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1. DATOS GENERALES
Asignatura: COMPETENCIAS Nombre del docente: Josefa María Laurens Vargas
CIUDADANAS
Curso(s): 6 A, B, C, D, E. Correo electrónico: josefa.laurens@iedmab.edu.co
Periodo: 2 Teléfono: 3126006363
Duración de trabajo de la guía: 1 mes Fecha de devolución: Según Cronograma
3. METODOLOGÍA:
La presente guía de aprendizaje combina en su metodología los aspectos fundamentales del modelo pedagógico
de la PEMIS, el sistema institucional de evaluación, las orientaciones del modelo de aprendizaje autónomo y las
orientaciones de la Circular N° 00018 de 2020 de la Secretaría de Educación en relación a la ruta de educación a
distancia.
4. DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES, EVALUACION Y CRONOGRAMA
PRIMERA ACTIVIDAD
INICIO: Observa la imagen de la ruleta: “RESOLUCIÓN DE CONFLICTO “y explica con tus palabras los pasos
que se siguen para dar solución a los conflictos.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra. 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
www.iedmab.edu.co
DESARROLLO DE LA TEMATICA: teniendo como base mediador de conflicto identifica las funciones básicas de un
buen mediador y desarrolla las preguntas anexas.
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra. 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
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Queunos
Que estánpiensan
peleando
queporque unoseseríen
los otros ríeededeellos
el otro
sin saber si es por otra cosa y los otros mira que los
otros le quieren pegar y así todos terminan peleando haciendo un conflicto
Puede ser que unos se pongan de lado de otros u otros lo traten de detener
Pues de pronto nuestro equipo estuviera riéndose de un chiste o otra cosa y los otros no saben y
sentiría que dicen sin saber
Que los otros fueran donde Alfredo y trataran de decir de lo que se reían y hablar sobre cualidades
agradables para que todos sean amigos
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra. 2F N°50D-27
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SEGUNDA ACTIVIDAD
INICIO: lectura “la tolerancia”
CONTESTA:
1. ¿QUE ES LA TOLERANCIA?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas, aunque
no coincidan con las propias.
La tolerancia es respetar las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o
contrarias a las propias.
...
Hay cuatro principios para la tolerancia:
No responder a las agresiones. ...
Mantenerse calmado frente a los infortunios. ...
Compasión frente a la envidia y el odio. ...
Gratitud frente a las difamaciones.
CONTESTA:
1. ¿QUE ES LA TOLERANCIA?
Capacidad que tiene un organismo para resistir y aceptar el aporte de determinadas sustancias,
en especial alimentos o medicamentos.
"tolerancia a la penicilina"
Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa en el respeto hacia lo
otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo que
no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo.
CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE: LEE LA HISTORIA DE VIDA DE MAHATMA GANDHI
Y RESPONDE
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MIGUEL ANGEL BUILES
Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra. 2F N°50D-27
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TERCERA ACTIVIDAD
Cuestionario tipo pruebas SABER
SELECCIONA LARESPUESTA CORRECTA
6. LA TOLERANCIA SIGNIFICA
A. ACEPTAR OPINIONES DE LOS DEMAS
B. HACER LO QUE YO QUIERO
C. MANDAR AL OTRO
D. NO HACERLE CASO A NADIE