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Wirthner, Martine. (2008). L'appréhension du rapport à l'écrit par le dispositif didactique. In S.-G. Chartrand & Ch.

Blaser
(dirs), Le rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université (pp. 87-105). Namur : Presses universitaires de
Namur. (Diptyque 12)

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