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Criterio Detalle
Temas
Co-creación e implementación.
Tiempo aproximado
6 horas.
Tipo de producto
Presentación / Resolución de casos
académico
Enunciado / Consigan Crea en equipo una solución innovadora para el reto encontrado, sométela a prueba a través
de la experimentación y describe tu aprendizaje.
Instrucciones para Para realizar esta evaluación, sigue estos pasos:
empezar a elaborar la
presentación 1. Selecciona una idea innovadora que responda al reto encontrado.
2. Elabora un prototipo y somételo a prueba a través de la implementación en la vida real.
3. Documenta todo el proceso de incubación de la idea y de la solución.
4. Elabora la versión final luego de recoger la información.
5. Documenta el proceso de mejora y de implantación final del prototipo.
1. Primera diapositiva: el nombre del grupo y una imagen que los represente.
2. Segunda diapositiva: la idea elegida, y la explicación de por qué es útil, original y
factible.
3. Tercera diapositiva: una muestra del prototipo (puede ser una imagen, boceto, enlace
a video, etc.).
4. Cuarta diapositiva: las evidencias y explicaciones de cómo generaron un ambiente
para pensar.
5. Quinta diapositiva: una malla receptora de información con los aprendizajes.
6. Sexta diapositiva: el prototipo en versión final (ya mejorado luego de implementarlo en
la realidad y aprendiendo de la malla receptora), explicando las mejoras realizadas.
7. Séptima y octava diapositiva: las reflexiones de integrar liderazgo e innovación para el
reto creativo.
8. Novena y décima diapositiva: evidencias de la implementación (fotos y/o enlaces a
vídeos).
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
Guarda el archivo y envíalo a través del enlace Producto Académico No. 3, que encuentras
en tu aula virtual.
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9. Rúbrica de evaluación:
Idear Se genera y explica Se genera una idea Se genera una idea Se genera una idea
una idea que es que tiene al menos dos que tiene al menos uno que no es original ni útil.
original, útil y factible. de estos tres tributos: de estos tres tributos:
original, útil y factible. original, útil y factible.
Aplicando un Muestran y explican Muestran y explican Muestran y explican No muestran cómo han
ambiente para cómo han generado cómo han generado cómo han generado generado un ambiente
pensar un ambiente para un ambiente para un ambiente para para pensar.
pensar con atención, pensar con entre dos y pensar con menos de
escucha, igualdad y cuatro de los dos de los
apreciación. componentes componentes
mencionados. mencionados.
Aprendizaje de Muestra las evidencias Muestra evidencias de Muestra un prototipo, No muestra el prototipo
implementar el de haber aplicado el haber implementado el pero no evidencias ni los aprendizajes de
prototipo prototipo, y los prototipo, pero los claras de que lo implementarlo.
aprendizajes en una aprendizajes no están implementó.
malla receptora de organizados.
información.
Prototipo mejorado Muestran un prototipo Muestran un prototipo Muestra un prototipo Muestra un prototipo,
mejorado incluyendo mejorado incluyendo con mejoras poco pero no se integran
los aprendizajes, y los los aprendizajes, pero significativas. aprendizajes y mejoras.
explican con claridad. no los explican.
Creatividad para El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta
presentar el trabajo de forma completa de forma completa incompleto, pero no de incompleto y no es
pero también original y pero no de forma forma original o visual. original ni visual.
visual. original o visual.
Total
Nota
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