PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: REGENCIA DE FARMACIA

• Código del Programa de Formación: 331502 Versión 1
• Nombre del Proyecto: Acceso a los productos farmacéuticos y dispositivos médicos, por parte de la
población usuaria y los establecimientos farmacéuticos
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividad de Proyecto: Reconocer e implementar de los procesos generales de los establecimientos
farmacéuticos aplicando los conocimientos y requisitos de la normatividad vigente.
• Competencia: Utilización de mecanismos y canales legales para el acceso a los productos
farmacéuticos y dispositivos médicos, por parte de la población usuaria y los establecimientos.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Implementar proceso de seguimiento al cumplimiento de la
normativa vigente relacionada con el acceso a productos farmacéuticos y dispositivos médicos, de
acuerdo con parámetros de gestión de calidad y de gestión documental vigentes.
• Duración de la Guía: 18 horas

2. PRESENTACION

Es una problemática social, el hecho de que se presenten adulteraciones, falsificaciones y contrabando de

productos farmacéuticos, lo cual pone en riesgo a la población y deja un campo de acción bastante amplio
para que mejorar la calidad y el acceso a los productos farmacéuticos por la vía legar y atendiendo la
normatividad vigente. El desarrollo curricular planteado en esta guía de aprendizaje, busca que el aprendiz
tenga las herramientas necesarias para apropiar conocimiento, analizarlo y aplicarlo en los diferentes
ambientes de trabajo en los que se puede desempeñar.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de Reflexión Inicial

ACTIVIDAD NO. 1

Nombre de la Actividad: Clasificación ABC

Instrucciones para el desarrollo de esta actividad: Consulte a cerca de la clasificación ABC o VEN para
inventarios.

GFPI-F-135 V01
Organice las siguientes sustancias químicas y dispositivos médicos de acuerdo a la clasificación ABC* de un
establecimiento farmacéutico hospitalario enfocado a la atención de pacientes adultos mayores.

CLORURO DE POTASIO 2mEq-ML 10ML INY

JERINGA DESECHABLE DE 3CC
CATETER INTRAVENOSO # 22
AGUJA HIPODERMICA # 18
DIPIRONA 1GR-2ML INY
JERINGA DESECHABLE DE 5CC
MEROPENEM 1GM VIAL
ENSURE PLUS HN LIQUIDO X 237ML 8ONZAS
HOJA DE BISTURI # 20
ELECTRODO PEDIATRICO
ACETAMINOFEN INYECTABLE
TRAmadol 100MG INY
ACIDO ACETILSALICILICO 100 MG TABLETA
LECHE LIQUIDA NEONATAL 20 Kcal
RANITIDINA 50MG INY
METOCLOPRAMIDA 10MG INY
SULFATO MAGNESIO 20% AMP
CEFAlotina 1g AMP
CEFTRIAXONA 1GR VIAL
JERINGA DE GASES ARTERIALES
OMEPRAZOL 20MG CÁPSULA
HIDROCLOROTIAZIDA 25 MG TABLETA
DICLOFENACO 75MG INY
GUANTE ESTERIL # 7.5
SONDA NASOGASTRICA # 16
AGUJA HIPODERMICA # 23
ADHESIVO PARA PROTESIS DENTAL
CLORURO DE Sodio 2mEq-ML 10ML INY
FUROSEMIDA 20MG-2ML INY
GLUCONATO DE CALCIO 9.3mEq-ML x 10ML INY
HEPARINA SODICA 5.000UI-ML INY
RECOLECTOR DE ORINA PEDIATRICA
BAJALENGUAS PAQ X 20
BETAMETILDIGOXINA 0.2MG-2ML INY
CATETER INTRAVENOSO # 18

GFPI-F-135 V01
CLINDAMICINA 600MG/4ML AMP
FLUCONAZOL 200MG-100ML VIAL
GUANTE ESTERIL # 7.0
HALOPERIDOL 5MG-ML INY
PAÑAL PARA ADULTO TALLA M
Metoprolol 1 mg AMP
LOSARTAN 50 mg TABLETA
SONDA FOLEY 2V # 14

Una vez organizados los productos, argumente la clasificación asignada a cada uno y reflexione desde su rol
como aprendiz, de qué manera aporta para mejorar las condiciones del usuario/paciente.

Ambiente requerido: Ambiente de formación

Material requerido: internet.

Actividad de Contextualización

Instrucciones para el desarrollo de esta actividad: Identifique las diferentes características de la población y
la manera como usted puede solucionar sus necesidades de productos farmacéuticos para la atención,
prevención o diagnóstico de enfermedades en cada grupo etario.

Ambiente requerido: Ambiente de formación

Material requerido: Cuaderno de apuntes.

Actividad de Apropiación

Nombre de la Actividad: Debate

Instrucciones para el desarrollo de esta actividad: En equipos de trabajo (máximo 4 personas por grupo)
deben investigar sobre algunas de las enfermedades más comunes de los diferentes grupos etarios (neonatos
y niños, adolescentes, adultos, adultos mayores); preparar un debate sobre la selección y adquisición de los
productos farmacéuticos indispensables para la atención de las necesidades en salud de la población
seleccionada tanto en la farmacia hospitalaria como en la comercial, invitando a los compañeros de
formación a reflexionar sobre el tema que proponen para establecer desde los diversos puntos de vista, una
clasificación de importancia en el momento de aplicación de la compra.

Se debe presentar en un informe escrito al instructor por medio de la plataforma en el plazo que se le fije.

GFPI-F-135 V01
Ambiente requerido: Ambiente de formación

Material requerido: los requeridos para la actividad.

Actividad de Transferencia del conocimiento

Nombre de la Actividad: Narrativa sobre mi comunidad

Instrucciones para el desarrollo de esta actividad: De manera individual deben indagar sobre la manera
cómo su comuna, barrio o zona de residencia hace uso de los productos farmacéuticos, sobre su cuidado
personal, estado de salud, haciendo una trazabilidad de la información recolectada ya sea por medio de las
personas con mayor tiempo de residencia en el lugar, evidencia fotográfica, entre otros. Con esta
información, deben narrar la historia de su comunidad haciendo énfasis en la presencia de problemas de
acceso a productos farmacéuticos, y la manera como usted solucionaría estos problemas sí estuviera en sus
manos.

Grabe un video donde narre la actividad descrita.

Ambiente requerido: Ambiente de formación

Material requerido: El requerido para la actividad

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
Clasificación de los productos Evidencia conocimiento y
farmacéuticos asociación de conceptos para la Lista de chequeo
aplicación de los procesos
Evidencias de Desempeño: generales de servicios
Debate farmacéuticos

Evidencias de Producto:
Narrativa sobre su comunidad
(video – entrevista –etc)

GFPI-F-135 V01
5. GLOSARIO DE TERMINOS

Etario: Etario hace referencia al grupo de edad al que pertenece una persona, está relacionada a las etapas
del desarrollo, aunque no deben tomarse en forma absoluta porque recordemos que existe diversidad
individual y cultural.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lii/luna_m_d/capitulo4.pdf

http://www.icde.org.co/sites/default/files/Gu%C3%ADa_Elaboracion_Muestreo_V.1.1.pdf

https://www.invima.gov.co/documents/20143/453029/Resoluci%C3%B3n+1403+de+2007.pdf/6b2e1ce1-
bb34-e17f-03ef-34e35c126949

https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Decreto%200780%20de%202016.pdf

http://www.bvscolombia.org/pypaps/portfolio/etario/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Martha Ivón Aristizábal Instructores Centro de octubre de 2020

Gracía Comercio y
Turismo

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

GFPI-F-135 V01