Activités 1 : Mouvement de rotation d'un corps solide indéformable autour d'un axe fixe 1BAC-BIOF

Étude expérimentale (vérification expérimentale de la relation : v=R.w

Activité : On considère le système de {autoporteur + détonateur
latéral} comme un corps solide qui peut tourner autour d'un axe fixe
( ) appartient au morceau métallique et passe de son centre de
symétrie. On travaille pour que le détonateur central A et le
détonateur latéral B et l'axe ( ) soit colinéaire. On lance le corps
solide et on enregistre le mouvement des deux points A et B pendant
des périodes de temps égales et successifs = 40 s comme le montre
l'enregistrement ci-dessous avec une échelle 1/2.
Exploitation :
1- Déterminer la nature de mouvement des points A et B

2- Comparer les distances parcourues par chaque point pendant la même durée τ , Que concluez-vous ?
3- Compléter le tableau suivant : (choisissons l'instant de l'enregistrement du point A1 comme origine des dates (t1=0)
et on prend la direction de l’axe comme direction de référence.)
Position Ai A0 A1 A2 A3 A4 A5
ti(s) 0
θi(rad)
∆ti = (ti+1 − ti−1)(s)
∆θi=(θi+1 − θi−1) (rad)
ωi (rad/s)
si(m) 0
si / θi (m)
∆si=(si+1 − si−1)( (m)
vi(m/s)
vi / ωi (m)
4- Représenter, en utilisant même échelle, les deux vecteurs . Que concluez-vous ?
5- Par un rapporteur, mesurer les angles ∆ Aet ∆ B balayés par les deux points A et B pendant la durée :
∆t= t +1 −t −1 = 2. . comparer ∆ Aet ∆ B . Que concluez-vous ?
6- Calculer les vitesses angulaires ωA et ωB des
points A et B . Que concluez-vous ?
7- Déterminer la nature du mouvement de corps
solide.
8- Déterminer A et RB puis calculer les grandeurs
RA.ωA et A.ωB et comparer ces
produits avec la vitesse linéaire A et B . Que
concluez- vous ?
9- Sur un papier millimétrique et en choisissant une
échelle convenable tracer la fonction θ =f (t ).
a- En déduire l’équation mathématique de cette
fonction et donner la signification physique
de son coefficient directeur.
b- Déduire l’équation horaire de l’abscisse
curviligne s =f (t )

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