ETUDE DES SYSTEMES APPROCHE SYSTEME Cours et TD

APPROCHE SYSTEME
L’analyse fonctionnelle est une démarche qui consiste à recenser, caractériser, ordonner,
hiérarchiser et valoriser les fonctions d’un produit.
Elle s’appuie sur les méthodes APTE, SADT et FAST.

1/ Etude de cas : Orientation d’une parabole :

1.1/ Présentation :
Une parabole est un dispositif de réception d’un signal émis par un satellite. Son utilisation
domestique sert essentiellement à la réception d’émissions télévisuelles. C’est un produit de
grande consommation, fabriqué en grande série.
L’ensemble du dispositif comprend :

Une parabole
avec sa tête

Un boîtier de pilotage

Un système de
fixation Un dispositif
d’orientation motorisé

1.2/ Besoin à l’origine du produit :

Il existe aujourd’hui un certain nombre de fournisseur de chaînes numériques diffusées par
satellite. Le problème est qu’à chaque satellite correspond un bouquet de chaîne. L’utilisation
d’une parabole fixe, signifie obligatoirement un accès possible qu’à un seul bouquet.

ABSat
TPS

Un besoin apparaît : orienter la

parabole.

SKY Digital
Canal Satellite
Numérique

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1.3/ Constitution :
Le système d’orientation de la parabole est constitué de :
 Un boîtier de pilotage, gérant les différentes informations nécessaires au pilotage, et informant
le téléspectateur de l’orientation de la parabole,
 Un amplificateur de puissance, adaptant l’énergie fournie au besoin du système, selon la
commande reçue du boîtier,
 Un moteur électrique, transformant l’énergie électrique en énergie mécanique,
 Un système « vis – écrou », appliquant l’énergie nécessaire,
 Un capteur angulaire, qui mesure la position angulaire de la parabole.

2/ Recherche des fonctions d’un système - Méthode APTE :

2.1/ Expression du besoin ou fonction globale d’un système :
Elle est obtenue en répondant successivement à trois questions :
1. A qui (à quoi) rend-il service ?
2. Sur qui (sur quoi) agit-il ?
3. Dans quel but ?
Les réponses à ces questions se mettent en général sous la forme du graphe ci-dessous :
A qui rend-il service ? Sur qui agit-il ?

Nom du
système

Dans quel but ?

La réponse à la deuxième question est la matière d’œuvre.
La réponse à la troisième question est la fonction globale, ou fonction d’usage, du système.

2.2/ Identification des interacteurs :

Il s’agit de placer le produit dans son environnement et de recenser tous les éléments extérieurs
influençant (ou étant influencés par) le produit durant son utilisation

2.3/ Identification des fonctions de service :

Il s’agit d’établir les relations entre le système et les interacteurs.

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Les fonctions principales lient le système à deux interacteurs, nécessaires pour réaliser la
fonction globale.
Les fonctions contraintes lient le système à 1 seul interacteur. Elles ne sont pas nécessaires
pour réaliser la fonction globale, mais dues aux contraintes d’utilisation, par exemple l’étanchéité.
Les fonctions s’expriment en termes de finalité, par un verbe à l’infinitif suivi d’un ou plusieurs
compléments.
Les interacteurs et fonctions sont alors placés dans un graphe, appelé diagramme des
interacteurs, qui prend la forme suivante :

Elément 1

Elément … n FC1 Elément 2

V
Système FP1
FP2
V
V FC2 Elément 3
Elément 5 V
Elément 4

2.4/ Caractérisation des fonctions de service :

Il s’agit de préciser pour chaque fonction : les critères d’appréciation (ensembles de grandeurs
physiques décrivant la fonction), les niveaux de ces critères (valeur requise, ou nominale) et les
flexibilités de ces niveaux (variation tolérée autour de la valeur nominale). Ces informations sont
alors classées dans un tableau :
FONCTION DE CRITERES
NIVEAUX FLEXIBILITE
SERVICE D’APPRECIATION

Ce tableau constitue le Cahier des Charges Fonctionnel, noté CdCF.

2.5/ Application à l’étude de cas :

a/ Définition du besoin :

À QUI (À QUOI) SUR QUOI

REND-IL SERVICE ? AGIT-IL ?

Au téléspectateur de La position angulaire de

chaînes numériques la parabole

Parabole rotative

CHANGER DE SATELLITE EMETTEUR

DANS QUEL BUT ?

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b/ Diagramme des intéracteurs :

Identification des éléments extérieurs
Eléments Description et hypothèse
 Mur de matériaux solides (béton, brique)
 Elément en bois plein
Support de fixation  Eléments métalliques solidement fixés
 Cheminée, conduit d’aération solidement amarrée au reste
de l’habitation.
Agent de maintenance Pas d’aptitude particulière nécessaire
 Rayonnement solaire (UV)
 Température de fonctionnement – 20°C à 80°C
Ambiants
 Humidité et ruissellement d’eau
 Vent régulier et rafales jusqu’à 120 km/h
 Source d’énergie électrique classique, disponible dans une
Energie habitation (220V 50 Hz)
 Energie mécanique éventuellement fournie par le matériel.
Ensemble des satellites qui diffuse un bouquet numérique
Satellites émetteurs
identifiés par leurs coordonnées (latitude, longitude)
Toute personne regardant la télévision et en âge de faire
Téléspectateur
fonctionner les appareils (7 ans)

Identification des fonctions :

Support de fixation

Energie FC1
FC4
Agent de
maintenance

FC3
FC2
Ambiant
FP1 Satellites émetteurs

Téléspectateur

Fonction Intitulé
FP1 Changer la position angulaire de la parabole pour changer de satellite d’émission
FC1 Permettre la rotation de la parabole sur le support
FC2 Résister aux conditions de fonctionnement fixées par les ambiants
FC3 Assurer une maintenance préventive ou curative
FC4 Adapter le produit à l’énergie disponible dans une habitation

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Caractérisation des fonctions :

Fonctions Critères Niveaux Flexibilité

FP1 : Changer la position Débattement angulaire De -45° à +45° ±1°
angulaire de la parabole pour
changer de satellite Précision : erreur angulaire < 1 ° -
FC1 : Permettre la rotation de Vitesse de déplacement < 0,15 rad/s ±0.01 rad/s
la parabole sur le support Perte par frottement <10W -
Endurance 3000 cycles ±10%

FC2 : Résister aux conditions Déformation due au vent <0,02 rad sous des
-
de fonctionnement fixées par vents de 120 km/h
les ambiants pour une parabole Ø80

Résistance à l’oxydation 3 ans en milieu marin ±1mois

FC3 : Assurer une Maintenance préventive Aucune -

maintenance préventive ou Changement des
Maintenance curative -
curative éléments standard
Tension d’alimentation de
220 v 50hz
référence
FC4 : Adapter le produit à
Consommation 200 W max Selon la
l’énergie disponible dans une
Bruit électronique 0.5 w au repos norme
habitation
Isolation et connective
NF EN55011
électrique

3/ Analyse fonctionnelle descendante (d’après le modèle SADT) :

3.1/ Définition :
La méthode SADT (Structured Analysis and Design Technic) est une technique structurée
d’analyse et de modélisation des systèmes qui permet de comprendre pourquoi un système existe,
ou doit être conçu, quelles fonctions doit-il accomplir, et enfin comment sont-elles réalisées, et cela
quelque soit la complexité.

3.2/ Méthode SADT :

La méthode, appuyée par un modèle graphique, procède par approche descendante en ce sens
que l’on va du plus général, au plus détaillé en s’intéressant aux activités du système.

Données de contrôle ou contraintes d’activité

W E C R

Flux secondaire sortant

Flux secondaire
Pertes (matières, énergie)
entrant

Matière
FONCTION S = MO + Valeur ajoutée
E S
d’œuvre MO DU S = f (MO, W, E, C, R)

Frontière
SYSTEME Comptes rendus
d’isolement
du système

Système ou processeur

La représentation fonctionnelle d’un système

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Différentes contraintes d’activité agissant sur un système :

W : Contrainte énergétique (énergie pneumatique, électrique, mécanique, …).
E : Contrainte d’exploitation « données opératives » (départ de cycle, réarmement, …).
C : Contrainte de configuration (programmation).
R : Contrainte de réglage (des vitesses, courses, paramètres électriques, …).

3.3/ Représentation graphique :

Niveau A – 0 :
Il est définit par une boite :
 la frontière d’isolement et les
relations du système avec les
éléments du milieu environnant ;
 la globalité des fonctions du
système (fonction globale, ou
d’usage).

Niveau A 0 :
Il représente, en diverses boites, les
fonctions principales d système pour
satisfaire la fonction énoncée dans la
boite A-0. Ces boites sont reliées
entre elles par des lignes fléchées
qui indique les divers flux de la
matière d’œuvre et des contraintes.

Niveau A1, A2 :
Chaque boite du premier niveau peut
se décomposer en diverses boites
représentant les sous fonctions
principales qui doivent satisfaire la
fonction principale énoncée dans
cette boite.

Niveau A11, A12, … , A21, A22, …

Il est possible de continuer de
décomposer une ou plusieurs boites
jusqu’au niveau de détail souhaité.

3.4/ Application à l’étude de cas :

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4/ Le diagramme FAST :
4.1/ Utilité :
Il s’agit de décomposer la fonction à réaliser en sous-fonctions, jusqu’à obtenir des fonctions
élémentaires auxquelles correspondent des solutions techniques.

4.2/ Outil :
L’outil permettant de réaliser et visualiser cet enchaînement de fonctions s’appelle le FAST,
signifiant Function Analysis System Technic, que l’on peut traduire par : Technique d’Analyse
Fonctionnelle et Systémique.

4.3/ Méthode :
La méthode FAST est une méthode
graphique qui se présente sous forme d’un
arbre fonctionnel établi à partir de la pourquoi ? comment ?
fonction globale ou d’une fonction de FONCTION
service. quand ?
Les fonctions sont représentées par des
blocs reliés entre eux pour répondre aux
questions :

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Pourquoi cette fonction doit-elle être assurée ? Comment ? Quand ?

Tout déplacement vers la droite répond à la question : Comment réaliser cette fonction ?
Comment est réalisée la fonction i ? Par la fonction k.
Tout déplacement vers la gauche répond à la question : Pourquoi réaliser cette fonction ?
Pourquoi est réalisée la fonction k ? Parce ce qu’il faut réaliser la fonction i.
Il est complété vers le haut ou vers le bas pour définir les fonctions devant être assurées
simultanément ou en alternative.

Les réponses à ces questions permettent de décomposer en plusieurs niveaux la fonction étudiée.
Le dernier niveau fait apparaître des fonctions élémentaires auxquelles on associe des solutions
techniques.
Le FAST peut se lire de gauche à droite, pour décomposer une fonction à réaliser en fonctions
élémentaires réalisées par des éléments technologiques, ou de droite à gauche, afin de définir la
fonction globale d’un ensemble de solutions technologiques.

4.4/ Application à l’étude de cas :

Fonction élément
principale fonctions composantes technologique

Orienter la Gérer la Boitier de

Parapole commande pilotage

Capter la position Capteurangulaire

Permettre la Guidage en
Faire tourner
rotation rotation

Adapter l'énergie Amplificateur de

électrique puissance

Transformer
Moteur
l'énergie

Appliquer
Vis-écrou
l'énergie

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T.D. APPROCHE SYSTEME

Exercice 1 : Le système antiblocage ABS
Présentation du système
Un système ABS est un système qui permet le freinage d’un véhicule en évitant d’atteindre le
blocage des roues pour conserver sa directibilité sa stabilité, tout en maintenant une vitesse de
glissement des roues sur le sol afin d'obtenir le ralentissement optimal.
Constitution du système
Un système ABS est constitué (voir vue d’ensemble) :
 d'un certain nombre de capteurs de vitesse permettant de connaître les vitesses de rotation
instantanées des roues et ainsi détecter les éventuels blocages ;
 d'une pédale de frein reliée à un maître cylindre sur laquelle le conducteur appui pour donner
sa consigne. Cette information de consigne est transformée en une pression hydraulique ;
 d'un calculateur électronique qui gère les informations des capteurs, signale au conducteur le
déclenchement du système et commande un groupe hydraulique ;
 d'un groupe hydraulique qui adapte la pression du fluide sortant du maître cylindre à l'ordre
provenant du calculateur pour faire fonctionner les freins. Dans tous les cas, la pression du
fluide en sortie du groupe hydraulique est inférieure ou égale à la pression en entrée ;
 de 4 freins à disques. Un frein à disque est constitué d’un disque lié à la roue et d’un étrier qui
freine le disque par pincement en déplaçant les cylindres de frein de roue.

Remarque importante : Le système étudié par la suite est constitué des éléments décrits
précédemment à l’exception des disques de freins qui sont solidaires des roues du véhicule.
1. Compléter l’actigramme de niveau A-0 relatif au système ABS sur le document réponse 1.
Vous indiquerez la valeur ajoutée par le système.
2. Etablir un diagramme FAST présentant les fonctions composantes du système, les éléments
de structure qui réalise ces fonctions, ainsi que la nature de ces éléments (pré-actionneur,
actionneur, effecteur, etc.).
3. Compléter l’actigramme de niveau A0 relatif au système ABS sur le document réponse 2.

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Exercice 2 : Chaîne de fabrication de boîtes métalliques : Mécanisme de découpage

Présentation :
Le système faisant l’objet de cette étude est une chaîne de fabrication industrielle. Elle sert à
produire des boites cylindriques, en tôle spéciale mince, destinées à l’emballage des conserves
(confitures, tomates, thon, etc.). Cette chaîne est composée principalement de trois unités qui
concernent respectivement la préparation des fonds des boites, la préparation des flancs des
boites et leur assemblage. Les deux premières unités fonctionnent en parallèle et fournissent la
matière d’œuvre à la troisième.
Le diagramme suivant résume les différentes étapes de production :

Dans ce travail, on se limite à l’étude du poste de découpage (poste 1) de l’unité 1 :

« PREPARATION DES FLANCS DES BOITES EN TOLES ».
Fonctionnement de l’unité 1 :
La préparation des flancs des boites en tôle s’effectue essentiellement en trois étapes :

 Découpage des flancs de tôle :

On obtient des bandes de forme rectangulaire.

 Cintrage des flancs :

C’est le pliage de la bande sous forme d’un cylindre creux ouvert.

 Soudage du bord :
On obtient un cylindre creux continu.

Le diagramme suivant illustre ces différentes opérations :

Fonctionnement du poste de découpage (poste 1) :

Les plaques de tôles initialement préparées sont déplacées vers le poste de découpage par
l’intermédiaire d’un tapis roulant entraîné par un moteur (MT1). L’action simultanée de deux vérins
(C2) et (C3) sur la tôle, assure son maintien en position sous le mécanisme de découpage. Une
fois la bande découpée, elle tombe sur un deuxième tapis roulant pour l’amener au deuxième
poste de centrage (figure 1).

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Figure 1 : Poste de découpage

I – Analyse fonctionnelle du poste de découpage :

La description fonctionnelle générale du poste de découpage est ébauchée sur le document
suivant par le niveau A0.

Le poste de découpage est principalement constitué de :

 Un tapis roulant + moteur d’entraînement (MT1) ;
 Un ensemble de vérins pneumatiques (C1), (C2) et (C3) : pour positionner et maintenir la
plaque sous le mécanisme de découpage ;
 Un mécanisme de découpage : pour découper les plaques de tôle en bandes.

I.1 – Le niveau A0 relatif à la fonction globale « Découper les plaques de tôle en bandes » se
décompose en trois niveaux. En utilisant les données de présentation générale du poste de
découpage, compléter l’actigramme niveau A0 de la page suivante.
Le mécanisme de découpage est composé de :
 Un moteur électrique (MT2) ;
 Un réducteur à engrenages permettant de réduire la vitesse de rotation ;
 Un organe de transformation du mouvement de rotation en un mouvement de translation
aliternative ;
 Un outil de coupe permettant d’assurer l’opération de découpage.

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I.2 – Le niveau A3 relatif à la fonction principale « Couper les plaques de tôle », qui sera assurée
par le mécanisme de découpage, se décompose à son tour en quatre niveaux, compléter ci-
dessous l’actigramme niveau A3.

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