Unidade Curricular: Metodologias de Investigação em Educação

Conteúdo: Métodos de Investigação

O que Significa Investigar?

Docente
Maria Orquídea Campos
Ano Letivo 2015/2016
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O QUE SIGNIFICA INVESTIGAR?

Podemos encontrar múltiplas perspetivas sobre o que é investigar e

como tal podem assumir variados significados

Investigar é sobretudo o procurar conhecer, o procurar compreender, o

procurar encontrar soluções para os problemas com os quais nos
confrontamos

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O QUE SIGNIFICA INVESTIGAR?

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O QUE SIGNIFICA INVESTIGAR?

Na sociedade moderna constituíram-se, fortes comunidades académicas, em muitas áreas

do saber, reivindicando para si um estatuto especial e que se apropriaram deste termo.
Germinaram então diversos mitos:

(i) Investigar como atividade transcendente, que envolve o uso de metodologias

sofisticadas, requerendo recursos especiais e uma longa preparação prévia;

(ii) Investigar como atividade reservada a um grupo especial de pessoas, os chamados

“investigadores profissionais”;

(iii) Ensinar e investigar são duas atividades contraditórias, que não se conseguem fazer
em simultâneo sem comprometer a qualidade de uma ou outra.

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COMO PODEMOS INVESTIGAR?

Investigar tem como finalidade sobretudo a procura da verdade para

compreender a natureza dos fenómenos que se apresentam perante os
nossos sentidos

Como podemos alcançar esta finalidade?

Quais os meios que nos permitem compreender a realidade que nos

envolve?

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Categorização dos Meios para Investigar

Meios Fontes Caraterísticas Tipo de Conhecimento

Pessoal Corpo de conhecimentos e aptidões

Experiência Senso Comum

Outros Fontes com autoridade
Especialistas
Dedutivo Através da lógica formal, do geral ao particular Fechado
deduz-se uma conclusão válida a partir de uma circunscrito apenas a certas
premissa válida . Causa e efeito. proposições
Indutivo Através do estudo de vários casos individuais chega Aberto
Raciocínio
a uma hipóteses e finalmente a uma generalização a observação permite a
(Demonstração)
evidência empírica para a
verificação
Indutivo-Dedutivo Combinação dos dois meios Empírico
Trabalha indutivamente as observações das comporta a observação
hipóteses depois dedutivamente constrói a validação sistemática
Indutivo-Dedutivo Sistemática e Controlada
Método Científico Empírica: Convalidação (o subjetivo deve comprovar- Conhecimento
Investigação se com a realidade objetiva) Científico
Autocorretora: Procedimentos abertos ao exame
público dos colegas profissionais
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Sintetizando……

Estas categorias devem ser entendidas como sendo independentes e

mutuamente exclusivas na procura de soluções para os complexos
problemas modernos

La investigación es una combinación de experiencia y razonamiento y

se la debe mirar como la aproximación de más éxito para el
descubrimiento de la verdad, en particular por lo que respecta a las
ciencias naturales.
Cohen, L. Manion, L. (2002:27)

Bibliografia:
COHEN, Louis; MANION, Lawrence. Métodos de investigación educativa, Madrid: Editorial La Muralla, S.A., 2002.