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L’inversion sujet/verbe
Exemples :
Veux (verbe vouloir)-tu (sujet) du chocolat ou un bonbon ?
Avec qui vas (verbe)-tu (sujet) à l’école ?
As (verbe avoir)-tu (sujet) un crayon ?
Avez (verbe être)-vous (sujet) des gâteaux au citron ?
Où allons (verbe aller)-nous (sujet) en vacances ?
Pour aider l’enfant à comprendre le mécanisme d’inversion, encouragez-le à poser lui-même des
questions. Puis demandez-lui de les écrire et d’identifier lui-même les éléments sujet et verbe.
Exemples :
Comment t’appelles-tu ?
Pourquoi fais-tu cela ?
Combien coûte ce jouet ?
Où cours-tu aussi vite ?
Quand reviens-tu ?
Qui est cette vieille femme ?
À quoi veux-tu jouer ?
Quelle robe veux-tu mettre ?
Quel métier veux-tu faire plus tard ?
Que penses-tu de lui ?
Que vas-tu regarder à la télévision ce soir ?
Il est également important de comprendre le sens des mots interrogatifs employés. Si certains
possèdent un sens évident comme « qui » ou « quoi », d’autres demandent un effort de compréhension
pour choisir le mot approprié dans la phrase interrogative.
Ainsi « Pourquoi » renvoie au but d’une action, à la raison d’un geste ou d’une parole.
Exemples :
Pourquoi as-tu dis cela ?
Pourquoi pleures-tu ?
Le mot « comment » suggère la manière :
Exemple :
Comment va ta maman ? Elle va bien.
Ici « comment » renvoie à l’état de la personne, à sa santé par exemple.
Comment peut également être utilisé pour comprendre une chose ou une action.
Exemples :
Comment as-tu fait ?
Comment fait-on les crêpes ?
« Quand » interroge sur le temps d’une action :
Exemple :
Quand vas-tu à l’école ? Je vais à l’école demain.
« Où » permet de désigner un lieu ou une destination lorsque l’on part en voyage notamment ou bien
si l’on se rend quelque part en voiture.
Exemples:
Où allons-nous ? Nous allons à l’aéroport.
Où habite ton ami ? Il habite près du stade.