el montaje que se presenta
a continuación
Durante la destilación, empleando solo un mechero, se mide la cantidad de X y W obtenida en el vaso

de precipitados y se gráfica, como se observa a continuación
Después de 20 minutos de destilación, lo más probable es que la temperatura del contenido del
matraz sea
0 menor que la temperatura de ebullición de X y en el matraz haya X puro.
I igual a la temperatura de ebullición de W y en el matraz haya una mezcla de X y W.
II mayor que la temperatura de ebullición de X y en el matraz haya una mezcla de X y W.
III igual a la temperatura de ebullición de W y en el matraz haya W puro.
172
Al destilar una mezcla que contiene X y una sustancia V cuya temperatura de ebullición es menor que
la de X , lo más probable es que se obtenga la gráfica
A. Volumen B. Volumen
obtenido X obtenido
(mL) (mL) X
v
v
Tiempo (S) Tiempo (S)
C. Volumen D. Volumen
obtenido v obtenido X
(mL) X (mL)
Tiempo (S) Tiempo (S)
Considere la siguiente reacción y las masas molares de reactivos y productos: De acuerdo con la
información anterior, si reaccionan 124 g de P4 con 210 g de Cl2¿cuál es el reactivo límite?
0 El Cl2 porque reaccionan en su totalidad 210 gramos de Cl2 y queda la mitad de P4

sin reaccionar.
I El P4, porque hay menor masa en gramos que de Cl2 .
II El Cl2 porque según la relación estequiométrica siempre se necesitan 6 moles de Cl2 ,
sin importar la cantidad de P4.
III El P4 porque su masa molar es casi el doble que la del Cl2 .
Un recipiente de 10 litros de capacidad contiene 0,5 moles de nitrógeno, 2,5 moles de hidrógeno y 1
mol de oxígeno. De acuerdo con esto, es correcto afirmar que la presión
0 total en el recipiente depende únicamente de la presión parcial del hidrógeno.
I parcial del oxígeno es mayor a la presión parcial del hidrógeno.
II total en el recipiente es igual a la suma de las presiones del nitrógeno, del oxígeno y
del hidrógeno.
III parcial del nitrógeno es igual a la presión parcial del hidrógeno.
En la extracción minera de oro se emplea cianuro de sodio, zinc y ácidos fuertes durante el proceso
de purificación. Los ácidos fuertes que pueden emplearse son ácido sulfúrico (H 2SO4) de una
concentración volumen-volumen del 78 % o ácido nítrico (HNO 3) que contenga 112 mL de ácido por
cada 200 mL de solución. Si en la extracción del oro se requiere usar el ácido de mayor
concentración, ¿Cuál ácido debería emplearse?
0 El HNO3, porque como su volumen es mayor que el de la solución de H2SO4 tiene una
mayor concentración.
I El H2SO4, porque la concentración volumen-volumen del HNO3 es del 56 %.
II El HNO3, porque su concentración volumen-volumen es del 112 %.
III El H2SO4, porque como su volumen es menor que el de la solución de HNO3 se encuentra
más concentrado.
173
A 20°C, un recipiente contiene un gas seco X. E n el siguiente dibujo se muestra el volumen del gas a
diferentes presiones.
La gráfica que mejor describe la variación del volumen cuando cambia la presión es
En una dilución, si el volumen se duplica adicionando solvente, la concentración molar (M) se reduce a
la mitad. Para obtener una dilución cuya concentración se redujera una cuarta parte, el volumen
debería ser
0 la mitad.
I dos veces mayor.
II la cuarta parte.
III cuatro veces mayor.
X y W reaccionan de acuerdo con la siguiente ecuación
Se toman 50 ml de una solución de X de concentración 0,1 M y se mezclan con 10 ml de solución 0,2

M de W. De acuerdo con lo anterior, es válido afirmar que quedan en solución
0 0,003 moles de W.
I 0,005 moles de X.
II 0,001 moles de W.
III 0,004 moles de X.
A una mezcla de los líquidos X y W, inmiscibles entre si, se agrega una sal que es soluble en los 2
líquidos. Posteriormente se separa la mezcla por decantación en dos recipientes. El líquido X se
evapora completamente quedando en el recipiente la sal como sólido. De acuerdo con esta
información, si se evapora completamente la mezcla inicial (X, W y sal) es probable que
0 quede una menor cantidad de sal en el recipiente.
I quede en el recipiente el líquido W y la sal disuelta.
II el recipiente quede vacío.
III quede una mayor cantidad de sal en el recipiente.
174
Bajo condiciones adecuadas de concentración de iones calcio y de iones carbonato en la naturaleza
se logra la formación del carbonato de calcio, CaCO3 como parte del ciclo del carbono. Estos
carbonatos al hacerlos reaccionar con un ácido se descomponen liberando CO2
Si el ácido empleado para llevar a cabo la reacción es ácido clorhídrico, la ecuación química que
representa la descomposición del carbonato es
M representa un metal alcalinotérreo
El carbonato de calcio también se puede descomponer por calentamiento como se muestra en la

siguiente ecuación.
A condiciones normales, se determina el contenido de CO2 a partir de la descomposición de una

muestra de 500 gramos de roca que contiene 25 % de carbonato de calcio. De acuerdo con lo
anterior, la cantidad de moles de CO2 que se produce es
0 0,25
I 1,25
II 2,50
III 5,00
A temperatura constante y a 1 atmósfera de presión, un recipiente cerrado y de volumen variable,
contiene una mezcla de un solvente líquido y un gas parcialmente miscible en él, tal como lo muestra
el dibujo.
P=1 atmósfera
Moléculas de gas
Solvente liquido con

presión de vapor
despreciable
Si se aumenta la presión, es muy probable que la concentración del gas en la fase

líquida aumente.
líquida permanezca constante.
gaseosa aumente.
gaseosa permanezca constante.
175
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
176

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
DESAFÍO
4
177
Los alcanos, o hidrocarburos saturados, son compuestos que sólo contienen carbono e hidrógeno. La
unión entre los átomos de carbono se realiza mediante enlaces simples C-C. Son los principales
componentes de los combustibles (gas natural y gas licuado de petróleo), la gasolina, el aceite para
motores y la parafina. Según lo anteriormente descrito cuál de los siguientes compuestos corresponde
con las características de los hidrocarburos saturados
0 Acetileno.
I 3- metilhexano.
II 1- buteno.
III 2- hexeno.
De la fórmula del etano es válido afirmar que por cada molécula de etano hay
C2H6
0 2 moléculas de C.
I 1 mol de H.
II 2 átomos de C.
III 2 moles de.
Cuando dos o más compuestos tienen fórmulas moleculares idénticas, pero diferentes fórmulas
estructurales, se dice que cada una de ellas es isómero de los demás. De los siguientes compuestos
no es isómero del butanol
0 CH3- CH - CH2- CH3

OH
CH3- CH - CH2- OH CH3

CH3 - CH - CH2 - CH2OH
CH3
CH3
CH3- C - CH3 OH3
4.
Teniendo en cuenta que hay suficiente cantidad de ambos reactivos es válido afirmar que para
producir 8g de CH4 se necesitan
16 gramos de C.
2 gramos de H.
12 gramos de C.
4 gramos de H.
178
Los alcoholes pueden ser oxidados acetonas, aldehídos o ácidos carboxílicos de acuerdo con el tipo
de alcohol que reacciona, como se muestra en el diagrama.
Para reconocer el tipo de compuesto que se forma en una oxidación se realizan las siguientes
pruebas
Si en un laboratorio se oxida un alcohol de 6 carbonos y se aplican las pruebas de reconocimiento de

grupos funcionales obteniendo un espejo de plata y coloración morada con almidón, se espera que
después de la oxidación se haya formado una mezcla de
Las sustancias con el grupo C=0 en su estructura química pueden reducirse en presencia de un
catalizador M y un medio ácido, para formar un alcano, como se muestra a continuación.
179
El proceso de halogenación del 1- propino se lleva a cabo mediante 2 reacciones consecutivas de
adición, como se muestra en el siguiente esquema
Por medio de adición sucesiva de cloro se requieren

0 4 moles de 1- propino y 2 moles de cloro gaseoso.
I 2 moles de 1 - propino y 4 moles de cloro gaseoso.
II 1 mol de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
III 2 moles de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
En una molécula orgánica, los átomos de carbono se clasifican de acuerdo con el número de átomos
de carbono a los que se encuentran enlazados, como se muestra a continuación
De acuerdo con lo anterior, es válido afirmar que existe carbono de tipo cuaternario en la estructura de
0 1 - penteno.
I 2 - metíl - 2 - butanol.
II 2,2 - dimetíl hexano.
III 3 - propanona.
Los ácidos carboxílicos se disuelven en soluciones acuosas de NaOH formando sales. La reacción
producida se representa en la siguiente ecuación general
Al mezclar una sal de sodio con HCl se produce el ácido orgánico del cual se deriva la sal y NaCl. De
acuerdo con esta información, los productos de la reacción de HCl con acetato de sodio (CH3- COONa) son
NaCl y
180
10. La siguiente tabla indica la temperatura de ebullición de algunos compuestos orgánicos.
Del cuadro anterior es válido afirmar que

0 el punto de ebullición sólo depende del número de carbonos.
I a mayor número de ramificaciones menor es el punto de ebullición.
II el punto de ebullición de los isómeros de un alcano es el mismo.
III a mayor número de ramificaciones mayor es el punto de ebullición.
La función orgánica alcohol se caracteriza por presentar un átomo de hidrógeno unido a un átomo de
oxígeno y éste unido a un átomo de carbono por medio de enlaces sencillos. De acuerdo con lo
anterior, la estructura que representa un alcohol es
El reactivo de Lucas se utiliza para reconocer y diferenciar entre sí alcoholes primarios, secundarios y
terciarios con base en la velocidad de reacción. Así, un alcohol terciario reacciona de inmediato, uno
secundario tarda de 5 a 10 minutos y uno primario tarda varias horas. La siguiente tabla muestra la
fórmula de cuatro alcoholes diferentes.
De los alcoholes mencionados en la tabla, puede decirse que reacciona(n) de inmediato con el
reactivo de Lucas
0 1y3
I 4
II 1 y 4
III 2
181
De los alcoholes mencionados en la tabla, el que más probablemente reacciona a los 8 minutos es el
0 1
I 2
II 3
III 4
La siguiente es la representación de la molécula de la adrenalina
De acuerdo con ésta, se puede establecer que las funciones orgánicas presentes en la adrenalina son
catecol, alcohol y amina
alqueno, alcano, alcohol y amida.
cicloalcano, alqueno y amida.
fenol, alcohol, amina y Éster.
15.
De las fórmulas químicas anteriores, las que representan hidrocarburos saturados son
1y3
2y4
3y4
1y2
CONTESTE LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ECUACIÓN QUÍMICA
16. Si el compuesto R es un compuesto saturado, es posible que su estructura se represente como

A. C.
B. D.
182
Si se reemplaza el compuesto P por un compuesto J para llevar a cabo la reacción con el hidrógeno,
la fórmula molecular del nuevo compuesto R obtenido es C5H8C2.
De acuerdo con esto, es válido afirmar que J tiene

4 átomos de carbono.
6 átomos de hidrógeno.
6 átomos de carbono.
5 átomos de hidrógeno.
18.
Una de las características de los compuestos orgánicos es que poseen carbonos primarios (enlazados
a un átomo de carbono), secundarios (enlazados a dos átomos de carbono), terciarios (enlazados a 3
átomos de carbono) y cuaternarios (enlazados a 4 átomos de carbono). De acuerdo con esta
información es válido afirmar que
0 Z posee más carbonos terciarios y la misma cantidad de carbonos primarios que Y.
I Z posee más carbonos secundarios y la misma cantidad de carbonos terciarios que Y. Z y Y
poseen la misma cantidad de carbonos terciarios y diferente cantidad de carbonos
II cuaternarios.
III Z y Y poseen la misma cantidad de carbonos terciarios y secundarios.
La siguiente tabla muestra los valores de densidad de tres sustancias.
En cuatro recipientes se colocan volúmenes diferentes de cada líquido como se muestra en el dibujo.
De acuerdo con lo ilustrado es válido afirmar que

el recipiente IV es el que contiene menor masa.
los recipientes II y IV contienen igual masa.
el recipiente III es el que contiene mayor masa.
el recipiente III contiene mayor masa que el recipiente I.
183
20. La siguiente tabla indica la temperatura de ebullición de algunos compuestos orgánicos.
Del cuadro anterior es válido afirmar que

el punto de ebullición sólo depende del número de carbonos.
a mayor número de ramificaciones menor es el punto de ebullición.
el punto de ebullición de los isómeros de un alcano es el mismo.
a mayor número de ramificaciones mayor es el punto de ebullición.
184
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
185

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
CTS

186
DESAFÍO
3
187
RESPONDE LAS PREGUNTAS DESDE LA 1 HASTA LA 4 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El calentamiento global ha causado la desertificación de amplias zonas del planeta, los glaciares se
están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están secando y la fauna y la flora luchan
para seguir este ritmo. Cada vez es más evidente que los humanos han causado la mayor parte del
calentamiento del siglo pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor, para potenciar
nuestra vida moderna.
El calentamiento global está provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones
meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo
calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá.
Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.
El cambio acelerado de los estados del agua en el planeta está ocasionando modificaciones del
paisaje, El rápido aumento de los gases de invernadero es un problema porque está cambiando el
clima tan rápido que algunos seres vivos no pueden adaptarse.
Igualmente, un clima nuevo y más impredecible impone desafíos únicos para todo tipo de vida.
Históricamente, el clima de la Tierra ha oscilado entre temperaturas como las que tenemos en la
actualidad y temperaturas tan frías que grandes capas de hielo cubrían la mayor parte de
Norteamérica y Europa. La diferencia entre las temperaturas globales medía, y durante las edades de
hielo tan solo es de 9 grados Fahrenheit y estas oscilaciones se produjeron lentamente, durante el
trascurso de cientos de miles de años.
En la actualidad, con las concentraciones de gases de invernadero aumentando, las capas de hielo
que permanecen en la Tierra
(Como Groenlandia y la Antártida) también comienzan a derretirse. Esta agua sobrante podría
hacer que aumente considerablemente el nivel del mar.
1.De acuerdo con la lectura anterior, se puede afirmar que el calentamiento global NO tiene como
consecuencia
0 el fenómeno en el movimiento de las mareas, estas pueden ser altas y bajas.

I cambios en los patrones meteorológicos, a largo plazo.
II el traslado de humedad de los océanos, a otros lugares.
III modificaciones en el paisaje.
Una de las causas del calentamiento global, es el uso de sustancias nocivas para la capa de ozono,
como, por ejemplo
0 las sustancias tóxicas que generan los celulares usados, en los basureros.
I las lacas, desodorantes, insecticidas, pinturas, espumas sintéticas, sistemas de
aire acondicionado.
los bloqueadores solares, pues contiene tóxicos que provocan la muerte del coral marino.
las botellas de agua, pues tardan hasta mil años en biodegradarse.
188
Un grupo de estudiantes pretende crear un proyecto, para dar solución al problema de

calentamiento global. Una posible pregunta problema, para dar solución en el campo de las
ciencias naturales podría ser
A. ¿Qué impacto genera en la economía de los países afectados por las consecuencias
del calentamiento global?
B. ¿Cuál es el nivel de conocimiento de la población con respecto al tema medioambiental?
C. ¿Cómo sensibilizar a la población mundial de las consecuencias del uso de productos
gaseosos nocivos para la capa de ozono?
D. ¿Qué políticas gubernamentales pueden coadyuvar el impacto de las industrias,
en la contaminación de la capa de ozono?
De acuerdo con el texto, una consecuencia del deshielo de Groenlandia y la Antártida podría ser
0 que cambie la temperatura, hasta 9◦ Farenheit.

I que aumente considerablemente el nivel del mar.
II que el clima cambie a temperaturas muy frías. que se adapten las especies de animales de
clima frío a clima cálido.
La sostenibilidad ambiental de las ciudades
Medellín, ciudad ubicada en el Valle de Aburrá, acoge en su área metropolitana aproximadamente

el 95% de la población municipal. Esta forma de ocupación responde a la intensa dinámica de
urbanización experimentada por la ciudad y el país entre las décadas de los años 40 y 50.
La inadecuada y desigual ocupación del territorio se manifiesta en la forma como se ha expandido la
ciudad: en los sectores planos y próximos al río existe una mejor infraestructura de servicios,
transporte y equipamientos, mientras que las mayores densidades de construcciones informales con
deficiencias en la prestación de algunos servicios, o con falta de espacios públicos y vías de acceso
apropiadas, se encuentran en la zonas de mayor pendiente correspondientes a las comunas
nororiental y noroccidental.
Otro problema de Medellín es la falta de espacio público, el cual es inferior con respecto a los
estándares recomendados para las ciudades colombianas. Esta insuficiencia se refleja
especialmente en la falta de espacios verdes, con los cuales se equilibre la alta densidad de
superficie construida en la ciudad. En efecto, casi todo lo que en la actualidad se observa cubierto
por casas construidas de cemento era, hace cerca de 90 años, tierra de fincas y mangas.
Históricamente el río Medellín ha dividido los costados oriental y occidental de la ciudad, y aunque a
lo largo de éste se ha consolidado un importante corredor productivo y estratégico para el desarrollo
urbano, es claro que el impacto del crecimiento poblacional contribuyó a la degradación de dicha
corriente, así como ha pasado con otras rondas de quebradas que han sido continuamente invadidas
para expandir sectores residenciales y comerciales de la ciudad. Sin embargo, nuevas estrategias de
planificación y ejecución urbanística han empezado a recuperar los entornos naturales de la ciudad,
para alcanzar un desarrollo urbano amigable con la naturaleza y sostenible en torno a la subsistencia
de la población y la conservación de los recursos.
189
De acuerdo con lo planteado en el texto, la inadecuada ocupación del territorio en la ciudad de
Medellín está relacionada principalmente con
0 el mal uso de las condiciones geográficas y naturales del Valle de Aburrá por parte de la población.
I la inexistencia de espacio público, cuya relación por habitante es inferior al promedio de
las ciudades colombianas.
II la presencia del río Medellín, el cual se constituye en una barrera natural que separa los
costados oriental y occidental de la ciudad.
D. la alta densidad poblacional que existe en las zonas de menor pendiente como
las comunas nororiental y noroccidental.
Uno de los factores que ha tenido mayor incidencia en la forma como la población ha ocupado el
territorio de Medellín es el
A. diseño y la construcción de nuevos sistemas de transporte para expandir la ciudad a lo

largo del valle de Aburrá.
B. creciente proceso de construcción de casas de cemento que ha reemplazado las antiguas fincas
0 mangas.
0 crecimiento poblacional, el cual ha obligado a expandir el área urbana ocupando buena parte
del valle de Aburrá.
I deterioro constante del río Medellín debido a la descarga de desechos producto de la
dinámica de la ciudad.
La concentración de la población en los centros urbanos es uno de los factores que intervienen en la
presión antrópica existente sobre las áreas naturales que se encuentran en las afueras de las ciudades.
Este problema no permite llegar a un desarrollo equilibrado de la sociedad urbana debido a que
0 se limitan los espacios disponibles para la construcción de vivienda y se intervienen

masivamente los espacios naturales.
I aumenta la presión humana sobre los recursos naturales existentes en las áreas rurales.
II disminuye el interés de las comunidades urbanas por proteger los entornos naturales
existentes en las periferias de las ciudades.
III se reduce considerablemente la oferta hídrica y por ende, se generan problemas de
abastecimiento de agua en la ciudad.
El acelerado proceso de crecimiento del área urbana de Medellín, que se presentó entre los años 40 y
obedeció fundamentalmente a
0 la baja productividad de los suelos del valle de Aburrá que orientó su desarrollo hacia la industria.
I un aumento en la oferta de vivienda y empleo en la ciudad que prometía una mejor calidad de
vida a los emigrantes.
II un desarrollo industrial importante, así como a procesos de desplazamiento forzado de la
población rural.
D. la destinación de un alto porcentaje del área rural municipal a programas de
protección de ecosistemas naturales.
190
Existe en la actualidad una gran responsabilidad social con la preservación y conservación de los
entornos naturales de los centros urbanos. Para este propósito, de las siguientes acciones, la que
menos contribuye a lograrlo es
0 el rescate de las corrientes de agua que atraviesan la ciudad.

I la instalación de pasacalles alusivos al cuidado de la naturaleza.
II el desarrollo de proyectos masivos de reciclaje.
III la conservación de los espacios verdes dentro y fuera de la ciudad.
El Plan de Ordenamiento Territorial de Medellín ha incluido proyectos como la recuperación ambiental del
río Medellín, estos son programas de tipo social que contribuyen con el control del crecimiento urbano y de
la expansión de la ciudad. Otro programa que sería útil para cumplir la meta anterior es
0 establecer zonas de expansión urbana y la construcción de corredores verdes.

I reactivar el sector agropecuario y la mejora de la calidad de vida en los sectores rurales.
II crear un sistema de interés social buscando la densificación de los sectores planos de la ciudad.
III aplicar un modelo de planeación regional para el resurgimiento de los grupos empresariales
en el área metropolitana.
La biodiversidad en las áreas urbanas es de vital importancia para la convivencia de la población

humana y la naturaleza. De las siguientes acciones, aquella que contribuye en menor medida para su
protección es
0 el cuidado de los hábitats aun existentes.

I la construcción de parques metropolitanos.
II la restauración de conexiones naturales entre los bosques.
III la reforestación con especies autóctonas y diversas.
La recuperación de los espacios verdes en los centros tutelares de Medellín puede ofrecer una
gran cantidad de servicios y beneficios ambientales como los que se presentan en la siguiente tabla.
SERVICIOS AMBIENTALES BENEFICIOS

Producción de oxígeno Abastecimiento para el consumo
residencial e industrial
Mejoramiento del paisaje b. Aseguramiento de recursos para el futuro
Producción de agua Disminución del efecto invernadero a nivel local.
Aumento de la biodiversidad Disminución en la frecuencia de
enfermedades respiratorias.
Captura de dióxido de carbono Aumento del confort personal y salud mental.
De acuerdo con la tabla, seleccione la opción en la que se relacionan de manera coherente y

lógica los servicios ambientales con los beneficios respectivos.
A. 1e, 2b, 3a, 4c, 5d.

B. 1c, 2d, 3b, 4a, 5e.
C. 1d, 2c, 3e, 4b, 5a.
D. 1d, 2e, 3a, 4b, 5c.
191
RESPONDE LAS PREGUNTAS DESDE LA 13 HASTA LA 15 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
¿Es posible la clonación humana en la actualidad?

La clonación humana es un tema de lo más interesante y que en los últimos años ha ido
apareciendo en muchas películas, estando de lo más presente en nuestra sociedad. La pregunta a si
¿es posible la clonación humana? es interesante y vamos a intentar responderla.
Desde que naciera la famosa oveja 'Dolly' y viviera normalmente, (ya murió y está disecada),
empezaron los lógico debates sobre la clonación y se siguieron con las investigaciones. Siempre
estuvo en el aire el tema de la clonación humana: ¿es posible?, ¿es ético?, ¿para qué vale?, ¿es
necesario con que se clonen las células madre? Existen multitud de preguntas y respuestas sobre un
tema donde no se sabe dónde acaba la ciencia y empieza la ética o los derechos humanos.
Hablaremos sobre cómo se encuentra la situación en estos instantes y os recordaremos alguna
película que se puede ver sobre el tema, obviamente todo desde el punto de vista de la fantasía.
¿Clonación humana hoy?
Lo primero que tenemos que tener en cuenta es que los acuerdos actuales establecen que el interés
social y científico no pueden prevalecer por encima de los intereses y el bienestar del ser humano, por
lo que clonar a los seres humanos debemos dejarlo de lado, por sus evidentes connotaciones éticas.
A todo esto, deberíamos sumarle otra pregunta: ¿para qué necesitamos clonar a una persona?, ¿tiene
sentido hacerlo?
Cuando se piensa si se puede hacer de forma técnica, realmente lo es, aunque existen muchas
posibilidades de que no pueda hacerse de manera exitosa a la primera. Con ello queremos decir que
existe un tanto por ciento bajo de que se consiga.
En los roedores la eficiencia no suele superar el 10%, de tal forma que en los seres humanos el
porcentaje suele ser menor por lo complejo que es nuestro organismo.
Siendo más específicos, hasta el año 2013, no se obtuvieron las células madre, a los cuales se llegó
partiendo de un embrión clonado. Efectivamente, no se conoce a nadie que se haya clonado, pues
habría muchos problemas y las posibilidades serían reducidas. Además, siendo sinceros: ¿para qué
debemos clonar a nadie cuando lo mejor es ser únicos?
Tomado de: https://okdiario.com/curiosidades/posible-clonacion-humana-actualidad-3506100
13.Según la información anterior, es FALSO afirmar que
A.La clonación tiene cuidado con los principios éticos y morales que promueven el bienestar
de los seres humanos.
B. La clonación de seres humanos es posible.
C. Es muy complicado obtener los clones, se necesitan cientos de intentos
D. Se necesitan muchos intentos en el laboratorio, para lograr la clonación.
Cuando en el texto se afirma que la clonación es un “un tema donde no se sabe dónde acaba la
ciencia y empieza la ética o los derechos humanos”, se interpreta que
0 Los derechos humanos están relacionados con el mundo de la ciencia.

I La clonación es más que todo un tema científico.
II Una delgada línea separa la ciencia de los derechos humanos, en este delicado tema.
III La ciencia evoluciona cada vez más en el tema de la clonación.
192
Dolly la oveja, fue el primer mamífero en ser clonado de una célula adulta, es de sobra el clon más
famoso del mundo, surgió después de 277 intentos. Esto deja entrever que
0 El mundo dio un paso gigante en el tema de la reproducción.

I Los científicos son poco éticos al usar a los animales para sus pruebas pilotos.
II La historia es una rama importante en el desarrollo de la clonación.
III Los científicos perseveran hasta que logran su objetivo.
RESPONDE LAS PREGUNTAS DESDE LA 16 HASTA LA 18 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN
¿CÓMO LA TECNOLOGÍA ESTÁ CAMBIANDO NUESTROS HÁBITOS DE LECTURA?
Con cada vez más pantallas y dispositivos en los que leer, la tecnología está modificando la forma en
que nos vinculamos con la lectura. El crecimiento de los dispositivos móviles ha llevado a que la
lectura se limite cada vez más a dispositivos electrónicos.
Los jóvenes son los que utilizan en mayor medida estos dispositivos, tanto para estudiar como para
informarse sobre lo que ocurre en el mundo.
El libro en formato papel ha pasado a un segundo o tercer plano a la hora de buscar fuentes de
información y leer contenidos.
Leer es una de esas actividades que se realizan durante toda la vida. Para estudiar una carrera,
formarse en un área determinada, adquirir una nueva habilidad, leer las señales de tránsito,
informarse sobre lo que ocurre en el mundo o simplemente aprovechar un momento de
entretenimiento: leemos prácticamente a lo largo de todo el día.
Sin embargo, el avance de la Tecnología ha comenzado poco a poco a cambiar la forma en que
leemos y cómo realizamos esta actividad. Su presencia en prácticamente todos los ámbitos de la vida
cotidiana ha llevado a la lectura cada vez más cerca de las pantallas y lejos del papel, pero a la vez,
ha facilitado la posibilidad de leer a lo largo de todo el día.
Un estudio realizado por la científica noruega Anne Mangen, que fue publicado en la Revista
Internacional de Investigación Educativa ScienceDirect, revela cómo la comprensión de un cuento
es diferente cuando este se encuentra en papel que cuando se lee mediante una pantalla.
El estudio denominado "Lectura de textos lineales en papel versus pantalla de computadora: efectos
en la comprensión lectora” tiene el objetivo de determinar cómo el pasaje de un material a otro puede
cambiar la forma en que leemos.
Aunque este se centra en los impactos en la comprensión lectora para estudiantes del ámbito escolar
en Noruega, permite entender los cambios que la Tecnología crea en todo tipo de lectores.
Los hallazgos de esta investigadora prueban que, tras leer textos impresos, los estudiantes obtienen
mejores puntajes en sus pruebas de comprensión lectora en comparación a quienes leen textos
digitales.
Además, esta investigadora plantea que algunos aspectos particulares de la forma en que se
estructuran los textos digitales pueden ser los grandes causantes de estas diferencias.
Tomado de https://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2018/02/07/1157823/como-tecnologia-cambiando-habitos-
lectura.html
193
Del fragmento anterior se puede decir que
0 propone una solución al uso inadecuado de la tecnología.

0 propone crear hábitos de lectura para ser mejores profesionales.
I describe las desventajas de la lectura de textos digitales, en el proceso de comprensión lectora.
II relaciona las causas y consecuencias de la adicción a la tecnología.
Una propuesta para mejorar la comprensión lectora en esta era tecnológica, de acuerdo a lo que
propone el texto, es
0 leer las señales de tránsito para mejorar esta habilidad.
0 leer de cerca todas las pantallas, para una mayor efectividad en el proceso.
I leer firmemente a lo largo del día, muchos materiales escritos digitales.
II leer textos impresos de manera alternada, para obtener mejores resultados en las pruebas
escritas.
Una imagen relacionada con el abuso de la tecnología, en cuanto a la relación uso-beneficio, puede
ser
A. B.
C. D.
194
RESPONDE LAS PREGUNTAS DESDE LA 19 Y 20 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN
La imagen hace alusión a
0 Medicamentos adictivos con imágenes de los logos de las redes sociales.

0 Uso indiscriminado de medicamentos en la actualidad.
I Uso indiscriminado de las redes sociales.
II Adicción a las redes sociales por causa del uso indiscriminado de ellas.
Las redes sociales proporcionan grandes cantidades de información, que podrían ser constructivas
para la sociedad o destructivas, dependiendo del carácter que se le imparta.
Una ventaja de las redes sociales en el contexto educativo puede ser
0 La relación personalizada y directa con los clientes de mi empresa.

0 Mostrar la visión de nuestro negocio de una manera amplia, hace las veces de vitrina virtual.
I Intercambio de experiencias profesionales, en comunidades con afinidad de
pensamientos académicos.
D. La mensajería rápida y efectiva para la comunicación en diversas comunidades.
195
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
196

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
D D D D D D D D D D
DESAFÍO
4
197
El río Medellín tiene una longitud de 100 Km desde su nacimiento hasta su confluencia con el río
Porce. A lo largo de su recorrido recibe las aguas de cerca de 200 afluentes directos y más de 800 de
manera indirecta. Por años, el río ha captado las aguas residuales vertidas por la ciudad y su cauce
transporta toneladas de materia orgánica y contaminantes químicos. Esta problemática incluye otros
aspectos tan significativos como la deforestación, la inadecuada captación de aguas y la mala
disposición de basuras, entre otros.
1.Si en el río Medellín se aumentaran las descargas procedentes del sector minero y de la industria de
baterías para automóviles, se podrían presentar efectos ambientales dañinos asociados con la
utilización del mercurio y del plomo respectivamente. Estos efectos se deben principalmente a
A. un aumento en la carga mineral de los afluentes.

B. la acumulación de metales pesados en las cadenas tróficas.
C. la saturación de sustancias químicas en las especies biológicas.
D. la biodegradación de los metales en el cauce del río.
Con el fin de recuperar la zona del nacimiento del río Medellín, así como su caudal, una posible
propuesta a la alcaldía de la ciudad es
0 el restablecimiento de la cobertura vegetal en la ronda del río.

I la restauración ecológica de los ecosistemas presentes en la cuenca.
II el restablecimiento de la cobertura forestal.
III la arborización preferiblemente con especies exóticas.
El mayor impacto sobre la calidad del agua relacionado con la disposición de basuras en el río es la
0 proliferación de plásticos no biodegradables.

I presencia de organismos no habituales en los ríos.
II presencia de nutrientes no benéficos.
III generación de lixiviados tóxicos.
El vertimiento de contaminantes en los ríos como los cianuros, fenoles, sulfuros, el mercurio y plomo,
representan un peligro en las distintas vertientes debido a que dichas sustancias
0 son altamente tóxicas y de larga persistencia en el medio.

I tienen una alta afinidad química que aumenta las posibilidades de reacción.
II precipitan por su gran masa molecular y capacidad de agregación.
III afectan a la vegetación acuática imposibilitando el alimento de los peces.
El CO2 forma parte de la composición normal de gases de la tropósfera en una proporción

aproximada de 350 partes por millón (ppm). Dicha proporción se ha mantenido de manera natural
durante varios miles de años debido, entre otros factores, a la relación y equilibrio entre los procesos
de fotosíntesis y de respiración. Sin embargo, en los últimos 60 años se ha producido un incremento
en la proporción de CO2 atmosférico. De seguir la tasa de emisión actual continuará aumentando.
198
El siguiente gráfico muestra una proyección de la concentración futura de CO2 dependiendo de

diferentes tasas de emisión.
Teniendo en cuenta este gráfico se podría plantear que
0 de seguir la tasa de emisión actual las concentraciones atmosféricas de CO2 en el año 2050
serán el doble que las registradas en el año 2000.
I si se deja de producir cualquier cantidad de CO2 la concentración de este gas dentro de
cincuenta años seguirá creciendo al ritmo actual.
II una reducción del 2% en la tasa de producción de CO2 hará que la concentración de
dicho gas dentro de cincuenta años se encuentre entre 400 y 500 ppm.
III al comparar la tasa de emisión actual frente a la incrementada en 2%, se esperaría que dentro de
50 años, la diferencia en la concentración de CO2 sea inferior a 100 ppm.
El gráfico nos indica que para mantener dentro de 30 años una concentración de CO2 cercana a los
niveles actuales es necesario que la tasa de emisión de dicho gas
0 se reduzca a 0.
I aumente en un 2%.
II disminuya en un 2%.
III se mantenga como la actual.
199
En el año 1960 se realizó una medición de la cantidad de CO 2 en dos ciudades y se encontró que
debido a causas de origen antrópico (deforestación, combustión, contaminación, etc.) se presentaba
un exceso en la cantidad normal de CO2, en la ciudad (I) de 3 kg y en la (II) de 1 kg.
El siguiente gráfico relaciona la cantidad adicional de CO2 atmosférico con el tiempo que tarda dicha
cantidad en degradarse.
Fuente:www.meteor.aiste.edu
Teniendo en cuenta la información anterior se podría predecir que en ausencia de nuevas emisiones
para el año 2020 este exceso de CO2 en la ciudad
A. I se habrá reducido en más del 50%.

B. I aumentaría en más del 50%.
C. II se mantendrá en la misma proporción.
D. II disminuirá hasta un valor cercano al 0,6 Kg.
La biodiversidad colombiana
Colombia es el segundo país más biodiverso del mundo, solo superado por Brasil: es el primero en
diversidad de aves y orquídeas; el segundo en variedad de especies de plantas, anfibios, mariposas y
peces de agua dulce; el tercero en palmas y reptiles; y el cuarto en mamíferos.
El 11 de septiembre, nuestro país conmemoró su Día Nacional de la Biodiversidad en honor al
naturalista José Celestino Mutis, quien murió el 11 de septiembre de 1808. Gracias a la Expedición
Botánica que lideró, el sabio dejó una significativa colección de plantas que hoy son base para el
inventario nacional de diversidad biológica.
La biodiversidad colombiana ha evidenciado una disminución promedio del 18%, según el Instituto
Humboldt. La mayor amenaza está en la pérdida de hábitats naturales, por lo general, relacionada con
la agricultura y la ganadería expansiva. Sumados a estos factores están el riesgo de invasiones
biológicas, vacíos de información, la presencia de especies invasoras, cambios en las condiciones
climáticas y actividades humanas de diversa índole como la deforestación, la minería ilegal, cultivos
ilícitos, la sobreexplotación de especies silvestres, el tráfico, la caza, la depredación, la contaminación
del agua, expansión urbana e industrial, entre otras.
Tomado y adaptado de http://esferaviva.com/biodiversidad-en-cifras-colombia/
200
El tráfico de especies silvestres, es uno de los factores que arriesgan la estabilidad de la biodiversidad
en Colombia, dando como resultado
0 La desadaptación de las especies, debido a la extracción violenta de sus hábitats.

I La diversión de las familias colombianas, con especies exóticas.
II La extinción de las especies por causa de la irresponsabilidad del ser humano.
III La sobreexplotación de especies silvestres.
El 11 de septiembre es una fecha especial en Colombia, porque se conmemora
0 La disminución de la biodiversidad en un promedio de 18%.

I El legado de José Celestino Mutis, siendo esta fecha, su aniversario de fallecido.
II El legado de José Celestino Mutis, siendo ésta la fecha de su nacimiento.
III El descubrimiento de una amplia colección de plantas en la Expedición Botánica.
10.
De acuerdo con la gráfica, es posible afirmar que
IV Cada año se están descubriendo nuevas especies, que van sumando a la inmensa
biodiversidad de nuestro país.
V Va en aumento la caza y exterminio de especies en vía de extinción.
VI La expansión urbana e industrial aumenta significativamente año tras año.
VII Se ha mantenido estable la explotación de los recursos mineros de nuestro país.
Las especies endémicas, son especies únicas de Colombia para el mundo. Seguramente que, si se
valorara la riqueza de nuestra fauna,
0 La moda de vestir pieles, fuese un delito.

I Se protegieran estas especies y se mantendrían a salvo, evitando su extinción.
II Colombia ocupara el primer lugar en el ranking de la biodiversidad.
III El legado de José Celestino Mutis fuera mayor hoy en día.
201
Cuatro países de Latinoamérica en la lista mundial de los más devastados por la deforestación
en el 2018
Los bosques tropicales siguen desapareciendo en todo el planeta. Un informe mundial publicado por
el World Resources Institute (WRI) revela que durante el 2018 se perdieron 12 millones de hectáreas
de esta cobertura forestal a nivel global y que casi dos millones se perdieron en Latinoamérica.
El reporte señala, además, que en el ranking mundial de los 10 países más afectados por esta pérdida
de bosque figuran cuatro de la región: Brasil, Bolivia, Colombia y Perú. El primero de ellos encabeza
la lista. “Hemos visto una tendencia general al alza en la pérdida de bosques primarios en Bolivia,
Colombia y Perú. Brasil es un poco más complejo, el país redujo su tasa de deforestación a principios
de la década de 2000, pero nuestros datos muestran grandes áreas arrasadas debido a incendios en
2016-2017”, señala Mikaela Weisse, responsable de la estrategia y las alianzas de GFW para el
monitoreo satelital de bosques.
Esta grave desaparición de bosques vírgenes significa la extinción de ecosistemas que albergan
árboles de cientos y miles de años, que a su vez almacenan grandes cantidades de carbono y
albergan una increíble biodiversidad. “Cuando estos bosques se talan, quizás nunca vuelvan a su
estado original”, precisa el reporte.
Aunque Brasil —como explica Weisse— logró reducir la deforestación a principios de la década de
2000, en los últimos años el desbosque ha comenzado a aumentar nuevamente. “PRODES, el
sistema de monitoreo oficial de Brasil, también mostró (en el 2018) la tasa más alta de deforestación
en diez años”, comenta.
Tomado y adaptado de
https://es.mongabay.com/2019/04/brasil-bolivia-colombia-peru-lista-mundial-deforestacion-2018/
El texto ilustra la preocupación por la deforestación en
0 Muchos países de todo el planeta, que atraviesan por esta situación.

0 Brasil principalmente, ya que es uno de los países que más zona boscosa tiene.
I 10 países que hacen parte de este informe que facilita PRODES.
II La tala de bosques primarios en los 10 países más afectados, siendo los de mayor
índice: Brasil, Bolivia, Colombia y Perú.
El término “bosques primarios “y “bosques vírgenes” se refiere a
0 La reforestación de los bosques con especies nativas en vía de extinción.

0 Bosques que tiene cientos y miles de años que albergan una gran biodiversidad.
I Son los primeros bosques que se empezaron a talar a principios de la década del 2000.
II La deforestación de ciertas especies nativas.
202
OBSERVA LA GRÁFICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 14 Y 15
De acuerdo con la información que nos brinda la gráfica, se puede afirmar que
0 La problemática de deforestación en Colombia tiende a subir, pues desde el 2015 es la

tendencia que arrojan las cifras.
0 Las cifras en términos de deforestación de Perú y Bolivia, están muy cercanas a las cifras
que ha venido arrojando Colombia.
I Las cifras en términos de deforestación de Perú, se acerca mucho a la de Colombia, en el año 2010.
II En Bolivia las cifras se han mantenido estables entre el 2007 y el 2011.
De acuerdo con la gráfica es FALSO afirmar que
0 En el 2006, Colombia y Perú alcanzan la misma cifra de deforestación.

0 Existen muchos altibajos en las cifras que se manejan en Bolivia.
I Las cifras de las que se refiere la gráfica, se refiere a la regeneración de los bosques primarios
en Bolivia, Perú y Colombia.
II En el 2010 y 2017, Bolivia alcanza la mayor cifra de deforestación de bosques primarios.
Algunas de las causas de la extinción de las especies son la depredación directa, el cambio de hábitat
y la limitación de sus recursos vitales. Estas dos últimas pueden ser producidas por pérdida de su
entorno, desastres naturales o cambios en el clima. Actualmente, los loros orejiamarillos están
considerados en peligro de extinción en Colombia. ¿Cuál de las siguientes acciones es la estrategia
más viable para recuperar a los loros orejiamarillos?
0 Construir más zoológicos ya que estos podrían alojar varias especies de loros.
0 Traer otras especies de loros de países para que ocupen el lugar de los orejiamarillos.
I Disminuir la población de los depredadores del loro orejiamarillo.
II Recuperar los hábitats de los orejiamarillos para facilitar su repoblación.
203
La siguiente figura muestra los diferentes procesos que se siguen en la fabricación de bolsas y
botellas de bioplástico.
De acuerdo con la figura, puede afirmarse que el empleo de bioplástico
A. desfavorece los procesos de reciclaje, porque los residuos pueden reutilizarse.

B. favorece el desarrollo del sector agrícola, porque el proceso no utiliza productos agrícolas.
C. desfavorece el sector agrícola, porque los productos derivados no pueden reutilizarse.
D. favorece el empleo de recursos naturales, porque los productos derivados pueden reutilizarse.
Las zonas rurales y las urbanas están sometidas a diferentes tipos de contaminación dependiendo de las
formas de uso del suelo que predominan en cada lugar, como se muestra en la siguiente figura.
Si se estudia una zona dedicada a la agricultura (zona 1) y una dedicada a la producción de ladrillos
(zona 2), se esperaría que
A. la zona 1 tenga mayor contaminación del agua por herbicidas, y la zona 2 mayor
contaminación del aire por emisión de gases proveniente de los procesos industriales.
B. las zonas 1 y 2 tengan una alta contaminación del agua y del aire, debido a los herbicidas
y a la emisión de gases producto de los procesos industriales.
C. la zona 1 tenga mayor contaminación del aire debido a los productos de desecho de las
plantas, y la zona 2 mayor contaminación del agua por el desecho de sustancias industriales en
los ríos. D. las zonas 1 y 2 tengan una baja contaminación del aire debido a que no se generan
gases contaminantes, pero sí una alta contaminación del agua debido a los desechos
industriales y herbicidas.
204
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021
205

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
C C C C C CCCCC
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Lectur

Tomado de: https://www.pinterest.es/pin/400187116857890413/?lp=true

En el texto anterior se dice que

0 El texto anterior se ocupa fundamentalmente de

2 El texto de Sabadell podría ser el comienzo de una obra titulada: Orígenes

4 Partiendo del texto de Sabadell es posible plantear, como rasgos característicos de la

5 Podemos decir del texto de Sabadell (documentado históricamente) que no es un "cuento

Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

MITOS, VIAJES Y HÉROES

... Y me contestó la divina entre las diosas:

RESPONDER LAS PREGUNTAS 16 A 20 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

0 La expresión “Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y

1.512 caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas.

2 El término contrario a grafismo es

Por la manera como se presenta la información se puede afirmar que el texto es

0 lírico, porque expresa los sentimientos del autor.

Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

¿Qué es un individuo? ¿En qué consiste su identidad?

1. En el texto anterior, las ideas principales se presentan en el siguiente orden:

TRAUMATISMOS CAUSADOS POR EL TRÁNSITO: LOS HECHOS

RESPONDER LAS PREGUNTAS 16 A 20 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Nota introductoria (de la 1ª edición)

¿Qué es la filosofía? Muchos se dan por satisfechos con la respuesta etimológico-psicológica: es el

0 la idea principal del libro completo o resumen de este mismo.

1 A partir del último párrafo del texto podemos inferir que el

A. texto busca responder a unos planteamientos y discusiones suscitados en los proyectos de

24 La frase “La filosofía es un saber de segundo grado” quiere decir que

el libro es muy extenso que responde completamente la pregunta sobre la filosofía.

Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

LOS NUEVOS TEMPLOS

0 Un buen título para la historieta anterior puede ser

Tomado de: https://www.taringa.net/+info/los-danos-del-enojo-infografia_1338zx y

0 Cuántas veces más de lo normal envejece una persona al enojarse?

1 Según el texto, estos aspectos son incompatibles con el enojo:

0 El amor, la paz, el deporte y la buena alimentación.

23Sufrir de una enfermedad psicoemocional

24 Según el texto, generalmente se utiliza el enojo para

23sentirnos fuertes y con una autoestima inflada.

25 De acuerdo al texto, entre el título y su contenido hay una relación de

Nuestra Ruta a la Excelencia 2

Este procedimiento es incorrecto en el(los) paso(s)

La figura se compone de Af : Área de la figura.

Para calcular el área de la figura se empleó el siguiente procedimiento

Recuerde que: 60°

APORTE INICIAL EN PESO CARGO

De acuerdo con el gráfico, el administrador puede concluir que

A. Hubo mayores ventas de televisores que de estufas durante ese periodo.

0 $14.250, porque corresponde a la venta de una camiseta

RESPONDA LAS PREGUNTAS 18 A 20 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

ᜀĀᜀĀ砀āᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ਀ ĀȀ ⸀ Ā̀ ĀȀĀ ⸀ Ā ᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ0 El perímetro de la zona sombreada

0.0 a 75 cm le restamos el perímetro de cada uno de los triángulos de 5cm de lado

ᜀĀᜀĀ砀āᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ਀ ĀȀ⸀Ā̀ĀȀĀ⸀ĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀĀᜀ1 Es posible quitar triángulos equiláteros de las

Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

23 Se necesita comparar la información sobre la obesidad con la información sobre muertes

¿Cuál(es) de los siguientes procedimientos permite(n) calcular el área de la región

Posición 1 Posición 2 Posición 3

Después de otros cien lanzamientos más, se espera que

A. determinar la cantidad de cajas tamaño 1 empacadas dentro de otra más grande

D. determinar la cantidad de cajas tamaño 1 empacadas dentro de otra más grande

Vino Vino Sensación

Mi rejilla de respuestas “Autoevaluación”

Una forma de generalizar la relación entre los datos anteriores es