3.6.

APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

3.6.1. CARTEL O MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMPETENCIA CONOCIMIENTOS CAPACIDADES ACTITUDES

PRODUCCIÓN o CREATIVIDAD: Uso o Escribe cuentos haciendo uso o Se preocupa por

DE TEXTOS de recursos gráfico- de las etapas del proceso de escribir con
Produce textos plásticos. escritura. precisión, claridad,
discontinuos y o Escribe con estilo propio lo orden y limpieza.
de diverso tipo o Narración. planificado en relación con un o Se interesa por
para comunicar propósito determinado. escribir con
ideas, o ESCRIBIR: Etapas o Produce cuentos tomando en creatividad.
necesidades, del proceso de cuenta su estructura. o Demuestra interés
intereses, escribir. o Identifica las características del por utilizar técnicas
sentimientos y cuento en sus producciones. creativas en sus
su mundo o El cuento o Reconoce los elementos del producciones.
imaginario, - Estructura del cuento. o Se preocupa por
respetando las cuento. o Escribe con creatividad cuentos escribir cuentos con
características - Características del precisión y claridad
fantásticos y reales.
de los cuento. o Demuestra iniciativa

87
 interlocutores - Elementos del e interés al
haciendo uso cuento. proponer su plan de
reflexivo de los - Tipos del cuento. escritura.
elementos o Valora el esfuerzo
lingüísticos y no o Estrategias para realizado al producir
lingüísticos que producir cuentos. sus textos.
favorecen la o Muestra
coherencia y satisfacción al
cohesión de los escribir cuentos que
textos. responden a sus
intereses,
necesidades,
fantasías e
inquietudes.

APLICACIÓN DE MODULOS AUTOINSTRUCTIVOS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÒN DE TEXTOS

NARRATIVOS (CUENTO) EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÒN

EDUCATIVA N°50941 “CONSTRUCCIÒN CIVIL”.

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VARIAB DEFINICIÓN DIMENSI INDICADORES ITEMS
LES ONES
Hace referencia a un material impreso  Utiliza  Toma eT cuenta
preparado expresamente para uso y adecuadamente las las instrucciones
producción de textos narrativos estrategias que de cada
V.I (cuentos) para niños del Cuarto Grado Unidades presenta el módulo estrategia para
Módulo de Educación Primaria. didácticas para producir su producir un
“PROD Contiene actividades de naturaleza cuento. cuento.
U auto-instructiva, que basado en guías  Demuestra  El cuento escrito
CUENT textuales y gráficas, los niños pueden creatividad y es propio del
OS” construir cuentos de manera autónoma originalidad al autor.
y recreativa. producir sus cuentos.
También contiene actividades de
naturaleza dirigida.
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

89
  Realiza  Produce cuentos a
V.D Proceso de construcción cognitiva, Producci adecuadamente las partir de imágenes.
Desarro creativo que permite al niño desarrollar ón actividades del  Es claro al expresar
llo de la la capacidad de producir un texto módulo utilizando su sus ideas.
capacid narrativo – cuento. capacidad de  Sus producciones
ad de expresión escrita. son similares a
producc  Comprende con cuentos conocidos.
ión de claridad las lecturas  Describe con claridad
cuentos de cuentos a los personajes de
identificando su su cuento.
estructura.  Crea personajes
 Identifica los fantásticos al escribir
elementos del cuento su cuento.
en sus narraciones.  Describe los lugares
 Se expresa con donde acontecen los
claridad al narrar su hechos de su cuento.
cuento.  El titulo tiene relación
 Produce cuentos con el argumento de
haciendo uso de su su cuento.
imaginación y  El cuento presenta

90
creatividad. una estructuraen
cuanto a inicio, nudo
y desenlace.
 El cuento producido
muestra originalidad.
 Narra creativamente
los hechos de su
cuento.

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