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Unterrichtsplanung

Lektion 6.1
Globales Lernziel: TN können etwas vorschlagen, sich verabreden, einen Vorschlag
ablehnen, zustimmen und sich einigen.
Lerninhalte: Wortfeld: Veranstaltungen; Grammatik: temporale Präpositionen

Aufgaben:

1. Foto ansehen, Assoziationen sammeln, und Bild beschreiben: Aufgabe 1, KB S.33


- Sehen sich das Foto an und notieren Sie alle Assoziationen in der Form von einem
Mindmap, die Ihnen einfallen.
- Schreiben Sie mit den Assoziationen einen kleinen Text über die Frau und die
Situation. Verwenden Sie als Hilfestellung die Fragen:
 Wer ist sie? (Hier können Sie persönliche Angaben wie: Alter, Beruf,
Familienstand, usw. schreiben)
 Wo ist sie?
 Warum ist sie da?
 Was macht sie?
 Was feiert sie?
 Was trägt sie?
 Wie sieht sie aus? (Charakter, Gesichtsausdruck=expresión de la cara)
- (Mindmap mit Assoziationen und Text schicken)

2. Über das letzte Fest berichten:


- Machen Sie Notizen und sprechen Sie darüber:
 Welches Fest oder Festival haben Sie das letzte Mal besucht?
 Was haben Sie da gemacht?
 Mit wem waren Sie da?
 Was gab es? (gibt es= presente, gab es= pasado)
 Was war besonders/ interessant?
 Was hat Ihnen gefallen? Was nicht?
 Beschreiben Sie und benutzen Sie möglichst viele Adjektive.
- z. B. Auf dem Fest habe ich eine schönes T-Shirt vom PC Bayern gekauft. / Es gab
bunte/ tolle Kostüme. / Die laute Musik hat mir nicht gefallen..
- (Mündlich in einer Audionachricht schicken) (oral en un audio)

3. Texte lesen und Stichwörter notieren: Aufgabe 3 b) KB S.34


- Lesen Sie die Texte und notieren Sie Stichwörter (palabras claves/ notas) zu den
Fragen im Buch. Ergänzen Sie die Tabelle. (Completar la tabla con notas del
texto)
- (Ich gebe die Lösung)

4. Texte noch einmal lesen, unbekannte Wörter markieren und Sätze schreiben:
- Lesen Sie noch einmal die Texte und markieren sie unbekannte Wörter. Dann
schlagen Sie sie im Wörterbuch nach und schreiben Sie mit diesen Wörtern
Beispielsätze.
- (Sätze schicken) bubiu

5. Übung 1-2 AB S.42 (Wortschatz)