EJERCICIOS AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS, 4º ESO.

(Septiembre 2010)

NÚMEROS Y ALGEBRA

1.- Dadas las sucesiones:

n +1 5 n2 −1
an = bn = cn =
3n 2n + 1 3

a) Calcular los cuatro primeros términos de a n y c n.

b) Representar gráficamente estos cuatro términos de a n, indicando si es creciente
o decreciente.
c) Obtener el término general de (a n) + (b n ) y (b n):( c n).

2.-.Dada la sucesión:
2 4 6 8
, , , ,…
3 6 12 24
a) ¿Cuales serían los dos siguientes términos?
b) Calcula el término general de la sucesión formada por los numeradores.
c) Calcula el término general de la sucesión formada por los denominadores.
d) Obtén término general de la sucesión
e) Calcula la suma de los 100 primeros numeradores.

3.- .-.Dadas las sucesiones:

4n 2 + 3 2n 3n
an = bn = 2 cn =
n −1 3n + 7 n +1

a) Calcular los cuatro primeros términos de a n y c n.

b) Representar gráficamente estos cuatro términos de c n, indicando si es creciente
o decreciente.
c) Obtener el término general de (a n) + (c n ) y (b n):( c n).
d)
e) Indicar si las sucesiones tienen límite, y en caso afirmativo obtener el valor de
este límite.

4.- Dadas las sucesiones:

a ) 6, 4, 2, 0, − 2, ....
b) 3, 6, 12, 24, ...
3
c) 18, 6, 2, , ...
2
d ) 0, 3, 8, 15, 24, .....
a) Indica cuales son progresiones aritméticas y cuáles geométricas.
b) Calcula la suma de los 20 primeros términos de la progresión aritmética.
c) Calcula el término general de b) y de c).
d) Calcula la suma de los infinitos términos de c n.
5.- Indicar si las siguientes sucesiones tienen límite, y en caso afirmativo obtener el
valor de este límite:

4n + 3 2n 2 3n
an = bn = cn =
n −1 3n + 7 n +1
2

6.- Calcular el límite de las siguientes sucesiones, quitando previamente si es necesario

la indeterminación que aparece:

(4n − 3)(. 5n + 2)
a) lim =
n →∞ 3n 2 + 1
7
⎛ 2n 3 − 3n ⎞
b) lim⎜⎜ ⎟⎟ =
n →∞
⎝ n+2 ⎠
n2 +2
3n − 5 ⎞
c) lim⎛⎜ ⎟ =
n →∞ ⎝ 3n + 1 ⎠

4n − 3
d) lim =
n →∞ n+2

7.- Calcular el límite de las siguientes sucesiones, quitando previamente si es necesario

la indeterminación que aparece:
a) lim ( 10 - n )
n →∞

5n 4 − 3n + 8
b) lim
9 n3
n →∞

3n 2 − n + 6
c) lim
−6n5 + 8n − 2
n →∞

−2 n 2 + 7 n − 5
d ) lim
6n 2
n →∞

3n
⎛ 1⎞
e) lim ⎜1 + ⎟
n →∞ ⎝ n⎠

8.- Calcular los siguientes límites:

⎡ n 2 − 3n+2 ⎤
a) lim ⎢ − ( n + 1) ⎥ =
n →∞
⎣ 3n + 1 ⎦
2n 2 − 3n+2
b) lim =
n →∞ n3 + 1
2n
⎛ n −5⎞
c) lim ⎜
n →∞ n + 1
⎟ =
⎝ ⎠
1
d) lim =
n →∞
n2 + 1 − n
9.- Obtener, utilizando el Binomio de Newton, el desarrollo de la potencia:
( 2 x +3x )
2 3 4
=
10.- Obtener el desarrollo de la potencia:

(x 3
+ 3x 2 ) =
5

11.-

12.- Calcula el valor de x en las siguientes expresiones:

1
a ) 3x = 27 d) =9 g ) 7 x = 3 49
32 x
x
1 x +1 ⎛1⎞
b) 2 = x
e) 3.2 = 24 h) ⎜ ⎟ = 25
4 ⎝5⎠
c) 52 x −3 = 625 f ) 5 x = 10 i ) 2 x = 27

13.- Hallar el valor de x en las siguientes expresiones logarítmicas:

1
a) log x =2 x=
4
b) log2 2 = x x=
c)log5 x = 3 x=

14.- Calcular:
1
log 2 + log 5 3 25 + ln e =
4

15.-Sabiendo que log k = 2,17 , calcular el valor de las siguientes expresiones:

100
a) log
k

b ) log 0,1 k 2

c ) log 5 k
 1
16.- Si : log b = − log a = 4
2
Calcula, utilizando las propiedades de los logaritmos:
⎛ 0, 001⋅ 5 a3 ⎞
(
1) lo g 1 0 ⋅ a 2 ⋅ 3
)
b = 2) log ⎜
⎜ b2
⎟=
⎟
⎝ ⎠
GEOMETRIA

1.- Dados los puntos A(-5, 7), B(-1, -3), C(4, -2) y D(0, 4):
a) Representa los vectores AB y CD . Calcula sus coordenadas.
b) Comprueba gráficamente si los vectores AB y CD son equipolentes.

2.- Dados los puntos A(-3, 4) y B(-2, -1), halla las coordenadas de AB y de BA .

3.- Dados los vectores v = (-1,4), w = (2,2), representarlos gráficamente y obtener:

v +w =
w-v =
2.v-w =
Realiza de forma analítica las operaciones anteriores, y comprueba que sale el
mismo resultado.

4.- Dados los vectores v (-3, 2), w (2, -1) y z (4, 0), calcula:
a) v - w + z =
1
b) 2 z + v - 3 ( w - z ) =
c) Calcula el módulo del vector obtenido en b).

5.- Dados los vectores a=(2,-3) y b=(4,6) hallar:

a) su suma.
b) su diferencia.
c) su producto escalar.
d) sus módulos.
d) el ángulo que forman.

6.- Dados los vectores a=(-1,1) y b=(2,3) hallar su producto escalar y el ángulo que
forman.

7.- Sean A(-7, -2), B(-5, 3) y C(1, 3), los vértices de un triángulo. Calcula su perímetro.

8.- Calcula la ecuación de la recta que pasa por P(1, -2) y lleva la dirección del vector
u (4, 5) de todas las formas que conozcas, indicando su nombre.

9.- Dada la recta r: y = 5x -1, y el punto P=(2,1), hallar la ecuación de la recta paralela a
r que pasa por P.
10.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2,-3) y (4,1) en forma
explícita y en forma implícita. Calcular su pendiente. Averiguar si esta recta pasa por el
punto (-2,-6).

11.- Escribirla ecuación de la recta que pasa por los puntos M=(3,-1) y N=(1,2) en
forma vectorial, continua y explícita.

12.- Calcular la ecuación de la recta que pasa por el punto (-1,2) y es paralela a la recta
de ecuación:
x-2.y-1=0.

13.- Dados los puntos B(-1,3) y C(-2,4), calcular la longitud del segmento BC.

14.- Obtener seno, coseno y tangente del ángulo a sabiendo que:

1) sen a = 0.7
2) cos a= 0,4
3) tg a = 3

15.- Obtener x en:

135º = x rad x º = 0,45 rad xº= (3π/5) rad

x= cos 23º 17’ x= tg 71º 40’ x = tg (-11 π rad)

x = tg 12º 50’ x = sen 57º 15 ‘ cos x = - 0,545

sen x = - 0,259 tg x = 1,315

16.- Calcular y representar gráficamente las restantes razones trigonométricas del

ángulo, sabiendo que:

a) sen a = 3/5 y a es un ángulo del segundo cuadrante.

b) tg a = -3/4, y a es un ángulo del 2º cuadrante.

c) cos a = -0,3, y a es un ángulo del tercer cuadrante.

17.- Calcular, sin usar tablas ni calculadora ( relacionándolas con un ángulo del primer
cuadrante):

• Utilizando solamente que sen 25º=0,4226,

cos 65º sen 155º cos 245º sen 335º

• Utilizando solamente que cos 20º=0,9336,

sen 70º cos 160º cos 200º sen 290º

• Si sen α = ¼, calcular seno, coseno y tangente de los ángulos

complementarios, suplementarios y opuestos a α.
18.- Indicar como son entre sí los siguientes ángulos, y que relación existe entre su
seno, coseno y tangente:

a) 20º y 70º b) 20º y 200º

c) 20º y 340º d) 50º y 140º

d) 60º y 330º.

19.- Transformar las siguientes expresiones de forma que sólo aparezcan senos y
cosenos:

tga.cos a =
sena
=
tga
cos a.sec a − sen 2 a =

FUNCIONES Y GRÁFICAS

1.- Calcula el dominio y las simetrías de las siguientes funciones:

x
a) y=
x −9
2

1− x
b) f (x ) =
x − x−6
2

3x
c) g (x ) =
x +2
2

d) f (x ) = 2 x 2 − 5 x
e) f (x ) = 5 2 x 2 − 5 x

f) y = x2 − x − 6

3( x + 4 )
g) f (x ) =
x−2
x−2 x2 −1
2.- Dadas las funciones: f ( x) = g ( x) = h( x ) = x + 1
x+3 x 2 + 3x
Realiza las siguientes operaciones:
⎛ f ⎞
a) ( f + g ) b) ⎜ ⎟ c) ( f .h )
⎝g⎠
3.- Calcula los puntos de corte con los ejes de coordenadas de las siguientes funciones:

a) y = (3 + x )( x − 2 )
 x2 − 4
b) f (x ) =
3x − x 2

x2 − 4
c) f (x ) =
3x − x 2
4.- Indica las características globales de las siguientes funciones:

5.- Las cuatro gráficas siguientes corresponden a funciones discontinuas.

a) ¿Cuál es su dominio? Di cuales son los puntos de discontinuidad.

b) Indica si tienen máximos y mínimos y di cuáles son.
c) ¿En qué intervalos son crecientes y en cuáles decrecientes?

lim f ( x ) =
lim f ( x ) = x→∞
x→∞
lim f ( x ) =
lim f ( x ) = x → −∞
x → −∞
lim f ( x ) =
lim− f ( x ) = x →3−
x → −2
lim f ( x ) =
lim+ f ( x ) = x →3+
x → −2
lim f ( x ) =
x→0

lim f ( x ) =
x→∞ lim f ( x ) =
x→∞
lim f ( x ) =
x → −∞ lim f ( x ) =
x → −∞
lim− f ( x ) =
x→2 lim f ( x ) =
x → −3 −
lim+ f ( x ) =
x → −2 lim f ( x ) =
x → −3 +
lim+ f ( x ) =
x→2 lim f ( x ) =
x →1+

6.- Observando las gráficas anteriores, contesta a las siguientes preguntas:

a) Tipos de discontinuidad
b) Asíntotas horizontales.
c) Asíntotas verticales.
 d) Acotada superiormente por……
e) Acotada inferiormente por……

7.- Dadas las funciones

x +1 1
f ( x) = g ( x) = x 2 − 2 x h( x ) =
x−2 x

Calcular:

a) Dominio de la función f(x). Estudia su continuidad en el punto xo =2

b) La función (f +g)(x) .
c) La función (h .g) (x) , obteniendo su dominio.
d) Dominio de h(x).

8.- Calcular los siguientes límites:

⎛ x 2 − 2x + 1 ⎞
a) lim ⎜ 2 ⎟=
⎝ x − 3x + 2 ⎠
x →1

x − 3x 3
b) lim =
x →∞ 2
9x + 2

9.- Calcular las ecuaciones de las asíntotas de las funciones:

2.x + 4
a ) f ( x) =
x +1
.
x +1
b) f ( x ) = 2
x −1

10.- Representa gráficamente las siguientes funciones, estudiando su dominio y su

continuidad:

⎧x +1 si x <1
a) f ( x) = ⎨ 2
⎩− x + 2 x si x ≥1

⎧1 si x ≤ 0
⎪ x
b) g ( x ) = ⎨ 2 si 0 < x < 2
⎪2 x + 2 si x > 2
⎩
11.- Dibujar la gráfica de las funciones y= x2 e y=2x y utilizarla para relacionar las
gráficas siguientes con las funciones:

a) y = x 2 + 2
y= x2
b) y = − x 2 − 1
c) y = ( x − 2 )
2

d ) y = ( x + 2) −1
2

e) y = 2 x + 3
f ) y = 2x −1
g ) y = −2 x

x
h) y = 2 x −1 + 3
y=2