IE.

“César Vallejo” MÓDULO DE APRENDIZAJE N°05

Casma. Grado: Segundo

TÍTULO: “ Instalaciones artísticas en casa”

SITUACION Nº 01:
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
• (puedes trabajar en tu cuaderno, papel bon o al reverso de un
papel impreso, cartulina, cartón) • Lápiz, lapicero….
• Objetos que tenemos en casa.

SEGUNDO, NUESTRO PROPÓSITO ES…

Reflexionar sobre las cualidades expresivas de los materiales
utilizados en una instalación artística.

Representar y comunicar en sus proyectos artísticos ideas e

intenciones específicas

Encontrar una creación artística en un lugar insospechado como en el medio de la calle, en la puerta de un
mercado, en el patio de una escuela o en cualquier otro lugar que no sea un museo o una galería nos
genera una serie de preguntas, cuestionamientos, diálogo entre quienes lo percibimos. ¿Por qué los artistas
utilizan el espacio público para mostrar su trabajo? ¿Sobre qué desean que reflexionemos?? Las
instalaciones artísticas pueden ser permanentes o temporales y muchas veces motivan a las personas a
participar o intervenir en ellas. Otras veces su presencia es ya una invitación a la reflexión. Vamos a
conocer una instalación de la artista Carmen Reátegui y a tratar de identificar lo que nos quiere mostrar.
Luego, diseñaremos nuestra propia instalación

SITUACIÓN Nª 02.- A continuación, te proponemos actividades que te ayudarán a cumplir con el reto:

Actividad ¿Por qué un árbol está de cabeza en medio de la plaza?

Observa con detenimiento la siguiente imagen:
• ¿Qué es lo primero que llama tu atención?
• ¿Qué mensaje crees que quiere expresar la artista?

Árbol Instalación: Carmen Reátegui

Fuente: http://www.carmenreategui.com/arbol.html
En un espacio público como es la Plaza Central del
distrito de Surco en Lima, Carmen Reátegui instala
encima de un pedestal de mármol, un tronco de
árbol puesto de cabeza con las raíces sobresaliendo
en la parte superior. En el tronco se observan
detentes que las personas que pasaban por allí
colocaron como símbolo de sus creencia y fe.

Muestra esta imagen a tu familia y comenten sus ideas.

¿Qué impresión tienen tus familiares?
¿Qué idea les está transmitiendo?
Pueden ver juntos este video sobre el trabajo de la artista:
https://vimeo.com/87424213
Actividad Ideas inspiradoras para realizar una instalación artísticas

Luego de percibir la instalación “Árbol” de Carmen Reátegui, investiguemos un poco

sobre las instalaciones artísticas
El género de la instalación artística es parte del arte cont emp or á neo y tomó impulso durante la década
de 1960. No tiene nada que ver con un lugar donde va trabajar un artista o lugar donde se expone las
obras de arte. Las instalaciones artísticas son cosas de arte, cosas que también nosotros
podemos hacer y ¿cómo lo hacemos? a través de objetos, en palabras más resumida las vamos
dibujar con objetos para comunicar un mensaje una reflexión… en ella, se usa el espacio
como medio para componer la obra, ya sea el piso (como puedes ver en la muestra de inicio del
módulo), l a s paredes, espacios públicos, etc. Está abierta para que el espectador interactúe con la
instalación. El propósito es crear una experiencia para el público.

Te dejo algunas muestras para que sirva de inspiración (ojo- solo de inspiración)

Otra idea que puede inspirar es la de los artistas que presentaron sus enor mes instalaciones en el
Festival de Vigo, en España. En este video, explican su intención luego de presentar sus
instalaciones artísticas en las calles de la ciudad. Uno señala que, mediante una representación
monumental de un teléfono casero y que funciona, busca llamar la atención sobre los problemas
en las comunicaciones de hoy en día. Otro artista se preocupa de que escuchemos mejor y que se
valore el sonido. Mira las breves entrevistas.

Puedes encontrar el video en este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=RlJtYIorzok

La visualización o descarga de este material

puede consumir tus datos.

Actividad Creamos nuestra instalación artística

Es tu turno. Piensa ahora qué te gustaría comunicar o qué reflexión te interesa generar en las
personas de tu entorno. Puedes intervenir un espacio en tu casa, incluso en la puerta o la ventana.
Para explorar el medio o la forma que tomará tu mensaje, puedes seguir estas
recomendaciones:
• Elabora bocetos de cómo te gustaría que quedase tu instalación artística. Incluye objetos que
tienes a tu alcance , texturas, imágenes, palabras y otros recursos y materiales que necesites.
Puedes recibir sugerencias y así comunicar mejor tu idea. De esta manera, sabrás si necesitas modificar
tu boceto para lograr tu propósito.
• Realiza tu instalación artística (consiste en dibujar con objetos que tienes en casa tu creación)
• No olvides registrar tu proceso de creación en fotos. Así podrás ver después cómo empezaste y
cómo terminó tu instalación artística. Comparte tu experiencia y tu trabajo final con tu familia y
tus amistades.

¿Cómo la instalación artística que creaste ha permitido t r a s mi t i r ideas a las personas

que viven en tu casa?
Preguntas de autorreflexión.

• ¿Qué descubrí en mi proceso de creación?

• ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo las superé?
• ¿Qué disfruté más?

SITUACIÓN Nª 03.
EVALUACIÓN:
Yo como tu profesor necesito que me demuestres que estás trabajando en casa. Puedes pedir
ayuda, pero se tú mismo(a) el artista que vas a expresar tus ideas a través de tu obra de arte.
La evaluación de esta actividad se dará en dos momentos:
1. Evaluación del proceso:
-Manda las evidencias que estas trabajando a mi correo: cabanapineda2020@gmail.com
hasta el día lunes 11 de mayo.
2.Evaluación del producto:
- Esta evaluación la realizaré en físico cuando ya estemos de vuelta al colegio.
- Celular: 934332058

Profesor: Wilder Cabana Pineda