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Welche Begriffe aus den Text passen

zu den Beschreibungen? Erganzen Sie.

1 Daftlhleich michzu Hause,hierist meine tteivAdT

2 Mein Vater ist Deutscher, meine Mutter kommt aus Marokko. Ich bin also deutscher und
marokkanischer Die Herkunft-Abstammung
3 Wenn Menschen egoistisch sind, dann entstehen viele Konflikte
4 Wenn eine Partei die Wahlen gewinnen will, braucht sie im Parlament eine Mehrheit
5 Leben,Gesundheit und Bildung sind
Menschenrechcte

6 0bMannoderFrau,das Geschlect soll am Arbeitsplatz keine Rolle spielen.

7 Leiderwerden heute immernoch Mehschen wegen ihrer Hautfarbe- color dediskriminieri


la piel
Meinungfreiheit
8 lch darfmeine Gedanken frei aussprechen:

9 Eine kleine Sprachgruppe in einem Land heiBt auch ethnische Miderheit

10 ln diesem politischen System kommen die F{egierenden durch Wahlen an die Macht:
Demokratie

11 Kriegeund Gewalt haben der Menschheit noch nie etwas Gutes gebracht.

12 Es gibt immer mehr altere Personen in Deutschland. Die deutsche


Gessellschaft wird immer alter.

®
® Lesen sje denlext und die Aufgaben 1 bis 4 dazu. VAhlen sie bei
jeder Aufgabe die richtige L6sung a, b oder c.

Die EU:: Fin (immer noch) I.ungerTraum ftlr den alten Kontinent
Nie wieder Krno und Zerstorung: Das war 1945 die Grundidee nach dem Zweiten Weltkrieg, der so
viel Leid aber Europa gebracht hatte. Die Europaer wollten von nun an aus der Geschichte lernen und
den Fn-eden dauerhaft sichern. Urn dieses Ziel zu erreichen, sollten die europaischen Staaten in einer
Union vereinigtwerden. Keine leichte Aufgabe, wie sich herausstellen sollte, denn der europaische
Einigungsprozess dauert nun uber ein halbes Jahrhundert und ist noch lange nicht abgeschlossen.
Doch es wurden wichtige Fortschritte erzielt: Wir haben innerhalb der Europaischen Union keine
Grenzen mehr und in den meisten Staaten eine gemeinsame Wahrung: den Euro. Damit die EU ein
stabiles und erfolgreiches Projekt werden konnte, geschah der Einigungsprozess in mehreren Stu fen.
Am An fang stand der Vertrag zur Europaischen Union fur Kohle und Stahl (1951 ). Spater wurde auf
der Konferenz von Messina (1955) eine weitgehende Zusammenarbeit in den Bereichen Wirtschaft
und Handel beschlossen. Danach entwickelte sich die Wirtschaftsgemeinschaft immer mehr zu einer
politischen Union mit einem gemeinsamen Markt, aber auch mit einer gemeinsamen Sozial-, Umwelt-
und Bildungspolitik. Ursprunglich zahlte die Gemeinschaft nur sechs Staaten: Frankreich, Deutschland,
ltalien und die Benelux-Lander (Belgien, Niederlande, Luxemburg). Heute besteht die Union aus uber
25 Landern und wird wahrscheinlich noch weiter wachsen.

` EU: Europdische Union

1 DereuropaischeEinigungsprozessbegann,urn... E]
und Kohle zu sichern.

E die gewaltsamen Konflikte


in Europa fur immer zu
beenden.
Europa nach dem Krieg
Edie Produktion von Stahl
wiederaufzubauen.

2 DieAufgabenderEU... betreffen hauptsachlich die


Wirtschaft. economina
sind noch nicht eindeutig
geregelt.
umfassen mehrere Gebiete.
Wortschatz, Strukturen und Lesetraining

® Nomen und Verben. Finden Sie|.eweils das passende Nomen zu den


Verben.

1 ablehnen dle Able_W14!_IA_4 7 streiken der Straik

2 abstimmen die Abstimmung 8 versammeln die Versammeln

3 kritisieren die Kritik 9 vertrauen das Vertrauen


4 ,aten der Rat 10 vertreten

5 reden 11 wahlen der Wahl


6 regieren 12 zustimmen die Zustimmen

unterstreichen Sie im folgenden Text I.eweils den richtigen Ausdruck.

Der Deutsche Bundestag

VleleTouristen, die nach Berlin kommen, besuchen auch den deutschen Bundestag
und sind von dem ehemaligen Reichstagsgebaude sehr beeindruckt. Was ist aber der
Bundestag?
Der Bundestag ist das deutsche Parlament, also eine Kwi/.k/Versamm/ung (1 ) von
Menschen, die von den Deutschen durch freie und demokratische fleden/ Wah/an (2)
bestimmt wurden. Sie sollen sich urn die lnteressen der Wahler und Wahlerinnen kumme_ri
sind also ihre Ve/t/efer/ Wah/en (3). Diese Politiker treffen sich mit den Wahlern und
prasentieren ihnen ihre Meinung und ihr Programm, urn das Verfrauen/Reg;erung (4) d¥
Wahler zu gewinnen. Im Bundestag gibt es zwei Gruppen: die Regierungsparteien und die
Opposition. Die Regierungsparteien untersttltzen normalerweise die Arbeit der Kanzlerin
oder des Kanzlers, also der deutschen fleg;erung/Zusf/.mmung (5).
Die Oppositionsparteien sind so etwas wie Gegner der Regierung und tlben oft scharfe
Absf;mmung/I(wi/.k (6) an ihrer Arbeit. Im Bundestag wird vor allem tiber Gesetze und
Ziele der Politik diskutiert.

®
® Bilden Sie Komposita mit den W6rtem aus den beiden Kasten.
Mehrfachnennungen sind m6glich.
\

-befragung I -freund I -handel I -leben I -meister I -menge I


-pflicht I -protest I -recht I -vertretung

Biirger- Ivlensch(en)-
dic Binrgcrbcfraguvig dcr Mcnschcnfreund
das MEnschenleben
die Bürgermester die Menschenmengue (gentio)
Das Bügerrecht
die Bürgerbefragung
die Menschenrechte
das MEnschenhandel (trata de seres humanos)
ii=
das Bürgerlebel die MEnschenpflicht (deber humano)
die Bürgerpflicht(debercivico)
der Bürgerprotest
die Bürgervertretung (representacion ciudadanada)

® Das politische Leben. Erganzen Sie die Liicken mit den Ausdrticken
aus den Kasten in der richtigen Form.

diputado socialmente sindicato


(der/die) Abgeordnete I gesellschaftlich I (die) Gewei.kschaft I
organizacion humanitaria
(die) Hilfsorganisation I (der) I(andidat / (die) Kandidatin I (die) Partei I
(der) Bundesprasident I (der) Vel.ein I wahlberechtigt I (die) Wahlpflicht
derecho a votar voto obligatorio
•-,I.,

Kandidat
1 Jemand,derkandidjert, istein/eine

2 Alle Burgerder BRD durfen ab 18 wahlen, das heiBt, sie sind wahlberechtigt

3 Niemand ist in der BBD verpfljchtet zu wahlen. Es besteht in Deutschland keine


wahlpflicht

4 Das staatsoberhaupt Deutschlands ist der bunderspräsident

5 Eine organisation, die sich furdie Rechte der Arbeitnehmereinsetzt, heiBt


Geweschaft

6 Fine partei
ist eine Gruppe von Menschen, die die gleichen oder
ahnliche politischen Meinungen haben.

7 Fine organisation, die Menschen in Not hilft, heiBt Hilforganization

8 Ein/e Politiker/in, der/die ins Parlament gewahlt wurde, ist ein/eine Abgeordnete

9 Nicht alle Politiker ktlmmern sich wirklich urn die Gessellschaftlich


Probleme.

10 Viele Bundesbtlrger sind Mtglied in einem Sport-, Gesangs-oderwa

®
10
Lesen Sie den Text und die Aufgaben 1 bis 6 dazu.
Wahlen Sie: Sind die Aussagen fli.chfi.g oder Fa/sch?

Hallowojtek!

ln deiner letzten E-Mail hattest du mir von deinen Erfahrungen im deutsch-


polnischen Grenzgebiet erzahlt und ich muss sagen, dass Vieles dem gleicht,
was hier im deutsch-franz6sischen Grenzgebiet geschieht, genauer gesagt
im Saarland. Wenn ich beispielsweise in Berlin oder Mtlnchen bin und dort
sage, dass ich aus dem Saarland komme, dann folgt so fort die nachste
Frage:„Weso sprichst du akzentfrei Deutsch? Habt ihr dort nicht einen
franz6sischen Akzent?" oder„Sind deine Eltern Franzosen?" Das Klischee vom
saarlandischen Franzosen geht mir langsam auf die Nerven. Ob die Franzosen
an der saarlandischen Grenze wohl ahnliche Probleme haben? Keine Ahnung
. . . Aber ich lebe gerne hier und wir haben ausgezeichnete Beziehungen zu
den Jugendlichen unseres Nachbarlandes. Leider war das nicht immer so.
Meine GroBmutter, Jahrgang 1937, war einige Zeit deutsche Staatsbtlrgerin
und danach wieder franz6sische, well das Saarland zeitweise zu Deutschland
geh6rte und zeitweise zu Frankreich. Fur kurze Zeit war das Saarland sogar
mal unabhangig.

Ich genieBe das Leben hier. Von meinem Zimmer aus kann ich nach
Frankreich schauen, aber wo genau Deutschland aufh6rt und wo Frankreich
beginnt, kann man heute nicht mehr sehen, denn eine markierte Grenzlinie
gibt es schon lange nicht mehr. Am Wochenende fahre ich gerne mit meinen
Freundinnen nach Frankreich, urn dort zu fruhstucken: Baguettes und
Croissants naturlich!

Oft trifft man auf der franz6sischen Seite mehr Deutsche als Franzosen.
Aber auch die Franzosen kommen nach Saarbrtlcken, der Hauptstadt des
Saarlandes, urn hier einzukaufen oder zu arbeiten. Die Kommunikation klappt
heutzutage gut, denn seit den 70er Jahren finden vermehrt gemeinsame
Proj.ekte auf den Gebieten der Kunst, Kultur und Bildung statt. Urn einen
fruhen Kontakt mit der Sprache unseres Nachbarlandes zu fordern, soll die
Halfte aller saarlandischen Kitas7 in Zukunft von franz6sischen Fachkraften
unterstutzt werden. Ich selbst lernte bereits als Kindergartenkind Franz6sisch
und meine ersten Kinderlieder waren nicht auf Deutsch, sondern auf
Franz6sisch. Ich finde, genau wie du, die F6rderung der Zweisprachigkeit in
Grenzgebieten ungemein wichtig.

Lieber Wojtek, ich hoffe, dir mit meiner E-Mail geholfen zu haben. Solltest du
noch mehr lnformationen fur deinen Vortrag brauchen, dann melde dich
einfach. Ich freue mich schon auf unserwiedersehen in Hannover! Bis bald!

Franziska

\ Kita: Kindertagesstdtten
Beispiel:
0 Wojtekund Franziska haben in ihren
Grenzgebieten ganz unterschiedliche
Erfahrungen gemacht.

_Li,i:,-,',,`'Q:!1t`!\!

1 lmsaarland habendie Deutschen einen


franz6sischen Akzent.

2 Franziskas GroBmutter hat mehrmalsdie


Staatsbtlrgerschaft gewech selt.

3 Die Grenze zwischen Deutschland und Frankreich


kann man optisch nicht mehr erkennen.

4 Mehr Deutsche besuchen Frankreich als


Franzosen Deutschland.

5 Zwischen beiden Landern gibt es schon seit 70


Jahren eine gute Zusammenarbeit.

6 WojtekistderMeinung, dass man in


Grenzgebieten zweisprachig auf\^rachsen sollte.

:RFURT
10,
Lesen Sie den Text und die Aufgaben 7 bis 9 dazu.
Wahlen Sie bei jeder Aufgabe die richtige L6sung a, b oder c.

Wenn der Zufall kein Zufall mehr ist


Q

IT-Spezialisten und Mathematiker k6nnten


die Zukunft aus riesigen Datenmengen lesen

Alles wird heutzutage gespeichert: lm Jahre 2013 wurden fast viereinhalb Milliarden Terrabyte
an Daten produziert. Das sind so viele Daten wie in der gesamten Menschheitsgeschichte
zuvor. Und taglich kommen neue hinzu. Dabei sind wir meist selbst die Produzenten dieser
lnformationen, denn uber Smartphones, Laptops und andere elektronische Systeme stellen
wir unsere Daten zur Verfugung. Wissenschaftler analysieren diese Daten und versuchen so,
die Zukunft zu berechnen. Doch wen interessieren diese lnformationen? Wer investiert in
diese unglaublich teuren Programme? Wo liegt der Nutzen?
Nicht nur die lndustrie profitiert von diesen Daten, sondern auch die Wssenschaft: Je genauer
die lnformationen sind, desto eher lassen sich Gewinne maximieren, Epidemien vermeiden,
Risiken minimieren und Konflikte vorhersagen. So gibt es in den USA ein Programm, das
Verbrechen vorhersagt, bevor sie geschehen, das heiBt es sagt mit Hilfe von Algorithmen
die Zeit und den Ort zuktlnftigerverbrechen vorher. Durch dieses Programm soll es in Zukunft wenigerverbrechen
geben. In der Schweiz will eine Forschungsgruppe derTechnischen Hochschule Ztlrich Epidemien wirksam
bekampfen, indem sie die Flugdaten von Passagieren auswertet, denn heutzutage werden Epidemien vor allem
durch Flugpassagiere verbreitet. Aber auch Krankheiten wie Diabetes kann man schon bald mithilfe von Algorithmer
vorhersagen: Mithilfe der lnformationen, die die Nutzer ins Netz stellen oder der Suchanfragen, die sie eingeben,
wird es m6glich sein, vorherzusagen, objemand an einer bestimmten Krankheit erkranken wird oder nicht. Es gibt
auch Unternehmen, die sich mit dervorhersage von Kriegen, Unruhen und Revolutionen beschaftigen -auch wieder
mithilfe unserer Daten. Die besten Kunden sind Unternehmen, Regierungen und Geheimdienste.
Die Frage ist: Wollen wir so eine Zukunft? Wollen wir eine Gesellschaft, die von Algorithmen kontrolliert wird? Trotz
allervorteile einer digitalisierten Welt: Die Risiken und Nebenwirkungen tragen wir alle.

Beispiel: "
0 Inzukunft...
EE {::tnrto:,|e:tsej:r€:Sn:"Schaft von Algorithmen

k6nnten Kriege verhindert werden.

k6nnten Risiken und Nebenwirkungen


vorhergesagt werden.

7 IndiesemTextgehtesdarum,dassman mitDaten... E beivorhersagenvorsichtig sein muss,

E bestimmte Ereignisse vorhersagen kann.

E die Menschheitsgeschichte vorhersagen

8 Diemeisten Daten ... E helfen bei lnvestitionen.

E sind ein Gewinn fur uns alle.

E stellen wir selbst in Netz.

9 Esgibtprogramme,die... E bei der Bekampfung von Verbrechen he!ferL

E Diabetikern helfen.

E Flugpassagiere vor Epidemien warnen.

©
r)och Teil 2

Lesen Sie den Text und die Aufgaben 10 bis 12 dazu.


Wahlen Sie bei jeder Aufgabe die richtige L6sung a, b oder c.

#j*:#£eft:s_HaTdaeTsgL:toun[ge#{:ebgs3:nstantjnope,
Ihre Kriegsfuhrung ist legendar, ebenso wie ihre angeb-
lich besondere Brutalitat. Doch nur wenige wissen, dass
die Manner aus dem Norden eher Bauern, Fischer, Jager,
Handwerker und Handler sowie hervorragende Schiffs-
bauer waren. Die Wikinger lebten von 800 bis 1100 in den
Ktlstenregionen der Nord-und Ostsee und ihre Schiffe
waren zu dieser Zeit die besten Europas. Damit schafften
sie es, ein internationales Handelsnetz aufzubauen, was
nicht einmal die R6mer hatten. Selbst Bagdad und das
Kaspische Meer bereisten sie. Sie grtlndeten an wichtigen
VerkehrsknotenpunktenT Handelsplatze. Spaterj.edoch
begannen die Wikinger, dort auch zu siedeln, also D6rfer zu grtlnden. Finer der wichtigs-
ten dieser Handelsplatze war Haithabu, im Norden von Deutschland gelegen. Der Ort bot
hervorragende Bedingungen: Er lag zentral, der Boden war trocken und sandig, es gab
Trinkwasser und Schiffe konnten dort gut landen. Die weltgeschichtliche Bedeutung des
nordischen Handels liegtj.edoch in den D6rfern und Stadten, die die Wkinger im Aus-
land grtlndeten. M6glicherweise geht der Name Ru55/c7r)d auf die RL/s, die f?uderer zuruck.
So bezeichnete man im 9. Jahrhundert die Wikinger. Uber die Handelsbeziehungen mit
Osteuropa kamen die Wikinger beispielsweise bis Byzanz. Aber auch Westeuropa wurde
von den Wikingem beeinflusst. Noch heute finden wir in der Bezeichnung IVormc7r]dr.e den
Begriff IVormc7men, also rvordmdmer, wieder. AUBerdem gelangten sie sogar bis Amerika
und trafen dort auf die ersten Bewohner Amerikas, die lndianer. Wie diese Begegnung
war, ob ffiedlich oder kriegerisch, weiB man allerdings nicht.
In Nordeurope beiedeiten diewikinger von 874 bis 930 das heutige Island und grunde-
ten das Afrhr-ng5, das bis heute alteste Pa rla ment der Welt.

`hier:OrtkyGndensthinifege13ande]5vi`egekreuzen

1o IndiesenTtHgdute5undewikinger... E als Entdecker.

E als Handler.

E als kriegerisches Volk.

11 DieMEtr- E hatten friedliche Beziehungen zu den lndianern.

E nutzten ihre Schiffe zum Ausbau des Handels.

E Obernahmen von den lslandern das Parlament.

12 LfajtEtaEI_
E hot ideale Bedingungen fur einen Handelsplatz.

E lag nicht in der Heimat derwikinger.

E wardieHauptstadtderWikinger.
10
Lesen Sie die Situationen 13 bis 19 und die Anzeigen a his j aus
verschiedenen deutschsprachigen Medien.
Wahlen Sie: Welche Anzeige passt zu welcher Situation?
Sie k6nnen I.ede Anzeige nur einmal verwenden. Die Anzeige aus den
Beispiel k6nnen Sie nicht mehr verwenden. Fiir eine Situation gibt es keine
passende Anzeige. In diesem Fall schreiben Sie 0.
Im Internet suchen folgende Personen in der Neustddter Lokalzeitung unter der Rubrik Wermischtes"
lnformationen.

Beispiel:
0 Goj.koistneu in Deutschlandundwohntin Neustadt.ErbrauchtHilfebeim Anzeige:_
Einwohnermeldeamt und anderen Beh6rden.

13 Aylin istGrundschdlerin und m6chtegern schneiderin werden.Sie nahtsehr Anzeige:


h
gerne in ihrer Freizeit, m6chte es aber noch besser k6nnen.
i
14 Zaid aus Jordanien m6chte gem das lateinische Alphabet erlernen. Er hat Anzeige:
aber erst ab 18.00 Uhr Zeit.

15 Natasha ist studentin und m6chtegern etwasGeld verdienen. Sie ist sozial Anzeige: e
sehr engagiert.

16 Manuel muss in derschule einenvortragzumThema,,Jugendlicheaufdem Anzeige:


d
Arbeitsmarkt" halten. Er sucht noch lnformationen zu diesem Thema.

17 Amelie will als ehrenamtliche Helferin im sozialen Bereich arbeiten. Anzeige: 0

j f
18 Tanja m6chte einen kreativen Berufergreifen. Sie sucht eine Anzeige:
Ausbildungsstelle.

19 Lia hat ein studium in Deutsch als Fremdsprache abgeschlossen und Anzeige: b
zahlreiche Migranterpdas lateinische Alphabet gelehrt. Sie sucht eine Stelle
an einem Sprachinstitut.

DEUTScli -ALPHABETISIERUNGSKURS
plus Deutsch als Fremdsprache Deutschlehrer (in/w) gesucht!
in Neustadt-Mitte Fur unser Sprachinstitut suchen wir
fur die Morgen-Kurse
lntegrationskurse Deutschlehrer,
100 Unterrichtseinheiten die ein Studium in Deutsch als
205 Euro Fremdsprache abgeschlossen haben
Noch freie Platze in Vormittagskursen und Erfahrung in der Alphabetisierung
Ansprechpartner: Farhumand, Allmuth haben.
E-Mail:7.,/7,fo@;'i€it.¢tLc7c/i.c)c. Infos: 0049 27 3887654
®
Komm zu uns!
Wir bieten Starthilfe Politik erlebbar!
ftlrAuslander Am 20.12. urn 19.00 Uhr ladt

Wir helfen auslandischen unserspitzenkandidat


Mitburgern, sich in Neustadt Jiirgen Krauoe
einzuleben und zu integrieren. zu einer Diskussionsrunde

Wir geben Hilfestellung bei zum Thema ,,Jugend und


Beh6rdengangen, aber auch Arbeitslosigkeit" ein.
kulturelleTipps.

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[=l@Eifer gesuGht! zum Schneiderin/
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EsgibtStc+Berifflrfuendviifemehr... Wie? Das lernst du bei uns !
Zeit: Montag 15 bis 18 Uhf
Ort: Neues Theater

sprade±E=f=__i:L==±
\',\_- =,-=r iJara:= tu-±= 0 Haben kreative Berufe
noah eine Chance?
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Deutsch ± Acr a-r-e.- +T=:+eT aer:jf,

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lm dEr Se i± inrE Fifes5e entfaften kennen.
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Alph=E=:==-I--fir aaEife aus.
arab:i_=t`hL±==iil=E=1EE.a ±==+i+=====EEE]ristoirhoiertdidl
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lateinis=aecEbir`eEEiEHiE=riEiiiiiiiiiii` aeri=±ct±I'c±infedLjdeinenTraum
tn© anEfty fl± fanrH und welche
Its;i=iFraLfifeAFE±arkespezie!Ifurdich
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V{brrriEgirE[ZE5EtlEiii¥.- Lm ^
rfedEinii=ifrobes@ehen.
10
Lesen Sie die Texte 20 bis 26. Wahlen Sie: lst die Person fiir
Online-Bundestagswahlen?

ln einem lnternetforum lesen Sie Kommentare zur M6glichkeit, vom Computer auszuwdhlen.

Beispiel:

0 Gerhard 23Janka I

2oMeryem I 24 Monika
H
2. S|avoj I 25Rosa I

22 Petra I 26Ernst H

Beispiel:
0 Seit vielen Jahren wird beklagt, dass immerweniger Menschen wahlen gehen. Deshalb muss man
versuchen, die Nicht-Wahler zu erreichen und fur die Anliegen der Gesellschaft zu gewinnen. Eine Online-
Wahl wurde das Problem des geringen lnteresses an der Politik sicherlich nicht 16sen, aber es ware ein
Schritt in die richtige Richtung.
Gerhard, 53, Schaffhausen

20 Das ware doch eine gute Gelegenheit,I.unge Menschen anzusprechen. Gerade diejunge Generation
fuhlt sich im Internet,,zu Hause'`. Das wurde die Wahlen attraktiver machen und vielleicht das lnteresse an
demokratischen Entseheidungsprozessen starken. Warum denn nicht?
Meryem, 24, Cuxhaven

21 Dass die Menschen lnteresse an der politik haben,zeigen die vielen Blogs, lnternetforen,Twitter-
Kommentare usw. Der demokratische Dialog findet also schon seit Jahren auch in den sozialen Netzwerken
statt. Da waren Online-Wahlen nur eine logische Folge der technologischen Entwicklung.
Slavoj, 36, LLjbeck

22 Das hat gerade noch gefehlt! Die Politiker sind inzwischen vom Bundestag zu Twitter umgezogen. Anstelle
einer kultivierten Debatte im Parlament beschimpfen sie sich jetzt vom Handy aus. Die demokratische
Kultur leidet darunter und die Jugend will von der Politik nichts mehr h6ren. Und dann noch Wahlen im
Internet? Das wurde unsere demokratischeTradition kaputtmachen.
Petra, 62, Gelsenkirchen

®
-
•T++

23 lch befurchte, so eine Formzu wahlen, wurde die alteren Wahler und Wahlerinnen unn6tig
verunsichern. Sie haben ohnehin schon groBe Schwierigkeiten mit den neuen Medien und fuhlen
sich in dieser virtuellen Real fit ganz fremd.
Janko, 46, Cidtha

24 Da h6rt man immerdas AJgument, dass man dem Internet nicht vertrauen k6nne und dass wir
die ga"zE ZEE rom£Itrsen Bruder beobachtet wU rden. Wen n die Wah len on line stattfi nden
\rferderi cfann Linne man tortrol]-Ieren, welche Partei wi r wah len. Aber: Wie sol I man den n die
vielen MfronenvttEL fofrolrleren? Das geht technisch gar nicht. Ich glaube, man sollte nicht
vorjecbErmrmnggkjchAngsthaben.
£Jfroife3BBErfe

25 J==ss maadiEldiffi±xpEEjE-risse %ischen kann, das weiB doch jedes Kind. Bei den traditionellen
thtdr-alhoror=aimsEissaHrm©elindiewahlurnewirft,gibteswenigstenseineKommission
aus`fa±rE±±±irriEiLeriiEfiErieFfarfeferl Da gibt es so etwas wie eine Kontrolle. Wenn im Internet
genfflTctfrog:aasadberifesk=hersein,dassallesordnungsgema8verlauft.
tFesaJEb2RE

26 L-±EinenngaaB"Hffi undefinnere mich gem an diewahlsonntage. Da bin ich


-aim dEFRE!at illEie. gaadrfu in eine Kneipe gegangen und wir haben im Fernsehen d ie
'.'.=rri±g==ETri=`IGfr.3b-E3EFdrwin haben wir dann uber Politik diskutiert und manchmal
auL+k gEEriri!±L th fro 5 grin and in m6chte auch gem, dass es so blei bt. Die Sti in rna bga be
crfekTriEgivHE=irfe-c::-dEFu±.E*+iHH±bch.
±dr ¥ fro
10
Lesen Sie die Aufgaben 27 bis 30 und den Text dazu.
Wahlen Sie bei jeder Aufgabe die richtige L6sung a, b oder c.

Sie lesen in einer Zeitschrift folgende Regeln zu Small Talk im deutschsprachigen Raum.

27 W5hrenddesGesprachs... E istes in ordnung,wenn man einfach mit„ja"oder„nein''antw

E reicht es, wenn man zustimmend nickt.

E sollte man nicht nur mit einem Satz antworten.

28 Tabuthemensind.„ E Ausfluge und Urlaubsplane.

E das Wetter und Hobbys.

E Politik und Religion.

29 DasGesprach kann man


dem Partnerw-Fragen stellt.
beginnen, indem man...
vorbereitete Fragen stellt.

z.B. tiber den Ort der Veranstaltung spricht.

30 Inderersten phasesollteman
abwarten, was der andere tut.
zuerst...
den anderen begruBen und sich selbst vorstellen.

den anderen nach seinem Namen fragen.

®
IIIIIIE

Small Talk
We.I.im!e.utsc_hspr.ac.higerRaummitFremdeninsGesprdchkommenwill,
sollte einige Regeln beachten.

Die ersten Schritte: Der erste Schritt ist ein GruB, wie,,Guten Abend! lch sehe,
Sie stehen hier allein da . . .`` Danach sollte man sich kurz mit Vor-und Nachnamen
vorstellen. Der letzte Schritt in dieser Phase ist die Bezugnahme auf die Situation,
wie ,,Wie haben Sie von dieserveranstaltung geh6rt?'' Damit geben Sie lhrem
Gegentlber genug Gelegenheiten, sjch selbst vorzustellen und,,aufzutauen``.

Der Start: Es gibt nicht den einen ersten intelligenten Satz. Aber man kann sich
auf ein Gesprach gut vorbereiten. Stellen Sie sich offene Fragen, sogenannte
W-Fragen: Was k6nnte mich am Gesprachspartner interessieren? Was weiB ich
bereits von ihm/ihr? WelcheThemen passen? . . .
Versuchen Sie, Gemeinsamkeiten zu finden. Das k6nnen z.B. der Ort und der
Anlass sein, der sie zusammengebracht hat. Oder die sch6ne Atmosphare des Re-
staurants oderTheaters. Fragen Sie lhren Gesprachspartner nach Empfehlungen
fur Restaurants oder Aktivitaten. Sie k6nnen das Gesprach aber auch mit einem
Kompliment beginnen, so haben Sie schon etwas Sympathisches gesagt.

Zuh6I.en: Sie sollten unbedingt aktiv zuh6ren, also nicht nur nicken oder„j.a" oder
nein" oderohmmm` sagen. Versuchen Sie, auf eine Frage mit mehr als nur einem
Satz zu antworten. Gehen Sie auf den Gesprachspartner ein, indem Sie vorher
Gesagtes wieder aufgreifen:jie hatten vorhin erwahnt, dass . . .'`

Themen:DieListederThemen,OberdieSiesprechendorfen,istlang.Allerdings
gibt es auch Tabuthernen, welche sich von Land zu Land unterscheiden. Themen,
die man in alkm Kulturklieisen vermeiden sollte, sind: Politik, Religion und oft auch
bestimmte SponJtm Es k6nnte zum Problem werden, wenn Sie und lhr Ge-
sprachspartrmFamsuntErsch-edlicherFUBball-Mannschaftensind.
Vermeiden Sie alk5 Megatfie bei einem Small Talk -auch wenn es Gemeinsam-
keiten sein kinrmrfedeverspatung oder der Ausfau von Fltlgen. Das Wetter
gibt immsr eiun Andszum Gesprach, denn hier kann man gut zu anderen
Themenucer\e-I_apI.'-eUdeiubsplane,Hobbys,Ausfltlge.

Das Gespth bee± =r Small Talk muss nicht endlos lang sein. Sie k6n-
nendas€scfiTaEgTI#.LfrodienSiesagen:,,UnserGesprachhatmirvielSpaB
gemachtatREfaerasichrigivmich,dennichsehegeradeeinenanderenGast,
den ich gerneaH± mEife .... Ausreden wie:,,lch m6chte mir mal kurz die
Hande \rascFrm. RE qrng±dig und nicht gerade elegant. Sie k6nnten aber
auchlhremGe5EHaBus-chedrittePersonvorstellen,wennSieglauben,
dass diese ± i", dr ;rfeHEEELsen her zusammen passen k6nnten.