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D3 36 4, DONNERSTAG, 14.5.

2020 AUFTRAG

DAS SIND DEINE AUFGABEN FÜR DIE HEUTIGE DEUTSCHSTUNDE:


 Du brauchst:
 Auftrag
 Übersicht Satzglieder
 Farbstifte (blau, rot, grün, orange(braun))
 Grammatikheft
 Kleber

ZOOM: Komm und arbeite mit uns gemeinsam!

 So sollst du arbeiten:

1. Übersicht: Lies alles genau durch und markiere die bereits gelernten
Satzglieder mit der RICHTIGEN Farbe!

2. Arbeitsblatt/1: Mache die Verschiebeprobe im Heft!

3. Arbeitsblatt/2: Löse den Auftrag so, wie gefordert!

4. Arbeitsblatt/*: Das ist eine freiwillige Zusatzaufgabe .

5. Vergleiche mit der Lösung, ergänze oder bessere aus!

 Schicke nun als Beweis, dass du den Auftrag erledigt hast, Fotos von den
Nummern 1 + 2 und den Sätzen im Heft. Achte auf eine möglichst gute
Bildqualität, damit wir beim Korrigieren alles erkennen können!
 3B Frau Steiner: SchoolFox
 3A Frau Hötzenauer: SchoolFox

 Wir haken alles auf unserer Liste ab, damit wir einen Überblick haben, dafür ist
eine Abgabe in der Schule nicht notwendig.

ALLES ERLEDIGT? SUPER! ENDLICH PAUSE!!!


Denke an Antolin:
Ziel 700 Punkte!
D3 36 4, DONNERSTAG, 14.5. 2020 ÜBERSICHT

Male jede Zeile in der entsprechenden Farbe des Satzgliedes an, damit du eine
gute Übersicht hast.
GSN und GSA bleiben noch weiß, diese Satzglieder lernst du erst später.

SATZGLIED ABK. FRAGEN FARBE

Prädikat P Was wird in diesem Satz rot


ausgesagt?
Personalform des Prädikates Pf. rot

Subjekt S Wer oder was? blau

Akkusativobjekt O4 Wen? Was? grün


(Ergänzung im 4. Fall)

Dativobjekt (Ergänzung im 3. Fall) O3 Wem? grün

Genitivobjekt (Ergänzung im 2. Fall) O2 Wessen? grün

Gleichsetzungsnominativ GSN Wer? Was? blau

Gleichsetzungsakkusativ GSA Wen? Was? grün

Präpositionalobjekt im 4. Fall PO4 Für wen/was? Wofür? Um grün


(Vorwortergänzung im 4. Fall) wen/was? Worum? Durch
VE4
wen/was? Wodurch?
Präpositionalobjekt im 3. Fall PO3 Mit wem? Womit? Von grün
(Vorwortergänzung im 3. Fall) wem? Wovon?
VE3
Präpositionalobjekt im 2. Fall PO2 Statt wessen? grün
(Vorwortergänzung im 2. Fall) VE2
Lokaladverbiale (Ortergänzung) LA Wo? Woher? Wohin? orange
OE
Temporaladverbiale (Zeitergänzung) TA Wann? Seit wann? Bis orange
wann? Wie lange?
ZE
Modaladverbiale (Artergänzung) MA Wie? Wie sehr? orange
AE
Kausaladverbiale KA Weshalb? Warum? orange
(Begründungsergänzung) BE
D3 36 4, DONNERSTAG, 14.5. 2020 AUFTRAG

1. ERINNRE DICH – SATZGLIEDER ABGRENZEN MIT DER VERSCHIEBEPROBE: MACHE DIE


VERSCHIEBEPROBE IN DEIN HEFT, SETZE ANSCHLIEßEND DIE TRENNSTRICHE UND
SCHREIBE IN DAS KÄSTCHEN, WIE VIELE SATZGLIEDER DER SATZ HAT.

a) Ein alter Mann ging am späten Abend in das nahegelegene Gasthaus.

b) Dort hatte er andächtig die rote Kerze angezündet.

c) Wegen der Kälte wird er bei der Kellnerin eine gute Tasse Tee bestellt haben.

2. FINDE IN DEM SATZ DAS GESUCHTE SATZGLIED, FRAGE DANACH UND


UNTERSTREICHE ES MIT DER RICHTIGEN FARBE UND SCHREIBE DIE ABKÜRZUNG
DARÜBER!

Beispielsatz gesuchtes Satzglied Frage


Der junge Mann brach sich ein Bein. Akkusativobjekt

Aufgeregt reichte er dem Mädchen den Subjekt


Strauß.

Die Schularbeit wurde am Dienstag Temporaladverbial


geschrieben.

Voller Freude schenkte sie ihrem Vater Dativobjekt


die Krawatte.

Unter dem Baum rastet ein Hund. Lokaladverbial

Den Mann begrüßte der Bürgermeister Subjekt


voller Freude.

Dort wird der Schatz versteckt worden Prädikat


sein.

Die Gemeinde gedenkt der Genitivobjekt


Verstorbenen.

Vor Angst schlotterten ihm die Knie. Kausaladverbial

Schnell rannte Lotta ins Haus. Subjekt

Die Schnecke kroch langsam über die Modaladverbial


Straße.

Es regnete stark. Subjekt


* SETZE AUCH BEI DIESEN SÄTZEN DIE TRENNSTRICHE, MACHE DIE
VERSCHIEBEPROBE MÜNDLICH!
D3 36 4, DONNERSTAG, 14.5. 2020 LÖSUNG

ERINNRE DICH – SATZGLIEDER ABGRENZEN MIT DER VERSCHIEBEPROBE: MACHE DIE


VERSCHIEBEPROBE IN DEIN HEFT, SETZE ANSCHLIEßEND DIE TRENNSTRICHE UND
SCHREIBE IN DAS KÄSTCHEN, WIE VIELE SATZGLIEDER DER SATZ HAT.

Ein alter Mann ging am späten Abend in das nahegelegene Gasthaus. 4
Ein alter Mann ging am späten Abend in das nahegelegene Gasthaus.
Am späten Abend ging ein alter Mann in das nahegelegene Gasthaus.
In das nahegelegene Gasthaus ging ein alter Mann am späten Abend.

Dort  hatte er andächtig die rote Kerze angezündet. 5

Dort hatte er andächtig die rote Kerze angezündet.


Die rote Kerze hatte er dort andächtig angezündet.
Andächtig hatte er dort die rote Kerze angezündet.
Er hatte dort andächtig die rote Kerze angezündet.

Wegen der Kälte  wird er bei der Kellnerin eine gute Tasse Tee  bestellt
haben. 5
Wegen der Kälte wird er bei der Kellnerin eine gute Tasse Tee bestellt haben.
Bei der Kellnerin wird er wegen der Kälte eine gute Tasse Tee bestellt haben.
Er wird wegen der Kälte eine gute Tasse Tee bei der Kellnerin bestellt haben.
Eine gute Tasse Tee wird er wegen der Kälte bei der Kellnerin bestellt haben.
D3 36 4, DONNERSTAG, 14.5. 2020 LÖSUNG

FINDE IN DEM SATZ DAS GESUCHTE SATZGLIED, FRAGE DANACH UND


UNTERSTREICHE ES MIT DER RICHTIGEN FARBE UND SCHREIBE DIE ABKÜRZUNG
DARÜBER!

Beispielsatz gesuchtes Satzglied Frage


Akkusativobjekt Wen oder was
O4
brach sich …?
Der junge Mann brach sich ein Bein.

Subjekt Wer oder was


S
reichte dem
Aufgeregt reichte er dem Mädchen
Mädchen …?
den Strauß.

Temporaladverbial Wann wurde die


TA (ZE)
Schularbeit
Die Schularbeit wurde am Dienstag
geschrieben?
geschrieben.

Dativobjekt Wem schenkte sie


O3
voller Freude …?
Voller Freude schenkte sie ihrem
Vater die Krawatte.

Lokaladverbial Wo rastete der


LA (OE)
Hund?
Unter dem Baumrastet ein Hund.

Subjekt Wer oder was


S
begrüßte den
Den Mann begrüßte der
Mann …?
Bürgermeister voller Freude.

Prädikat Was wird in


Pf.
diesem Satz
Dort wird der Schatz versteckt
getan?
worden sein.

Genitivobjekt Wessen gedenkt


O2
die Gemeinde?
Die Gemeinde gedenkt der
Verstorbenen.

Kausaladverbial Warum
KA (BE)
schlotterten ihm
Vor Angst schlotterten ihm die Knie.
die Knie?
Subjekt Wer oder was
S
rannte schnell ins
Schnell rannte Lotta ins Haus.
Haus?
Modaladverbial Wie kroch die
MA (AE)
Schnecke …?
Die Schnecke kroch langsam über
die Straße.

Subjekt Wer oder was


S
regnete stark?
Es regnete  stark.

* SETZE AUCH BEI DIESEN SÄTZEN DIE TRENNSTRICHE, MACHE DIE


VERSCHIEBEPROBE MÜNDLICH!