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blitz (11)
Virtuelles Training: Erfolgsfaktor Präsenz
Präsenz meint das Gefühl, ganz in eine Virtuelle Realität einzutauchen und ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Training. Sie kann
durch technische Eigenschaften der Virtuellen Realität und durch die Gestaltung der Trainingssituation beeinflusst werden.

Was ist Präsenz? darstellt, um Präsenz zu erzeugen. Präsenz entsteht


Präsenz oder Präsenzerleben im Zusammenhang mit auch, wenn sich die virtuelle Umgebung konsistent
virtuellen Umgebungen beschreibt das Gefühl, in eine nach bestimmten Regeln verhält, welche in der Realität
virtuelle Umgebung einzutauchen. Damit einher geht, nicht vorhanden sind (zum Beispiel fliegen zu können).
dass die Realität, bzw. bestimmte Aspekte der Realität, Allerdings ist es bei virtuellem Training oft sinnvoll, in
ausgeblendet wird und man sich voll und ganz auf die einem stark an die Realität angelehnten Trainingsraum
virtuelle Welt einlässt. zu trainieren (siehe wissens.blitz (6) zum Thema
Virtuelles Training).
Die Entstehung von Präsenz hängt von zwei
Faktoren ab: 1. Einfluss der virtuellen Umgebung auf Präsenz:
1. den (technischen) Eigenschaften der virtuellen - Hohe Auflösung der Grafiken
Umgebung - Realistische, konsistente Umgebung
2. den individuellen Faktoren des Teilnehmenden - Schnelle Reaktion des Systems
(Konzentration, Aufmerksamkeit, Motivation) - Einbindung verschiedener sensorischer Kanäle
- Realistische Interaktion und Kommunikation
- Egoperspektive
Welche Rolle spielt Präsenz für virtuelles Training? 2. Einfluss individueller Faktoren auf Präsenz:
Präsenz wird oft als Grundvoraussetzung für Lernen und - Gezielte Instruktionen
Wissenserwerb in virtuellen Welten gesehen. Mit einem - Berücksichtigung des Trainingsbedarfs
hohen Präsenzerleben geht meist auch eine hohe - Trainingsziele deutlich machen
Konzentration und Motivation der Teilnehmenden - Umgebungsreize und Störungen fernhalten
einher, was Lernprozesse unterstützt. Im virtuellem
Training ermöglicht ein hohes Präsenzerleben den
Teilnehmenden außerdem eigene Erfahrungen zu Wie kann das Präsenzerleben unabhängig von der
sammeln. Diese Erfahrungen fühlen sich, aufgrund des virtuellen Umgebung gesteigert werden?
hohen Präsenzerlebens, real an. Dadurch wird die Die Entstehung von Präsenz in virtuellem Training kann
Wahrscheinlichkeit erhöht, sich auch außerhalb des vor allem durch gezielte Instruktionen verbessert
virtuellen Trainings an diese Verhaltensweisen zu werden. Den Teilnehmenden sollte erläutert werden,
erinnern. Das Potenzial von virtuellen Trainings besteht wieso eine bestimmte Trainingsmaßnahme getätigt
also darin, insbesondere solche Inhalte zu vermitteln, werden soll und inwiefern sie davon profitieren. Hierbei
welche nur durch eigenes Erleben und Ausprobieren sollte vor allem der tatsächliche Trainingsbedarf der
nutzbar werden. Teilnehmenden berücksichtigt werden. Außerdem
sollten die Trainingsziele explizit deutlich gemacht
Wie kann die virtuelle Umgebung die Entstehung von werden. Es kann auch sinnvoll sein, dem virtuellen
Präsenz begünstigen? Training eine theoretische Einführung in das
Trainingsthema zu geben. Diese Maßnahmen zielen
Auf technischer Seite kann das Präsenzerleben zum
darauf ab, den Teilnehmenden die Relevanz des
Beispiel durch eine hohe Auflösung der Grafiken,
Trainings für ihre persönliche Weiterentwicklung und
realistische bzw. konsistente Gestaltung der Umgebung,
ihren Arbeitsalltag deutlich zu machen. So kann die
eine schnelle Reaktion des Systems auf das Verhalten
Motivation der Teilnehmenden gesteigert werden, was
der Nutzer und die Einbindung verschiedener
auch mit einem höheren Präsenzerleben einhergeht.
sensorischer Kanäle (Sehen, hören, teilweise auch
haptisches Feedback) begünstigt werden. Außerdem Um den Teilnehmenden ein Präsenzerleben zu
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spielt es für die Entstehung von Präsenz eine wichtige ermöglichen, kann es außerdem hilfreich sein, mögliche
Rolle, dass sich virtuelle Kontakte und virtuelles äußere Reize weitestgehend fernzuhalten und
Verhalten „natürlich“ anfühlen. Dies kann bspw. durch Störungen während des Trainings zu vermeiden.
realistische Interaktions- und Kommunikations-
möglichkeiten erreicht werden. Auch die Darbietung Johanna Bertram
der virtuellen Umgebung in einer Egoperspektive kann
hierbei hilfreich sein und zusätzlich zur Steigerung des Schreibt auf wissensblitze.de zu den Themen:
Präsenzerlebens führen. Virtuelles Training, Serious Games, Handlungswissen
und kollaboratives Wissen.
Es ist nicht unbedingt erforderlich, dass eine virtuelle
Umgebung eine realistische Abbildung der Realität
© wissensdialoge.de | Bitte zitieren als: Bertram, J. (2011). Virtuelles Training: Erfolgsfaktor Präsenz. wissens.blitz (11).
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