PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES SEMANAL DEL TRABAJO VIRTUAL “APRENDO EN CASA”

CEBE : “LOS NIÑOS DE JESUS”

AULA : PRIMARIA - ESPECIAL
PROFESOR : YONY L. RIVADENEYRA ALIAGA
SEMANA : 36 (del 07-12 AL 11-12- 2020)
SEMANA 36
DIA 07 DIA 08 DIA 09 DIA 10 DIA 11
RUTINA RUTINA RUTINA RUTINA RUTINA
Describe las Evalúa las formas en Describe las Participa en la Menciona como
ocupaciones que las actividades ocupaciones construcción de algunas Instituciones
económicas que reducen o aumentan, el económicas que reglas de juegos. (Municipios, empresas
realizan las personas impacto de la acción de realizan las Sicomotricidad. de servicio público,
de su espacio las fuerzas de la personas de su Cap. Utiliza el Banco de la Nación,
cotidiano. naturaleza. espacio cotidiano. pensamiento. etc.) satisfacen las
Personal social Ciencia y tecnología Personal social estratégico en necesidades sociales
Cap. Comprende las Cap. Evalúa las Cap. Comprende actividades físicas y de las personas.
relaciones entre los implicancias del saber y las relaciones entre deportivas como Personal Social
elementos del sistema del quehacer científico los elementos del medió formativo. Cap. Comprende las
económico financiero. tecnológico. sistema económico HORA: de 9:00 a relaciones entre los
HORA: 8:30 a 9:30 HORA: 9:00 a 10:00 financiero. 9:30 elementos del sistema
HORA: 8:00 A 9:00 económico financiero.
HORA: 8:00 A 9:00
Actividad motivadora Actividad motivadora Actividad Actividad Actividad motivadora
motivadora motivadora
Establece con ayuda, Establece con ayuda, la Describe la Describe la Evalúa las formas en
la secuencia lógica y secuencia lógica y ocurrencia de ocurrencia de que las actividades
temporal en los textos temporal en los textos acontecimientos acontecimientos reducen o aumentan el
que escribe; que escribe; usando las usando las impacto de acción de
Observamos y Observamos el cuento; expresiones: expresiones: las fuerzas de la
escuchamos la “La reunión de los siempre, a veces, siempre, a veces, naturaleza.
canción, “Los 5 objetos” nunca. nunca. Ciencia y Tecnología.
sentidos” y Comunicación Matemática Matemática Cap. Evalúa las
observamos el cuento; Cap. Textualiza con Cap. Razona y Cap. Razona y implicancias del saber
“Los detalles de las claridad sus ideas argumenta argumenta y del quehacer
cosas”; según las convenciones generando ideas generando ideas científico tecnológico.
Comunicación de su escritura. Matemáticas. Matemáticas. HORA: de 9:00 a
Cap. Textualiza con HORA: de 10:00 a HORA: de 11:00 a HORA: de 9:00 a 10:00
claridad sus ideas 11:00 12:00 10:00
según las
convenciones de su
escritura.
HORA: de 10:00 a
11:00
Reconoce vivencias y Participa en la Establece con Menciona como Visita los centros
valores cristianos en la construcción de reglas ayuda, la secuencia algunas Instituciones artesanales de su
comunidad, sociedad, de juego. lógica y temporal en (Municipios, comunidad.
familia y escuela. Psicomotricidad. los textos que empresas de Educación Artística
Ed. Religiosa Cap. Utiliza el escribe; servicios públicos, Cap. Expresa como se
Cap. Asume el trabajo pensamiento estratégico y observamos el Banco de la Nación, sintió al realizar una
como colaboración en en actividades físicas y cuento; “La reunión etc.) satisfacen las creación artistica
la obra creadora de deportivas como medio de los objetos” necesidades sociales individual.
Dios Padre. formativo. Comunicación. de las personas. Hora: de 11:00 a 12:00
Hora: de 8:00 a 8:45 Hora: de 9:00 a 10:00 Cap. Textualiza con Personal social
claridad sus ideas Cap. Comprende las
según las relaciones entre los
convenciones de su elementos del
escritura. sistema económico
Hora: de 9:00 a financiero.
10:00 Hora: de 11:00 a
12:00

Podemos considerar las capacidades a desarrollar, y la hora en coordinación con cada familia para poder acompañar con
orientaciones el desarrollo de la actividad en el hogar.