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PROBLEMAS A RESOLVER EN EL RETO

1. En una encuesta realizada a un grupo de turistas: 115 dijeron que les gusta la aventura, 35
practican aventura y canotaje, 90 solo canotaje, 105 no practican aventura. ¿A cuántos
turistas se encuestó?

2. En un torneo de ajedrez organizado por el colegio “Gonzales Vigil” por su aniversario,


participaron estudiantes de primaria y secundaria. Se sabe que 6/13 son mujeres y 3/7 de los
varones son de primaria. ¿Cuántos estudiantes participaron si 12 varones son de secundaria?
Resuelve este problema utilizando cualquier estrategia que domines.
3. A la entrada de una institución educativa, se aplicó una encuesta a 156 niños respecto a sus
juguetes favoritos. La encuesta arrojo los siguientes resultados:
 A 52 niños les justa la pelota; a 63 les gusta los carritos; a 87 les gusta los video juegos.
Además algunos de ellos coincidieron en que les gusta más de un juguete: 26 juegan con la
pelota y carritos; 37 juegan con carritos y video juegos; 23 juegan con la pelota y los video
juegos; por ultimo 7 expresaron su gusto por los tres.
a) ¿A cuántos niños les gusta otro juguete no mencionado en la encuesta?
b) ¿A cuántos niños les gusta solamente jugar con los video juegos?
c) ¿A cuántos niños les gusta solamente jugar con la pelota?

4. En un cesto hay manzanas, peras y naranjas. Un grupo de 80 niños comieron las frutas de la
siguiente manera: 32 niños comieron manzanas, 33 niños comieron peras y 20 niños
comieron naranjas; 4 niños comieron manzanas y peras; 7 niños comieron peras y naranjas y
5 niños comieron naranjas y manzanas. ¿Cuántos niños comieron los tres tipos de frutas
diferentes?
5. En una fiesta donde había 70 personas, 10 eran hombres que les gustaba la tunantada, 20
eran mujeres que gustaban de esa música. Si el número de hombres que gusta de la tunantada
es la tercera parte de las mujeres que no gustan de esta música ¿a cuántos personas les gusta
la tunantada?

6. Sabiendo que los conjuntos:


A = { 4a + 3b ; 23 }
B = { 3a + 7b ; 41 }
Son unitarios, hallar el valor de “a + b”.

7. Dados los conjuntos unitarios “A” y “B”:


A = { a + b ; 16 } B={a–b;4} hallar el valor de "a . b"

8. Hallar el valor de “a + b”, si el conjunto “A” es unitario; A={ ab ; b a ; 16 }


9. Dados los conjuntos iguales:
A={ a+2 ; a+1 }

B= {b +1; c+1 }
C={ 7−a ; 8−a }
D= { b+2 ; 4 }
Calcular el valor de: a + b + c