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21.4.2020.

Arbeitsblatt: Das Essen und die Lebensmittel

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Arbeitsblatt: Das Essen und die Lebensmittel

A. Bildergalerie. Identify each of the foods pictured below. Make sure to write the article (der/die/das) as well!

 
 
 
 
1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ 4. _____________________

   
 
 
5. _____________________ 6. _____________________ 7. _____________________ 8. _____________________

 
   
 
9. _____________________ 10. _____________________ 11. _____________________ 12. _____________________

B. Welches Wort passt nicht? Which word in each group does not belong with the others? Circle the word that doesn’t
belong.

1. Apfel Traube Zwiebel Erdbeere


2. Kartoffel Fisch Fleisch Geflügel
3. Salz Pfeffer Zucker Sahne
4. Erbse Kirsche Karotte Bohne
5. Kuchen Keks Pute Eis
6. Schinken Saft Wasser Milch

C. Was isst du gern? For each category of food, write a sentence saying what items you most like to eat or drink.
Include at least two items for each category. You do not need to use articles in these sentences.

1. Obst: Ich esse gern _____________________________ und ___________________________________.


2. Gemüse: __________________________________________________________________________________.
3. Fleisch: __________________________________________________________________________________.
4. Getränke: __________________________________________________________________________________.

D. Die Mahlzeiten. Now tell what you eat at each mealtime, again stating at least two items for each meal.

1. Zum Frühstück esse ich _________________________________________. Ich trinke ______________________.


2. Zum Mittagessen esse ich _______________________________________. Ich trinke ______________________.
3. Zum Abendessen esse ich _______________________________________. Ich trinke ______________________.
4. Als Nachspeise esse ich _________________________________________. Ich trinke ______________________.

E. Assoziationen. What vocabulary words do you associate with the following? Many answers are possible; just choose
two or three words that first come to mind.

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1. Ein Obstsalat: Apfel, ...


2. Ein Omelette:
3. Ein Diät:
4. Ein Picknick:
5. Ostern (=Easter):
6. Weihnachten (=Christmas):
7. McDonald’s:
8. Pizza:

F. Pluralformen. You will need to know the plural forms of some of the more common foods on your vocabulary list.
Practice the plural forms here: fill in the blanks with the appropriate plural nouns.

Auf dem Markt kauft Maria viele ________________________ (apples), _______________________ (oranges) und
_____________________ (bananas). Sie kauft auch Gemüse, wie zum Beispiel _____________________ (peas),
_____________________ (mushrooms) und __________________________ (potatoes). Dann geht sie in die Bäckerei
und kauft sechs __________________________ (rolls) zum Frühstück. In der Konditorei kauft sie zwei
_______________________ (cakes) und ein Dutzend _________________________ (cookies). Endlich geht sie zum
Fleischer und kauft sechs ____________________ (sausages) und ein Dutzend _______________________ (eggs).
Jetzt hat sie genug zum Essen!

G. Was gibt es hier? Remember that the expression “es gibt” means ‘there is/are’, but that it takes an accusative noun.
With that in mind, describe the picture below in a few sentences. Use the clues provided (articles are needed when
indicated by ‘a’), and then add one or two sentences of your own.

Es gibt _________ __________________ (a table) in


dem Zimmer. Es gibt _________ ________________
(a cake) auf dem Tisch. Es gibt auch _____________
(wine) und _____________________ (beverages) auf
dem Tisch. Es gibt auch _________ ______________
(a lamp) auf einem kleinen Tisch. Viele Leute
______________ (are eating) und _________________
(drinking). Ein Mann _____________ ______________
(is playing guitar), eine Frau bringt ________________
(coffee) ins Zimmer.
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