Grupo: YAN HARRY ORTIZ BERNAL, RODRIGO, ALDO

Profesora: Lidia Soto

Curso: D.P.C.C

Grado: tercero de secundaria

AÑO: 2019

RESUMEN:
El trabajo que realizamos consiste en ver si la autoestima influye en el rendimiento
académico, para ello realizamos un test de autoestima a los alumnos de 5 de primaria y
recopilamos sus notas para verificar nuestra hipótesis. El resultado que obtuvimos es que
la autoestima y el rendimiento académico no se relaciona mucho.
 INTRODUCCION:

Caratula……………………………………………………………………………….….I
Resumen………………………………………………………………………………...II
Introduccion……...……………………………………………………………...……III
Primera parte…………………………………………………………………………..IV
Segunda parte…………………………………………………………………………..V
 ¿Cómo influye la autoestima en el rendimiento académico?
Nosotros queremos comprobar si el nivel de autoestima influye en el
rendimiento académico de los alumnos del quinto grado de primaria, para
ello realizamos un test de autoestima y también les pedimos sus notas para
ver si hay alguna relación en lo dicho.
Autoestima:
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos,
evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas
hacia nuestra persona, hacia nuestra manera de ser, y hacia los
rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la
evaluación perceptiva de nosotros mismos.
En la tabla se muestran las notas de los alumnos:
Alumno Matemática Computació CyT Personal Religión
n Social
Belén A A A A A
Shihiro A A A A A
Stacy A A A A A
Sharelyn A A A A A
Geraldine C B A A A
Camila A A A A A
Anngely A A A A A
Gianmarco A A A A A
Dayana A A A A A
Ricardo A A A A A
Valeria A A A A A
Josue A A A A A
Flor A A A A A
Paula A A A A A
Adward A A A A A
Alejandro A A A A A
Joffre B A A A A
Jairo C C C C C
Yula A A A A A
Taira B B A A A
Gilbert A A A A A
Michelle A A A A A
Johany A A A A A
Fabiana A A A A A
Yadira A A A A A
Anahi A A A A A

En la tabla se muestra el nivel de autoestima de los alumnos.

Autoestima Autoestima Autoestima
baja promedio alta
NUMERO DE 1 12 12
ALUMNOS

CONCLUSION
La autoestima de los alumnos no afecta mucho su rendimiento académico.