Sie sind auf Seite 1von 16

FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413
Anexo 2 Formato Tarea 2

Tarea 2- Unidad 2 – Dinámica y energía.

Presentado al tutor (a):


JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA

Entregado por el estudiante:

JHONATAN LORENZO OME ACOSTA


Código: 1084261570

Grupo: 100413_108

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 03/11/2020
PITALITO-HUILA
INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo realizaremos la actividad número 2 “Dinámica y energía”. En donde por medio
de actividades propuestas por nuestro tutor lograremos dar solución a los ítems planteados por nuestra
tutor en donde buscamos aplicar nuestros conocimiento.
DESARROLLO DE LA TAREA 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

1. Tabla de respuestas del ejercicio 1.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador


Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione como objeto el cajón y ubíquelo al inicio de la rampa en
la posición cero metros y un ángulo de rampa de cero grados. Seleccione las opciones
“Energía Gráfico” y “Trabajo gráfico”, posteriormente en la opción “Fuerza Aplicada” aplique
un valor de fuerza que permita el movimiento del cajón. Oprima Adelante y deténgalo en
una posición que evite el choque con el muro de ladrillo del lado derecho. Con base en los
resultados obtenidos en las gráficas, responda:
 ¿Qué valor de fuerza aplicó para que se moviera el cajón?
 ¿Cuál es el valor resultante de la energía cinética aplicada para mover el cajón?
A.
 ¿Cuál es el valor resultante del trabajo aplicado para mover el cajón?
 ¿Cuál es el valor resultante de la energía potencial? Justifique su respuesta
 Respuesta: Valor de fuerza es de : 2200.50 N
 Valor resultante de la energía cinética: 1126.14 J
 Valor resultante del trabajo : 17361.95 J
 El valor resultante de la energía potencial es de 0 puesto que se hace desde un Angulo de
gravedad del 0.00 ósea desde el suelo.
Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione nuevamente el cajón y ubíquelo al inicio de la rampa en
la posición cero metros, en la opción para modificar el ángulo de rampa, asigne 4 valores de
ángulos diferentes. Seleccione la opción “Energía Gráfico”. Posteriormente en la opción
“Fuerza Aplicada” aplique un valor de fuerza que permita el movimiento del cajón para cada
uno de los 4 ángulos. Oprima adelante y deténgalo en una posición que evite el choque con
el muro de ladrillo del lado derecho.

Registre en la siguiente tabla los valores de los 4 ángulos que seleccionó y su respectivo
valor de Energía Potencial.

Ángulo de deslizamiento Energía Potencial


1.0 grados 723.93 J
B.
2.0 grados 1.443.65
3.0 grados 2154.15
5.0 grados 3495.08 J

Teniendo en cuenta los datos registrados, responda:


 ¿Hay variación de energía potencial al variar el ángulo? Explique
 Si el valor del ángulo es de cero grados. ¿Cuál es el valor de la energía potencial?
Justifique la respuesta.
Respuesta:
 Si hay variación puesto que a mayor sea el Angulo mayor va a ser la energía
potencial como lo podemos observar en la tabla anterior
 Es 0 puesto que se hace desde el suelo
C. Haga clic en “Reiniciar”. Seleccione la pestaña “Más Detalles” Seleccione nuevamente como
objeto el cajón y ubíquelo sobre el inicio de la rampa, con un valor de ángulo de 10 grados,
varié el valor de la masa entre un valor mínimo (100 kg) y un valor máximo (300 kg). En la
opción “Fuerza Aplicada” aplique una fuerza para cada masa de tal manera que se mueva el
cajón. Oprima Adelante y deténgalo en una posición que evite el choque con el muro de
ladrillo del lado derecho. Observe el valor de la energía potencial en cada caso.
 ¿Qué valor de fuerza aplicó para cada una de las masas (100 kg y 500 kg)?
 ¿Influye el valor de la masa en el valor de la energía potencial, justifique su
respuesta?
Respuesta:
 2900.50 para una masa de 120kg
 Si influye puesto que a mayor masa se va necesitar más energía potencial
Con base en los anteriores ítems responda las siguientes preguntas.
¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista únicamente energía cinética?
¿Qué condiciones debería tener el simulador para que exista energía cinética y potencial
simultáneamente?
D. Respuesta:
 Para que solo tenga energía cinética el emulador tiene que estar en un ángulo de
rampa de 0.0 grados
 Para que tenga energía cinética y potencial el emulador debe de tener una inclinación
en la rampa ósea tiene que tener un ángulo mayor de 0.0 grados

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- (Estudiante # 4)

Un diseñador de juguetes no convencionales se encuentra realizando pruebas a un prototipo


de mini cohete que tiene las siguientes especificaciones: Masa 711 gramos, Fuerza de empuje
que puede generar 11,0 Newton, tiempo de vuelo que tarda en consumir su combustible 2,90
segundos.

Asumiendo que el desplazamiento es vertical, que la masa del cohete permanece constante
durante el vuelo y que la fricción del aire es despreciable:

Datos:
Masa =711 gramos /1000 0,711 kg
Fe =11 N
t = 2,90 s
⃗f =0 N

Realizar diagrama de cuerpo libre de la situación presentada, teniendo en cuenta que el


movimiento se da en dos partes, en la primera es un movimiento acelerado, debido a la
fuerza (empuje) que se genera durante los 2,90 segundos que tarda en consumir el
combustible; al concluir el primer desplazamiento, la partícula adquiere una rapidez, la
misma que tiene en el inicio del segundo tramo.

Diagrama de cuerpo libre:

Fe
Fg

A. Hallar la máxima altura que puede alcanzar el cohete.


Aplicamos la segunda ley de Newton

∑ F=⃗m∗a

∑F =m∗a
y y
Fe−Fg=m∗a y

Calculamos la aceleracion en y

Movimiento Uniformemente acelerado(caidalibre)


Calculamos la fuerza gravitacional
Fg=m∗g

m
Fg=0,711 kg∗9,81
seg2
Fg=6,97 N

Fe−Fg=m∗a y
Despejamos a y
Fe−Fg
=a y
m

11 B−6,97 N
=a y
0,711 kg

11 B−6,97 N
=a y
0,711 kg

m
5,6680 =a y
seg 2
1
h=h0 +V 0 t+ a∗t 2
2
1 m
h1 =0+0+ 5,6680 ∗ ( 2.90 s )2
2 seg 2

h1 =11,244 m
Vf =Vo+ a y∗t
m
Vf =0+ 5,6680 ∗2.90 s
seg 2
m
Vf =16,4372
seg
La velocidad final del primer tramo es equivalente a la velocidad inicial del segundo
tramo:
Vf y 2−Vo y2 =−2 g∗∆ y
Despejamos ∆ y
Vf y2 −Vo y 2
=∆ y
−2 g
m 2
(
0− 16,4372
seg )
=∆ y
m
(
−2 9,81
seg)
2

13,7707 m=∆ y
∆ y =h2

hT =h 1+ h2=11,244 m+13,7707 m

hT =25,0147 m
B. Graficar Velocidad (V) vs tiempo (t); incluya la tabla de datos utilizada y los cálculos
realizados.

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante # 4)

En la construcción de las pirámides de Egipto, los bloques de piedra caliza que se emplearon
pesan 1,60 toneladas, para desplazar estas piedras a 53,4 m, se requería de un gran número
de esclavos que pudieran generar al menos una fuerza de 6,10 x 103 N y vencieran un
coeficiente de fricción de 0,270.

A. Realice un diagrama de cuerpo libre de la situación.

Fuerzas que actúan en el sistema:


N

y
T

x
Fg

B. Exprese la segunda ley de Newton para las fuerzas ejercidas sobre el sistema en cada
eje.
Segunda ley de Newton

∑ ⃗F x =m∗⃗a
T −f =m∗a
T −μN=m∗a

∑ ⃗F y =0 dado que no hay movimiento vertical


N−Fg=0 Despejamos la fuerza normal
N=Fg
T −μ∗Fg=m∗a
Teniendo en cuenta que Fg = m *g

C. Encuentre una expresión de la aceleración en términos de las fuerzas coeficiente de


fricción y la masa del bloque.

Tomamos la fórmula del punto anterior:


T −μ∗Fg=m∗a
Despejamos la aceleración

T −μ∗Fg
=a
m

D. ¿Cuál es la velocidad adquirida por el bloque cuando termina el recorrido?

Aplicamos las formulas del M.U.A.


Datos:
m
V o x=0
s
V f =? ? ?
x=MERGEFIELD d 49m ¿ 0,053,4 m
Aplicamos la formula:

V x2 −V o x 2=2 a ∆ x

Calculamos la aceleración mediante la fórmula del unto anterior:


Fg=m∗g
m
Fg=1600 kg∗9.81
s2
Fg=15696 N
T −μ∗Fg
=a
m

MERGEFIELD d 50N ¿ 0,00 6,10 x 10 3 N−0,27∗15696 N


=a
1600 kg
MERGEFIELD d 50N ¿ 0,00 6,10 x 10 3 N−0,27∗15696 N
=a
1600 kg

m
1,1638 2
=a
s
V x2 =2 a ∆ x+V o x 2

m
(
V x2 =2 1,1638
s2 )
53,4 m+0

m 2
V x2 =124.29384
s( )
2
m

√ V x 2= 124.29384
m
( )
s
V x =11,14
s

E. Determine el valor de la potencia media que generaron los esclavos para poder
desplazar los bloques de piedra.
F∗V
P=
2
Calculamos la fuerza neta

T −f =Fuerza neta

MERGEFIELD d 50 N ¿ 0,00 6,10 x 103 N −MERGEFIELD d 51adim ¿ 0,000 0,270=fuerza neta


6099,73 N=Fuerza neta
Aplicamos la fórmula de la potencia media
F∗V
P=
2
m
6099,73 N∗11,14
s
P=
2
P=33975,4961 W

Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 4)

Dos bloques de masas m1=3,30 kg y m2=5,00 kg están en contacto sobre una superficie sin
fricción y se les aplican dos fuerzas horizontales F1 = 52,0 N y F2 = 35,0 N tal como se
muestra en la figura.

Con base en la anterior información:

A. Realice el diagrama de cuerpo libre de cada uno de los bloques.

N1 N2

F 2a 1

F 2a 1

Fg2
B. Determina la aceleración del sistema. Fg1
Segunda ley de Newton
∑ F=m∗a
M T =m1+m2
M T =¿3,30 kg+ MERGEFIELD d 53 kg ¿ 0,005,00 kg
M T =8,30 kg

F 1−F2=mT ∗a
F 1−F 2
=a
mT
MERGEFIELD d 54 N ¿ 0,0 52,0 N −MERGEFIELD d 55 N ¿ 0,035,0 N
=a
8,30 kg

m
2,0481 =a
s2

C. Determine la fuerza que ejerce m1 sobre m2 y la fuerza que ejerce m2 sobre m1.

1. Fuerza ejercida de m1 sobre m2

∑ F x =m∗a
F 1−F2 a 1=m1∗a
Despejamos F 2a 1
F 1−m1∗a=F2 a 1
m
MERGEFIELD d 54 N ¿ 0,0 52,0 N−MERGEFIELD d 52kg ¿ 0,00 3,30 kg∗2,0481 =F 2 a 1
s2
45,24127 N =F2 a 1

2. Fuerza ejercida de m2 sobre m1

∑ F x =m∗a
F 2−F1 a 2=m2∗a
Despejamos F 1a 2
F 2−m2∗a=F1 a 2

m
MERGEFIELD d 54 N ¿ 0,0 35,0 N−MERGEFIELD d 53 kg ¿ 0,005,00 kg∗2,0481 =F 1 a 2
s2

24,7595 N=F 1 a 2

D. Determinar el trabajo neto realizado para un tiempo de 2,00 s, suponiendo que los
bloque inicialmente estaban en reposo.
En el sentido vertical el trabajo vale cero, debido a que forman un Angulo de 90 grados
con la horizontal y el coseno d 90 ° es igual a cero (0).
w=F∗s∗cos ∅
Calculamos la distancia
a∗t 2
x=V 0∗t+
2
m
2
∗( 2 )2
s
x=0+ 2,0481
2
m
2
∗( 2 )2
s
x=2,0481
2
x=4,0481m
w 1=F1∗s∗cos 0°

w 1=52 N 1∗4,0481 m∗cos 0°


w 1=52 N∗4,0481m∗1
w 1=210 Joules

w 2=35 N∗4,0481 m∗cos 180°


w 2=35 N∗4,0481 m∗−1
w 2=−141,6835
Trabajo neto =w 1+ w2
Trabajo neto =210 Joules+ (−141,6835 joules )
Trabajo neto =68,3165 joules
Dado que la fuerza 1 es mayor que la fuerza dos, el movimiento se da hacia la derecha.
E. Determinar la potencia neta sobre el sistema.
Trabajoneto
Potencia neta ¿
Tiempo
68,3165 joules
Potencia neta ¿
2s

Potencia neta ¿ 34,15825 w

F. Determinar el cambio de energía cinética en el tiempo estipulado (2,00 s).


La variación de la energía cinética e s igual al trabajo neto
Entonces:
W neto =∆ k
W neto =68,3165 joules

Ejercicio 5. (explicación-video #2_Estudiante # 4)

Preguntas orientadoras:

1. ¿Qué establecen las tres leyes de Newton y cuáles de ellas usará en este problema?
La primera ley de Newton, establece que un objeto permanecerá en reposo o con movimiento
uniforme rectilíneo al menos que sobre él actúe una fuerza externa
La segunda ley de Newton o principio fundamental establece que las aceleraciones que
experimenta un cuerpo son proporcionales a las fuerzas que recibe
F=m⋅a
La tercera ley de Newton establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo
objeto, este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección pero en sentido opuesto sobre el primero. 

Para el ejercicio aplicare la segunda y la tercera ley de Newton


http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/newt.html
https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental

2. ¿En términos de la tercera ley de Newton, la fricción (reacción) aparece como una reacción a qué
fuerza (acción)?
En términos de esta ley la fricción aparece como una reacción a la fuerza de empuje horizontal
aplicada sobre el bloque

3. ¿Qué significa que un sistema esté en equilibrio de fuerzas?


Un sistema está en equilibrio mecánico cuando la suma de fuerzas y momentos sobre cada partícula
del sistema es cero.
https://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_mec%C3%A1nico

4. ¿Cuál es la diferencia entre el coeficiente de fricción estático y dinámico y en qué


condiciones se aplica?

Existen dos tipos de rozamiento o fricción, la fricción estática (Fe) y la fricción dinámica (Fd). El


primero es la resistencia que se debe superar para poner en movimiento un cuerpo con respecto a otro
que se encuentra en contacto. El segundo, es la resistencia, de magnitud considerada constante, que se
opone al movimiento, pero una vez que este ya comenzó.

El coeficiente de fricción estático actúa cuando los cuerpos están en reposo; mientras que el dinámico
lo hace cuando ya los cuerpos están en movimiento.
https://es.wikipedia.org/wiki/Fricci%C3%B3n

5. ¿Cuál es la diferencia entre masa y peso?


La masa se refiere a la cantidad de materia que contiene un cuerpo y el peso es la acción que ejerce la
fuerza de gravedad sobre el cuerpo.
¿Cómo se expresa matemáticamente el sistema de fuerzas del enunciado con base a las
leyes de Newton?
Matemáticamente se expresan como:
La segunda ley de Newton:

∑ Fy=m∗a y
∑ F x=m∗a x
F e −Fr =m∗ax
Enunciado del ejercicio: Un bloque de masa 2,90 kg, está situado encima de una
plataforma que se mueve verticalmente. La plataforma inicialmente sube con aceleración
m
constante 0,590 . Mientras la plataforma sube, simultáneamente sobre el bloque se aplica
s2
una fuerza horizontal 31,5 N que lo hace moverse en este sentido.

Encontrar la aceleración horizontal del bloque si entre el bloque y el piso hay un coeficiente de
fricción 0,278.

¿Cómo se expresa matemáticamente el sistema de fuerzas del enunciado con base a las leyes
de Newton?

Fr Fe
2,90 kg

P=m*g
Segunda ley de Newton

∑ Fy=m∗a y
N−P=m∗a y

N− ( m∗g )=m∗a y

Despejamos la fuerza normal

N=m∗a y + ( m∗g )

Reemplazamos

m
N=MERGEFIELD d 56kg ¿ 0,00 2,90 kg∗MERGEFIELD d 57ms 2 ¿ 0,000 0,590
s2 (
+ MERGEFIELD d 56 kg ¿ 0,002,90 kg∗

m m
N=1,711 kg
s2 (
+ 28,449 kg 2
s )
N=30,16 N
En el eje x
∑ F x=m∗a x
F e −Fr =m∗ax

Fr=μ∗N
F e −μ∗N =m∗a x

F e −μ∗N
=a x
m
31,5 N−0,27∗30,16 N
=a x
MERGEFIELD d 56kg ¿ 0,00 2,90 kg

m
8,05 =a x
s2

2. Tabla con los enlaces de los videos de los ejercicios 1 y 5.

Enlace del video Descripción del


contenido del
contenido del video.
Ejercicio https://www.youtube.com/watch?v=1A4UG6O4lMk El simulador de la rampa
1 es muy didáctico y
chévere para poder lograr
entender más sobre el
tema dinámica y energía.
Ejercicio https://www.youtube.com/watch?v=INrsDfx8aKU Es un ejercicio un poco
5 complicad puesto que
debemos despejar bien
las variables para lograr
las soluciones y la
realización de las
preguntas nos sirvieron de
mucha ayuda para poder
lograr la realización de
este ejercicio.

Conclusiones.

 Evaluamos nuestras capacidades para resolver los ejercicios planteados por nuestro tutor
 Aprendimos acerca del manejo del simulador- la rampa
 Interactuamos con nuestros compañeros y tutor
Referencias bibliográficas.
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 107 a la 124). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 124 a la 134). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700
 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. (pp. 151 a la 159, 161 a la 170 y 179 a la 183). Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700
 Recuperado de http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/newt.html
 Recuperado de https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental
 Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_mec%C3%A1nico
 Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Fricci%C3%B3n