TALLER:

PROYECTO DE
VIDA.

“MI COMPROMISO
PARA PROSPERAR”

Responsable.
Ps. Godofredo Felix Huamán Guerrero.
 TALLER DE “PROYECTO DE VIDA”

I. DATOS GENERALES.

 Denominación :“Mi Compromiso Para Prosperar”

 Población : Alumnos de 5to de secundaria...
 N° de sesiones :4
 N° de participantes máximo : Indeterminado.
 N° de participantes mínimo :34 estudiantes
 Tiempo de duración : 90 minutos cada sesión.

II. FUNDAMENTACIÓN.

Se realiza el taller de “Proyecto de Vida” debido a que todo ser

humano necesita trabajar con él, quienes por medio de la
elaboración de un proyecto de vida podrán aprender a tomar
decisiones positivas para prevenir conductas de riesgo y actuar con
responsabilidad en el control de su vida.

Sabemos que todos tenemos una misión en la vida, pero mientras

no la descubramos será muy difícil encaminar nuestros esfuerzos
hacia objetivos definidos. A partir del periodo adolescente se dan
las condiciones de maduración interna y sociales necesarias para
organizar estructuras o formaciones psicológicas de alto nivel de
integración de procesos y de gran complejidad funcional, entre las
cuales podemos mencionar las orientaciones de valor, de
concepción del mundo, los proyectos de vida, etc.

El trabajo de formación y orientación dirigido a la construcción de

Proyectos de Vida, en el joven, presenta toda la complejidad,
amplitud y contradicciones propias de su situación social de
desarrollo en estas etapas. Es aquí necesario tomar en cuenta la
estructura total de la vida presente y futura para determinar las
líneas esenciales de desarrollo, su consistencia, bases de
sustentación, carácter multifacético, etc., dirigidos a lograr
Proyectos de Vida reflexivos, creativos, flexible, integrados
armónicamente y autor realizadores.

III. JUSTIFICACIÓN
El departamento de psicología de la Institución Educativa “Nuestra
Señora de la Merced” está proponiendo un programa donde se
trabaje el proyecto de vida, a fin que le permita a los estudiantes
 explorarse así mismo para poder lograr sus objetivos ideales que
hacen que la responsabilidad y el carácter de crecer hacia una
meta sea importante para su vida..
Es sustancial señalar que con la presente iniciativa posibilita que
los egresados de la Institución Educativa Particular “La Merced”
tengan mayores y mejores perspectivas tanto de formación
personal, familiar, profesional e incluso laboral y de esta manera
contribuyan al desarrollo de nuestra sociedad, explorando y
aprovechando sus talentos, competencias, destrezas y habilidades,
que les permitirán asumir sus retos con confianza y seguridad.

Así mismo en alianzas con algunas universidades particulares y

estatales, buscamos reforzar su motivación e intereses de nuestros
estudiantes, en algunos puntos referidos en nuestros objetivos
específicos dentro de este taller.

IV. OBJETIVOS
GENERAL.
 Reflexionar sobre su situación de vida y superar el presente
abriéndose camino hacia el futuro a través del
planteamiento de su visión de vida y la planeación de sus
metas.
ESPECIFICOS:
 Propiciar en cada individuo la toma de conciencia sobre su propio
Ser
 Conocer cuál es su misión y visión personal.
 Identificar metas personales mediatas
 Motivar valores para aclarar y favorecer la construcción de su misión
de vida.

V. METAS:
 95% de los estudiantes logren tener una idea sobre su
proyecto de vida

VI. POBLACIÓN:
 Alumnos de los grados de 5to de secundaria

VII. RECURSOS
 Humanos: profesores tutores, psicólogos, personal de servicios
generales
 Materiales: fichas de trabajo, computadora, Proyector, Ecran,
Plumones, Papelógrafos, Limpiatipos.

VIII. METODOLOGIA.
 Dinámica de llenado de fichas.
  Dilemas morales.
 Exposición.
 Dinámica Grupal
 Asamblea de aula.
 Técnicas participativas:
o Técnicas de presentación.
o Técnicas de animación.
o Técnicas de integración y cohesión.
o Técnicas de reflexión.
o Técnicas de trabajo grupal: Lluvia de ideas.

IX. EVALUACION.

IX.1 DE LOS OBJETIVOS

 Elaboración de un Diagnostico Personal.
 Elaboración de un Proyecto de Vida.

IX.2 DE ACTITUD DEL PARTICIPANTE.

 Se aplicará un Cuestionario Individual de Evaluación.

X. MATRIZ DE LAS SESIONES

SESIÓN 1: “COMENZANDO MI PROYECTO DE VIDA”
SESIÓN 2: “ESTABLECIENDO MI MISION Y VISION
PERSONAL”
SESIÓN 3: “ESTABLENCIENDOME METAS”
SESIÓN 4: “MI PROYECTO DE VIDA ¡TERMINADO!”

XI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N ACTIVIDADES SEMANAS
°
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 3 Semana 4
1 Mayo
“Comenzando mi Proyecto de Vida”
“¿Por qué tomar con seriedad mi Junio
decisión vocacional?” - UPC
2 Estableciendo mi Misión Julio
y Visión Personal”
Soy un adolescente, soy un líder da Agosto
cambio. - UPC
3 “Estableciéndome Metas” septiembre

"Organización del Tiempo" - UPC septiembre

4 “Mi Proyecto de Vida ¡Terminado!” octubre