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Objetivo de aprendizaje: Leer y comprender textos dramáticos, de tal forma que los estudiantes
produzcan obras de teatro; teniendo en cuenta su silueta y estructura, adquiriendo así mayor
fluidez de los procesos de lectura, enriquezcan su vocabulario y expresión corporal.
INTRODUCCIÓN
En esta guía encontraras información sobre el aprendizaje a estudiar (textos dramáticos) además
de actividades prácticas que te permitirán fortalecer tus aprendizaje. Durante el desarrollo de esas
actividades se evidenciara la evaluación que no es más que la evidencias del trabajo desarrollado.
¡Espero aprendas mucho!
TEXTO 1 TEXTO 2
¡Oh, mi pequeña Sofía! EXTRATERRESTRE: -He sabido por amigos de otros plane
Eres una estrellita tas, que ustedes los seres humanos no cuidan la natura
Carita de ángel,
¿Qué pistas tuviste en cuenta para identificar las características del texto 2 y así poder concluir el
tipo de texto que es?
¿Qué diferencia hay entre la estructura del texto 1 y la estructura del texto 2?
Convierte la siguiente narración en un guión teatral, luego escríbelo en una hoja de block y
me la mandas.
El ciego y el sordo
Una vez un ciego y un sordo iban hacia una vereda vecina para conseguir guisantes.
Entonces el sordo le dijo al ciego: “tú escuchas lo que pasa, y me lo cuenta, yo miro lo que
pasa y te lo cuento”.
Cuando entraron en el campo de guisante se detuvieron. El ciego palpó los guisantes y
exclamó “¡Están crecidos! Y el sordo le preguntó: “¿Qué pasa?” Entonces el sordo tropezó
contra una cerca y se cayó. El sordo le preguntó: “¿Qué pasa?” Y el ciego respondió: “Ah,
esta cerca”. Entonces el sordo dijo: “¿Está cerca? ¡Pues corramos!”, y se lanzó a correr. El
ciego lo siguió.
Nota:
No te olvides buscar en el diccionario el significado de las palabras desconocidas, para que
la comprensión de lo leído sea mejor.
GÉNERO DRAMÁTICO
El género dramático, también conocido como teatro, el cual es un género literario que comprende
las obras literarias escritas en forma de dialogo, para ser representadas por uno o más actores en
un escenario frente a un público.
El teatro en todas sus manifestaciones es tal vez el más colorido de los géneros literario. Su doble
expresión, escrita y representada, ofrece una enorme variedad de posibilidades. Se basa en un
guion que narra en tres momentos (inicio, nudo y desenlace) situaciones que son representadas
por actores o por títeres.
A través del teatro se desarrollan la expresión escrita, oral y corporal y el uso de diferentes
elementos como vestuarios, escenografía, pinturas, música, luces y muebles.
El texto dramático tiene una estructura semejante a la del texto narrativo. Es decir, presenta un
inicio, luego desarrollo o conflicto y por último finaliza con un desenlace.
El teatro es un espectáculo complejo que requiere de los siguientes elementos para que la
presentación pueda realizarse.
El guión teatral: es el texto que se escribe para que una obra de teatro se represente
frente al público. El texto teatral consta de tres características básicas:
- Los personajes son los seres ficticios que intervienen en la obra teatral y a quienes los
actores dan vida en el escenario.
- El diálogo reproduce las palabras de los personajes y, por medio de él, el lector o el
espectador se entera de lo que sucede en la obra.
- Las acotaciones son indicaciones que hace el autor sobre el lugar y la época en que
transcurren los hechos, los movimientos, los gestos y tono de voz de los personajes. Su
propósito es orientar sobre cómo deberá representarse la obra. Las acotaciones están
escritas entre paréntesis, con otro tipo de letras y no son dichas por los personajes.
A continuación ejemplo sobre las características del género dramático y algunos mapas
conceptúales de apoyo, para facilitar el entendimiento de la guía.
Para el montaje.
Escoge uno de los siguientes personajes, el que preferirías representar entre un médico, un
superhéroe o un maestro.
Cualquiera de estos papeles que escojas, debes actuarlo de una forma diferente a la que
normalmente te comportas. Así puedes imitar mejores a tu personaje. Realiza un video, me lo
envías y no olvides pedir autorización a tus padres para enviármelo.
Responde en tu cuaderno o en las mismas copias las siguientes preguntas, con tu propia palabra,
teniendo en cuenta lo estudiado en esta guía.
¿Qué aprendí?
1) Marca con una (x) de acuerdo con lo aprendido en esta guía.