Aprendizaje En La Universidad

1- Definición de objetivos

1.2.- aprendizaje dinámico

1.3.- pensamiento crítico

1.4.- Integración de aplicaciones

1.5.- conocer los puntos de dolor de nuestros clientes

1.6.- implementar metodologías adaptadas a las nuevas necesidades de los clientes

2.- Explorar:

2.1.- diferentes alumnos dispensaron y optaron por nuevas carreras o institutos

2.2.- no bajaron las pensiones de las universidades privadas entonces hubo una baja
considerable en ellas y perjudicando a varios estudiantes y su aprendizaje.

2.3.- vemos que muchas universidades cerraron por no cumplir los estándares de calidad
que vino realizando la sunedu

2.4.- actualmente en el mercado cusqueño existen universidades con gran posicionamiento

como lo es la universidad nacional UNSAAC y la universidad Andina del Cusco, pero que
sin embargo ingresó una nueva la cual tiene una ventaja competitiva en cuanto a la
diferenciación en calidad de servicio, entregando laboratorios, una infraestructura moderna,
plana docente destacada y también abarcan un segmento el cual no estaba siendo
considerada por estas dos universidades más posicionadas, me refiero al segmento que
trabaja.

2.5.- actualmente hay una oportunidad para las plataformas de educación virtual que están
teniendo una gran demanda puesto que existen universidades que aún no se adaptan a
este cambio de paradigma.

2.6.- los consumidores de educación actual buscan nuevas formas de aprender, ya no solo
frente a una pizarra de forma pasiva, quieren involucrarse con su entorno real, donde
encuentran un problema entre la teoría y la realidad.

3.- Análisis

3.1.-pensiones en un 50% para aquellos estudiantes que trabajan y necesitan estudiar.

3.2.- tratar de aumentar las becas en diferentes disciplinas de deporte o mejores
estudiantes y así poder acoger más estudiantes.

3.3.- mejorar el aspecto de sus recursos, meet, zoom, sitios virtuales óptimos y internet

3.4.- emplear un diseño transversal, correlacional, de diferencias entre grupos, y explicativo

3.5.- implementar talleres de simulación profesional para poner en práctica los

conocimientos adquiridos a partir del 5to semestre.

3.6.- debido al uso de recursos tecnológicos y la amplitud de ese concepto, es que se debe
ayudar con estos aspectos a tener un mantenimiento de esos accesorios cotidianos usados
por los estudiantes.

4.-Elaboración de conclusiones:

- La área universitaria tiene varios aspectos que mejorar en los recursos tecnológicos
es por esto que es importante implementar plataformas optimizadas y creadas
pensadas en la usabilidad de los clientes quienes muchas veces se ven frustrados
por las limitaciones que estas les dan.

- el conocer los puntos de dolor que los clientes y en consecuencia elaborar

estrategias que nos permitan solucionar esos problemas es de vital importancia ya
que de esta forma podremos diferenciarnos teniendo un enfoque hacia el
consumidor, es por ello que al haber identificado que uno de los puntos de dolor que
tienen los estudiantes es la de querer poner en práctica todo lo teórico, como una de
las estrategias a implementar es la de crear talleres que simulen la realidad del perfil
profesional que este enfrentará una vez que salga de la universidad.

- Las becas proporcionadas harán que un amplio segmento de personas mejoren

en las notas exigiendo un nivel óptimo en el aprendizaje. De cada alumno

5.-Comunicación de resultados:

5.1.- en este caso conocer el modo en que los estilos y las estrategias de aprendizaje se
presentan en los estudiantes universitarios, para así planificar acciones diferentes de planos
educativos - institucional, docencia, estudiantil, tutorial, entre otros.
5.2.- pendientes a mejorar la calidad de los aprendizajes

5.3.- en estos datos importantes observamos que los estudiantes presentan una mayor
preferencia por los estilos adaptables y pragmáticos.
5.4.- las modalidades de aprendizaje características por la acción y no tanto por la reflexión.
5.5.- con respecto a las limitaciones del estudio, resulta interesante destacar que dando
soluciones de metodología, se ha decidido observar la evolución de los estudiantes, sus
estilos y las estrategias de aprendizaje a lo largo de este tiempo.