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Arbeitsplan 19.03.

2020 Stufe 2: A2/B1

Arbeitsplan Stufe 2a/b_19.03.2020

Liebe Teilnehmer*innen der Stufen 2a und 2b.


heute bekommen Sie von mir wieder einen detaillierten Arbeitsplan. Bitte lesen Sie den
Arbeitsplan genau durch und erledigen Sie alle genannten Aufgaben. Fast alle Aufgaben
können Sie selbständig mit den Online-Lösungen oder PDFs von Motive A2 korrigieren. In
der letzten Spalte können Sie ankreuzen, welche Aufgaben Sie bereits erledigt haben.
Hausaufgaben zur Textproduktion schicken Sie bitte per E-Mail an diese Adresse:
titz@dkfa.de.

Bitte bearbeiten Sie heute die Lektion 17B

Lektion Wo finde Was soll ich tun? Kontrolle erledigt


ich das?

17 B1 KB S.136 - a) Vermutungen: Was glauben Sie, eigene Lösung


wofür interessieren sich Daniel und
Anna? Kreuzen Sie an.

17 B2 KB S.136 - a) Hören Sie und kreuzen Sie an. Lösungen zu


Richtig oder falsch? Achten Sie dabei Motive A2
auf wichtige Wörter! Kursbuch
(= Lös. KB)
- b) Lesen Sie erst die Aufgabe genau
durch! Dann hören Sie noch einmal.
Was sagt Daniel genau? Wie heißen
die Sätze in Hörtext? Ordnen Sie zu.

- Grammatikkasten. Nach bestimmten


Ausdrücken, wie „Ich habe Lust“ oder
„ich habe vor“ folgt ein Infinitiv mit zu.
Beispiele:
Ich habe Lust, Anna zu treffen.
Ich habe vor, sie anzurufen.
Ich versuche, …
Ich beginne, …
Ich schaffe es nicht, …
(siehe auch KB S.140)

- Infoblatt Infinitiv mit zu

AB S.134 - 1. Was wissen Sie noch? Hören Sie PDF Lösungen


noch einmal und ordnen Sie zu. zu Motive A2
Arbeitsbuch
- 2. Unterstreichen Sie die Infinitive mit (= Lös. AB)
„zu“ in Aufgabe 1.

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Arbeitsplan 19.03.2020 Stufe 2: A2/B1

- 3. Lesen Sie erst die Teilsätze und


die Sätze in der Aufgabe. Dann
ergänzen Sie die Sätze.

- 4. „zu“ oder kein“ zu“? Ordnen Sie zu.


Beachten Sie: Modalverben und
„lassen“ brauchen kein „zu“.

17 B3 KB S.136 - a) Lesen Sie zuerst die Sätze. Dann Lös. KB


hören Sie und kreuzen Sie an.
Richtig oder falsch?

- b) Was sagt Anna genau? Wie


heißen die Sätze im Hörtext? Lesen
Sie zuerst die Sätze und hören Sie
erst dann! Schreiben Sie die Sätze,
hören Sie dann noch einmal und
vergleichen Sie.

- Grammatikkasten: Auch nach


unpersönlichen Ausdrücken folgt ein
Infinitiv mit „zu“.
Beispiele:
Es ist wichtig, …
Es ist/ wäre schön, …
Es ist nicht so einfach, …
Es ist nett, … und noch viele mehr.

AB S. 134 - 5. Was wissen Sie noch? Lesen Sie Lös. AB


die Sätze, dann hören Sie noch
einmal und ordnen zu.

- 6. Was passt? Lesen Sie zuerst alle


Satzteile und Sätze in der Aufgabe
durch. Dann ergänzen Sie.

- 7. Schreiben Sie vier persönliche Korrektur


Sätze. Lesen Sie erst die Satzteile durch KL.
und verwenden Sie die (Bitte per E-
Satzbausteine. Mail senden!)

- Lesen Sie die Tabelle, suchen Sie Lös. AB


Beispielsätze und ordnen Sie zu.
Grammatiktipp!!!

17 B4 KB S. 137 - a) Was haben Anna und Daniel Lös. KB

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Arbeitsplan 19.03.2020 Stufe 2: A2/B1

nächste Woche vor? Schreiben Sie


Sätze.

- b) Ordnen Sie zu. Lesen Sie aber


vorher alle Sätze (a – h).

- d) Hören Sie jetzt den Dialog. Was


machen Daniel und Anna am
Mittwochabend?

AB S. 135 - 9. Beachten Sie in dieser Übung: Lös. AB


Modalverben, „lassen“ und „würden“
brauchen kein „zu“ vor dem Infinitiv

- 10. Redemittel zuordnen

- 11. Ergänzen Sie die Informationen Korrektur


und schreiben Sie dann einen Dialog durch KL.
mit den Redemitteln aus 10. (Bitte per E-
Mail senden!)

AB S.138 Schreibwerkstatt Lös. AB

1. Lesen Sie die Email und beantworten


Sie die Fragen.

2. Lesen Sie die Antworten und


ergänzen Sie die Tabelle.

3. Lesen Sie die Situationen. Wählen Korrektur


Sie eine Situation aus und schreiben durch KL.
Sie eine Zu- oder Absage. Schreiben (Bitte per E-
Sie zu jedem Punkt einige Sätze. Sie Mail senden!)
können auch eine Einladung
schreiben. Benutzen Sie die
Redemittel und Satzbausteine!!!

www.hueb - L_17B Übung 1 – 3 interaktiv


er.de/motiv
e/lernen/on
lineuebung
en

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Arbeitsplan 19.03.2020 Stufe 2: A2/B1

Zusätzliche Aufgaben

Wo finde ich das? Was soll ich tun? Kontrolle erledigt

AB S.131 Lernen Sie den eigene Kontrolle


hueber.de/motive/lernen Wortschatz der Lektion
17B (Lernwortschatz im
AB und Wortlisten)

https://easy- Bitte sehen Sie sich das


deutsch.de/satzbau/infinitiv- ganze Video an. Hier
mit-zu/ wird der Infinitiv mit zu
sehr ausführlich und gut
erklärt! Im Kursbuch
sind leider nur die
Basisregeln.

Übungsblatt Infinitiv mit „zu“ Bitte bearbeiten Sie die Lösungsblatt


oder „dass-Satz“? Übungen erst nachdem
Sie das Video zum
Infinitiv mit „zu“
angesehen haben!