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El juego y en especial los juegos sexuales entre niños y niñas, así como del mismo sexo
son comunes en la etapa preescolar y escolar; jugar al doctor, explorar los cuerpos así como el
jugar a papá y mamá se presentan con mucha frecuencia. Incluso tocar el cuerpo de los otros y
otras es una práctica frecuente.
En la escuela los niños y niñas llegan a manifestar su curiosidad por el sexo opuesto y
sus prendas; en algunos casos la educación recibida en la escuela y la casa se encuentra
desfasada particularmente en lo que se refiere a la educación sexual.
Cabe señalar sin embargo que actualmente es cada vez más frecuente encontrar que
niños y niños presenten conductas más activas que antes, como producto del bombardeo
publicitario y de programas televisivos en los que los niños exhiben conductas propias de
adultos.
De ahí que los padres pregunten con frecuencia cómo abordar la sexualidad infantil. Y
esto pasa, principalmente, porque aún sigue siendo un tema tabú. Hablar de sexualidad
siempre es delicado y no es fácil encontrar el lenguaje más apropiado, lo que ocurre por
diversos factores, entre ellos:
1. Cuesta hablar del tema: Son pocos los padres y educadores que
hablan cómodos del tema, ya sea por temor, falta de conocimiento,
formación confusa, experiencias personales negativas.
Efecto Padres: responder desde el silencio, la sanción o juicios
negativos ante acciones o preguntas de los niños. Irse por las ramas, o
en información científica poco comprensible.
Efecto en los niños: No preguntar, asustarse, esconderse, culparse.
Finalmente: Entrego la información a medios de comunicación,
pares, y a información distorsionada, confusa o sin aporte valórico.
3. Temor a Abrir ojos: Los padres y educadores se preguntan hasta qué punto entregar
información a los niños, ya que esto puede hacer que se adelanten en el proceso de
formación y pierdan su “ingenuidad”. Hoy en día la información está presenta diariamente
en medios, escuela, jardín, por lo tanto los niños se informan igual. La diferencia es si nos
haremos participes de esta información, dándole formación y acompañaremos a los
niños en este proceso. Hablar desde la adolescencia ya es tarde. Hay que sembrar ahora.
ROL DE LA FAMILIA
• Ser padres no es una tarea fácil. Y más complicada aún es cuando los hijos pequeños
empiezan a preguntar de dónde vienen, cómo entraron a la guatita de la mama o por qué
no tienen el mismo sexo que su hermanita
• Actualmente, el niño conoce una serie de opiniones sobre sexualidad que le da la madre, el
padre, la abuela, la profesora. "Entonces se deben aunar criterios en cuanto a la
enseñanza, para que más o menos conversemos del mismo tema"
• Una educación sexual debe estar en concordancia con la afectividad y los valores vividos y
transmitidos en el hogar, tales como el amor, la generosidad, el respeto hacia el otro, la
fidelidad, entre otros.
• En este sentido los padres son los educadores sexuales por excelencia y
durante las 24 horas del día; educan con palabras y sin ellas, con silencios y
con evasiones.
¿CÓMO ACOMPAÑAR A SUS HIJOS E HIJAS EN SU DESARROLLO AFECTIVO Y SEXUAL?
Referencias:
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http://www.pediatraldia.cl
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www.psicologia.cl