1. Observe o trecho seguinte: “Os seres vivos
Segundo a teoria do surgimento da vida na Terra,
dependem da luz solar, direta ou indiretamente... Um
fluxo constante de materiais passa dos seres
autotróficos, produtores, para os seres heterotróficos,
consumidores, que aproveitam a matéria e a energia
armazenada nos organismos de que se alimentam
como combustível para o corpo”. (1,5). 
No trecho “Os seres vivos dependem da luz solar,
direta ou indiretamente...” quais organismos
poderíamos dizer que dependem INDIRETAMENTE da
luz solar? Cite as razões que o levaram a sua resposta.
Os organismos que realizam fotossíntese e são
chamados de autótrofos dependem DIRETAMENTE
da luz solar. Aqueles que se alimentam de outros
organismos são chamados heterótrofos e
dependem INDIRETAMENTE da luz solar, pois se
alimentam (como herbívoros) daqueles que
dependem da luz para a fotossíntese.
2. Você diria que uma árvore é um organismo
heterótrofo ou autótrofo? Justifique sua resposta.
(1,0)
A árvore é um organismo autótrofo, pois ao realizar
fotossíntese, “fabrica” seu próprio alimento, a
glicose.
3. Complete as frases: (2,0)
a. Embora muitos confundam o que é meio
ambiente e o que é ecossistema, existe grande
diferença entre os dois. Sabemos que o conceito de
ecossistema é o conjunto formado por todas as
comunidades que vivem e interagem em
determinada região e pelos fatores abióticos (não
vivos) que atuam sobre essas comunidades.
b. Os seres vivos são formados por células que
apresentam basicamente membrana plasmática,
citoplasma e núcleo, que contém dentro o DNA.
c. Os seres vivos são classificados de acordo com seu
grau de parentesco e a sequencia de classificação do
maior para o menos grau de parentesco é REINO 
FILO  CLASSE ORDEM FAMÍLIA GÊNERO  ESPÉCIE.
d.
na atmosfera primitiva existiam muitos raios que
forneceram energia para que os gases da atmosfera
como o metano, reagissem dando origem às
primeiras substâncias, que se aglomeraram e foram
envoltas por água, sendo chamadas de coacervatos.
4. Com base na classificação dos seres vivos em
seus reinos, dê um exemplo de cada reino na coluna
Ie
associe as colunas colocando os números
correspondentes na coluna II. (1,5))
 
(3) Tem características parecidas c
(1) MONERA Ex: bactérias as dos
vegetais, mas não fazem fotossínt
(2) PROTISTA Ex:
protozoários como (4) Seus componentes são autótro
a ameba.
(3) FUNGI Ex: cogumelos
(2) São microorganismos constituí
como o
por uma
champignon, bolor de pão,
célula, sendo unicelulares.
etc.
(5) São todos organismos heterótr
(4) PLANTAE Ex: palmeira,
e
samambaia, etc.
multicelulares.
(1) São microorganismos constituí
(5) ANIMALIA Ex: gato, por uma
cachorro, etc. célula, mas mais desenvolvidos qu
bactérias.
5. Em relação às formas de reprodução explique a
diferença entre a reprodução sexuada e a assexuada
e dê um exemplo de organismo que realize cada
uma delas. (1,0)
Reprodução sexuada envolve a fusão de dois
gametas (masculino e feminino) em processo
denominado fecundação. Ao contrário desta, a
reprodução assexuada envolve apenas um
indivíduo, ocorre sem a intervenção de gametas. Os  
novos seres são clones do progenitor.
Vamos estudar revendo exercícios?
6. Observe a lista de nomes científicos de alguns
(Tem um anexo. É só clicar e baixar!)    
seres vivos: (1,0)
Gato Doméstico = Felix Catus LISTA DE EXERCÍCIOS II - corrigido.docx (132,9 kB) 
Zebra = Equus burchelli
Puma = Felix concolor  
Camelo = Camelus Dromedarius
Questão 01- Conceitue:
a) Identifique os nomes científicos escritos
erroneamente e reescreva-os corretamente.

Felix catus e Camelus dromedarius, ambos estavam

com a segunda palavra em maiúscula e não em
minúscula.
b) Quais animais pertencem ao mesmo GÊNERO?
O gato doméstico e o puma possuem o mesmo
gênero, o que pode ser notado pela igualdade na
primeira palavra do nome da espécie, que é
característica de gênero.
7. Segundo o que vimos em sala sobre os Biomas
brasileiros, escolha um deles e explique de forma tão
completa quanto possível, suas características. (1,0)
(a escolha do aluno)
8. Nem sempre é fácil caracterizar e identificar um
ser vivo. Complete abaixo quais as características
que um organismo deve ter para ser considerado ser
vivo. (1,0)
a)            Seres unicelulares: formados por uma
célula.
b)            Seres pluricelulares: formados por mais de
uma célula.
c)            Seres procariontes: não possuem núcleo
protegendo o DNA.
d)            Seres eucariontes: possuem a membrana
do núcleo para dentro ficar o DNA.
e)            Seres autótrofos: são capazes de produzir
seu próprio alimento (plantas)
f)             Seres heterótrofos: não são capazes de
produzir seu próprio alimento (protistas, fungos,
animais)
g)            Seres aeróbicos: respiram oxigênio (O2)

Possuir células, apresentar ciclo vital, nutrição, h)            Seres anaeróbicos: não precisam de

reprodução, ser capaz de responder a estímulos e oxigênio para respirar, utilizando outros gases.
ter composição química característica
(carboidratos, lipídios e proteínas).

 
 
 
Questão 02- Podemos reconhecer um ser vivo por
  suas características básicas. Cite-as.

   

  Os seres vivos apresentam:

 
·         Ciclo de vida (nascem, crescem, se
reproduzem e morrem)
 
·         Possuem célula (exceto os vírus)
 
·         Possuem material genético
·         São capazes de responder a estímulos do
meio
·         São capazes de se reproduzir
·          
Questão 03- Quais são os principais biomas
brasileiros e onde se localiza cada um deles?
 
Mata Atlântica: no litoral do Brasil
Caatinga: região nordeste
Cerrado: região centro-oeste
Pampas ou Campos sulinos: região sul
Mata de Araucárias: Paraná e Santa Catarina
Amazônia: região norte
Questão 04- Diferencie a reprodução sexuada da
assexuada.
           
A reprodução sexuada é realizada por animais que
possuem gametas, e nela há a fecundação, que é o
encontro do gameta masculino (ex.
espermatozóide) com o gameta feminino (Ex.
óvulo).
            Já a reprodução assexuada não envolve
gametas sexuais, mas o organismo é capaz de se
dividir e dar origem a outro indivíduo igual a ele
(um clone, com mesmo DNA)
Questão 05- Complete corretamente as sentenças
abaixo com os termos “fotossíntese; respiração
celular; clorofila; açúcar; autótrofa; heterótrofa”:
a) As plantas possuem um tipo especial de nutrição,
chamada de nutrição autótrofa. Elas produzem
o açúcar utilizando gás carbônico, água e a luz solar
absorvida pela clorofila, a este fenômeno damos o
nome de fotossíntese.
b) Já os animais apresentam uma
nutrição heterótrofa e conseguem retirar energia
dos alimentos por meio da respiração celular.
Questão 06- Um aluno do 7º ano escreveu, em um
trabalho de ciências, o nome científico do leão
assim: Panthera Leo.
a)     O nome científico está escrito de maneira
correta? Se não está escrito corretamente,
conserte-o.
Não, pois o nome científico deve ter a primeira
letra maiúscula e a segunda minúscula. Além disso,
deve ser escrito em itálico ou sublinhado. Assim, o
nome escrito corretamente seria: Pantera leo.
b)    Em que língua deve estar escrito os nomes
científicos, e a que classificação corresponde a
primeira palavra do nome da espécie?
A primeira palavra do nome da espécie é o gênero possibilidade de ocorrerem inúmeras reações
daquele organismo. Exemplo, o gênero do homem químicas em seu interior.
é Homo, já que o nome da nossa espécie é Homo
 
sapiens.

  Questão 08-  Escreva as principais características

dos reinos abaixo e cite um exemplo para cada
Questão 07- Quais as características da Terra reino:
Primitiva e como elas contribuíram para a formação
dos coacervados?

a)     Reino Monera: seres unicelulares e

procariontes, autótrofos ou heterótrofos. Ex.
bactérias.

b)    Reino Protista: (protozoários) seres uni ou

pluricelulares e eucariontes, autótrofos ou
heterótrofos. Ex. ameba.
           
 
Na Terra Primitiva havia gases havia
muitas descargas elétricas e as radiações do c)     Reino Fungi: seres uni ou pluricelulares,
Sol eram intensas e teriam fornecido energia para eucariontes e heterótrofos. Ex. cogumelos e bolor.
que algumas moléculas presentes na atmosfera se
 
unissem, dando origem a moléculas maiores e mais
complexas: as primeiras moléculas orgânicas. As d)    Reino Plantae: seres pluricelulares, eucariontes
moléculas orgânicas formadas eram arrastadas e autótrofos. Ex. samambaia.
pelas águas das chuvas e passavam a se acumular
nos mares primitivos, que eram quentes e rasos. e)     Reino Animalia: seres pluricelulares,
Esse processo, repetindo-se ao longo de muitos eucariontes e heterótrofos. Ex. cachorro.
anos, teria transformado os mares primitivos em
verdadeiras “sopas nutritivas”, ricas em matéria
orgânica. Essas moléculas orgânicas poderiam ter-
se agregado, formando coacervados, nome
derivado do latim coacervare, que significa formar
grupos. No caso, o sentido de coacervados é o de
conjunto de moléculas orgânicas reunidas em
grupos envoltos por moléculas de água. Esses
coacervados não eram seres vivos, mas uma
primitiva organização das substâncias orgânicas em
um sistema semi-isolado do meio, podendo trocar
substâncias com o meio externo e havendo
 

VAMOS GRAVAR QUEM SÃO OS ANIMAIS

INVERTEBRADOS?

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