INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS ÁREA

DE CIENCIAS NATURALES-FÍSICA

GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

IDENTIFICACIÓN: FÍSICA 08 - GUIA 4 DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Área: Física

Grado:
08º

Fecha: Septiembre 28 de 2020

ESTÁNDAR:

Comprende las formas y las transformaciones de energía en un sistema mecánico y la manera cómo, en
los casos reales, la energía se disipa en el medio (calor, sonido)

DBA:

Relaciono energía y movimiento

Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y energía involucrada en diferentes tipos de
movimientos

CONTENIDOS O SECUENCIAS DE APRENDIZAJE:

Energía

Clases de energía

Transformaciones

Conceptos de posición, velocidad, y su relación con la energía.

 Interpretación y construcción de gráficos de energía Vs tiempo, posición Vs tiempo y Velocidad
Vs tiempo.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Relaciona las variables velocidad y posición para describir las formas de energía mecánica (Cinética y potencial
gravitacional) que tiene un cuerpo en movimiento

Identifica las formas de energía Mecánica (Cinética y potencial) que tienen lugar en diferentes puntos del movimiento
en un sistema mecánico (Caída libre, montaña rusa, péndulo)

Representa gráficamente las energías cinética y potencial gravitacional en función del tiempo

RECURSOS DE APRENDIZAJE:

Guía No. 4, consultas en textos, internet u otra fuente asequible, asesorías virtuales, aclaraciones
por medios eletrónicos, etc. entre los cuales tenemos:

NUEVA FÍSICA 10. Editorial Santillana, Bogotá 2008.

FISICA 1. Grupo Editorial Norma. Bogotá 2005. Olimpíadas
Física 10. Editorial Voluntad. Bogotá. 2000. www.walter-
fendt.de/ph14s/inclplane_s.htm
www.walter-fendt.de/ph14s/n2law_s.htm

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Entregar por escrito la guía resuelta y bien presentadas (foliadas, sin errores ortográficos en
formato pdf) por correo electrónico: peduardo@uninorte.edu.co, cada docente proporcionará a
sus estudiantes en la plataforma institucional el medio más conveniente para recibir los talleres
2. Las guías están diseñadas para trabajarse durante todo el segundo período, de manera que los
contenidos que aborda son la temática a desarrollar durante este cuarto período, que inicia el 21
de septiembre y finaliza el 4 de Diciembre, las fechas parciales de entrega de las actividades son:
Primera entrega: Octubre 5 Las preguntas de la página 6 a la página 8
Segunda entrega: Octubre 19 La Actividad 1
Tercera entrega: Noviembre 3 La Actividad 2 Cuarta
entrega: Noviembre 17 La Actividad 3

Para cada entrega contarán con 15 días para desarrollar el bloque de actividades
correspondientes a esa entrega parcial, sin excepciones.
 3. La evaluación se realizará a través de preguntas tipo saber, las cuales se enviarán en un archivo y
deberán ser respondidas y enviadas en un límite de tiempo establecido previamente por correo
electrónico o de manera On line.
Nota: Las guías pueden ser realizadas a mano y posteriormente escaneadas, o en computador, teniendo
en cuenta lo indicado en el numeral 1 (que trata sobre los resultados de entrega).

INTRODUCCIÓN

¿Qué entiendes por energía? ¿Qué sucedería con la vida en el planeta si el Sol desapareciera? ¿Por qué
se calienta la cabeza de un clavo cuando es golpeada?

DESARROLLO

CONCEPTOS BÁSICOS

Energía: Es un concepto difícil de definir por eso los conceptos de energía y trabajo están íntimamente
ligados. Cuando realizamos un trabajo sobre un cuerpo, le hemos transferido una cierta cantidad de
energía que se manifiesta en el movimiento de dicho cuerpo. Se trata de energía asociada al movimiento
por lo que hablamos de Energía Cinética. En segundo lugar, un cuerpo está en capacidad de realizar
trabajo cuando cuenta con cierta cantidad de energía. A esta posibilidad se le denomina Energía
Potencial.

Energía cinética: Un cuerpo de masa m que tiene una velocidad V posee una energía cinética K igual a:

Ec= mV2/2

Energía potencial gravitacional: Un cuerpo de masa m situado a una altura h de un nivel dado (o
escogido según convenga) posee una energía potencial gravitacional Ep, respecto al nivel de referencia,
igual a:

Ep = mgh
Energía potencial elástica: Cuando un cuerpo ha comprimido (o estirado) un resorte una longitud x,
posee energía potencial elástica Ee Igual a:

Ee = kx2/2, siendo k la constante de elasticidad del resorte

Energía mecánica: es la suma de las energías cinética y potencial de un cuerpo

Em= Ec + Ep

Teorema del trabajo y la energía: El estado de un cuerpo puede determinarse por algunas cantidades
físicas llamadas variables de estado. Algunas de ellas son: masa, velocidad, cantidad de movimiento,
energía cinética, energía potencial, temperatura, etc.

El estado de un cuerpo se puede modificar primordialmente de dos maneras: a) comunicando o

extrayendo energía térmica al cuerpo y b) efectuando trabajo sobre el cuerpo. Así pues el calor y el
trabajo son dos formas para modificar el estado de un cuerpo. Surge, de esta manera, un importante y
valioso principio físico llamado Teorema del trabajo y la energía y que se enuncia así:
El trabajo neto efectuado sobre un cuerpo entre dos puntos de su trayectoria es igual al cambio de
energía cinética entre esos dos puntos. W12 = K2 - K1

Conservación de la energía: El conocido principio de la conservación de la energía expresa una

propiedad de nuestro universo y en general se enuncia así: “la energía total de un sistema (conjunto de
cuerpos que sólo interactúan entre sí) permanece constante” o también “la energía no se crea ni se
destruye; se transforma”. Se transforma por ejemplo de potencial a cinética en una piedra que cae y de
cinética a térmica cuando la piedra choca contra el piso.

Clases de energía: En el universo existen diferentes tipos de energía, las cuales se pueden transformar la
una en la otra, por ejemplo: la energía eléctrica se puede transformar en energía calórica y lumínica, a su
vez la energía lumínica se puede transformar en energía eléctrica.
Los tipos de energía son:
Energía Calórica
Energía Lumínica o luminosa
Energía Eléctrica
Energía Potencial gravitacional
Energía Potencial elástica
Energía Cinética
Energía mecánica
Energía electromagnética
Energía eólica
Energía Solar
Energía nuclear Energía atómica,
entre muchas otras.

CONCEPTO DE POSICIÓN Y VELOCIDAD:

La posición de un objeto se refiere al lugar que éste ocupa en el plano o en el espacio, se denota con las
letras X o Y, dependiendo si se ubica horizontal o verticalmente y su unidad de medida es en metros (m).
En el caso de un vehículo en movimiento su posición cambia a medida que avanza el tiempo, esa
posición puede cambiar porque avanza o retrocede el vehículo en su trayectoria.
A la relación entre la distancia recorrida o desplazamiento y el tiempo se le denomina velocidad (V), la
cual es el cociente entre la distancia recorrida y el tiempo (d/t) o el desplazamiento entre el tiempo
(D/t).

Como el vehículo se mueve, debe tener una energía cinética, y una energía potencial si se encuentra en
reposo y a cierta altura del piso, cuanto más alto se encuentre, más energía potencial tendrá, y si se
mueve, cuanta más velocidad tenga el vehículo más energía cinética tendrá.

Esto significa que la energía cinética es directamente proporcional al cuadrado de la velocidad como lo
expresa la ecuación descrita:

Ec= mV2/2

Y la energía potencial es directamente proporcional a la altura a la que se encuentre un objeto, como lo

expresa la ecuación

Ep = mgh

GRÁFICO POSICIÓN Vs TIEMPO

El siguiente gráfico representa el cambio de posición a través del tiempo, el eje vertical es la posición y el
eje horizontal es el tiempo

Responde las siguientes preguntas:

 1. Cuando el tiempo es 0s, en qué posición está la partícula para empezar a moverse?
R/: se encuentra en la posición 2
2. Cuando han transcurrido 4s, en qué posición se encuentra la partícula?
R/: se encuentra en la posición 6
3. Para el tiempo 6s, donde se encuentra la partícula?
R/: se encuentra en la misma posición 6
4. Para el tiempo de 9s, en qué posición está la partícula?
R/: se encuentra en la posición 0

Teniendo en cuenta tus respuestas a las preguntas anteriores, podemos decir que en el tiempo de 0s a
4s, la partícula avanzó, de 4s a 6s la partícula permaneció quieta o en reposo y de 6s a 9s la partícula se
devolvió o retrocedió .

Observa ahora la gráfica y responde:

5. Qué significa la línea recta ascendente en un gráfico de posición Vs tiempo?

R/: significa que la partícula avanzó
6. Qué significa la línea recta horizontal?
R/: significa que la partícula está en reposo
7. Y qué significado tiene la línea recta descendente?
R/: significa que la partícula retrocedió

GRÁFICO VELOCIDAD Vs TIEMPO

Ahora observa el gráfico de velocidad Vs tiempo, el eje vertical representa la velocidad medida en m/s y
el eje horizontal representa el tiempo medido en segundos (s).

Responde las siguientes preguntas:

 8. Qué valor tiene la velocidad durante el tramo A?
R/: tiene una velocidad de 40 m/s
9. Qué signo tiene esa velocidad?
R/: tiene signo positivo
10. Cuánto tiempo duró con ese valor de velocidad?
R/: tiene una duración de 3 segundos
11. En el tramo B, qué le pasó al valor de la velocidad?
R/: el valor de la velocidad disminuyó
12. ¿Qué significado tendría la línea durante el tramo B?
R/: significa que la velocidad dismuyó
13. Qué ocurre con la velocidad durante el tramo C?
R/: de igual manera disminuyó la velocidad
14. En el tramo D, qué valor tiene la velocidad?
R/: tiene un valor de -30 m/s
15. Qué signo tiene esa velocidad?
R/: tiene signo negativo
16. Qué significado tendrían los signos positivo y negativo para la velocidad?
R/: el signo positivo significa que la velocidad aumentó y el signo negativo significa que
disminuyó

Con base en tus respuestas, podemos afirmar que en el tramo A, el móvil se movía con velocidad
constante de 40m/s durante 3 segundos, esta velocidad positiva indica que el móvil avanzaba; en el
tramo B y C el móvil fué disminuyendo la velocidad y en el tramo D, el móvil retrocedía con una
velocidad constante de 30m/s.

GRÁFICO DE LAS ENERGÍAS Vs TIEMPO

Observa ahora el gráfico de las energías Vs tiempo, la línea verde representa la energía cinética Ec, la
línea azul representa la energía potencial Ep y la línea roja la energía mecánica Em.
Cuando el tiempo es 0s, la energía potencial tiene su máximo valor, mientras la energía cinética está en
su valor mínimo (cero); cuando el tiempo es 2s, la energía potencial toma el valor de cero (0) y la energía
cinética llega a su máximo valor, entre tanto, la energía mecánica permanece constante, esto en
cumplimiento de la Ley de conservación de la energía.

17. Explica con tus palabras lo que está ocurriendo en el gráfico de las energías Vs tiempo.
R/: a medida que el tiempo aumentaba, tanto la energía cinetica como la potencial cambian sus
valores entre sí.
18. Por qué la energía mecánica permanece constante?
R/: Porque tanto la energía potencial como la cinetica aplican la ley de conservación de la
energía, es decir, que la suma de ambas se conoce como la energía mecanica del cuerpo.
19. Qué tipo de transformación de energía se produce en este gráfico?
R/: Se produce energía mecánica
20. Cómo son los valores de las energías cinética y potencial en los tiempos de 1s y 3s?
R/:

ACTIVIDAD 1.

Con base en el gráfico de posición Vs tiempo, resuelve:

1. Según la tabla de valores del gráfico, cuál sería la posición del vehículo para el tiempo
a) 2s : 40 m
b) 6s : 120 m
c) 8s : 160 m
d) 12s : 240 m
2. Teniendo en cuenta que la velocidad se haya V = d/t, calcula la velocidad para cada uno de los
tiempos del punto anterior.

1) V: 40m/20s

V: 20m/s
2) V:120m/6s
V:20m/s

3) V: 160m/8s
V: 20m/s

4) V: 240m/12s
V: 20m/s

3. Con los valores de las velocidades obtenidas, realiza el gráfico de Velocidad Vs tiempo

4. Qué interpretación le podrías dar al gráfico de la velocidad a través del tiempo? Explica

R:
ACTIVIDAD 2.

Observa el gráfico de la montaña rusa y responde:

1. En el punto P1, qué tipo de energía lleva el vagón?

R/: El vagon lleva energia potencial
2. Para ese mismo punto P1, la velocidad sería máxima o mínima? Explica
R/: La velocidad seria maxima porque viene una subida
3. En el punto P2, qué tipo de energía tiene el vagón?
R/: El vagon tiene energia mecanica
4. Cuál sería su velocidad? (máxima o mínima)
R/: La velocidad seria minima porque de otro modo se podria salir del carril
5. En el punto P3, qué ha pasado con la energía del vagón? Cómo es su velocidad?
R/: La energia del vagon es cinetica y su velocidad es maxima
6. En el punto P4, qué tipo de energías están presentes?
R/: Los tipos de energia presentes son: energia mecanica, energia potencial y energia cinetica
7. Qué tipo de transformaciones de energía se presentan de P1 a P2, de P2 a P3 y de P3 a P4?
R/: Tipos de transformaciones de energia: P1 a P2 energia potencial, P2 a P3 energia mecanica y
de P3 a P4 energia cinetica
8. Explica qué sucede con la energía mecánica en todo el movimiento si despreciamos el
rozamiento del vagón con los rieles de la montaña rusa.
 R= Si se desprecia el rozamiento, la energía mecánica es la misma en cualquier parte de la
montaña rusa. Se modifican la energía potencial y cinética, pero la suma de las dos permanecerá
constante.
9. Realiza un gráfico de la energía cinética, energía potencial y energía mecánica si en P1 el tiempo
es 0s, en P2 el tiempo es 7s, en P3 el tiempo es 13s y en P4 el tiempo es 17s.

10. Para estos mismos valores del tiempo, realiza el gráfico de velocidad Vs tiempo

ACTIVIDAD 3.

Responde las preguntas tipo prueba saber y justifica tu respuesta

Un vehículo desciende por una montaña, como lo ilustra la figura

1. Con respecto a las energías cinética y potencial del vehículo se puede afirmar que
A. La energía cinética es mayor en el punto A
B. La energía potencial es mayor en el punto A ✔
C. La energía potencial y cinética valen cero en el punto A
D. La energía potencial y cinética valen cero en el punto B

2. Con respecto a la velocidad del vehículo del punto anterior se puede afirmar que

A.Aumenta a medida que el auto desciende ✔

B.Disminuye a medida que desciende
C.Es cero en el punto A
D.Es cero en el punto B
3. La figura muestra un tramo de una montaña rusa sin fricción

La velocidad del carro en el punto 1 es

A.Mayor que en el punto 3

B.Menor que en el punto 4
C. Igual que el punto 2
D. Menor que en el punto 3 ✔
4. La velocidad tendrá un valor de cero (0) en el punto

A.1 ✔ B. 2
C. 3 D. 4

5. La gráfica de la energía cinética como función de la coordenada x asociada a este movimiento es

6. La siguiente gráfica representa la velocidad de un auto durante un trayecto determinado

La velocidad del auto permanece constante

A.En el tramo A y B
 B En el tramo B, D y E ✔
C.En el tramo C y D
D.En el tramo A, C y E

7. La siguiente gráfica representa el movimiento de un objeto

Con base en el gráfico se puede afirmar que

A.el objeto comienza su movimiento en el origen

B.entre 1 y 3 segundos la velocidad es negativa

C.en t = 5s el objeto estaba en reposo

D.el objeto está en reposo entre los 2s y 3.5s ✔

8. En el tramo de 0s a 2s, el objeto

A.Avanza ✔
B.Retrocede
C.Está quieto
Se devolvió y luego avanzó

9. Al trazar la gráfica velocidad en función del tiempo para el movimiento anterior se obtiene
 A. C.

B. D.

10. La siguiente gráfica representa el movimiento de una bicicleta, ¿cuál es la velocidad de la bicicleta?

A.0,5 m/s

B.2,5 m/s

C.1 m/s ✔

D.1,5 m/s