Documento Ayuda.c320. para Tareas y Proyecto

Clasificación de los números:
Números naturales
Co n lo s nú me ro s na tu ra le s con ta mo s lo s e le me n to s de u n
con j un to ( nú me ro ca rdi n al ). O bi e n e xp re sa mo s la po si ció n u o rd en
qu e o cu pa un el e me n to en u n co nj u n to ( o rdi n a l ).
El con j un to de lo s nú me ro s n a tu ra l e s e stá fo rma d o p o r:
N = {0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 ,...}
Números enteros
Lo s nú me ro s e n te ro s son de l ti p o :
= {...−5 , −4 , −3 , −2 , −1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ...}
No s p e rmi te n e xp re sa r: e l d i ne ro ad e u da d o , l a te mp e ra tu ra b a jo
ce ro , la s pro fu n di d a de s con re sp e cto a l n ive l d el ma r, e tc.
Números racionales.
Se ll a ma nú me ro ra cio n al a to do nú me ro q ue pu e de
rep re se n ta rse co mo el co ci e n te d e do s en te ro s, con de n o mi n a do r
di sti n to d e ce ro .
MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 1

L o s nú me ro s d e ci ma le s (de ci mal exa cto , pe ri ó di co p u ro y
pe ri ód i co mi xto ) so n nú me ro s ra ci o na l e s; pe ro lo s n ú me ro s
de ci mal e s i li mi ta d o s n o .
Números irracionales.
Un nú me ro e s irra ci on a l si po se e i n fin i ta s ci fra s de ci mal e s no

pe ri ód i ca s, po r ta n to , n o se p ue d e n e xp re sa r e n fo rma d e fra cci ón .
El nú me ro irra cio n a l má s con o ci do e s , q u e se d e fin e co mo l a
rel a ció n e n tre l a l on g i tu d de la ci rcu n fe re n ci a y su d i á me tro .
= 3 .14 1 5 92 6 5 35 8 9 ...
Otro s nú me ro s i rra ci o na l e s so n :
El n ú me ro e a p a re ce e n p ro ce so s de cre ci mi e n to , en la
de si n te g ra ci ón ra di a cti va , e n l a fó rmul a de l a ca te n a ri a , q u e e s la
cu rva qu e p od e mo s a p re ci a r e n l o s te nd i d o s el é ctri co s.
e = 2 .71 8 2 81 8 2 84 5 9 ...
El nú me ro áu re o , , u til i za do p o r a rti sta s d e to d a s la s é po ca s

(Fi di a s, L eo n a rdo da Vi n ci , Al b e rto Du re ro , Da l í...) en la s
p ro p o rci o n e s d e su s ob ra s.
Números reales

El co nj u n to fo rmad o po r los
nú me ro s ra cio n a le s e i rra ci o n al e s e s el co n j un to de lo s n ú me ro s
rea l e s , se de sig n a p o r .
C o n lo s n ú me ro s re a l e s p o de mo s re a li za r to d a s l a s op e ra cio n e s,
e xce p to l a ra di ca ci ón de ín d i ce p a r y ra di ca n do ne g a ti vo y l a
di vi sió n p o r ce ro .
La recta real.
A to do nú me ro re al le co rre sp on d e u n pu n to de l a re cta y a to d o
pu n to d e l a re cta u n n ú me ro re a l .

Números imaginarios.
La unidad imaginaria, i, es el número que elevado al cuadrado da -1.
*** Números imaginarios: Propiedades Aplicados A Problemas.
La letra “i” (j) se denomina unidad imaginaria y es igual a la raíz cuadrada de

“-1” (una operación que no tiene solución en los números reales ya que ningún
número elevado al cuadrado da como resultado -1).
De esta manera con los números imaginarios podemos hallar la solución a

ecuaciones que con los números reales no se podrían resolver.
Recordar
La unidad imaginaria es
i=ξ−1
Por ejemplo, vamos a resolver las siguientes ecuaciones:
1) x = √−36 ; 2) x = √−4 ;
Solución 1) x = √−36
x = √ ( 36 ) (−1)=(√ 36)( √−1) = 6 (√−1)

sustituir i = √−1.
X=6i

Solución 2) x = √ −4
x = √ ( 4 ) (−1)=( √ 4)(√−1) = 2 (√−1)

sustituir i = √−1.
X=2i
Números complejos.
Cabe resaltar que el cuerpo de cada número complejo está formado por pares
ordenados (a, b). El primer componente (a) es la parte real, mientras que el
segundo componente (b) es la parte imaginaria.
Representación: i=j
a + bi también en Ingeniería a + bj
a = es la parte real.
bi = bj = es la parte imaginaria.
Números complejos:
Los números complejos conforman un grupo de cifras resultantes de la suma
entre un número real y uno de tipo imaginario. Un número real, de acuerdo a la
definición, es aquel que puede ser expresado por un número entero o decimal.
En cambio, un número imaginario es aquél cuyo cuadrado es negativo. El
concepto de número imaginario fue desarrollado por Leonhard Euler en 1777,
cuando le otorgó a √ −1 el nombre de i (de “imaginario”).

Aplicaciones: La noción de número complejo aparece ante la imposibilidad de
los números reales de abarcar a las raíces de orden par del conjunto de los
números negativos. Los números complejos pueden, por lo tanto, reflejar a todas
las raíces de los polinomios, algo que los números reales no están en condiciones
de hacer. Gracias a esta particularidad, los números complejos se emplean en
diversos campos de las matemáticas, en la física y en la ingeniería. Por su
capacidad para representar la corriente eléctrica y las ondas electromagnéticas,
por citar un caso, son utilizados con frecuencia en la electrónica y las
telecomunicaciones. Y es que el llamado análisis complejo, o sea la teoría de las
funciones de este tipo, se considera una de las facetas más ricas de las
matemáticas.
i = j = √ −1.
J2 = - 1.
Operaciones Con Números Complejos:

 Suma de números Complejos.
 Multiplicación de números Complejos.
 División de números Complejos:
 La suma y diferencia de números complejos se realiza

sumando y restando las partes reales y las partes imaginarias entre
sí, respectivamente.
(a + bj) + (c + dj) = (a + c) + (b +d) j

(a + b j) − (c + d j) = (a − c) + (b − d) j
Ejemplo:
1) (10 + 3j) + (6 + 7j) =
** Primer paso sumar la parte real

10 + 6 = 16.
** Segundo paso sumar la parte imaginaria.
3 j + 7 j = 10 j.
= 16 + 10 j Solución.
 Multiplicación de números complejos:

El producto de los números complejos se realiza aplicando la propiedad
distributiva del producto respecto de la suma y teniendo en cuenta que:
j2 = − 1. (Sustituir – 1, donde esté j2)
(a + bj) · (c + dj) = (a) (c) + (a) (dj) + (bj) (c) + (bj) (dj).
Nota: (bj) (dj); Se aplica: ley de Exponentes de multiplicación se suman los

exponentes, (tiene que ser la miasma parte literal (letra, j).
(j1) (j1) = j2
= ac + adj + cbj + bd j2
Nota: Para el termino bd j2 (sustituir j2 = − 1)
= ac + adj + cbj + bd (-1) = ac + adj + cbj - bd
Nota: Términos semejantes: Una parte real y una parte

imaginaria
= (ac − bd) + (ad + bc) j
 Ejemplo:
1) (5 + 2 j) · (3 + 6 j) = (5) (3) + (5) (6 j) + (2 j) (3) + (2 j) (6 j) =

Nota: (2 j) (6 j) = (2 j1) (6 j1) = 12 j2
= 15 + 30 j + 6 j + 12 j2
Nota: Son términos semejantes 30 j + 6 j = 36 j.
Nota: Para el termino 12 j2 (sustituir j2 = − 1)
= 15 + 36 j + 12 (- 1) = 15 + 36 j – 12 = 3 + 36 j. Solución.
 División de números complejos:

El cociente de números complejos se realiza multiplicando numerador y
denominador por el conjugado de este.
a+b j ( a+b j ) ( c−d j )

=
c+ d j ( c+ d j )( c +d j )
Nota: El conjugado es poner el denominador [ (c+ d j)] ,multiplicando al numerado

y denominador, pero con el signo contrario[ (c−d j ) ].
a+b j ( a+b j ) ( c−d j ) ( ac+ bd )+ ( bc−ad ) j

= ¿
c+ d j ( c+ d j )( c +d j ) c 2+ d 2
( ac+ bd ) ( bc−ad ) j
¿ + 2 2
c 2+ d 2 c +d
Recordar: j2 = − 1. (Sustituir – 1, donde esté j2)
Nota: (d j) (d j); Se aplica: ley de Exponentes de multiplicación se suman los

exponentes, (tiene que ser la miasma parte literal (letra, j).
(d1 j1) (d1 j1) = d2 j2

Analizando, podemos concluir que:
1. Los números reales están contenidos en los números complejos.

2. Los números reales se forman por la unión de los números racionales e
irracionales.
3. Los números racionales contienen a los números enteros y números
naturales.
Mapa conceptual de los números reales.

Mapa Conceptual De Números Complejos:

Nota: Recordar: consta de una parte real y una parte imaginaría.

Factorización De Binomios:
Introducción
En álgebra, un binomio es una expresión de dos términos conectada por un

signo de suma o resta, como por ejemplo ax + b. El primer término siempre incluye

una variable (letra o literal), mientras que el segundo puede tener otra variable o
no.
Factorizar un binomio implica hallar los términos más simples que, al

multiplicarse, den como resultado la expresión original, lo que te permite resolverla
o simplificarla para continuar el proceso.
1. Conceptos básicos de la factorización. Esta consiste en simplificar un

número grande en sus partes divisibles más pequeñas. Cada una de estas
partes se llama “factor”. Por ejemplo, el número 6 puede dividirse entre
cuatro números diferentes: 1, 2, 3 y 6. Por tanto, los factores de 6 son 1, 2,
3 y 6.
 Los factores de 32 son 1, 2, 4, 8, 16 y 32.

 Tanto “1” como el número que vas a factorizar son factores. Por lo tanto, los
factores de un número pequeño, como 3, serían simplemente 1 y 3.
 Los factores son solo los números divisibles o números “enteros”. Podrías
dividir 32 entre 3,564 o 32,4952, pero no hallarás un factor, sino simplemente otro
número decimal.
2. Halla el máximo factor común de ambos términos. Esto significa que debes

hallar el número mayor entre el cual puedes dividir ambas partes del binomio. Si
tienes dificultad para hacerlo, simplemente factoriza ambos números por separado
y luego observa cuál es el número más grande que tienen en común. Por ejemplo:
 Problema de práctica: 3 t + 6.
o Factores de 3: 1, 3
o Factores de 6: 1, 2, 3, 6
o El máximo factor común es 3.
3. Divide el máximo factor común de cada término. Una vez que halles el factor
común, tendrás que eliminarlo de cada término. Sin embargo, ten en cuenta que
simplemente separarás los términos, convirtiéndolos en pequeñas divisiones. Si lo
haces correctamente, ambas ecuaciones compartirán el factor hallado:
 Halla el máximo factor común: 3
3t 6
 Elimina el factor de ambos términos:
3
+ 3
= t + 2.

4.Para terminar, multiplica la expresión final por el factor. En el problema
anterior, se eliminó 3 para obtener . Sin embargo, realmente no te deshiciste del 3
por completo, sino que lo factorizaste para simplificar la expresión. No es posible
borrar números sin volver a colocarlos. Por tanto, debes multiplicar el factor por la
expresión para terminar el proceso correctamente. Por ejemplo:
 Halla el máximo factor común: 3
3t 6
 Elimina el factor de ambos términos:
3
+ 3
= t + 2.
 Multiplica el factor por la nueva expresión: 3 (t + 2).
 Respuesta final factorizada: 3 (t + 2).
Problemas (ejemplos).
1: 6x - 4
Los dos números son divisibles entre 2 y dan enteros
6x 4
2
- 2 = 3 x - 2.
2 ( 3 x - 2). Solución.
2: 3 x 2 y - 9 x 3 y 3
Los dos números son divisibles entre 3 y dan enteros. Hay letras (variables o
literales). Se divide entre las que tengan el exponente menor
3 x2 y 9 x3 y 3
3 x2 y
- 3 x2 y
=
Nota: aquí se aplica la ley del cociente de exponentes.
La regla del cociente; tiene que ser la misma literal (letra), variable. Como se
muestra a continuación.
xa a-b xa a+b
b = x ; −b = x
x x
Nota: cualquier literal o variable o incluso número elevado a la

potencia cero, el resultado siempre va ser 1; X0 = 1.
3 x2 y 9 x3 y 3
3 x2 y
- 3 x2 y
= x 2-2
y 1–1 - 3 x 3-2 y 3–1 = x 0 y 0 – 3 xy 2
= (1) (1) – 3 x y 2 = 1 - 3 x y 2
= (3 x 2 y ) (1 - 3 x y 2) Solución.
3: 16 x 2 - 9
“diferencia de cuadrados perfectos”
(a 2 – b 2) = (a + b) (a – b).
1
Nota: √ x = x 2
2
a = √ 16 x2 = √ 16 √ x 2 = 4 x 2 = 4 x1 = 4 x.
b = √9 = 3
(a 2 – b 2) = (a + b) (a – b) = (4x + 3) (4x – 3). Solución.
4: 4 t 2 – 9 s 2
“diferencia de cuadrados perfectos”
(a 2 – b 2) = (a + b) (a – b).
2
a = √4t2 = √ 4 √ t2 = 2 t 2 = 2 t1 = 2 t.
2
b = √ 9 s2 = √ 9 √ s 2 = 3 s 2 = 3 s1 = 3 s.
(a 2 – b 2) = (a + b) (a – b) = (2 t + 3 s) (2 t – 3 s). Solución
5: x 2 + 6 x + 9.
Nota: Un trinomio cuadrado perfecto (T.C.F), con relación a una letra es cuadrado
perfecto: cuando los primeros y terceros términos son cuadrados perfectos (tienen

raíz cuadrada exacta) y el segundo término es el doble producto de sus raíces
cuadradas.
x 2 + 6 x + 9.
a = Primer término = √ x2 = x
b = Tercer término = √9 = 3
x 2 + 6 x + 9 = (a + b)2 = (x + 3)2 Solución.
Comprobar: (a + b)2 = a 2 + 2 a b + b 2
(x + 3)2 = (x) 2 + 2 (x) (3) + (3)2 = x 2 + 6 x + 9. Impresionante.
6: p 2 + 4 p + 3.
Es un TRINOMIO, pero no es cuadrado perfecto
El tercer término no tiene raíz entera.
Nota 1 : el primer término si tiene raíz
( x ) (x )
Nota 2: luego 2 números que multiplicado de 3, pero sumado de 4p
( p + 3 ) (p + 1 ) Solución.
Comprobar
( p + 3 ) (p + 1 ) = (p)(p) + (p) (1) + (3) (p) + (3) (1) = p2 + p + 3 p + 3.
= p2 + 4 p + 3 fabuloso
7: x 2 + 3 x - 4.
No es Un trinomio cuadrado perfecto (T.C.F).

Nota 1: Se hacen como Binomios conjugados. El primer término es cuadrático.
( x ) (x )
Nota 2: luego 2 números que multiplicado de - 4, pero sumado de + 3 x
Poner el signo positivo al mayor.
( x + 4 ) (x - 1 )
x2 +3x–4=( x + 4 ) ( x - 1 ) Solución.
Comprobar
( x + 4 ) (x - 1 ) = (x)(x) + (x) (-1) + (4) (x) + (4) (-1) = x2 - x + 4 x - 4.
= x2 + 3 p - 4 fabuloso.
8: 27 + 8 x 3 = 8 x 3 + 27 ]
Suma De Cubos Perfectos.
a 3 + b 3 = (a + b) (a 2 - ab + b 2)
3
3
a=√ 8 x3 = √3 8 √3 x 3 = 2 x 3 = 2x
3
b = √ 27 = 3.
8 x 3 + 27 = (2x + 3) [ (2 x ¿ ¿ 2 – (2x) (3) + (3 ¿ ¿2]
= (2x + 3) [ 4 x 2 - 6 x + 9 ] Solución.
9: x 3 - 1
Diferencia De Cubos Perfectos.

a 3 - b 3 = (a - b) (a 2 + ab + b 2)
3
3
a=√ x3 = √3 x 3 = x 3 = x
3
b = √1 = 1.
x 3 - 1 = (x + 1) [ ( x ¿ ¿ 2 + (x) (1) + (1 ¿ ¿2]
= (x + 1) [ x 2 + x + 1 ] Solución.
Productos, Igualdades notables:

El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primero más o menos el
doble producto del primero por el segundo más el cuadrado del segundo.
(a + b)2= a2+ 2ab + b2
(a - b)2= a2- 2ab + b2
Ejemplos:
1) (3x + y)2 = 9x2 + 2 (3x)y + y2 = 9x2 + 6xy + y2
2) ¿2X+3y¿2 = 4 x 2 + 12xy + 9y ²
3) ¿m+1¿2 = m2+ 2m + 1.
4) ¿8a x 2-1¿2 = 64 a 2 x4 - 16a x2 + 1.
5) (5 - xy)2 = 25 - 2 · 5 xy + (xy)2 = 25 - 10xy + x 2 y 2
Suma por diferencia es igual a diferencia de cuadrados.
(a + b) (a - b) = a2- b2
Ejemplo:
(3 - xy) (3 + xy) = (3)2 - (xy)2 = 9 – x2 y2
El cubo de un binomio es igual al cubo del primero más o menos el triple del
cuadrado del primero por el segundo más el triple del primero por cuadrado del
segundo más o menos el cubo del segundo

(a + b)3 = a3 + 3 a2 b+ 3a b2 + b3
(a - b)3 = a3 – 3 a2 b + 3a b2 – b3
EJEMPLOS:
1: (2x + 3y)3 = (2x)3 + 3(2x)23y + 3(2x)(3y)2 + (3y)3 = 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 9y3
2: (xy - 1)3 = (xy)3 - 3(xy)2(1) + 3(xy)(1)2 - (1)3 = x3y3 - 3x2y2 + 3xy - 1
Suma de dos cubos:
a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
EJEMPLO:
8 + x3 = 23 + x3 = (2 + x)(22 - 2x + x2) = (2 + x)(4 - 2x + x2)
Diferencia de dos cubos:
a3 – b3 = (a - b)(a2 + ab + b2)
EJEMPLO:
x3y3 - 27 = (xy)3 - 33 = (xy - 3)[(xy)2 + 3xy + 9] = (xy - 3)(x2y2 + 3xy + 9)
Leyes De Exponentes. (Multiplicación de polinomios).
Recordar: un polinomio tiene 2 o más términos.

Nota: cuando los exponentes se multiplican se suman (tienen que tener la misma
variable, letra o literal):
xa + xb = xa +b ;
xa + x- b = xa -b ;
x-a + x b = x-a +b ;
x-a + x- b = x-a – b
(+) (+) = + ; (+) (-) = - ;
(+) (-) = - ; (-) (-) = + ; (-) (-) (-) = -
Nota: Si cuentan los signos negativos y son nones, el resultado siempre será
negativo (-).
Si cuentan los signos negativos y son pares, el resultado siempre

será negativo (+).
Problemas: 1
x2 + xy + y2 por x – y. Multiplicar primero la variable x por los 3

términos, y luego la variable – y por los 3 términos
x x2 + x xy + x y2 - y x2 - y xy – y y2 = x1 + 2 + x1+1 y + x y2 - y x2 - y1 + 1 x – y1+2
= x3 + x2y + x y2 - y x2 - y2x – y3
Términos semejantes: hay términos iguales con signo diferente se eliminan

(x2y = y x2), (x y2 = y2x).
= x3 – y3
1) Calcula el resultado de la multiplicación
P( X )=2 x 3−3 y Q( X )=−3 x 2+ 6 x 4−4

Multiplicar primero el termino 2 x3 por los 3 términos, y luego el −3 por los 3
términos
( 2 x 3 )(−3 x 2 ) + ( 2 x 3 )( 6 x 4 ) + ( 2 x3 ) (−4 ) + (−3 ) (−3 x 2 ) + (−3 ) ( 6 x 4 ) + (−3 )(−4 )

= −6 x 3+2 + 12 x3 +4 - 8 x 3+ 9 x2 −18 x 4 +12
= −6 x 5 + 12 x7 - 8 x 3+ 9 x2 −18 x 4 +12.
La regla del cociente; tiene que ser la misma literal (letra), variable. Como se
muestra a continuación.
xa xa
= xa - b ; = xa + b
xb x−b
Ejemplos:
1) Hallar el resultado de la siguiente división de fracciones:
5 ab 3 a−2 b4
entre
a2b 2 a+b3
5 ab
a2b
3 a−2 b4
3
2a+ b
Nota: se aplica extremos por extremos (quedan en el numerador) y medios por

medios quedan en el denominador.
5ab
a2b ( 5 a ) (2a+ b3 ) (5)(2)a 1+1 +5 a b 3 10 a2 +5 a b3
= = =
3 a−2 b4 (a ¿¿ 2b)(3 a−2 b4 )¿ 3 a 2+1 b−2 a2 b1 +4 3 a3 b−2 a2 b5
2a+ b3
2) Use la ley de los exponentes, para hallar el resultado de las siguientes

expresiones algebraicas.

4
4 x3 44 x 3∗4 256 x12
( ) (
7 y2
= 4 2∗4 =
7 y )
2401 y 8
nota: cualquier literal o variable o incluso número elevado a la

potencia cero, el resultado siempre va ser 1; X0 = 1.
Monomio Forma equivalente
de la expresión
S5 = (S)(S)(S)(S)(S)
(2K)4 = (2K)(2K)(2K)(2K)
( - 8gc)2 = (- 8gc)(- 8gc).
Ejemplo:
1 ¿(7 x 4−3 x 4 ) ¿3= ( 4 x 4 )3 = 4 3 x 4∗3 = 64 x 12
Descomposición Factorial Y Productos Notables.

Antes de ver los TRINOMIOS, A QUE RECORDAR PRODUCTOS
NOTABLES (BINOMIO).

Método De Eliminación (suma o resta).
1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números que
convenga.
2. La restamos, y desaparece una de las incógnitas.
3. Se resuelve la ecuación resultante.
4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve.
5. Los dos valores obtenidos constituyen la solución del sistema.
Ejemplo:
Lo más fácil es suprimir la y, de este modo no tendríamos que preparar las

ecuaciones; pero vamos a optar por suprimir la x, para que veamos mejor el
proceso.
Restamos y resolvemos la ecuación:
Sustituimos el valor de y en la segunda ecuación inicial.
Solución:

Método de igualación
1. Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones.
2. Se igualan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuación con una
incógnita.
3. Se resuelve la ecuación.
4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en las que
aparecía despejada la otra incógnita.
Ejemplo:
1 despejamos, por ejemplo, la incógnita x de la primera y segunda ecuación:
2 igualamos ambas expresiones:
3 resolvemos la ecuación:
4 sustituimos el valor de y, en una de las dos expresiones en las que

tenemos despejada la x:
5 solución:

Método de sustitución
1. Se despeja una incógnita en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación, obteniendo una

ecuación con una sola incógnita.
3. Se resuelve la ecuación.
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparecía la incógnita

despejada.
Ejemplo:
1. Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones. Elegimos la

incógnita que tenga el coeficiente más bajo.
2. Sustituimos en la otra ecuación la variable x, por el valor anterior:
3. Resolvemos la ecuación obtenida:
4. Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.
5. Solución

Método De Kramer (Cramer.
Ejemplo 1:
3 x 1−4 x 2 ¿−6 Ecuación 1 (de la recta).
2 x1 + 4 x 2 ¿ 16 Ecuación 2 (de la recta).
|32 −4 −6
4 16 | Matriz de los coeficientes (constantes).
|32 −44 | Matriz de las incógnitas o variables, x 1 ; x 2 (constantes).
Nota: para determinar la variable o incógnita; X1, se pone en el denominador el

determinante de las incógnitas (variables), y en el numerador el mismo
determinante, pero se cambia la columna de la variable a determinar (X1), por la
columna de las constantes.
Recordar:
Fórmula: Determinante 2 x 2 (2 filas – 2 columnas)
|ac db|=( a) ( d )−( c) ( b) =
X1 =
|−6 −4
16 4 | (−6 ) ( 4 )−( 16 ) (−4)
= ( 3 ) ( 4 )−( 2 ) (−4) = −28+68
= 40
=2
3 −4 12+ 8 20
|2 4 |
X1 = 2

|ac db|=( a) ( d )−( c) ( b) =

3 −6
X2 =
|2 16 | ( 3 )( 16 )−( 2 ) (−6)
= ( 3 ) ( 4 )−( 2 ) (−4) = 48+12
= 60
=3
3 −4 12+ 8 20
|2 4 |
X2 = 3.

Ejemplo 2:
20 x 1+50 x 2 ¿ 3300 Ecuación 1 (de la recta).
4 x1 +3 x 2 ¿ 380 Ecuación 2 (de la recta).
|204 50 3300
3 380 | Matriz de los coeficientes (constantes).
|204 503 | Matriz de las incógnitas o variables, x 1 ; x 2 (constantes).

Recordar:
|ac db|=( a) ( d )−( c) ( b) =
3300 50
X=1
| 380 3 | ( 3300 )( 3 )−( 380 ) (50) 9900−19000 −9100 9100
= ( 20 ) ( 3 )− (50 ) (4) = 60−200 = −140 ¿ 140 =65
20 50
|4 3|

|ac db|=( a) ( d )−( c) ( b)

20 3300
X =
2
| 4 380 | ( 20 )( 380 )−( 4 ) (3300) 7600−13200 −5600 5600
= ( 20 )( 3 )−( 4 ) (50) = 60−200 = −140 = 140 =¿40
20 50
|4 3|
X2 = 40.

Tareas Álgebra.
Para tarea estos 3 ejemplos: De los 4 métodos escoger 2 para solucionar los
problemas
3 X - 2 Y = - 2. RESULTADO: X = - 4 Y = - 5.
5 X + 8 Y = - 60.
5X + 7Y= -1 RESULTADO: X = 4 Y = - 3.
- 3X + 4 Y = - 24.
7 X - 15 Y = 1 RESULTADO: X = - 2 Y = - 1.
- X - 6Y = 8.

Álgebra Superior: (Ley de Exponentes y más).
La regla del Cociente (Ley De Exponente).
1 1
= b−a o tbm . = ba
ba b−a
Raíz de una potencia.

Cuando se tiene dentro de una raíz un número elevado un exponente, se
expresa como el número elevado a la división del exponente entre el índice del
radical (en otras palabras se pone como un Exponente Fraccionario).
m
p m p
√x =x
Ley De Exponente De Multiplicación:
La Ley de exponentes de multiplicación, tiene que ser la misma

parte literal, letra o variable (es la x), los exponentes de la variable se
suman (suma algebraica, considerar, positivos, + o negativos, -).
x a x b =x a+b ; x a x−b =x a−b
x−a x b=x−a +b ; x−a x−b=x−a −b

 Cuando son Fracciones, se multiplica el numerador por
numerador y denominador por denominador.
( AB )( CD )=¿ BA CD
 Suma o Resta De Fracciones: Cuando son fracciones

A A C ( A ) (1)−(C )(B)
– C= – =
B B 1 (B)(1)
Nota: Se Multiplica Cruzado
 Suma o Resta De Fracciones: Cuando son fracciones.

A A C ( A )( 1 ) +(C)( B)
+C= + =
B B 1 (B)(1)

(Denominador es el mismo número).
A C A+C
+ =
B B B
A C A−C
− =
B B B

(Denominador no es el mismo número).

A C AD +CB
+ =
B D BD
A C AD−CB
− =
B D BD
 División: Cuando son fracciones (Los extremos por

extremos y medios por medios).
A
B AD
C = BC
D

Documento Ayuda.c320. para Tareas y Proyecto

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Documento Ayuda.c320. para Tareas y Proyecto

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Clasificación de los números:

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 1

Un nú me ro e s irra ci on a l si po se e i n fin i ta s ci fra s de ci mal e s no

El nú me ro áu re o , , u til i za do p o r a rti sta s d e to d a s la s é po ca s

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 2

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 3

La unidad imaginaria, i, es el número que elevado al cuadrado da -1.

*** Números imaginarios: Propiedades Aplicados A Problemas.

La letra “i” (j) se denomina unidad imaginaria y es igual a la raíz cuadrada de

De esta manera con los números imaginarios podemos hallar la solución a

x = √ ( 36 ) (−1)=(√ 36)( √−1) = 6 (√−1)

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 4

x = √ ( 4 ) (−1)=( √ 4)(√−1) = 2 (√−1)

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 5

Operaciones Con Números Complejos:

 La suma y diferencia de números complejos se realiza

(a + bj) + (c + dj) = (a + c) + (b +d) j

** Primer paso sumar la parte real

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 6

** Segundo paso sumar la parte imaginaria.

 Multiplicación de números complejos:

j2 = − 1. (Sustituir – 1, donde esté j2)

Nota: (bj) (dj); Se aplica: ley de Exponentes de multiplicación se suman los

Nota: Para el termino bd j2 (sustituir j2 = − 1)

= ac + adj + cbj + bd (-1) = ac + adj + cbj - bd

Nota: Términos semejantes: Una parte real y una parte

= (ac − bd) + (ad + bc) j

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 7

Nota: Son términos semejantes 30 j + 6 j = 36 j.

Nota: Para el termino 12 j2 (sustituir j2 = − 1)

 División de números complejos:

a+b j ( a+b j ) ( c−d j )

Nota: El conjugado es poner el denominador [ (c+ d j)] ,multiplicando al numerado

a+b j ( a+b j ) ( c−d j ) ( ac+ bd )+ ( bc−ad ) j

Recordar: j2 = − 1. (Sustituir – 1, donde esté j2)

Nota: (d j) (d j); Se aplica: ley de Exponentes de multiplicación se suman los

(d1 j1) (d1 j1) = d2 j2

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 8

1. Los números reales están contenidos en los números complejos.

Mapa conceptual de los números reales.

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 9

Mapa Conceptual De Números Complejos:

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 10

En álgebra, un binomio es una expresión de dos términos conectada por un

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 11

Factorizar un binomio implica hallar los términos más simples que, al

1. Conceptos básicos de la factorización. Esta consiste en simplificar un

 Los factores de 32 son 1, 2, 4, 8, 16 y 32.

2. Halla el máximo factor común de ambos términos. Esto significa que debes

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 12

Los dos números son divisibles entre 2 y dan enteros

Nota: aquí se aplica la ley del cociente de exponentes.

Nota: cualquier literal o variable o incluso número elevado a la

(a 2 – b 2) = (a + b) (a – b) = (4x + 3) (4x – 3). Solución.

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 14

(x + 3)2 = (x) 2 + 2 (x) (3) + (3)2 = x 2 + 6 x + 9. Impresionante.

Es un TRINOMIO, pero no es cuadrado perfecto

El tercer término no tiene raíz entera.

Nota 1 : el primer término si tiene raíz

Nota 2: luego 2 números que multiplicado de 3, pero sumado de 4p

( p + 3 ) (p + 1 ) = (p)(p) + (p) (1) + (3) (p) + (3) (1) = p2 + p + 3 p + 3.

No es Un trinomio cuadrado perfecto (T.C.F).

MAERI: RODOLFO MIRANDA DÍAZ (UDA). 15