b12 I EL COMERCIO sábado 19 de febrero del 2011
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tudinero
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Una importante inversión, más allá de la tradicional lista de útiles
La computadora más adecuada
las compUtadoras se han convertido en herramientas mUy útiles para
las labores diarias de los escolares. tener Una en casa es Una bUena
inversión, siempre y cUando sea la qUe se ajUste a sUs necesidades
por
Bruno
ortiz Bisso
Q
uien diga que
los tiempos no
han cambiado
miente. Cuan-
do estaba en el colegio, me
pasó que las computadoras
estaban confinadas en un
salón especial, muy lejano
al aula de clases, al que íba-
mos –con suerte– una vez
por semana a aprender pro-
gramas sin mucha utilidad
práctica. Hoy –como lo he
podido comprobar con mi
hijo– los chicos tienen con-
tacto con estas máquinas
desde que están en el nido.
Y aunque en la mayoría de
colegios aún se siga man-
teniendo ese lejano labora-
torio de computación, las
capacitaciones son mucho
mejores.
Esto solo confirma dos
cosas: que las computado-
ras son herramientas adop-
tadas naturalmente por los
niños para sus actividades
escolares y personales; y
que si hay escolares en casa
es conveniente contar con
una de estas máquinas.
Hace algunas semanas,
en un artículo publicado en
este Diario y que fue escri-
to tras un exhaustivo traba-
jo de campo realizado por
Marcela Mendoza, cono-
cimos que en promedio –
considerando los pagos de
matrícula, Apafa, además
de la lista de útiles, compra
de uniformes y otros– el
gasto en este principio de
Básica. Esta generación tiene contacto con las computa-
doras desde las niñez. Son elementos normales para ellos.
¿La primera computadora de la
casa debe ser PC o una laptop?
además de las necesida-
des que cumplirá como
herramienta, determinar
de qué tipo será la primera
computadora que tenga-
mos en casa responde a
otros factores.
por ejemplo, una com-
putadora de escritorio per-
mite repotenciar su confi-
guración, de manera que su
vida útil se puede extender
hasta unos seis años. en el
caso de las portátiles, con
un uso adecuado pueden
durar entre cuatro y cinco
años. eso sí, por sus dimen-
siones, la opción de repo-
tenciación es muy limitada.
el espacio en la casa
también se debe conside-
rar. Una computadora de
escritorio debe tener un lu-
gar fijo, y por su tamaño qui-
portafolio mostramos las alternativas más comunes de inversión, lo que no implica una recomendación.
Si hubiera tenido s/.1.000
ra invertir hace un mes, hoy tendría...
REUTERS
zá hasta necesite la compra
de un mueble especial. en
tanto, las portátiles pueden
ser trasladadas de un lugar
a otro sin complicaciones y
permiten mucha facilidad
para guardarlas.
esta es una de las ra-
zones por las que muchos
recomiendan una portátil
como primera computado-
ra; sin embargo, pueden su-
ceder situaciones no con-
sideradas. “varios estudios
de patrones de uso indican
que los usuarios sienten a
las computadoras portáti-
les como artículos persona-
les y, a veces, es más com-
plicado que sea una má-
quina compartida por dos
personas o más”, explicó a
El comercio javier díaz, de
samsung perú.
S/.1.060,86 en Volcan B y aDr Buenaventura
pa- S/.1.057,20 en FM iNG renta acciones
S/.1.039,44 en FM interfondo rM agresiva
S/.1.003,26 en FM iNG renta soles
año es de unos S/.3.000 por
niño. Y si a esto le suma-
mos la compra de una
computadora, se tra-
taría de una inversión
muy importante. Por
lo tanto, es fundamental
buscar la configuración
adecuada que resuelva las
necesidades del estudiante
y que no nos cueste más de
lo debido.
Varios PErFiLEs
Para estos ejemplos nos
concentraremos en com-
putadoras de escritorio y
dividiremos a los chicos en
tres grupos simples: básico,
intermedio y avanzado.
En el primer nivel se po-
drían encontrar los niños
desde el nido o inicial hasta
los que están cerca de ter-
minar la primaria. Aunque
sus necesidades computa-
cionales relacionadas con
la escuela todavía son sim-
ples, las páginas diseñadas
para ellos suelen tener mu-
chas animaciones, videos y
demás. Entonces una com-
putadora con un monitor de
19”, 2 GB de memoria RAM,
disco duro de 250 GB, un
procesador de doble núcleo
y tarjetas de audio y video
integradas, además de co-
nexión a Internet alámbrica
o inalámbrica, sería lo ideal.
El precio con esta configu-
ración es de alrededor de
S/.1.500.
El nivel intermedio
lo forman chicos entre
el último año de prima-
ria y los primeros de la
secundaria. Aquí la ra-
pidez en la conexión a
S/.1.003,28 en FM iNG corto Plazo soles
S/.988,20 en compra y venta de dólares
S/.1.013,18 en aFP Prima Fondo 2
S/.1.003,87 en depósitos 30 días Banco azteca
liViana
MoDELo: netbook.
coNFiGUraciÓN: pantalla de
10,1”, 2 Gb de ram, procesador
atom y 320 Gb de disco duro.
no olvidarse de los accesorios
Antes eran considerados elementos prescindibles. Hoy contar con
auriculares, micrófono, parlantes y memorias USB es indispensa-
ble. La compra de estos elementos puede costar más de S/.200.
S/. Internet, sumada a la capa-
cidad de almacenamiento
1.500 S/.
y la posibilidad de ejecutar
varias tareas a la vez sin que
se entorpezcan entre ellas
2.000 (por ejemplo, estar escri-
biendo un texto, escuchar
música, estar revisando el
correo electrónico y tener el
chat activo al mismo tiem-
po) son fundamentales.
Además, estos chicos ya
empiezan a realizar más
contenido digital propio.
Por ello, necesitarían una
S/.250
DE
de EsCritorio
escritorio
S/. MoDELo:
MoDelo: desktop
Desktop
coNFiGUraciÓN:
ConFiGUrACiÓn: Monitor
monitor lcd
LCD
es el costo de un grabador y
lector externo de DVD, indis-
1.000 de 20”, procesador doble núcleo,
Gb de ram,
2 GB RAM, grabador de dvd,
DVD,
pensable para usuarios de
netbooks.
S/.50
Gb de disco duro.
500 GB
portátil
MoDelo: Laptop. es el costo promedio del plan
ConFiGUrACiÓn: Pantalla de de Internet más barato del
14”, 3 GB de RAM, procesador
doble núcleo, 320 GB de disco
mercado, pero tiene una velo-
cidad muy limitada.
duro, grabador de DVD.
máquina con mayor capa-
cidad de procesamiento
(quizás un chip de más nú-
cleos o los nuevos Core i3 o
i5); más memoria RAM (3
GB o 4 GB) y un disco du-
ro con mayor capacidad (de
350 GB a 500 GB). En este
caso, las máquinas con esta
configuración están alrede-
dor de S/.2.000.
El último grupo está for-
mado por los escolares que
están más cerca de terminar
la secundaria e incluso quie-
nes están ya en institutos o la
universidad. Aquí las nece-
sidades son adicionales a las
del grupo anterior: empie-
zan a usar la computadora
como herramienta regular
para sus trabajos y presen-
taciones, experimentan
con la creación en mul-
timedia y llevan registro grá-
fico de casi todas sus activi-
dades diarias. Básicamente,
el cambio podría ser a nivel
de procesador y de unidad
de almacenamiento. Unos
S/.2.500 sería la inversión
en este caso.
AlternAtivA portátil
Pero si lo que usted busca
es una computadora por-
tátil, debe tener en cuenta
la diferencia entre una net-
book (ultraliviana) y una
notebook (las laptops tra-
dicionales).
Las primeras están pen-
sadas para brindar una co-
nexión potente a Internet a
través de redes Wi Fi, para
facilitar la navegación por
la web y para realizar tareas
muy básicas. Además de su
peso ligero (no pasan de kilo
o kilo y medio), los nuevos
modelos vienen con baterías
que brindan más de 4 horas
de autonomía. Recuerde
que estos modelos no cuen-
tan con lector/grabador de
CD o DVD, solo con puer-
tos USB para conectar acce-
sorios externos.
Las notebooks sí son má-
quinas con configuraciones
más robustas (pueden tener
procesadores tan potentes
como las computadoras de
escritorio) y se pueden usar,
incluso, para realizar de ma-
nera eficiente labores multi-
media. Eso sí, son pesadas y
cuestan hasta más del doble
que las ultralivianas.
Una netbook (de pantalla
de 10,1”, 2 GB de RAM, pro-
cesador Atom o similar y
320 GB de disco duro) cues-
ta entre S/.1.000 y S/.1.300
aproximadamente. En el
caso de las laptops, depen-
diendo de su configuración
y marca, pueden costar en-
tre S/.1.700 hasta más de
S/.5.000.
El secreto es determinar
qué uso se le dará a la com-
putadora y tratar de encon-
trar la que más se ajuste a las
necesidades, pero siempre
pensando en que nos puede
servir para algo más. π
EL COMERCIO sábado 19 de febrero del 2011
¿Comprará una computadora
para que la usen sus hijos du-
rante el año escolar?
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1 pago 12,45% anual por
mi crédito hipotecario a
veinte años. Me dijeron que
se trata de una tasa muy al-
ta y que, por eso, otro ban-
co podría comprar mi deu-
da a una tasa menor. ¿es
eso cierto? ¿Qué tengo que
hacer?
carlos Benavente
respuesta
Es cierto, esa tasa es relativa-
mente alta para el plazo del
préstamo, pero es difícil decir-
lo a ciencia cierta sin conocer
el riesgo que usted representa
para la institución que le ex-
tendió el crédito ni su monto.
En efecto, si la tasa que usted
paga está actualmente fuera
del mercado, otra institución
financiera podría estar intere-
sada en comprar esa deuda
a una tasa más baja. ¿Cómo
puede acceder a ello? Por lo
general, todo lo que se repor-
ta a las centrales de riesgo y
a la propia Superintendencia
de Banca, Seguros y AFP es
información que está a dispo-
sición de todo el sistema finan-
ciero, lo que sirve para saber si
le prestan plata o no. Con eso
en mente, puede acercarse a
alguna institución diferente de
la que le otorgó el crédito, mos-
trar sus credenciales de buen
pagador, las características
del préstamo, el plazo, el mon-
to y la tasa y les puede pregun-
tar si le pueden ofrecer algo
mejor. Probablemente, le di-
gan que sí, pero no se vaya de
inmediato: regrese a su banco
con la propuesta mejorada por
escrito y comuníquele su de-
cisión de irse. Casi con seguri-
dad le mejorarán las condicio-
nes del crédito y no tendrá que
marcharse, lo que representa
además un trámite un tanto
la cifra del día
S/.6,10 fue el precio al que llegó el kilo de
pollo eviscerado. La semana pasada estuvo en S/.5,80
I b13
Sí
No
43% (247 votos)
No sabe/no opina
50% (288 votos)
7% (42 votos)
engorroso y algunos gastos
extras. Compare, reclame y
que le mejoren la oferta. De eso
se trata el mercado.
2 por un lado se dice que
el precio de las vivien-
das tenderá a subir porque
la demanda supera con cre-
ces la oferta y, por otro, que
se forma una burbuja en los
precios. ¿Me endeudo de
una vez para comprar un
departamento o me espe-
ro a que bajen un poco los
precios?
lizardo dávila
respuesta
La verdad es que si se mide
en términos de oferta y de-
manda sin hacer diferencias,
en efecto, la demanda supera
con creces la oferta. Pero si se
le da una mirada más de cer-
ca, verá que los precios que
más suben corresponden a
aquellos inmuebles destina-
dos a los niveles socioeco-
nómicos (NSE) más altos (A y
B), donde no hay déficit de vi-
viendas. En cambio, el déficit
está en los niveles más bajos
y, si bien los proyectos de in-
terés social (para los NSE D y
E) siguen siendo absorbidos
con mucha rapidez, cualquier
infraestructura adicional será
bienvenida. Si tiene el dine-
ro para comprar su casa y no
se dedica a la compraventa
de inmuebles, no especule
esperando que los precios
caigan y cómprese su casa.
Total, es un activo bastante lí-
quido (o realizable, en caso de
que quiera venderlo) y puede
pasar que el dinero que hoy
le alcanza para la cuota inicial
mañana ya no sea suficiente
por especulación ajena o por-
que se lo gastó.