INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO

GUÍA DE APRENDIZAJES NO PRESENCIALES

"Educando en la responsabilidad, educamos para la libertad”

Mayo 11 al 22 Informática Guía #2 / Algoritmos, Selectiva o Condicional 10°

Fecha Asignatura / Tema Grado
Elkin Muñoz Andrew Mateo Rendón Mora
Docente Estudiante
 Reconocimiento de los conceptos de algoritmo y las funciones que este cumple en
 la solución de problemas.
Indicador (es) de  Interpretación y solución de problemas lógico matemáticos del ámbito escolar y
desempeño cotidiano.
 Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones aún mismo problema,
explicando sus ventajas y dificultades.
Propósito u Reconocer los pasos para construir algoritmos condicionales a partir de una necesidad
Objetivo o problema.
Mediante la presente guía se pretende continuar con los contenidos iniciados en
clases, en este caso algoritmos condicionales. Para tener éxito en la actividad lee con
cuidado todas las indicaciones y recomendaciones que aquí se mencionaran.
Teniendo presente que es un tema ya iniciado en clases anteriores, se busca
Instrucciones afianzar o reforzar dichos conocimientos. Cualquier inquietud o duda acerca de la
actividad podrías escribir al correo electrónico del docente:
tecnologiajr2011@hotmail.com . Finalmente cuando hayas terminado tu actividad la
debes enviar a este mismo correo, especificando tus nombres completos, grupo. En el
asunto debe ir Guía 2 -Informática
Tiempo estimado
para el desarrollo La guía está diseñada para desarrollarse en 2 horas.
de la guía
La presente guía la puedes resolver directamente en este archivo y se envía como
adjunto al correo electrónico anteriormente mencionado. También la puedes responder
en tu cuaderno (si no lo tienes, en hojas de block) y luego enviar a través de registros
Modo de fotográficos o escanear lo realizado. Ten en cuenta enviar siempre los archivos
resolución y marcados con tu grupo, nombre completo y asignatura, ejemplo: 6-1 JEAN CARLOS
entrega OQUENDO ALVARADO-CIENCIAS NATURALES.
Para quien no tiene la posibilidad de desarrollarla y entregarla digitalmente, puedes
hacerlo de manera física, de acuerdo a las indicaciones que se vayan dando a nivel
institucional.
Fecha de entrega Debes enviar la solución de la presente guía a más tardar el viernes 22 de mayo.

1.1 MOMENTOS
Conceptualización

¿Cómo tomar decisiones en un algoritmo?

Uno de los métodos para el control de la ejecución de los pasos
de un algoritmo es la Toma de decisiones, las cuales se
construyen por medio de las estructuras Selectivas.
Una estructura selectiva define un conjunto de alternativas de
flujo, de las cuales solo se puede elegir una por medio de la
evaluación de una o más condiciones, para continuar con la
ejecución del algoritmo.
Todas las alternativas finalizan en un paso común, luego del
cual, puede continuar de forma secuencial.
Las estructuras selectivas o alternativas se clasifican en:
Condicional: Se evalúa la condición dada en la estructura SI, si
es verdadera se ejecutan las acciones y si es falso continúa con
la ejecución del algoritmo.
Si es necesario, existe el bloque SINO, en el cual se colocan las
instrucciones que se ejecutaran cuando “no se cumpla la
condición principal”
Selectiva: Dada una variable o expresión, su valor/resultado es comparado con toda una lista de valores (v1, v2,
v3… vN) de opciones, cuando el valor evaluado coincide con uno de la lista (vN), se ejecuta solamente el bloque
definido para el (bloqueN).
La estructura condicional en un algoritmo permite “alterar” la secuencia normal de pasos en un “paso específico”
del Algoritmo, para crear “2 alternativas de bloques de ejecución, de manera excluyente entre ambos”. En otras
palabras: Solo uno de los 2 bloques se ejecutará, nunca ambos bloques.
Una estructura condicional permite decidir por cuál alternativa seguirá el flujo del programa dependiendo del
resultado de la evaluación de una condición. Para establecer condiciones complejas se utilizan los operadores
relacionales y lógicos.

Observa los siguientes videos acerca de los algoritmos para que te familiarices con algunos conceptos
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=589EjXAVsuU&t=138s
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=jSrUI-4WuRY
Video 3: https://www.youtube.com/watch?v=589EjXAVsuU

Ejemplificación
Observa el siguiente video que te ayudaran a profundizar en el tema de algoritmos
Video: https://www.youtube.com/watch?v=TMeaRPvj_rA
Blog: http://ednercensa.blogspot.com/p/estructura-condicional-simple-y.html

Ejemplo de algoritmo propuesto con su respectiva solución, explicación y prueba de escritorio.

Te puedes guiar por el color del texto.
Ejercicio de algoritmo: Al digitar el promedio de un estudiante, si el valor del promedio es mayor a 6 escriba
El estudiante aprobó

Práctica
Resuelve en Microsoft Word los siguientes algoritmos, teniendo en cuenta la realización de sus
respectivas pruebas de escritorio

1. Diseñar un algoritmo donde se indique el valor de la compra de 3 balones, teniendo en cuenta que cada
balón tuvo un valor a $10.000. Indicar en un mensaje si la venta fue mayor o menor a $40.000.

R://

Inicio

Variables B1, B2, B3, R, Total

Digite el valor de cada balón

Lea R

B1, B2, B3 = R

Total = B1 + B2 + B3

Si Total < 40.000

Escriba El total de su compra es menor a 40.000$

Escriba Total
 Sino

Escriba El total de su compra es mayor a 40.000$

Escriba Total

Fin

Prueba de Campo

1. Inicio

2. Variables B1, B2, B3, R, Total

3. R = 10.000

4. El total de su compra es menor a 40.000$

5. 30.000

6. Fin

2. Diseñar un algoritmo que al digitar la edad, imprima un mensaje diciendo que es “mayor de edad” si tiene
18 años o más, o escribir “menor de edad” si la edad es menor de 18.

R://

Inicio

Variables Edad

Digite su edad

Lea Edad

Si Edad < 17

Escriba Todavía eres menor de edad.

Sino

Escriba Tu eres mayor de edad

Fin

Prueba de Campo

1. Inicio

2. Variables Edad

3. Edad = 15

4. Todavía eres menor de edad.

5. Fin

3. Diseñar un algoritmo donde se digiten dos números, se debe indicar en un mensaje cuál es el mayor.

R://

Inicio
 Variables Num1, Num2

Digite un número

Lea Num1

Digite otro número

Lea Num2

Si Num1 > Num2

Escriba Num1, es mayor a, Num2

Sino

Escriba Num2, es mayor a Num1.

Fin

Prueba de Campo

1. Inicio

2. Variables Num1, Num2

3. Num1 = 57

4. Num2 = 230

5. 230 es mayor a 57.

6. Fin

Retroalimentación

Si durante el desarrollo de esta guía presentaste dudas, observa los siguientes ejemplos de algoritmos resueltos

Enlace1: https://www.youtube.com/watch?v=EH5p2o65Ny0
Enlace2: https://www.youtube.com/watch?v=6wO8Tezbj9k
Practica en el siguiente mapa interactivo para fortalecer los conceptos aprendidos. Busca las 8 palabras ocultas
Link: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1382026-condicionales_simples_y_dobles.html