Orientaciones generales

para la familia
Educación Especial

Material de apoyo para la continuidad educativa

ante la emergencia COVID-19

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
 ORIENTACIONES GENERALES PARA LA FAMILIA

Estimados padres de familia:

En el proceso formativo y de desarrollo integral de sus hijos e hijas, la participación y el
apoyo de la familia es fundamental; por ello, es importante que tengan claridad sobre su
papel como facilitadores en la adquisición del conocimiento de la niña o el niño y en el
desarrollo de sus hábitos, habilidades y destrezas.

Con el objetivo de dar continuidad al desarrollo de los aprendizajes de sus hijas e hijos
durante la emergencia por COVID-19, el Ministerio de Educación pone a su disposición las
presentes guías de aprendizaje, que corresponden a diversas asignaturas y al grado
equivalente al ciclo educativo que actualmente cursan. En cada una de las guías
encontrarán sugerencias sobre recursos y actividades de aprendizaje que pueden ser
ajustadas o adecuadas de acuerdo con las necesidades, las capacidades y los ritmos de
aprendizaje de cada niña y niño.

Las guías de aprendizaje se publicarán semanalmente, por tanto, es importante que se

pongan en contacto con el docente o la docente de sus hijas e hijos y mantengan una
constante comunicación; deben solicitarle que les comparta el enlace del sitio web o, en
su defecto, la guía impresa correspondiente a cada semana, así como los apoyos
necesarios para el trabajo que se desarrollará en casa.

El trabajo en las actividades propuestas en las guías de aprendizaje requiere del apoyo y
del acompañamiento de la familia para contribuir a que sus hijas e hijos organicen los
tiempos y los espacios para facilitar la concentración necesaria para la lectura, la
comprensión y el disfrute en el desarrollo de las actividades propuestas en las guías, así
como para adecuar una rutina de trabajo que considere las diversas actividades a realizar
en casa, incluyendo los tiempos de juego, descanso y sueño.

Algunas recomendaciones a considerar:

• Encontrar un espacio iluminado y bien ventilado para realizar las actividades
propuestas en las guías de aprendizaje.
• Organizar los materiales escolares que se necesitan y encontrar los recursos
necesarios dependiendo de la actividad que se esté trabajando.
• Propiciar un ambiente adecuado para concentrase, libre de interrupciones como
televisor, radio y conversaciones ruidosas.
• Identificar las opciones de aprendizaje en casa: leer juntos, ver películas, inventarse
juegos y crear concursos de talentos como contar chistes, disfrazarse, imitar
personajes, entre otros.
• Animar los intereses y atender las curiosidades de sus hijos e hijas para proyectar
nuevos aprendizajes.
• Promover diálogos familiares y consultas para responder preguntas que estimulen
el interés por aprender de sí mismos, de sus familiares y de sus contextos.
• Acompañar el trabajo de los y las docentes, quienes buscan estrategias para
continuar motivando los aprendizajes en sus hijos e hijas.
• Mantener, a través de los medios posibles, la comunicación con el cuerpo docente
para expresar dudas y compartir logros.
Estar en casa y compartir en familia también es una oportunidad para estimular diversos
aprendizajes en sus hijas e hijos, los cuales les ayudarán a ganar confianza y autonomía,
así como a reconocer intereses y obtener logros resultantes de prácticas del diario vivir
que promuevan el aprendizaje junto con la participación de los integrantes de la familia.
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN