AULA 29/06/20 PARTE 2 1

9º ANO – AULA 29/06/2020 – PARTE 2: PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES NO TEXTO

Logo no título do texto lido na aula de hoje “O poder transformador da empatia nas relações
humanas”, temos duas preposições, porém elas não estão sozinhas, apresentam-se contraídas com
artigos. “Da” é contração da preposição “de” + artigo “a”, já “nas” é contração da preposição “em” + o
artigo “as”. É muito comum haver esses tipos de contrações (do = preposição “de” + artigo “o”; no =
preposição “em” + artigo “o”; pelo = preposição “por” + artigo “o”; pelas = preposição “por” + artigo
“as”, etc.).
1. Destaque do texto lido dois casos distintos dessas contrações, um no 3º parágrafo e outro
no último parágrafo.
3º parágrafo: ______________________
Último parágrafo: ______________________

Além das contrações entre preposições e artigos, temos também as locuções prepositivas.
Mas o que seriam locuções prepositivas?

2. Neste mesmo texto, logo no primeiro parágrafo, encontramos uma locução prepositiva que
indica modo ou maneira.
a) Copie tal locução: _________________________________________________________
b) transcreva uma locução prepositiva do último parágrafo:
___________________________________________________________________________

3. Ainda sobre as preposições, copie do texto uma oração (ou um trecho) iniciada por
preposição com sentido
a) de finalidade (1º parágrafo):
________________________________________________________________________________
b) de definição (2º parágrafo):
________________________________________________________________________________
c) de sucessão (4º parágrafo):
________________________________________________________________________________
 AULA 29/06/20 PARTE 2 2

d) de especialidade (último parágrafo): _________________________________________________

No texto dissertativo em questão, existem muitas formas de conexão entre as palavras e

orações, para além do uso das preposições. Nele, encontramos o uso de algumas conjunções (as
quais estudamos na aula passada).
No segundo parágrafo, encontramos a seguinte frase: “Durante muito tempo pensou-se que a
empatia fosse uma capacidade exclusivamente humana”, em que temos um período composto por
duas orações: a primeira que termina em “pensou-se” e a segunda oração que começa com “que”.
A primeira oração é a oração principal e a segunda é a oração subordinada. Este “que” destacado é
a conjunção subordinativa integrante, pois ela integra a segunda oração à primeira. Não faria sentido
a frase: “Durante muito tempo pensou-se [...]”. Ficaria muito claro que a frase está incompleta. Logo
viria à nossa mente “Pensou-se o quê?” e a resposta é justamente a segunda oração: “que a
empatia fosse uma capacidade exclusivamente humana”.

4. Este não é o único exemplo de conjunção integrante no texto. Ainda no segundo parágrafo,
encontramos uma oração iniciada igualmente por conjunção integrante. Copie tal oração:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Outra conjunção utilizada no texto é a conjunção coordenativa adversativa, como vemos

em “Esta é uma habilidade que pode ser aprendida, mas que precisa ser diariamente cultivada”.
a) Qual é o sentido dessa conjunção? ___________________________________________
b) Reescreva a frase substituindo a conjunção por outra de mesmo valor semântico (sentido):
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Outro recurso explorado pelo autor foi o uso de pronomes demonstrativos para se referir a
termos já utilizados no texto.
a) No final do terceiro parágrafo, tem-se “O autor denomina esta capacidade [...]”, a que
capacidade o pronome demonstrativo destacado está se referindo?
___________________________________________________________________________
b) A que habilidade se refere o pronome demonstrativo “esta” na última frase do penúltimo
parágrafo?
___________________________________________________________________________