Producto Académico N° 03

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
Psicología Educativa – ASUC- 00719-8116

Datos personales: Bina Beatriz Ojeda Ramírez

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 240 minutos
aproximado:
Instrucciones 1. Forman grupos de 5 integrantes para el desarrollo del PA3.
para la resolución 2. Instrucciones para envío de tarea
de la evaluación a. Realizar la presentación de su trabajo en Power Point.
b. Incluir los nombres de los integrantes en la primera diapositiva.
c. Guardar el documento con tema y número de grupo: Ej.:
Motivación_Grupo1_PA3.
3. Uno de los integrantes realiza la presentación del producto académico
mediante el enlace de presentación publicado en el aula virtual.

2. Consigna:

a) Se asignará a cada grupo uno de los procesos fundamentales en la

enseñanza aprendizaje.
b) Cada grupo deberá presentar su trabajo en formato Power Point,
considerando:
Diapositiva 1: Carátula
Diapositiva 2 a 5: Explicar los fundamentos teóricos y las bases
neuropsicológicas de cada proceso y explicarlas en cuatro diapositivas,
debe considerar imágenes y texto.
Diapositiva 6 a 9: Plantear estrategias para potenciar y fortalecer el
proceso asignado en el ámbito educativo.
Diapositiva 10: Establecer las referencias bibliográficas.
c) Considerar la redacción y ortografía correcta

1|P á gin a
3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a Elija el puntaje
mayor puntos y la mínima es 0.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (4 puntos)
El trabajo no El trabajo evidencia El trabajo evidencia El trabajo
evidencia coherencia y orden. coherencia, lógica evidencia
Estructura creatividad, y orden. creatividad,
coherencia, lógica ni coherencia,
orden. lógica y orden.
No explica los Explica los Explica con los Explica con
fundamentos fundamentos fundamentos detalle los
teóricos y las teóricos y/o las teóricos y las fundamentos
bases bases bases teóricos y las
neuropsicológicas neuropsicológicas neuropsicológic bases
de cada proceso. de cada proceso. as de cada neuropsicológi
Contenido
proceso. cas de cada
proceso para
ello utiliza
imágenes
alusivas al
tema.
No Plantea, no Solo menciona Solo plantea y Plantea, explica y
explica, ni estrategias que explica estrategias ejemplifica
ejemplifica expliquen el que potencien y estrategias que
estrategias que desarrollo del fortalezcan el potencien y
Estrategias potencien y proceso asignado desarrollo del fortalezcan el
fortalezcan el en el ámbito proceso asignado desarrollo del
desarrollo del educativo. en el ámbito proceso asignado
proceso asignado en educativo. en el ámbito
el ámbito educativo. educativo.
Como mínimo Como mínimo Como mínimo Como mínimo
Referencias considera menos de considera tres considera cuatro considera cinco
Bibliográficas tres referencias referencias referencias referencias
bibliográficas. bibliográficas. bibliográficas. bibliográficas.
No Presenta en Cumple uno de los Cumple dos de Presenta en
forma puntual, siguientes criterios: los siguientes forma puntual,
excede el número Presenta en forma criterios: respeta la
de diapositivas puntual, respeta la Presenta en presentación
solicitadas y no presentación de diez forma puntual, de diez
considera una diapositivas teniendo respeta la diapositivas
redacción y en cuenta el número presentación de teniendo en
ortografía correcta. asignado a cada diez diapositivas cuenta el
Presentación parte del trabajo y teniendo en número
Formal considera una cuenta el asignado a
redacción y número cada parte del
ortografía correcta. asignado a trabajo y
cada parte del considera una
trabajo y redacción y
considera una ortografía
redacción y correcta.
ortografía
correcta.
Total parcial 0 5 10 20
Nota

2|P á gin a
*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en
escala vigesimal.

3|P á gin a