Funk, Kuhn, Demme

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Deutsch als Fremdsprache
Kurs- und Obungsbuch I Teilband 1
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von
Hermann Funk
Christina Kuhn
?-',: Silke Demme
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j SOWle
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r i Oliver Bayerlein

r Phonetik:
I Beate Diener
I .· und Beate Lex
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S;'lt;tiEd!if!Jl Symbole
Deutsch als Fremdsprache
~ Horverstehensiibung,
Kurs- und Ubungsbuch I Teilband I
4o CD/ Kassette,
Track 40 auf der
Herausgegeben von Hermann Funk
Kursraumversion
Im Auftrag des Verlages erarbeitet von Hermann Funk,
~ Ausspracheiibung,
Christina Kuhn, Silke Demme sowie Oliver Bayerlein
42 CD/ Kassette,
In Zusammenarbeit mit der Redaktion: Track 42 auf der
Gertrud Deutz, Andrea Finster (verantwortliche Redakteurin), Kursraumversion
Dagmar Carve, Gunther Weimann (Projektleitung)
~ Ubungzur
Phonetik: Beate Lex und Beate Redecker Automatisierung
Beratende Mitwirkung: ~ FokusaufForm
Carla Christiany, Universitat Bologna; Peter Panes, Schwabisch Hall; 1s Punkt I6 in der
Hans-Werner Schmidt, Istanbul; RalfWeiBer, Prag Grammatik (Anhang)
Illustrationen: Andreas Terglane
Layoutkonzept: Christoph Schall '
Layout und technische Umsetzung: Satzinform, Berlin
Umschlaggestaltung: Klein & Halm, Berlin
'
Weitere Kursmaterialien:
Audio-CD: ISBN 978-3-464-20769-7
Kassette: ISBN 978-3-464-20778-9
Vokabeltaschenbuch: ISBN 978-3-464-20786-4
Sprachtraining AI: ISBN 978-3-464-208I2-0
Video AI (VHS mit Ubungsbooklet): ISBN 978-3-464-20726-0
Video AI (DVD mit Ubungsbooklet): ISBN 978-3-464-2083I-I
Ubungsbooklet IOer Paket: ISBN 978-3-464-2082I-2
Unterrichtsvorbereitung (Print): ISBN 978-3-464-20837-3
Unterrichtsvorbereitung (auf CD-ROM): ISBN 978-3-464-20746-8

www.cornelsen.de

Die Internetadressen und -dateien, die in dies em Lehrwerk angegeben sind, wurden
vor Drucklegur'ig gepriift (Stand: Dezember 2004). Der Verlag iibernimmt keine
Gewahr fur die Aktualitat und den Inhalt dieser Adressen und Dateien oder solcher,
die mit ihnen verlinkt sind.
1. Auflage, 3. Druck 2008/ 06
'
\

Aile Drucke dieser Auflage sind inhaltlich unverandert und konnen im Unterricht
nebeneinander verwendet werden.
© 2005 Cornelsen Verlag, Berlin
'
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschiitzt. Jede Nutzung in anderen
als den gesetzlich zugelassenen Fallen bedarf dervorherigen schriftlichen Einwilligung '
des Verlages.
Hinweis zu §52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile diirfen ohne eine soiC):le
·. Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. .~
Dies gilt auch fur Intranets von Schulen und sonstigen Bilduhgseinrichtungen.
Druck: CS-Druck CornelsenStiitz, Berlin
ISBN 978-3-464-20765-9

@ lnb3ltgedruckt auf saurefreiem Papier a us nachhaltiger Forstwirtschaft.

·".
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st\\.icli~UJ d - Hinweise zu lhrem Deutschlehrwerk

Liebe Deutschlernende, liebe Deutschlehrende,

Das Lehrwerk studio d erscheint in zwei Ausgaben: einer dreibandigen und einer fiinfbandigen.
Sie bHi.ttern gerade im ersten Band der fiinfbandigen Ausgabe. stu clio d orientiert sich eng an
den Niveaustufen des Gemeinsamen europaischen Referenzrahmens. Band 1 und 2 fiihren zur
Niveaustufe Al, Band 3 und 4 zu A2 und der fiinfte Band (identisch mit dem dritten Band der
dreibandigen Ausgabe) fiihrt Sie zum Zertifikat Deutsch.

Das Kursbuch und der Obungsteil s tR.!dio d A 1

In Start aufDeutsch erhalten Sie einen ersten Einblick in die deutsche Sprache und das Leben in
den deutschsprachigen Landern. Das Kursbuch gliedert sich in sechs Einheiten mit thematischer
und grammatischer Progression. Der Obungsteil folgt unmittelbar nach jeder Kursbucheinheit
und schlieBt mit einer Oberblicksseite ,Das kann ich auf Deutsch". In transparenten Lernsequen-
zen bietet s·l:ll!cl!io di Ihnen Aufgaben und Obungen fiir alle Fertigkeiten (Horen, Lesen, Schreiben,
Sprechen). Sie werden rrdt interessanten Them en und Texten in den Alltag der Menschen in den
deutschsprachigen Landern eingefiihrt und vergleichen ihn mit Ihren eigenen Lebenserfahrun-
gen. Sie lernen entsprechend der Niveaustufe Al, in Alltagssituationen sprachlich zurechtzukom-
men und einfache gesprochene und geschriebene Texte zu verstehen und zu schreiben. Die Erar-
beitung grammatischer Strukturen ist an Themen und Sprachhandlungen gebunden, die Ihren
kommunikativen Bediirfnissen entsprechen. Die Art der Prasentation und die Anordnung von
_ Obungen soU entdeckendes Lernen fordern und Ihnen helfen, sprachliche Strukturen zu erken- .. ;

nen, zu verstehen und anzuwenden. Die Lerntipps unterstiitzen Sie bei der Entwicklung individuel-
ler Lernstrategien. In der Station 1 finden Sie Materialien, mit denen Sie den Lernstoff a us den 3
Einheitel) wiederholen, vertiefen und erweitern konnen.
D...
Da viele von Ihnen die deutsche Sprache fi.ir berufliche Zwecke erlernen mochten, wares fiir uns --:;
CD
besonders wichtig, Sie mittels unterschiedlicher Szenarien in die Berufswelt sprachlich einzufiih-
ren und Ihnen Mens chen mit interessanten Berufen vorzustellen.
Auf der Audio-CD, die dem Buch beiliegt, finden Sie aile Hortexte des Obungsteils. So konnen
Sie auch zu Hause Ihr Horverstehen und Ihre Aussprache trainieren. Im Anhang des Kursbuchs
finden Sie auBerdem eine Obersicht iiber die Al-Grammatik, eine alphabetische Worterliste, die
Transkripte der Hortexte, die nicht im Kursbuch abgedruckt sind, und einen Losungsschliissel.

Die Audio-CDs/-Kassetten
Die separat erha.Itlichen Tontrager fiir den Kursraum enthalten aile Hormaterialien des Kurs-
buchs. Je mehr Sie mit den Hormaterialien arbeiten, umso schneller werden Sie Deutsch verstehen,
auBerdem verbessern Sie auch Ihre Aussprache und Sprechfahigkeit.

__:1 DasVideo
Der Spielfilm zum Deutschlernen kann im Unterricht oder zu Hause bearbeitet werden. Im Video
/'1 lernen Sie eine Gruppe junger Leute im Umfeld von Studium,Job, Praktikum und Freizeit kennen.
Die Obungen zum Video finden Sie in den Stationen. Weitere Obungen finden Sie auf der CD-
ROM Unterrichtsvorbereitung interaktiv.

Der A1-Trainer und die Lerner-CD-ROM

,..--1 Umfangreiche Materialien fiir alle, die noch intensiver im Unterricht oder zu Hause iiben mochten.
'·
Das Vokabeltaschenbuch ·,
Hier fin den Sie alle neuen Worter in der Reihenfolge ihres ersten Auftretens. In den zweisprachi-
gen Glossaren werden die neuen Worter in Ihre Muttersprache iibersetzt.

Wir wiinschen Ihnen viel SpaB und Erfolg beim Deutschlernen mit 9t!U'o1io ct !
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In halt "fi'hl~lrt!lr']u'~ ~Jiuti!lli lic:,.,:i~u:e

*•** *
~~~"Uir'iBlt'[;;U·uh<a;~SIL~iG..Yiiil~K':fi'l *
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\
Deutsch sehen und h8ren internationale Worter auf
-- - ~;~ .
\
erste Kontakte Deutsch verstehen
jemanden begriiBen \
Texte: Lied, Postkarte
sich und andere vorstellen
)
Wortfelder: internationale nach Namen und Herkunft
W orter, deutsche Namen fragen \
buchstabieren
\

16 Gesprache im Cafe ein Gesprach beginnen )

sich und andere vorstellen \
Texte: Getrankekarte, Telefon-
zahlen
buch, Rechnungen
etwas bestellen und bezahlen \
Wortfelder: Getranke im Cafe, Telefonnummern nennen und
\
Zahlen bis 1000, Strukturworter verstehen

30 Kommunikation im Kurs nach Gegenstanden fragen I .,'

Gegenstande benennen
Texte: Worterbuchauszuge
im Kurs: etwas nachfragen
Wortfelder: Worter im Kurs- \
raum
l

44 Sehenswurdigkeiten in Europa uber Stadte und Sehenswfrrdig- \

Sprachen in Europa- Nachbar- keiten sprechen _
\
sprachen uber Lander und Sprachen
sprechen \
Texte: Landkarten, eine Statistik
die geografische Lage angeben \
Wortfelder: Himmelsrichtungen, eine Grafik auswerten
_.-.]
Sprachen einen Ich-Text schreiben
\
Wohnwelten ein~Wo,hnurig beschreiben
58 \
uber Personen und Sachen
Texte: Mobelkatalog, E-Mail,
Wohnungsgrundriss
sprechen
'
Wortfelder: Riume und Mobel,
Wohnformen \
l
Berufsbilder: Lehrerin, Student; Themen und Texte; \
~\

82 Termine und Verabredungen Zeitangaben mach en

Punktlichkeit interkulturell Tagesablaufe beschreiben \

'cl, \
.\j;l''~ ; -
~t i?, '<_3 ~-~-~ ·.
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Texte: Meldebestatigung,
Veranstaltungsangebote,
Termine machen und sich
verabreden
sich fUr eiile Verspatung
l

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\ ; ,, -\, '
,, ,··-_ \ :";'
Arztschild, Gedicht
Wortfelder: Uhrzeiten,
entschuldigen
~:- :-- '• · I •,
,_
Wochentage, Tageszeiten )

\
98 Orientierung am Arbeitsplatz sagen, wo Leute arbeiten und
der Weg zur Arbeit wohnen \
die Stadt Leipzig I Quiz online sagen, wie Leute zur Arbeit
koinmen
Texte: Stadtplan, Etagenplan,
Orientierung: in einem Ha1;1s. l
Terminkalender, Prospekt
mich dem Weg I nach einer -. -
Wortfelder: Stadt, Verkehrs- Person fragen
l
mittel, Buro und Computer Terminangaben (am Telefon)
machen und verstehen .,
\

112 An hang 112 Grammatik; 119 Phonetik; 121 alphabetische Worterliste; l

 -
r~ ·-
das Alphabet Wortakzent in Namen internationale Worter in Texten
find en
w orter sortieren

Aussagesatze Wortakzent in Verben und in mit einem Redemittelkasten

Fragesatze mit wie, woher, wo, was Zahlen arbeiten
Verben im Prasens Singular und eine Gramrnatiktabelle
Plural, das Verb sein erganzen
Personalpronomen und Verben

Nomen: Singular und Plural Wortakzente markieren mit Worterbiichern arbeiten

Artikel: der, das, die/ ein, eine Umlaute ii, 6, il horen und Lernkarten schreiben
Verneinung: kein, keine . sprechen Memotipps ."
Komposita: das Kursbuch · eine Regelselbst finden ''

Prateritum von sein Satzakzent in Frage- und eine Regel erganzen

W-Frage, Aussagesatz und Aussagesatzen eine Grammatiktabelle
Satzfrage erarbeiten
Notizen machen
5
r

Possessivartikel im Nominativ Konsonanten: ch Wortschatz systematisch:

k:-tikel im Akkusativ Wortakzent bei Komposita Worter nach Oberbegriffen
Adjektive im Satz etwas besonders betonen ordnen, W orter!letze mach en,
Graduierung mit zu (Kontrastakzent) eine Lernkartei anlegen

Selbstevaluation: Wortschatz- Grammatik- Phonetik; Videostation 1

Fragesatze mit Wann?, Von wann· Konsonanten: p, b, t, dj k, g mit Rollenkarten arbeiten

biswann? Satzmelodie in Fragesatzen Ubungszeitplane
Prapositionen und Zeitangaben:
am, um, von .. . bis
trennbare Verben
Verneinung mit nicht
Prateritum von haben

Prapositionen: in, neben, unter, Konsonanten:f, w und v ein Wortfeld erarbeiten

auf, vor, hinter, an, zwischen, bei Notizen mach en im Kalender
und mit+ Dativ
Ordnungszahlen

(-.

129 Hortexte

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...
...
**
*
**
*

Berufund Alltag uber Berufe sprechen

Tagesablaufe und Tatigkeiten
Texte: Visitenkarten, Worter-
beschreiben
buchauszuge
jemanden vorstellen (im Beruf)
Wortfelder: Berufe und -eine Statistik auswerten
Tatigkeiten

'\~~~;~!._>~
eir!l>./.;.;:Jmrsion durch Berlin nach dem Weg fragen I den
Ori~ri&r~~~:,W.Jr..in der St:dt Weg beschreiben
ProJekt ,lut:::rn :c-~rallye von einer Reise erzahlen
/"~. ;.. ~~-
eine Postkarte schreiben
Texte: Busplari';;Stadtplan, Post-
karte, Exkursionsprogrt 't1m
.~:-· );,:,\ :·. . '· '·
Wortfelder: Tourismus, 'j{;_·:!r~;
. .;_f,t;'
__- -~{:·

"i <{~~~;i6,(:::~:& ,_ '

Berufsbilder: Sekretarin, Automechai'ii{_~;.Worter- Spiele- Tt aining;

Urlaub in Deutschland
der Donauradweg
ein Fahrradunfall
t
. ·~
Texte: Fahrradkarte, Ferienkalen-
der, Lied, Reportage mit Statistik
Wortfelder: Ferien und Urlaub,
s Familie, Monatsnamen, Unfall
(j)
__c auf dem Markt l im Supermarkt einkaufen: fragen und sagen,
(.)
Q) Essgewohnheiten was man mochte I nach dem
(j)
Preis fragen und antworten
Texte: Werbung, Zeitungsartikel,
uber Essen sprechen: sagen,
Haushaltstipp, Kochrezept
was man (nicht) gern mag/
Wortfelder: Lebensmittel isst/trinkt
einkaufen, MaBe und Gewichte, ein Rezept verstehen und
Mahlzeiten und Gerichte erklaren

Mode uber Kleidung sprechenl

beim Kleiderkauf Kleidung kaufen I Farben und
Wetter GroBen angeben
Wetterinformationen verstehen
Te->ste: Wetterbericht, Lied
uber Wetter sprechen
Wortfelder: Kleidung, Farben,
Wetter

Korper und Sport Korperteile benennen

bei der Hausarztin sagen, was man hat und was wo
Emotionen wehtut
Empfehlungen und Anweisun-
Texte: Werbeanzeigen , Ratgeber,
gengeben _,_
Liebesbrief
einen Brief schreiben
Wortfelder: Korperteile,
Krankheiten

Berufsbilder: Reiseverkehrskauffrau, Krankenpfleger; Themen und Texte;

Anhang Modelltest , Start Deutsch 1"; Grammatik; Phonetik;

- -,.-.
-
Modalverben miissen, konnen Konsonanten: n, ng und nk mit dem w orterbuch arbeiten
(Satzklammer) Textinfonrtationen in einer
Possessivartikel und kein- im Tabelle ordnen
~ - Akkusativ

Prapositionen: in, durch, uber Konsonanten: rundl ein Lernplakat machen

+ Akkusativ; zu, an ... vorbei +
Dativ· ·
Modalverb wollen

Phonetik intensiv; Videostation 2

Perfekt:regelmaBige. und lange und kurze Vokale Texte ordnen

tmregelmaBige Verben markieren

. . .

Haufigkeitsangaben: jeden Tag, Endungen: -e, -en, -el und-er einen Text auswerten und en
m
manchrt!a4 nie · · zusammenfassen IT
m
Fragewort: wdch- :::J
Kor:np<J.ra.tion: viel, gut, gern

. ·'~~(lfr"' .
AdJektJ.ve 1m Ak,,;~•;z,.c!atJ.v-::- unbe- Vokale und Umlaute: ie -u -u ein }\ssoziogramr:n erstellen:
stimmter Artikel""- ' unde-o-6 Wetter und Farben
Demonstrativa: dies~r- dij(f&; - interkulturell ·
diese / der - das - die . . .. ~
Wetterwort es

·.. •·
:" .

Imperativ init Rollenkarten arbeiten

Modalverb durfen Lernspiel Pronomen
Personalpronomen im
Akkus.itiv

r--

Gramm atik und Phonetik intensiv; Videostation 3; eine Rallye durch etG.<c!Oi'J' 0j

alphab etische Worterliste; unregelm aBige Verben; Hortexte; Losungen

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1
1
1 Deutsch sehen und horen

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D ~Blll !~~®lf· R-m;d Vi\Uti:ilrtet". Was gehort zusammen?
'·

Musik Reichstag!Berlin Touristen Buro Supermarkt Telefon

Kurs Rhein-Main-Airport/Frankfurt Kaffee Computer
Cafeteria Oper Espresso · Airbus Euro- Orchester Schule

fSI Wie heiBen die Worter in lhrer Sprache?

 -
Hier lernen Sie
~> internationale Worter auf Deutsch verstehen
[;> jemanden begriillen
e;,. sich und andere votstellen
~~··. nach Namen und Herkunft fragen
l> das Alphabet und buchstabieren
ii>o Wortakzent in Namen

Kleenex f fit;J}
-· ··· · > ._
Kiichen. . . - ..
"''''""·J liicher r . 1J1gJt ~
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u.mHrll Tti!n'i!e.
2
Horen Sie. Wo ist das? Was kennen Sie? Worter in lhrer Sprache?
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'Da.s i.st Bild ...

~ EJ Vier' ~glW'et";heH•, Wer kommt aus Deutschland?

3
 2 Om Kurs

~ D Horen Sie den Dialog.

4

\ ·

rru Guten Tag! Ich bin Frau Schiller. !'.ll Und wie heiBen Sie?
Ich bin Ihre Deutschlehrerin. .e. Mein N arne ist Ana Sanchez.
Wie ist Ihr Name? Ich komme a us Chile.
~ Ballo, mein Name ist Cern Gul. ll1l UndSie?
!lll Und woher kommen Sie? v Ich bin Alfiya Fedorowa
~ Aus der Turkei. aus Kasachstan.
~ Wie heiBen Sie? lill Und wer ist das?

• Ich heiBe Lena Borissowa. v Das ist Herr Tang.

Ich komme aus Russland. Er kommt aus China.
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5
m ~~r'di!fjfe;fiu ~JWiHDJ ~~ru·~~fflB©S"'~efi'il . Horen Sie und sprechen Sie nach.
EJ Und Sie? Wie heil3en Sie? Woher kommen Sie?

a) Fragen und notieren Sie.

Wie heiBen Sie?

Woher kommen Sie?
b) Berichten Sie im Kurs.
fr!Sie /<.OUt!Ut!t tJUS ...
'Das ist ...

.,
~ lJ Horen und lesen Sie.
6
ll1l Herr Gul, wo wohnen Sie jetzt?
~ Ich wohne in Frankfurt.
1'\ll Frau Sanchez, wo wohnen Sie?

o Auch in Frankfurt.
1m Und Sie, Frau Borissowa, wo wohnen Sie?
il In Bad Vilbel.
llil Wo wohnt Herr Tang?

-~ Er wohnt in Bad Homburg.

 -
~~ Ordnen Sie zu.
Wie ist Ihr Name? ¢li s, Aus Chile.
Wo wohnen Sie? :2 b Ana Sanchez.
Woher kommen Sie? :ill c In Frankfurt.

fJ !ldJ®r>~tJJir!aliiSIH19JS.lbeE11 " Ordnen Sie eine Person aus Aufgabe 1 und

Aufgabe 5 zu und erganzen Sie.

4! . Name? ....... .................. , ., .. .. :ill. Name? ........ ...... ., ...................................... .

,.-. :
Woher? Aus Russland. Woher? Aus der T iirkei.
Wo? In Bad Vilbel. Wo? .. ............................................ .... .... .... .

~- Name? .................... ................ . .tL Name? .... ................. ....... .... .. ........... ......... ..
Woher? Aus Kasachstan. . Woher? Aus China.
~·

Wo? In Frankfurt. Wo? .. ..... .. ... .... ......... ... .

E] IUJ~cl 5\ie? Erganzen Sie.

Name? ......... ,. ... .. .................... ........... ................... ..

Woher? ................ ............... ....... .... .. ..... ..... ......... ..... .
Wo? ........... .. ........... .......... .. ., ....... ., ..... ....... ......... ....
CD
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Erganzen Sie den Redemittelkasten mit den Wtirtern aus Aufgabe 1

und Aufgabe 5.

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Name? Vorstellung Woher? *
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i BegriiBung ,~-
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 3 Das Alphabet

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EIJ Buchstabieren Sie lhren Namen. Die Gruppe schreibt.

~ EJ :t1ltar;::ilt;c:JtcrfiilU,;:t\;<::-lllt, Horen Sie. Schreiben Sie die Stadtenamen.

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'1 . 5~ ... ....... ....... ...... ~ · ········· · ·--·~· ·· ·· · ····· · ~ ·-- - ·~ · . ·· · ·· " ·'~····

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Transport/Auto TV /Computer

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m Horen Sie die Dialoge. Notieren Sie die Namen.
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3. ·.. .. .. .... .. .. .. ... ..... ... .... .......... .. .... ........... .... . ... ... .. .
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~~ S~OJne t Namen buchstabieren und notieren.
GruteY! rag, ich hei(3e 'Diiub/er-6rUtte/iY!.
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in De~ts~r:hlaward -
ldlie 1f'©l§:ll 10.
Und bei Ihnen?

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r'· G:1J ['}Jie 1f©lp 5 de li~ Vlili·m:nmen-R imJ Deutschia[r1Ht:ll. Horen Sie die Namen. CD
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Welche Silbe ist betont? Ordnen Sie. ::J
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Nr. Vorname
,---- 1 . S ilbe betont 2. Silbe betont 3. S il be betont
-------Jungen .
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.
~ ... ... .... ···· · · ·· · ··~ · ··· ·· ·~ ·· ···· ·
1
2
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Maximilian
3 Paul
/~ 4 Leon
5 Lukas
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-------Madchen
1 Marie -
~. 2 Sophie
3 Maria
~
4 Anna
,-.. 5 Laura
'
I'

G:1j
10
m Horen Sie noch einmal und sprechen Sie nach.

mJ Welche Vornamen aus Deutschland, Osterreich und der Schweiz kennen Sle?

fnternettipp

WWw.kindername.de
 ~--­
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Hier sind zehn Worter.

Zu wei chen Texten passen sie? Ordnen Sie zu. ·
I Lerntipp '
• Texte verstehen -
studieren Hobbys Musik Universitat Internationale
Rhein-Main-Airport Familie Ski fahren Worter suchen!
Spanisch Frankfurt Job Oper

1. Das ist Markus Bernstein. Herr Bern-

stein ist 42 Jahre alt. Er wohnt mit seiner
Familie in Kronberg. In 30 Minuten ist er .a m
\
Airport in Frankfurt. Er ist Pilot bei der Luft-
hansa. Herr Bernstein mag seinen Job. Er 1
fliegt einen Airbus A 320. Heute fliegt er
von Frankfurt nach Madrid, von Madrid nach
Frankfurt und dahnFrankfurt-Budapest und
zuriick. Er spricht Englisch und Spanisch.

2. _RalfBiirger ist Student an der Friedrich-

Schiller-Universitat in Jerta. Das ist in Thiirin-
gen. Ralf studiert Deutsch und Interkulturelle
Kommuni.katioh. Er ist im 8. Semester. Seine
Freundin Magda Sablewska studiert auch
c
..c Deutsch, im 4. Semester. Magda ist aus Polen,
Q)
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aus Krakau. Ralf ist 26, Magda 23 Jahre alt.
·;;; Magdaspricht Polnisch," Deutsch und Russisch.
Ralf spricht Englisch und ein bisschen Polnisch.

,~:·:0
3. Andrea Fiedler ist oseit 1999 bei Siemens ·.
~ . ~· .
,-~ '
in Miinchen. Vorher war sie drei Jahre fur
Siemens Medical Dept. in Singapur. Sie ist . _., ..
·-·~.
Elektronikingenieurin, Spezialitat: Medizin-
technologie. Sie spricht Englis.ch, Franzo-
sisch und ein bisschen Chinesisch. Sie wohnt
in Erding bei Miinchen. Sie mag die Alpen. 1
Ski fahren ist ihr Hobby- und ihr BMW! 1

'
~. Milena Filipova ist 35. Sie lebt seit zehn '
Jahren in Wien. Sie ist Musikerin und kommt '
· aus Nitra. Das ist in der Slowakei. Sie spielt
Violine und gehort zum Ensemble der Wie-
ner Staatsoper. Sie findet Wien fantastisch:
die Stadt, die Menschen, die Restaurants, die
Donau, die Atmosphare im Sommer, die .
Cafes. Urn 20 Uhr hat sie heute ein Konzert.
 --
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~
m Wie viele Worter verstehen Sie? Notieren
h'ilteJI"Tiia~imutYe Wou•te~·Wahlen Sie einen Text a us Aufgabe 1 aus:
VJ®!i"steheri.
Sie.
-
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r-- Ma!·kus Bt:wnstein Ralf Burger I Andrea Fied!er Milena Filipova

Magda Sablewska
~

'"""' ~tf!.f!.~.~.t ................... .

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i!1l Sortieren Sie die Worter.

Technik Job Sprachen Musik Geografie Tourismus andere

,--.!

E) fiu'iternilateofi'ila!e W@~rte~~ = deuts~he Wiirts~...

Eine Zeitungscollage im Kurs machen.

.......
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.......
N
rn
::r
:::J
,....._.

Frankfurt am Main hat mit seinen 646 000 Ein-

wohnern das Flair einer internationalen Mini-
metropole. 26 % der Einwohner kommen a us
dem Ausland. Die Skyline ist ein Symbol fur die
Dynamik und die Internationalitat der Stadt.
Frankfurt ist mit seinen Banken und dem Rhein-
Main-Airport, der Basis der Lufthansa, ein glo-
baler Marktplatz. In Frankfurt ist die Heimat des.<
Euro (€), die Europaische Zentralbank. Das Main-
ufer ist ein Skaterparadies, dort gibt es auch das
Deutsche Filmmuseum, das Deutsche Architek-
turmuseum u nd das Judische Museum.

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1 Treffen im Cafe

1S
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~ IJ a) Horen Sie die Gesprache. Woruber sprechen die Leute? Sammeln Sie Worter.
11 01
b) Horen Sie die Gesprache noch einma l und lesen Sie mit.
 -
~'' jemanden kennen lernen: ein Gesprach beginnen
~;;, sich und andere vorstellen
f;., Zahlen von 1 bis 1000
I> etwas im Cafe bestellen und bezahlen
'·
t.:· Telefonnummern verstehen
,...., . K> Fragesatze mit wie, woher, wo, was
r> Verben, Prasens Singular und Plural, sein
f,t;> Wortakzent in Verb en und in Zahlen

c) Ordnen Sie die Gesprache den Fotos zu.

d) Oben Sie im Kurs.

Samira: Entschuldigung, ist hier noch frei?

Katja: Ja klar, bitte. Sind Sie auch im Deutschkurs?
Samira: Ja, im Kurs Al. Ich heiBe Samira Sundaram. Ich komme aus Indien.
Katja: Ich bin Kaga Borowska aus Russland .
.----- Samira: Was trinken Sie?
Kaga: Ehmmm, Orangensaft.
Samira: Zwei Orangensaft, bitte.
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~ GruB dich,Julian, das sind Belal und Alida.

Julian: Hi! Woher kommt ihr? 17
,..-'' • Wir kommen aus Marokko, und du? Woher kommst du? en
Julian: A us den USA. m
rr
N
m Was mochtest du trinken? m
:::J
Julian: Kaffee. ::J

ra Ja, ich auch!

• Ich auch!
T Ja, bitte!
~ Vier Kaffee, bitte!

Liu Mei: Rallo, Marina!

Marina: Tag, Liu-Mei!
Liu Mei: Marina, das ist Frau Schiller. Sie ist Deutschlehrerin.
Frau Schiller, das ist Marina Alvarez.
Frau Schiller: Guten Tag, Marina. Woher kommen Sie?
i Marina: Ich komme aus Argentinien, aus Rosario.
""' Liu Mei: Was mochten Sie trinken?
Frau Schiller: Eistee! Sprache im Cafe (I)
Marina: Ich auch.
Liu Mei: Also drei Eistee. ,,, Entschuldigung, ist hier noch frei?
~ Was mochten Sie trinken? 1
, Was mochtest du trinken?
Kaffee oder Tee?
Was nehmenjtrinken Sie?
Zwei Kaffee, bitte!

- ~

I
-;
 . .;-

2 Wer? Woher? Dialoge trainieren

D Sleiin1fi"itue~ ~ll . Erganzen Sie den Kasten.

f~i0~ll
+ ****
~-~ Begriillung
<;;, ~,.,
Vorstellung Name? Woher? Getranke '~ :
~el
i~ig~ ........................ .
ltal/o! J.q!J.f!f:!.@.~. ·::... . N!.t;. f!f: !.@.~~ .~i.f!. r_ .. .~t!.ff~~ ......... ~'~ . ::~ ;t
,J,'GJ""
[s ························· P.4.~.!~1:.::·....... .

EJ Erganzen Sie. Der Kasten a us Aufgabe 1 hilft.

1. ~ Ballo, ich bin Frau Schiller und wie heiBen Sie?

~ , ... ...... ... . ............. '" .. ..... ......... ........ .... ...... .. .. .. ............ .. .

2. 11; Tag, Lena!

~

3. li1l Was trinken Sie(

~ .... ....... .... .... .... ...... .
4. !ill Woher kommst du?

18 ~ ... .... ......... " ....... ,........... ... ........... ....... .. .... .. ..... .. .. -- ....... ... . .

c 5 . . ......................... ... .. .. ............. ..... ....... .. .............. .. .. ...... . .

..c
Q)
N
-1-l
..c A Ballo, Ka~a.
u
co
6 . . .. ........ ... ...... ........ ....... ........ ...... ....... ...... ... ...... ... ...... ... . ?

& AusChina.
'"l • . ... ....... .... ....... ..... ......... .......... . ... ..... . .. ... ... .. ................... ?
A Tee, bitte.

~ EJ Horen Sie und sprechen Sie nach.

12

~ IIJ Dialoge trainieren mit Namen im Kurs.

Was FMiichtest du ... ?

ftallo, ... !

zwei ... , bitte!

Woher ... ? -"

A-us ...
 -
Sammeln Sie Verben aus den Texten auf
Seite 17.
' wir sind
~
si~d, hei{3e, kOUtJUtJe ... ihr seid
sie/Sie sind
r ''' .

[
I
'
!i2l IS) Ver>be!rlldit\Uiigelrll. Erganzen Sie die Tabelle.
16 03

komm-en • 0 0 '
~ 0 •• 0 • ••• 0. ~ •••• 0. 0 .... .
trink-en
ich komm-e
du wohn-st heiB-t
er/esjsie heiB-t
w1r heiB-en
ihr wohn-t
sie/Sie wohn-en

Horen Sie die Verben. Markieren Sie den Akzent {'kommen]

13
in der Tabelle von Aufgabe 6 und sprechen Sie nach.

.1 9

~~ :;~:::;~
E) Erganzen Sie.
::J
4i . Woher komm., ..... ... . Sie? du rn
c
~iSi~
'tl ·-~~1
er/es/ sie arbeit-et ::J
N
~. Wirwohn.. .......... . inBerlin. rn
::T
::J
3~ Er trink.. n . ~ ....... Kaffee.
~- Sie heiB.......... .... Samira Sundaram.
~- Alida und Belal, was trink. ... ....... .. ihr?
El. Frau Schiller a;rbeite...... ........ an der Sprachschule.

m ~eH01sttest.
04
Fn·agen mit; W;ns ? V'~Vo? VE!i~? ~f&aher?
Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.
-1\ ;J
" .. , • • • - • •• 0 •• ~ ~ . .. ..... .. . . .. . " ,. < • ·. , • • ~ • • 9 • • < ' ... ~ , • , .• • • • ~ • " • •• ' • • ~ 0 • " ' > • < • < " •• •• < • " •• • • < " ~ • •• • •• " •• , • • ' • ••••• • 9 • • • • • 0 ••• •••• •• ~ • • • • • • • • • 0 • •••• • • ' • • • • • • •

Aus Deutschland.
~- .......... ., ................ .. .......... ....... ...... .... ...... .. . ............................ ... .. .... ...... .. .... .. ................ ......... ...... ?
Ich heiBe Andrea Schmidt.
::;1.. .. ... ... .. ................. . .. ... . . ... ... .. . ., . ... . . .................. ... ... . . .............. ,. ......... . .. .... ..................... .. ..... .... . ...... ?
In Berlin.
~ ;J
~' C , < " 0 , < 0 , " 0 0 , 0 0 , , , e 0 0 0 0 0 ~ ~ , v , " 4 ,, 0 o • , , , 0 0 0 ,, ~ ~
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< • • < • <· • • ~ ~ ' ' • ' " " • ' • • < '· • ' • '· • ' '
0

Zwei Orangensaft, bitte.

5 . ... ....... ........ ... ..... .. ..... .. ,., .. ,., . ., .. , .... .......... .............. .. . ,. ............ ..... .... ..... ..... ..... ........ .. ....... . ...... ..... ?
Aus Chile.
 3 Zahlen und zahlen

eins zwei drei vier fOnf sechs

sieben acht neun zehn elf

~ El ZaMet'll ~ij~Q'!ffil!li"
14 Notieren Sie.

15 05-G
20 a) Horen Sie und lesen Sie mit.
OJ
N
dreizehn, vierzehn, funfzehn, sechzehn, siebzehn, achtzehn, neunzehn,
c zwanzig, einundzwanzig ~:

m
s
N

b) Wie lesen Sie die Zahlen?

1 3 1 4 2 4

c) Horen Sie noch einmai..Markieren Sie den Akzent ( 1) in Aufgabe a)

und sprechen Sie.

~ 19 ~~<Sl!'n~erro ~,r,u5 '§ [J)(QQ;, Erganzen Sie. Horen und kontrollieren Sie.
16
•u . 100 -~/~~'!J:l0~rt. ... .............................................. ...... .
2. 200 {"Y.~f~f1n0.~.1T... ................................................. .
3. 300 ...... ......... .......... .~ .... ... ............ ....... ...... .... ........... .
4. 400 ..... ...... .. .. ....... ................ ......... .. .. ............... .... ... .. .
5. 500 .. .. ............................................... ....................... .
IS . 600 .... ..... ., ...........·:, .. .... ...... ..... ........ ... .......... .. ........ .. ..
'
7!. 700 ............... ......... ..·.......... .. .. .. .... .......... ... ................ .

a:. 800 ............... ... .... .......... ................. .... ... .... .......... ....... ...
9.00 ................ ............... ... .. .. .. ......... .. .... .... ....... ... ..... .
'11 1!]. 1000 .~ft:rt:au.~~!'J.t?f ..... .. ... ..................... ... ... ..... .. ..... .
 . ~-
!

ZaM~h1h:lltfi.;[j
l3i au~ ~9 . Kreuzen (x) Sie sechs Zahlen an. Horen Sie die Lottozahlen.
17 Wie viele Richtige haben Sie?

1 LOTTO · 6 aus 49 • normal I

Spiel 1 + 2 Spiel 3 + 4 Spiel 5 + 6 Spiel 7 + 8 Spiel 9 + 10 Spiel 11 + 12

mmrnmmmmmmrnmwm7mmrnmwmmmmrnmmmmmmrnmmmmmmrnmmmm
mm~~@~~mm~~@~~mm~~@~~mrn~~@~~wm~~@~~mm~~@~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
/"". ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~f
~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~0 6~~~~ ~ ~~~~~~~~~~~ ~ ~ r
,-. i ~~~~~~ ~~~~@ 3~~~~~ ~~~~~ ~@~@~ ~~~r
mmrnmmm 11mrnmwm 1mrnmmm1 1mrnmwm1 mrnmwm1 1ww8
m~~~@~~wm~~@~~mm~~@~~rnm~~@~~mm~~@~~mm~f
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ dreiBig
~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~0
/"'.. ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ vierzig
~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~@~~~~~~r fiinfzig
,-.._
Losnummer . 0Mittwoch+Sonnabend Woe sechzig
,- -sPIELn ------, 'FSUPER6 tSP/EL 77 0Mittwoch ffi[Il siebzig
50 39 528 OjA (] ~e~~ D JA 0 Neiri 0 S01inabend achtzig
,.--... ; 1
·-'- SUPER 6 _____j

r-"'
IIJ Superz ahl A 071710013
neunzig

"'
,.-.

r-
~
18
m Streichen
Spfie~
im !Ba!lilgo bfis 50. Notieren Sie Zahlen bis 50. Horen Sie.
C{l!.fiE"S .
Sie die Zahlen durch, die Sie horen. Gewinner ist, wer zuerst aile Zahlen
0 ' durchgestrichen hat. Spielen Sie noch einmal im Kurs.
2'
r ' 1. CD
r' ::J
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0
N
r- ~
QJ
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co
r- ,

2.

~D Zah ~eilll s~t:hiilleDu stOJil"'ra~he~ll

a) Bilden Sie zwei Gruppen. Oben "25 12 125 567 999 291
Sie die Zahlen. Lesen Sie die Zahlen '91 15" 193 987 119 713
laut. Gruppe A beginnt. Macht 75 55 444 812 680 1000
Gruppe A einen Fehler, ist Gruppe 8 67 3 763 745 910 325
dran. Gewinner ist, wer zuerst 53 13 217 311 515 81
fertig ist. 17 115 323 476 422 703
b) Sagen Sie funf Zahlen, die anderen schreiben mit.
 .-.,
A
-
~
4 Zahlen verwenden. Telefonnummern und Rechnungen
~
~ II Horen Sie die Dialoge. Schreiben Sie die Telefonnummern mit. I
19 07 ')
"U . .. .... ......... .... .. ~--·~· · ·- · ··· ···· ···· · · · · · --··· ........ ,... .. . ... .... .. . ..... 3 • ..... . ~ . ,. .. ...... ..... ...... ...... ...... ... ..... . ..... ..... ....... ..... .
--\
2~ · ~• o •• · •• • •• ••M •• ·• •• • •~ •• •"·~··•• •,. ~·•• ·• ·• •-·• • · • " •· •••••••• • • 1 • • ••~ • " ''' ' ~

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'71 . die Polizei 2. der Arzt 3. die Taxizentrale -\
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e Polizei e 110 l lnternettipp '\
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Feuerweh~, e 11
~ • www. telefonbuch.de l
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I ®4433 22 ~
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!I] B Horen Sie und ordn~n Sie die Dialoge zu. Notieren Sie die Preise. ~· --\
20 ~8-9
~
******************* --\
GUPPI
CAFE - BAR - WEEKEND CLUB
GLEIMSTRASSE 31
10437 BERLIN • TEL. 437 39 611
10999 OranienstraBe 204
Kafka
----- ~e~/~n_T:t~: _030-612 24 29
E I N E
Krombacher
P E R L E D E R N A T U R.
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---\
******************* Tisch #12 Rechnung-- - ----- Rechnung ~
22 TISCH 14 SALDO 0.00 Verzehr EUR ~
2x
~~neratwasser
SPEISEN
~
CJ)
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CAPPUCCINO 1X
Coc~ c~; -'- ------_____ _ -\
---- 3,00

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i! d !;
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i
ii E; Sprache im Cafe (II)
)'',Cil••••
"'\

/',)~,~, Zahlen, bitte! /

fi~.{ Ich mochte zahlen, bitte! '-\
Alkoholfreies !6\Y( Zusammen oder getrennt? ----\
0,25 I 1,40€ Getrenntjzusammen, bitte.
Minera\wasser .....J.'
·o,21 1 so€ I . · . Das macht ... Euro.
Coca-Cola Bittel
.0,2 l 1,50€ \
Fanta 1,90€ Danke!
Eistee
0,21
Auf Wiedersehen!
---\
\

l
......,
G?d I) Horen Sie und sprechen Sie nach.
')
21

l
\
_......._I
 rJ ·
-
~
EJ ~~Ji:il:llh"tl~~;ru Bm ~elli®. Spielen Sie die Dialoge. Die Dialoggrafik hilft.
-1 010-13

Wir mochten bitte zahlen! ~

I. ~ Zusammen oder getrennt?
Zusammen, bitte. ~
~ Zwei Wasserund zwei Kaffee, das macht5,90 Euro.
Bitte. ~
Danke, aufWiedersehen!

~-=1
)
~ I Zahlen!
~-J
Zusammen I getrennt?
Zusammen I getrennt!
J
21314, .. . Cola I Wasser I
I Cappuccino I ... , das mas:ht ... Euro.
j Bitte.
_J Danke, ...
!
:_I ISJ !iletr" Em~~. Lesen Sie im Kurs. Seit dem 01.01.2002 ist
014
,---1 der Euro (€) gemeinsames
_:_ j offizielles Zahlungsmittel
in 13 Landern der Euro- 23
,:.J
paischen Union (EU): o_
:I in Belgien, Deutschland,
-:l
m
c
rJ Finnland, Frankreich, ::J
o_

~I Griechenland, den Nie- N

~
Q)
derlanden, Irland, Italien,
:-I 20 Luxemburg, Osterreich,
::J
N
co
,- [ Portugal, Slowenien und
.- I Spanien. Uber 200 Millio-
-= I
I
,- i
s• 10 EUR
EYP nen Menschen bezahlen
mit dem Euro. Die Euro-
scheine sind in allen Lan-
dern gleich, die Miinzen
sind unterschiedlich und
tragen nationale Symbole
derLander.

~IU!n~. Raten Sie: Woher kommen die Euromunzen? Ordnen Sie zu.

e Osterreich
Deutschland
Griechenland
Spanien
Irland
- : I talien
'
I
 :
'" )

.-.,I
I
~I
~I
I

24
i
~
- OJ
Entschuldigung, ist hier frei? - Ich bin Michel a us Frankreich, und du?- Ich heiBe
N
c Ay§e. Ich komme aus der Tiirkei. - Ja klar, bitte. - Kaffee.- Was trinkst du: Kaffee
m
$ oder Tee? - Zwei Kaffee, bitte!
N
Ll
c
::J !ill . ........ . ...... .... ........ .. ... . . .......... ........ ....... ..... .... . .. ............ . . . . ..... .. .. ........ .... . ..... .... . .... . . ............. ... .. . .... .
{._
Q)
> ~ .......... ..... .. ... ... ............ .......... ....... ...... ....... ... ........ .... ... ... ...... ...... ..... ............... .. .... ... ... .............. ........
llil ...... .. .. .. ..... . ..... . ... .. .. ....... . ... ........ .... . .. ....... .. .... ........... . .. . .............. ...... ... .. ...... ... . ... .. . ... .......... .... ... .. ..

~ .... ...... .... ...... .. ......... .... ........... ... ........ .... ............ .... .. ................... ..... .... ... .. .... ... ........ .. .... ... ...... .... .. ..

ll!ll .. ... .......... .. .. .... .. ........ ... .. .... .... .. ............ .. .. ....... .. ........ . ... .... . ........... ........ .................... ... . ............... ..

~ ...... ... ......................... .... ..... .... ..... ... ..... .... ....... ..... ....... .. .... ... .... ...... ......... ............ .. ... .... .. ..... ..... .... ..

l!ll .. . ... . ..... ............. ... ..... .. .. . . . ....... . ... . ....... .. . . .. . . .... . .... . ..... . .. ... ...................... . . . . ... ... . .. . .. . ... ... ... ... ......... ..

mVerbinden Sie . \

Entschuldigung, ist hier frei? 41 Bl Tee, bitte.

Marina, das ist Frau Schiller. 2 1!:! Ja klar, bitte.
Kaffee oder Tee? 3 c Ich auch.
Sind Sie auch im Deutschkurs? 4 dJ Guten Tag, Frau Schiller!
Ich trinke Kaffee. 5 e Ja, im Kurs AI.
-~¥
-
~ ~l~,===•~=~~----··=·-··<~·· ..,.,. ., ",.~"~2""'="'~'~~==,>••==·"'~=~•==•~, ."_c• ·x:;oo;.~"~'=•"==-··-· · ·=~==o=•=~~----····-·'•~==---·m~~'"·==m·===·=?=-=·==.,. . ~=--...==..

Ven'~l~lil!dlii.!!!1l9JE1:e"i. Erganzen Sie.

1. Wir komm...... ... .. a us Danemark.

2. Karin wohn.... .. .... ~ in Miinchen.
3. Was trink.......... . du?
"'~·· Ich heiB...... ..... David Taylor und komm.. ..... .... aus Cardiff.
5. Wie heiB...... ..... Sie?

I
~- Das L ........ Dennis Jones. Er komm........... aus New York.
,.,__

Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.

du- heillen- heiBt- ihr- kommen -Sie-- Sie- Sie- Sie-

triakea - trinkt -was-- was - wie - wie - wo - woher - wohnen
-~
).. 1. !ill .0!~~ .......,. .. .trtn/5.~~.................... ~[~...... ....... ..... ? ~ Tee, bitte.
~l 2. llll ~ ~ ..... ........ . ~ . ~ .... ..... ............... 7 ~ Wir trinken Kaffee.
· ·· ~· ·· ~~·~ ·· ···· ~· ······ · · · · · ~ ··

'""'-
:ll. lil .......... ... ..... ............. ........... .... .... ....................... 7 ~ ~ MeinName ist Katja Borowska.
"~~

)...
4!. l1ill . .... ... ........ .... ., ..... , .............. ... ...... ....
~ ~ ..... ..... ........ .. .... ? ~ Lin-Mei.
;.L 5. l!!l ................... ? ~ Ich wohne m Bad Vilbel.
25
• • • • ~. ' " . . - ~ . . . .. . . - • • • ~ • •• ' ~ .' . 0 ' > .... . . .. . . 0 < ••• • ~ • • - • • 0 •

I
/-, s. \lil • • • ~ 0 . . .. . . . .. ~ • •• • ,, ... ............ .......... . ..... . • •••• ~ • • • • • •••• ' . 0 • • •• •
? ~ Aus der Tiirkei. -n
' • c:
"'- :J
-n
c
~El
:J
r lah!erll toeQ'Stehe~ . Horen Sie und erganzen Sie die Temperaturen. D..
I
N
r' 22 :2:
QJ

rl Kiel ...... 1!. ......°C :J

!:::!.
co
j
Rostock ................oc
,/'i
Hamburg ................ oc
..- 1

,r'
I Hannover ................ oc
) - Berlin ................ oc
_I
Koln ................ oc
)
Dresden ................ oc
/"'

Frankfurt a.M. .. ... ..... ...... o C.··

~"''-

.-- li Stuttgart ............... .oc

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Munch en .............. .. oc
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Jena ........ ... ...... oc

,.---.

/•

r i
 --- -- -- ---- --- ---- - - - - - - - - - - - - - - - - -- -- - - - , -

~ ISJ Horen Sie und erganzen Sie die Zahlen.

23
_-_.undzwanzig 5. funfund . ...... ,_ .........
.. .. .. _..undzwanzig ___ ... .._ .. _.... __ .._.undvierzig
3. siebenund _" ... undachtzig
t~.~ . ~ . .. ... , . .. ". .. unddreiBig
. .. .... .. ...... _. .....zig
)

~
24
fJ 11"eRe:'U'IiJ1nm,mlku..m\?1~, Horen Sie und erganzen Sie die Telefonnummern. '

'
\

26 '
(J)
'---...
N
c
m
s
'
N
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c
:::J
(j)
)
_c
(J
QJ ' "ii. l1iJ Wie ist die Telefonnummer von Siemens 1
(j)
in Singapur, bitte? ---...

.,
li\l Und die Vorwahl von Singapur?
<®> . ............ . .. ...... . .. .. .. .. .. . . . ... , q . . . . .- .. . .. . . . . .
,,
~~- ffi) Die Vorwahl von Namibia, bitte.
\
~ Namibia? Moment. Das ist die
\
'
,
..

a:. Die Faxnummer vom Hotel Borg in Island? 1

~
Einen Moment . ................ ............. ... .......... .... .... .. . .
Und ...... . ...... . .... .. ..... ... . ...... .... fur Island.
')
o.'ll. IDi Die Nummer von AVIS in Buenos Aires, bitte.
~ Ja, die Nummer ist .... .. ..... .... .. .. .. . .......... . .
Und ______ fur
Argentinien.
 ~-
J;.)_:
... ~'-t: ;
).__~~~~---·-··-===~=~•->===~~==,===w-*"==~d·>=i<-=~~=-==--~-=>--~~~==~•~~-=o=~=-~o~=~•=~~~~~=~==·~=

A
EJ V®r'lill~%li , Setzen Sie ein.
macht- zahlen- trinkst- mochten- nehme
']. Was . ..... .... ... .. ........ :.... .. .' du?
z. Ich .................. ......... .... einen Kaffee.
2. Wir .. .. ........................... zahlen, bitte.

4 .... ....... ........ ..... ........ Sie getrennt oder zusammen?

5. Das ................... ....... .. 17,50 Euro.

,~ laJ Schreiben Sie Satze.

1. wirjmochtenbittezahlenzusammenodergetrenntzusammenbittezweiteeund
zweicoladasmacht6,90Eurobittedankeaufwiedersehen

~ .V!Ir.....><·····-·· ·--··· ..... . .... .. ......... .... ......... ........... ..... ............. .. ...... .. .......... ............... .. ...... ............... .... .

27
en
(!)
IT
2. zahlenbittezahlensiezusammenodergetrenntgetrenntbittealsozweiorangensaft_ (!)
:::J
c
dasmacht3Euroundzweicolamacht2, 90Euro ::J
0.
N
~
rn
.:::J
N
co

~ ........... .... .. .............. .... .. ....... ................... ........ ............. .. ..... ...... ...... ... .......... .. ... .... .......... .............. .
)__
)

)____ mJ Sie kennen die Worter. Erganzen Sie die Vokale.

iliese tillorter horen Sie im Kurs. I!Jiese Woa-tei· horen Sie im Cafe.
l

D ........... ,tschk......rs · C...... l .....

Spr......chsch..... .1. .... . W ......ss ......r
D ........... .tschl.. ....hr......r ......n tr......nk .....n
schr.....: .... ..b. :....n R .....chn......ng
spr......ch... ...n K ..... Jf ...........
St... ...d ... ...nt Eist.. .... ..... .
l. .....s......n z......hL ....n
 . .
-
1 --~~~=•=~';:'f~''~'~:'-~'~"~'''·'"="~·'f",.,====c•-·=-~••••·•·.·,. =·•·•~••••~•=i•••--•'"-"'~'·'•"'· '"'z.~o~-~•"""'''="···"'"~·••·c=·•~=•c'·=~c=-==~~=••~lf

01 Welches Wort passt nicht?

'i. Tee - Kaffee - !:fasse- Orangensaft

2 . kommen- trinken- heiBen- frei

3. lernen- bestellen- nehmen- zahlen

4. ein - sieben - funfunddreiBig- vierundzwanzig

25
~ .. .
~ Wir mochten bitte zahlen!
~ ...
~ Zusammen, bitte.
~ ...
~ Bitte.
~ ...
~ Auf Wiedersehen.

&!] [;.:~Fe Dn'ii~;c::!ltf~IJar~;i(l]~'llaJ~. Welche Worter verstehen Sie? Notieren Sie.

Das Kaffeetrinken ist eine arabische Tradi-
28 tion. Die Turken haben Mokka international
0)
popular gemacht. In Europa hat Osterreich
N
c
eine lange Kaffeehaustradition und viele
co Kaffeevariationen.
s
N
LJ Heute ist Kaffeetrinken , in". Caffe Latte,
c
:J
....., Espresso und Cappuccino heiBen die Top-
_c
u Favoriten in Hongkong, New York, Berlin
co
und St. Petersburg. Cafe-Ketten wie Star-
bucks, Segafredo und Coffee Bean sind so
international wie McDonalds. Cafes sind ideal
J
fur die Kommunikation und fur Kontakte.

mJ Was ll1l1!<a!ll.";M; dlClls? Schreiben Sie die Preise und lesen Sie laut.

~.-....;..,
 - - _..;, '
= = = · --""'"'"·--.."'-=x=·==
· ~~::'==--~r.:.=~~~:,;;~-=-~m~:c._~.--,..::z~~==~~==..:...:;._-i.:=-.:...~~ ...,..,....-,._ ~ -- .
J
r<·
/
r
Das kann ich auf Deutsch
sagerl', Wie ich heil3e, vitohk~ ich korrihl;
euhdWci ihh, vV(;Jflh'~ : -~-
•.; .-..-,-. ,-_ .. .
-

c:):.:J. :·<<~_,,:~,_:> .· ....

~B: -y\Tie peiBenSie?

. -~ }" ·:·:<'-'

~ ~Woher kow111en Sie? /

• \. woherkoriiilis{dti?··· · · · ·
') _•:;· .

.Ichheille Samira Supdaram. Ich korl1~e~ atis-Indieif;:/'<Mariria/ das i~tFiau, Schiller. · ··

Wortfelder
·?.•:
Zahlen von 1 bis 1 000

eins, zehn, zwolf, einundzwanzig, dreiunddreillig, sechshundertsechsundsechzig,

eintausend 29
Getranke im Cafe ::J
CD
c
::J
der Kaffee, der Tee, der Orangensaft, das Wasser, der Eistee, die Cola c
::J
Q_
N
:2:
Ill
Grammatik ::J
~­
co
.Verbindungen ich heill-e, du trink-st,,er/ es/ sie komm~t ... ,
r wir hor-en, ihrwohn~t .. .,sie/ Sie arbeit-en _
setn 'ich bin, du bist, er/es/ sie ist, wir sirid, ihr seid, sie/Sie sind

Aussprache
Wortakzent •wohnen, •arbeiten, 1kommen, 1einundzwanzig, 1dreiundachtzig,
•neunhundertneunundfunfzig
\

~ Laut lesen und lernen

r 26
Entschuldigung,ist hier frei?
Was mochtest du trinken?
Zahlen, bitte!
Zusammen oder getrennt?
Getrennt, bitte.
Das macht 13 Euro 40.
Bittel Danke! Auf Wiedersehen!
 -

1 lm Kurs
l<ovwre~ Sie das bitte
'Das verstehe ich ~icht. l<o~~e~ a~schreibe~?
Sie das bitte wiederho/e~?

30
OJ
CQ
m
. c._
lJ
__,. .i
.
·--,
·;·,. ,.
'
.'

Horen Sie und lesen Sie mit.

27

Wie hei~t das auf 'Deutsch?

EJ Fragen Sie im Kurs.

Was ist .. .?
Heft Kuli
Radiergummi Worterbu ch

~',.~_:::: , + ****
j}!! ;~ Nicht-Verstehen signalisieren/ nachfragen ).:).: ,. .t **
r~~·I, Entschuldigung, wie bitte ?
fi~~ Konnen Sie das bitte buchstabieren?
):,~:~: Das verstehe ich nicht. Konnen Sie das bitte wiederholen?
Konnen Sie das bitte anschreiben?
Was ist das auf Deutsch?
Wie h eiBt d as auf Deutsch ?
Was h eillt ... auf Deutsch?
 -
Hier lernen Sie <' .
I;> Sprache im Kurs: etwas nachfragen
i:'; - mit Worterbuchern arbeiten /
!>· Artikel: der, das, die I ein, eine
r•" Verneinung: kein, keine
A . ;,,, Nomen: Singular und Plural
!-'·', Komposita: das Kursbuch
A· !> Wortakzent markieren I Umlaute ii, o, u horen
A und sprechen
A
J. [BJ EJ Horen Sie die Fragen und sprechen Sie nach.
A 21

A.
I) Gege111s~amde be~"t®ii!uGGf-i. Lesen Sie die Worter. Was kennen Sie?
.3 die Kreide der Computer das w orterbuch der Fernseher
).._
die Tafel der CD-Player das Lernplakat dasHandy
).__ ~ derSchwamm die Lampe der Bleistift derKuli
).__ das Papier das Kursbuch der Radiergummi der Overhead-
)- derTisch ; dieTasche das Heft projektor
derStuhl der Fuller der Videorekorder
~
I
r'--- ~EJ Horen Sie die Worter aus Aufgabe 4. Ordnen Sie zu.
28 01-2
I
/--.

,.---.

,---.... 31
I
r-.. m
:::J
---.. c
:::J
()_
r ()_
""')
m
CD
---..
r
,.---.

r--.,

28
a) Horen Sie die Worter noch einmal. Markieren Sie die betonten Silben.

die 'Kreide
b) Sprechen Sie nach.

~ El \Ght>19JIE!Hl'll§~;iiHrld® i~ii1l B{t\.il li"Sii"BJIVJm. SchwauMM!

Fragen Sie lhre Partnerin I t,

lhren Partner.

'Der Schwatfllu-t!
Wie hei{3t das auf 'Deutsch?
 '·

~ 2 Nomen und bestimmter Artikel: der, das, die

9

So: ,.."d-;,.s· _8 ~; (g~-~e~h:i (kurz ,._ •c... •. \-UinJ..,. -••H•'-\..a/ die Tai~~he ('"t~JaJ;·..-.-;;1. T;iz ln ~j~~~ Klei-
Comfpulter [.. .'pju: ... ]. der· -s _
~~~o,Aut~m~bil); ~:Auto <engl.) (programmgeste~e;te
dungsstilck. in dem kleinere Dtnge ver-
fur .. h bin Auto gefahren wahrt werden kiinnen: er steckte den
fahren. IC ) elektron. RechenanJage· Rech- Ausweis in die Tasche seiner Jacke; die
au\to ... <griech.) (selbst... ner) '
.l · - . • .r

Oderso:
Tiir f (-· -en) puma j; (Wa~;:£)
'Tisc~(-es; -e) mesaj; bei -, zu-a Ia
(clesa, ~or ~ach)_ antes de Ia comida
esp)~ es . e Ia comida; de sabre-
mesa ' remen "" machen hacer tabla
Haus n (-es· • )
ortezu~la f; fig. - und Tor 01 !"~" edificio m· fn;,r ~fsa /;
(Gebiiude)
domicilio ,',. (1/e ) ~ m; (Wohnsitz)
~brir de par en par las puertas a,~g .
offene -en einrennen pretender . e- daf; Par!. Cama~': 0
~~r m; mora-
mostrar lo evidente; j-m die,.., welsen , /, dinaS"tia / ; (F/; }f!umen2) casa
(Fmna)casafco mz_~e) fam,Jia /;
Schnecke: con chz::er~Ial, firmaj; der
!, Thea. sa Ja !;

der (Maskulinum) das (Neutrum) die (Fernininum)

_qq_~P.H.t~r.. ........................ . . ...............-............................ ············································

············································ ············································

EJ Mfi-e: dle!l" Wortell"~iste \ffon stlvlltllio tD'l ali'beiten. Zwolf Nomen von Seite acht bis 15.
Finden Sie die Artikel in der Liste auf Seite 231.
32 ...... ....... ... Name ...... .. ........ Foto ...... ...... .... Pilot .... ............ Familie
- OJ
CCl
........ ........ Bank .. ......... .... . Kaffee .... .. .. ........ Frau ... ........... .. B"uro
Q)
(_
-o ............. .. . Madchen ................ Frage ...... .... ...... Tisch ................ Polizei
-o
c
:J
Q)
$
N 03-4
){!?-~";:~_:).:
i.:'. l ;:~ Lerntipp 1
\
!:;!~~ W orter und Bilder verb.inden,
.: • •·•. ;...;•••1

,Artikelgeschichten" ausdenken:
ein Film im Kopf

tl(er pe:il/er

derLowe das Haus dieTasche

der Videorekorder dasAuto die Lampe ;;=. :. :·--~:
r:,··~ ) Lerntipp 3
~~! ·,~ Nomen immer mit
Artikellernen

~CoWlputer
 '-"
~I·"
-
..L

" ~ 3 Nomen: Singular und Plural

10

" D N@mera im ~itl.!W'a!. Wie heiBen die Formen im Singular?

die Tafeln, die Lernplakate, die CD-Player, die Tische, die Stiihle, die Schwamme,
,---,, ' die Computer, die Videorekorder, die Radiergummis,·die Bucher, die Kulis,
die Lampen, die Taschen, die Handys, die Hefte, die Lehrerinnen, die Regeln

EJ Ordnen Sie die Pluralformen. Machen Sie eine Tabelle an der Tafel.
05-7

~ B lhB~ a~ii;~. Horen Sie. WE!Jche Variante ist richtig? Kreuzen Sie an.
29
Variante 1 Variante 2
konnen
horen
GruB dich!
die Tur

:1 uben
zahlen 33
o_

~
30
m SlingiL~iiBllf PJHl'\ld PhliU"al!. Horen und sprechen Sie.
J
m
c
::J
o_
das Buch- die Bucher, der Schwamm- die Schwamme, der Stuhl- die Stuhle, o_
J
das Wort- die Worter, die Stadt- die Stadte m
((]

PiiQt(in f) m -en, -en pilot.

Haus n (-es; •er) casa j; (Ge~iiude~ PiiQt-: -anlage f pilot plant; -ballon m pilot balloon; ~film m
edificio m; inmueble m; (Wo nSltZ pilot film; -projekt nt pilot scheme; ~studie /pilot study.
, .. . (Heim) hogar m; mora-
dorniCI 110 m '. j· (F"' ten£) casa
daj· Pari. Camara ' urs . . j·
'· stia j· (Familie) fam1ha ' Kursm(-es · - )l (
, d ma
f(Firma) ' . fi af· der
casa/ comerc!a1' Jrm ' j· cursil!a m .' / ..,.· Lehrg~ng) curs am
Schnecke : concha j; Thea. sa1a ' m· rv... ' • T v . Devts . '
' v. we~tPapiere . e~. cambia
(Umlauf) circul .. n. catJzaci6n I
a! cambia de; at~fa~~; :t". zum ~ vo~
[
P e, Jm"" stehen
,---,!

~I
\.~i·ggl'; Der bestimmte Artikel im Pluralist immer ................ .

I'!J All"'tiimltrailllkeg. Das A-8-C-Stopp-Spiel.

Lerntipp

A-, 13, Ci D, ... Nomen und Pluralformen

zusammenl~rnen

it! fin WortU~~itlt!

ofas Buch- die Biicher
 4 Der unbestimmte Artikel: e1n, eine·/
Verneinung: kein, keine

IJ Sehen Sie die Bilder an und lesen Sie.

die Deutschlehrerin
'
Frau Meier ein Pilot
eine Deutschlehrerin der Lufthansa-Pilot
Klaus Bernstein

dasAutovon
einAuto Michael Schumacher

34
;t,';®cc:hnefi"i a.m[~ fi'·· ateu1,
OJ
31 Horen Sie das Gesprach.
Q)
L Wer istdas?
u
u
c
::J
L
Q)
·;;

Ein Mann ? Eine Frau? Eine Lehrerin und ein

Buch! Frau Schiller!!

IJ !Ein1, en&1le. I di6li", ti]<:lls, , die. Wie hei13t der bestimmte Artikel?

ein Foto, eine Tasche, ein Gesprach, ein Baum, eine Tafel, ein Auto,
ein Tisch, ein Fenster, eine Tiir, ein Lehrer, eine Sprache, ein Buch

M I] a) lEiHl!, eP.~rge ~· k~i~t,, ~~eir.rne. Fragen und antworten Sie im Kurs.

Handys?- Keine Handys, bitte! Eis?- Kein Eis! Runde? ... Fahrrader? ...

Wir
mUssen
draUBen
bleiben
 -
·ij

b) Was ist das? Oben Sie.

11. Ist das ein Tennisball?

l1,ll

~ Nein, das ist kein Tennis ball.

Das ist ein FuBball.

:E. l.iil Ist das ein Fenster?

· ~ Nein, das ist kein ...
Das ist eine ...

3. ~ Sind das Hefte?

~ Nein, das sind keine Hefte.
Das sind ...
1

\ &!\. Koffer? - 5. Bleistift? - s. CD-Player? - 1. Tafel?

~
\
r----

,.-_
~m
9 08-9

bestimmter unbestimmter Vern einung

Artikel Artikel mitkein-

derMann ein Mann kein Mann

dasBuch
die Frau 35
--h
c:
:::J
Plural die Manner Manner .............. .. Manner --h
c
:::J
0..
die Bucher 0..
-:l
CD
die Frauen
CD

b) Sl®!~:Bst·test: eJJ o1ibes·tDff11lmter'

.
Aff'·ij;iket Alles klar?
das W orterbuch - d ;:ts Telefonbuch - der Computer -- das Foto -
die Lehrerin- die Kursteilnehmerin- das Theater- das Museum

·11. ~ Ist das ... ..~U~L ... Worterbuch?

~ Nein, das ist .................. Worterbuch. Das ist ............ ..... Telefonbuch.
2. Fll Ist das .. ............ .. Computer?
~ Ja.

3 . ~Sind das .. ........ ..... . Fotos?

~ Nein, das sind ......... .... ... Fotos.

e*· ~ Ist das ................ Lehrerin?
~ Nein, das ist .... ............ Lehrerin. Das ist .............. ... Kursteilnehmerin.
5. ~ Ist das ............... . Theater?
~ Nein, das ist __ .............. Museum.
 5 Schulen, Kurse, Biografien

D Deuts!!::h ist Hb'1lfr:ei~~at6m11ii:lifi. ~fDlS<?J, 8l©s""ns U!lld V<:nfecrn Dei'!l-n«:Jilil IDJeutsclh.

o,o Lesen Sie die Texte und machen Sie eine Tabelle.

Wer? Woher sind sie? Wo Ieben sie? Sie sagen: , .. ."

-4
A
A
~
. E. chevarzu ist Sekretarin. Sie
R osa . ~
lernt Deutsch im Goethe-Institut m ~\
. La Paz in Bolivieri. Sie kommt aus ~~
Santa Cruz. Rosa hat zwei Kinder, -:\
Juan undLisa. Sie gehen in die
.-r-~
Schule Santa Barbara in LaPaz. . I
Sie lernen Englisch, R.osamoc~te )
Deutsch sprechen. Sie sagt: ,J?Ie ~
Deutschkurse im Goethe-Instlt~t ~l
sind interessant und gut ftir me me ~(
Arbeit." ~(
36 ~
Boris Naumenkow kommt aus
0) ___j
co Kasachstan. Er lemt Deutsch in der
QJ
L
Volkshochschule in Frankfurt ~m
""D ·
u Main. Boris istverheiratetmit Sina.
c:
:::J
rn Siehaben zwei Kinder; Lara und
..r:: Natascha. Boris hat im Moment
u
QJ
rn keine Arbeit. Die N aumenkows
leben seit 2001 in Sprendlingen.
Sie sprechen Russisch und Deutsch.
~ara und N atascha lemen Englisch
m der Schule. ,Deutschland ist fiir
uns Sprache, Kultur, Heimat."

Zhao Yafen ist Studentin. Sie lebt in

Schanghai und studiert an der Tonji
Universitat. Sie ist 21 und mochte in
Deutschland Biologie oder Chemie
studieren. Ihre Hobbys sind Musik
u11d Sport. Sie spielt Gitarre. Ihre
Freundin Jin studiert Englisch. Sie
mochte nach Kanad.a. Deutsch isJ
fiir Yafen Musik. Sie sagt: ,Ich liebe
Beethoven und Schubert."
 -
h.
J~
-
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L
6 Kommunikation im Deutschkurs
r

j.:_

'~

\
l

j~

... ·-. ...._qpl.ff.'!.P.r.t:~.~- ....-- .....

)
I

~~ n::a'al~ei11, B~t·t~~~1 , Afi~B:»elitsm1iwefis;m·i9)®tri.

(
L
o,, Wer sagt was? Was sagen beide?
.37
(~
Kreuzen Sie an.
(1J
Kursteiinehmer /in Kur s leii:er /in
m
Was ist das? o-
( I m
::J
Kreuzen Sie an! c
::J
Wie hei13t das auf Deutsch? D..
D..
Erklaren Sie d as bitte! J
m
Sprechen Sie bitte langsamer! UJ
co
Buchstabieren Sie das bitte!
Konnen wir eine Pause machen? .· ~; ·.;·

Lesen Sie den Text! ··;;' ,

Schreiben Sie das bitte an die Tafel!

Ordnen Sie die W orter!
Machen Sie Ihre Hausaufgaben!
 -, -

~--~-·-~~~~[1bungen 2 ... ~... . ··~·· . -·~· -~--·· ···~······· ...... .:;~~-~~-~~. j

D Wie heiBt das auf Deutsch?

.0/~_ft!.~.q~_t;__ ................................... ........ ............ -

38

Q)
L
'"0
'"0
c:
:J
+->
..r::
0
m

EJ Welches Wort passt nicht? Erganzen Sie auch den Artikel.

11 . .. .... ......... .. Kursbuch- ........ ........ Worterbuch- ....... ......... Lernplakat- .. .. .... .... ... . Tasche
:2 ..... ............ Bleistift- ................ Kuli- ....... :........ Schwamm- ................. Fuller
3. ~ ..... .. .... .·... Computer- .... H . . . .... . ~ . Handy~ .: .. ~··u···~··· CD-Player- ... ..... ... .... . Radiergummi

Q,J ...... ... ........ Tafel- ............... Papier - ...... .. ........ Fuller- .., ........... .. Heft
s .......... ....... Kreide- ................ Tisch- ................ Stuhl- ................ Lampe
 EJ Erganzen Sie die Artikel. Verbinden Sie aile Nomen mit dem ArtikeCdas
,L mit einer Linie in der richtigen Reihenfolge.

€) Fernseher Papier 0 Heft

@Fuller
Eistee· @
€) Sprachschule

Spiel

Bleistift €) 0Tafel
Pilot Q

...L Tisch@
@Computer Kaffee @

0 Bank
@ Polizei Videorecorder @

Tasche 0 0 Uhr

0~---------------------a ... -'G Handy

Foto Bora

Sie sehen ein ............. ......... .. ..... .. ............... . €) Familie

39

19 Ordnen Sie die Worter.

:J
m
c
:J
c
Wort- Seite- Bild- Telefon- Kaffee- Supermarkt- Schule- :J
0..
r Frau- Auto - Tasse - Aufgabe- Mensch- Stadt- Saft- Tur- Frage- 0..
'
m
( Fehler- Antwort- Gruppe- Name- Hobby-Job UJ
co

der die
 '1..

~~~_.iibungen ~-~-- · ..-~~~.,~~~~--~--~--·~~---'~-~~"'--- -_,+~- 1

s
EJ Ordnen Sie die Pluralformen. Arbeiten Sie mit der Worterliste. - '
j

die Wohnung, die Wohnungen :..

das Cafe- der Computer- der Dialog- das Haus- die Person- die Lampe-
die Lehrerin- das Foto- der Preis - der Schwamm- der Stuhl- die Uhr-
das Telefonbuch- das Wort- das Heft- der Videorekorder- der Name ' \

~s ~n ~e

,,..
--.

~(n)en -[a/o/u)- e ~[a/o/u)~er

40

[I Ordnen Sie die Worter und erganzen Sie den Artikel und die Pluralform.
Ak:zent- Antwort- Ble!stift- Dialog- Fuller- Geschichte- Heft- Text-
Kuli- Sch"vannn- Radiergummi- Regel- Satz- Tafel- Wort- Lernplakat

Sprache und Sprechen Gegenstande im Kursraum

.0.~r: .... :1Jg;~!1t. ............ , die .-1~?;~!11~ .......... .
.......................... ,die .... ......... ....... .. ... .
.... .. ....... ........ .... . ,die ....... .. ................ .
............ ..... ......... ,die ........ ... .. .. .. .. .... .. .
......................... . ,die ... .... ...................
.......... ................ ,die .................... ..... .
..................... ..... ,die ....... ...... .... ....... ...
.0.~r: .... ~!<~W~.~-~.......... , die ~!<~Wf.i.~.~~ .......
.. .......... ....... .... ... ,die ...... .. ........ .. ....... .
..... ............... ... ... ,die ...... ..... .. ............ .
.. .......... ......... ..... ,die .................... ..... .
.. .... .... ............... . ,die ..........................
.. ...... ........... .. ..... ,die ................... , ..... .
···-- ·· ··· < .... ... ...... ....... ...... ,die .. .... ......... ... .... ....

..... ........... .... ........ ,die .... ,. ......... ........ .. . ................. :.......... ,die ................ .......... ,
.... ...... ......... ....... . ,die ...................... .. .. .......... ........... ... .. ,die ............... ...... ... ..

lfJ Lesen Sie die Worter von Ubung 6 laut.

 -
(
~- .

lZ''
)& EJ Vei"'!1len~ill!ro!3J . Erganzen Sie die Antworten.
I
It

?
. 1. Ist das ein Kursbuch?
K
L Nein, das ist kein Kursbuch.
Das ist ein Worterbuch.
'~
l
_L
L
2. Ist das ein Kuli?
'~
J_ \ /Y.fl_( /!1., ... . ' .. ....... -- ... ... ........ .. ....... ...... .- ... .. ........ ....... ....... ... . ' ..... ....... .. .... .... ...
'-
J__

L
.L

J'
3. Ist das eine Tafel?
)__

m
:::J
c
:::J
D..
<
4. Ist das ein Radio? .m
J
N
CD

m Lernen Sie Worter in Paaren.

Deutschlehrerin- Frau- schreiben- w..iu- Radiergummi- Stuhl- trinken- Tee

der Mann und ...... .......... .. ......... .. ... .. ........... .

essen und .. .. ... ......... ...... .. ....... ........ ............ ...
lesen und ...... .............. .. .. ............ ... ........ ...... .
der Bleistift und ..... .. .................. ............ ..... .
ja oder ... ..:..~-~/~ ...... .... ......... .......... ............. ....
der Kursteilnehmer und .......... ......... .........

der Kaffee oder ... ................. ........................ .

r
der Tisch und .......... ...... ... .......... ... .......... ...... Otto Dix (1891-1969), Bildnis der Eltern , 1924
 ,: ___ ____Obungen. 2 "···" -=---·~- ··-·"···..:•• •:,J,. -.- -·"·"~
·--· .:--~-·=----==-- - - -
"-· .-. ,_'.,~ -~ ·--'" .. , ="'~"-=-u.. ~~--r-~·"····;,.-.."··-··-·~~ ~"·=··=~~~
-
... -... "--.~y~~-=~ --·-·=·,·· - ~c-~=-"~·~=~; _;
ir·-
- .......
.....,
it!] BiCB£Jil"alWDellil. WI/Jieo·· ist ~fiB\9~'? Erganzen Sie die Namen. -z\
Heidi Klum kommt aus Bergisch Gladbach. Sie ist Model und
prasentiert Mode von internationalen Designern. Sie hat
eine Mode-Kollektion und sie macht Werbungfiir H&M und
McDonalds. Heidi Klum arbeitet international, in Paris, New
York, Mailand und Dusseldorf. Sie spricht Deutsch, Englisch
und Franzosisch. Heidi Klum wohnt in Manhattan und in
Bergisch Gladbach. Sie hat eine Tochter, Leni. Designer-
Mode ist ihrjob, zu Jiause mag sie aberjeans und T-Shirts.
Sie macht viel Sport: Ballett undjazz-Dance.

Arnold Alois Schwarzenegger (geb. 194 7)- seine Freunde

sagen Arnie- kommt aus Osterreich, aus Thal in der Steier-
mark. Sein Hobby und setn Beruf in Osterreich war Body
Building. Er lebt seit 21Jahren in Amerika. Er hat in Los
Angeles Okonomie studiert. Er spricht Deutsch, Englisch
und ein bisschen Spanisch: Hasta lavista Baby - ein Satz aus
dem Film ,Terminator 2". Arnold Schwarzenegger ist ver-
heiratet mit Maria Shriver. Sie haben vier Kinder. Die Familie
wohnt in Kalifornien. Er war Filmstar,jetzt ist er Politiker:
Gouverneur von Kalifornien. Eine fantastische Karriere!
42
OJ
.N '8. .. .. : ... ... .. ....... ..... .. .... .. .... ._ ...... ..... . kommt aus der Steiermark.
L
m 2 . .. ... .......... ... ........ ............. .. .. .. .... ... ist Model.
·:;;
lJ
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:::J 3 .......... ........ .. ..... .......... ........... .... ... arbeitet international.
m
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N t.ll . ..... ............ .. .. ........ ... ...... ... ...... .. . . war Filmstar und ist heute Politiker.
5 ..... ... ......... ...... ..... ....... ... ..... ......... spricht Deutsch, Englisch und Franzosisch .
.
6! . ... .... ........... ......... .. .. ......... .... .. .... hat eine Tochter.
1 . .... ........ ...... .'........ .. .... ............... .. wohnt in Manhattan. .-
s ................................. ................... mag Ballett undjazz-Dance.
!.1 ......... .......... ...... .................... ..... .. hat in Los Angeles studiert.

m Sl)]i•<:nche im g{tUJrs. Erganzen_ Sie die Verben.

erganzen- heiBen- horen- lesen- schreiben- buchstabieren

1 ........ ....... ..... ...... .......... .. .. ........... . Sie den Text bitte langsam.
2. Wie ...................................... ..... der bestimmte Artikel?
3 ... .. .. ... ......... ............ .. ..... ... .... .. .. ... Sie Satze .
. et ... .................... ......... ....... .......... . Sie die Tabelle.
5 . .. ... .. .. .... .. .. ............... ...... .... ... ...... Sie den Dialog.
lSi . . ... ... ... ......... .. .. ........ ... ..... .. .... .. .. .. Sie das Wort.
 Das kann ich auf Deutsch

r :

Wortfelder
Worter im Kursraum

lesen, schreiben, horen, buchstabieren, wiederholen, anschr~iben ...

das W orterbuch, das Lernplakat, die Tafel ...
---- '

Grammatik
~ingular. Und _ Piu·ral ·: · · ·- ·J:··> ; :-, · · -~:~~ ....-: · ·.-.-";-:

der
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Corn!mter-~ die .ComJ?uter, das B~ch - die Biicher,
- ' ' .
~i~f<lfel:
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Ta~e. J:'i~el:~: ':· . ;: <'"
. . . . ': . . ;: _, . ; ' ' ';:. ·-. - .. ~ ·: ·' ., -": . . . .. - -~
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!''• co
d~sc9riipht~fsp~gi b.'cittComtn~t~r,:id<i~·spi~l :·:·•· ·

Aussprache
Umlaute a, ii, ii

zahlen, der Lowe, die Biicher

/~

,.---
~ Laut lesen und lernen
32
,----_ Was ist das?
,......._ Keine Ahnung!
/"
Wieheilltdas auf Deutsch?
Sprechen Sie bitte langsamer! .. L
~~

II. Konneri wir eirie Pause machen?

r I Erklaren Sie das bitte! ,-
I
Erklaren Sie das bitte noch einmal!
r-
Konnen Sie das bitte anschreiben?
,~

r
,---.._

,.---,
 , -

1 Gri.i8e aus Europa

--1

44
Ol
N
L ·
QJ
s
'D
c
::J
L
QJ
s

D Seill m!lSHW~Yrn:lli~f.tt:.e:etf~ra~"ii fi n11 fE 1Leir6J,Q]0:1J. Was kennen Sie?

Ordnen Sie zu und erganzen Sie. Arbeiten Sie mit der Karte.
der Eiffelturm --. Paris --. Frankreich
das Kolosseum --. Rom --.

~ f) Horen Sie. Woruber sprechen die Personen?

33
Kreuzen Sie an:

· Eiffelturm Berlin · Osterreich

Brandenburger Tor Wien Frankreich
Prater Paris Deutschland
 ----- ----- --------~---------------------------------

~:> tiber Stadte und Sehenswiirdigkeiten sprechen

~·"' tiber Lander und Sprachen sprechen
i> die geografische Lage angeben
~'l> das Prateritum von sein
;L i.-· W-Frage, Aussagesatz und Satzfrage
)- i?· Satzakzent in Frage- und Aussagesatzen

34 ii1
a) Horen Sie den Text und markieren Sie die Satzakzente.
Was 'ist das? · Das ist das Kolosseum.
Und wo ist das? Das Kolosseum ist in Rom.

~ \ Aha, und in welchem Land ist das? Rom ist in Italien.

b) Sprechen Sie nach!

,_I m Sehen Sie diePostkarten an. Fragen Sie im Kurs.

ii2-3 'Da~ i~t da~
Convel'ltion Ce11ter.

'Das ist in Sinqapur.

'Da~ Convel'!tion Center
45
i~t il1 Sinqapur. _,.,
c:
_,.,
::J
c
::J
0..
'Das 'i~t in ttsien. <
CD
Sinqapur i~t in tt~ien. "'J
N
co
______ __
·- -···SINGAPORE
-- .,__ __ __
__ _____- -
T1lo- .\'"'"'' " Not<Jro.'l\'> n·~•··r •l"~'l''"l:l ..r.l ,•nr<:ow..,......~, ,f.No;;J.

****
+.
1'
,--- 1 so kann man fragen so kann man antworten -k+ **
·-,'.- * -~
• Was ist das? Das ist ...
Wo ist d enn das? Das ist in ...
In welchem Land ist das? ... istin ...

EJ Zeigen Sie Fotos. Fragen und antworten_Sie.

Achten Sie auf die Satzakzente.
lY05:
M'E;~ Die meisten Landernamen
Was i~tda~?
f,';s;li haben keinen Artikel!
t~r:~-~~ .
!.·-!~ Lernen Sre: '·
'2 '' dte Schweiz I
i:u~§~j in der Schweiz
die USA/ in den USA
die Ttirkei j in derTiirkei
die Slowakei I in der Slowakei
der Iran / im Iran .
U11d wo ist das?
-------------------------------------------------------------------------------------------- ~ ...
2 M~nschen, Stadte, Sprachen. · J

~ 0 &;.;D~'ll '\l~"'®iffeB'il nm~ t:aJh§. Horen Sie den Dialog und lesen Sie.
35
ii>l Rallo Silva!
~ Rallo Carol-Ann! Wie geht's?
~ Danke, gut. Trinken Sie auch einen Kaffee?
~ Ja, gern. Und sag doch ,du"!
l!il Okay! Und woher kommst du?
~ lch komme aus Milano. Warst du schon mal
in Milano?
Ill! Nein. Wo ist denn das?
~ Das ist in Italien.
l!il Ach, Mailand!
\
~ Ja, genau, warst du schon mal in Italien?
\
!E Ja, ich war in Rom und in Neapel undjohn war in Venedig.

S·U::~ dite a1~.cf [JJeiUits~h = lili li1Hd un Bh~'"'e i"' ~~(l)ftS!~~e? Erganzen Sie.
Mailand: ................
MilaV'!O (ita/ieV'!i.Sch) .
........ ...... ..../, .................................. .. ......................······················ .................-
Munch en: .'1!1.~/q.IJ. _(~nqf[~~h),_MP.~f!PP.. 0.Z.~.t!.'!l~tt1..VttJ.( (~~!?.Ph),_ ............................................. .
Briissel: ................... .. ... .............. .......... .. ............... ... ................ ... .. ... .... .......... .. ... ......... ... .... ..... .

4S Warschau: ......... .. ..... ... .......... ..... ............ .... ............ ..... ............... ..... ... ..... ........... ........ .... ................. .

OJ
Wien: ................... ............ ........... ........................... ...................... ...... .............. .............. ....... .
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Q) Zurich: ............ .... ... .......................................... ......... .. .. ........... .............. ....... ........ ....... ......... .. .
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· Prag: ....... .:.... ...... .......................................... :... ............ ....... ................. .............. ............... .. .
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Q)
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36
a) Horen Sie den Unterschied? I .
'
Woher 1kommen Sie? Und woher 1kommen Sie?

b) Markieren Sie die Melodie.

Woher kommen Sie? Waren.Sie schon mal in Italien?

Woher kommst du? Warst du schon in Innsbruck?

~ c) Sprechen Sie nach und uben Sie.

37

a) b)

!lll Warst du sch on mal in Bremen? rgJ Wo warst du gestern?

~ N ein, wo isfdenn das? / Ja, da war ich schon. ~ Gestern war ich in Hamburg,
l!il In Deutschland. unddu?
~E lch war in .. .
ffil Warst du schon mal in ... ?
~
 ~~ tlJU"BeJrliltireHI'Il,mgJ ~lllf d~r> l<:ll!i'iidi ~(aJ r'te .
o 4
Oben Sie im Kurs. !<eJIIJII.!t du Crraz?

~"
~
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~~ T/a.! /ieqt iM SiitJ(-

'~j_:_ o:SteY'I von O.!terreich,

.!iid/iCh VOI1 Wiel1 .
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I_:_ ntirdlich von
im Norden von
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~ nordwestl ich von nordtistlich von

k westlich von tistlicl) von

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im Westen von im Osten von

L sOdwestlich von sUdtistlich von

L im Suden von
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05-6
~ta;dltefl"ate&1l. Arbeiten Sie mit der Landkarte. Oben Sie mit anderen Stadten.

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~ Die Stadt lieqt iM SiideJII
VOJII Deut.!ChfaJIId.

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. ~uf.!biirqi'M~nch~JII·
··. ·. -· ·._ . . . . ·.· -.-. ·_-·'. ._. ·,. . .... .
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Nei11, .!iidwe.!tlich
VOJII NiirJIIberq.

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).. ~ fJ !Lea.ute ~em'IH~fi1l ~ei~u'ilera = Ges;~fi~iffic~1le. Spielen Sie im Kurs.
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Woher kOMM.!t du? Wo lieqt deJIIJII .. .?

War.!t du .!ChOJII Mal iJII ... ? Wo ware11 Sie qe.!terJII?

 -
Warst du schon in ... ? Fragen und Antworten
1,2,16

D
07-8
l?lr-atea•itallm s eiFB" Erganzen Sie die Tabelle.

i
f!~t
ich
du
erjesjsie
w1rwaren
ihr wart
s1e waren
Sie waren

a) Lesen Sie und vergleichen Sie.

Position 2

W-Frage: Woher~du?
Position 2

Aussagesatz: Ich · ~ aus Polen.

Position 1 Position 2

48 Satzfrage: ~du Krakau?

OJ
N
L
OJ b) Erganzen Sie die Regeln .
·:;
u
c In der W-Frage steht das Verb in Position .... ...... . .
:J
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u Im Aussagesatz steht das Verb in Position ........... .
m
In der Satzfrage steht das Verb in Position .. ... . .... .

[r--lleu~sli1inernr~teu1 um K~~rrs : V\b'ei· BSit d~s?

09-10
Ein Kursteilnehmer fragt, die anderen antworten nur mit Ja/Nein.

I<OU1U1t eraus. ... ? Spricht s.ie ... ? WohV!t s.ie ietzt in ... ?

ls.t das. iV! ... ? 'Das. is.t ... !

38
Das ist Michael.
Michael ko~mt aus Miinchen.
Michael kommt aus d er Hauptstadt Miinchen.
Michael kommt aus der bayrischen Hauptstadt Miinchen.

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4 Ober Lander und Sprachen sprechen
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EJ 5pr'ache&1i Rn ~Mii"QlplBl. Sprachen in Europa als Mutter- und Frem dsprachen (in %) Stand: 2001
Beschreiben Sie die
50
Grafik.
40

1gProze~tspreche~ · · 49
30
f~q/isch. 31 ...
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1Ptozej1t spricht ...
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~ B Horen Sie die Worter.

•Frarrl<.reich- Frawzo.si.sch
39
Ordnen Sie die Paare.
Wo wechselt der Akzent?

Tschechien - Tschechisch; Slowakei- Slowak:isch; Polen- Polnisch; Italien- Italienisch

EJ Sprrachea'ii im G{urs. Machen Sie eine Tabelle.

011

Ich hei&e Laura uw;f /<OW!Wie aus

. Ita lie~. Dortspricht WI a~ Ita/ie~isch u~d ·
· i~ Si1dtiro/ auch Deutsch. Ich spreche
·auch f~q/isQh u~d Spanisch.

Name I land I Sprachen

 , -

1ch /<.a 11.11 .••

Spreche11 Sie Deut~ch?

J
VV!d woher /<.owH!IleV! Sie?

Wo /ieqtdeV!V! da~?

***
iiber Sprachen sprechen }+ ***
' i >;
.. )t ~ )~'(

Sprechen Sie ... ?I Sprichst du ... ? Ich spreche .. .

Was sprechen Sie? I Was sprichst du?
Welche Sprache(n) sprechen Sie? I sprichst du?
Welche Sprachen spricht man in .. .? Bei uns spricht man ...
Was spricht man in .. .?
50
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TNI..i~..:rb~«U'IIolfiOI do~k; ...
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Nicht offnen, bevor der Zug hlii{,f(\;'~!

.. ; ; .:.~~~~::'•7:•:-::ttJ ~
Do not open, before train sto~~ ·'"\<:J'i
Ne pas ouvrir avant l'arret du~(
Non aprire prima che il treno siil fh.!'!'!£D

lch-Texte schreiben

komme aus ... Ich wohne jetzt in ...

Bei uns in ... spricht man ...

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 ~~--------------------------------------------------------------------------------------------------,_ ..

5 Deutsch im Kontakt

r
D012
WaJs ~'JSJ§SHli!ih"t W€:1l? Lesen Sie die Texte und erganzen Sie die Orte.

i . Im bilingualen Kurs lernen die Kinder Deutsch, Englisch und Tschechisch.

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r--

r ~. Im Euregio-Projekt kooperieren zwei Lander.

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_,--...
3. In dieser Region kooperieren Universitaten.
r-

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PirnajSachsen- / 0-.,
;-- Friedrich-Schiller-Gymnasium
I' Am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Pima
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lernen Schiileriiinen mid Schwer a:us
Deutschland (Sachsen) urid Tschechien.
Im bilingualenKui:-s iernen die Kinder ·
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r- Englissh ~nd Tschechisch:

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regionen in de~ EU. . c
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Die Regionen koop.e rieren ·. __,.,
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international uber '
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. die riati~nalen Grenzen. N
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In der Euregio SaarLorLU:X

zwischen dein Saarland, ··.
. Lothring~n und Luxemburg .
. gibt es Viele okopomische, '
· al<ademischeou nd kuitu-
relle.Kooperationen. Jed~n ·
.. . · 'fag fahren mehr als
120 ooo Menschen ubei
r,:'
die Grenzen zur Arbeit
:.,:. :.· ·.' \:(.·:·,

Die Steiermark (Ostetreich). u~d

Slowenien sind NaChbarn~Im
r ! Euregio-Projekt kb~perier~n sie
,---.. ,
in der Telekommurtikatiori, im
Tourismus undim V~rkehr;

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EJ Such en Sie die Lander und Regionen auf den Karten auf Seite 44 und Seite 4 7.

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 " -
D tGlli"ID.!U5e; c.Jll.!!S 1Em"1!"11jplia . Verbinden Sie.

Was ist das? 1 a: Das Schloss Sanssouci ist in Potsdam.

Und wo ist das? 2 D:i Das ist in Deutschland.
In welchem Land ist das? 3 c Das ist das Schloss Sanssouci.

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1. 'DtH i.st das Schloss Sa~ssouci. 'Da.s Schloss Sa~ssouci ist ...
:2. . ...
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~ EJ W@ i~t da~? Horen Sie und verbinden Sie
40
die Namen, die Stadte und die Lander.

A Frank 1 Interlaken ~ • in den USA

~ ..
B Mike 2 Bratislava b in Deutschland
.~

c Nilgiin 3 San Diego c in der Schweiz

D Stefanie 4 Koblenz di in der Tiirkei
E Swetlana 5 1zmir e in der Slowakei
r~ 1
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~
IJ Slt~dtenamen. Ordnen Sie die Buchstaben.
r {\ Die Stadte finden Sie in der Karte auf S. 52.
.j
r- ·!
! 1. A-Z-B-U-L-S-R-G ••• • • ~ ~ •••• , ~ ••••• - •• ~ •• ,·, . ' •••• '. '. ~ • ••• <.~h.' •••

2. B-E-1-L-N-R
3. U-R-C-H-Z-1
4!. Z-N-A-I-M
5. S-U-D-D-E-L-R-0-F-S
~- B-R-1-C-K-N-N-S-U

EJ ~MVJJ iieg~; .. . ? Beschreiben Sie. Q_

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41 . Augsburg- Miinchen: :J
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~. Linz- Wien: c:
:J
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N
3. Innsbruck- Salzburg: CD

ti·. Wiesbaden- Frankfurt am Main:

5. Erfurt- Weimar:
s. Frankfurt an der Oder- Berlin:
7. Lubeck- Hamburg:

r•-.,.
s. Bremen - Hannover:

s. Bonn- Koln: nordlich von

im Norden von

nordwestlich von nordostlich von

10. Bern- Basel:
westlich von ostlich von
im Westen von im Osten von

sodwestl ich von sOdostlich von

4!41 . Stade- Hamburg:
im Suden von
sOdlich von
1·~. Dessau - Magdeburg:
 ~ IS) ~m Cafe. Erganzen Sie die Satze und kontrollieren Sie mit der CD.
41
aus- aus Spanien- bitte- frei- gern-
Entschuldigung- ich- im Deutschkurs -
komme - kommst- sagen- schon mal-
siidwestlich- trinkst- warst- wo - woher

Carmen: , ist
hier .... .... .
Antek: Ja, ....• .....
. ·· ···· ?
.. . Sind
, ;~
~,~,

Sie auch ...... . ............ . ?

Carmen: Ja. .... .. .. ... .. . . .. . .. .. wir ,du"? .·. .,
Antek: Okay, ... . ............. kommst du?
Carmen: Ich ...... .. .. .. .. .. . . . ... ... a us Espana.
Antek: Ach, ......................... .. ........ .... .

Carmen: Ja, aus Spanien . .. ........ .... ..... ........ .......... .. du ....... .... ............ .. ... .... ..
in Spanien?
Antek: Ja, ..... ..... ..... . ... war in Madrid und Sevilla.
54
Und woher ........ . ........ ................ . du?
Carmen: .... .. ......... ............. .... .. . .... Cordoba.

Antek: Das kenne ich nicht. ..... ............................. ..... liegt das?
Carmen: ..... ........ ... .... . ...... ...... . von Madrid . ......., ....... .......... .... .. ... .... .. du auch Kaffee?

Antek: Ja, .... ...... ...... .... . ....... . . - Zwei Kaffee, bitte!

fJ Erganzen Sie das Prasens von sein.

Ha!loca
roi-Ann;
Wir
····· ·········--indera
lch ... ar.
············-mit
F'reunc~.
en zusarn,.,
.,,en
Stel/en. ..... ·
····· ····· iluch
 ' l
EJ Ei~ue 1.9lost1<aE~te. Erganzen Sie das Prateritum von sein.
~~ .~
,'"''I
·A ltttl!o S;fvtt,
1'4
r-;~ qe~tern ............................... wir in Mttilttnd.

f~ ............................... ~ehr ~chon. Jch

............................... in der Mttiliinder Sctt!tti
.. .. ........................... du ~chon fMtt/ in der
'I
r ' Sctt!tt 1 Wir ............................... dttnnnoch
' :\ il1 einer Bttr: itttlie/lli~cher We in ... MlMfMfMh! Fichte~trtt{3e 1s-

r~chii~~, Cttrol-ri-nn

E'J fE8~rn Tll"effe!nl im Cafe. Schreiben Sie Satze und lesen Sie den Dialog.
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·~. du- Woher- kommst- ?
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2. Russland- aus - komme - Ich c
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~- mal -war - schon - in - Ich - Moskau N
co
ll1l ... . . . .... : ...... . ..... .. .. .. .............. . . ... .. ........ . .... .. .. .. ... . ....... . ...... .. ... .... . ..... .... .. .. .. .. . ..... ..... .. ... .. ... . .......... ... .

t:::\. Russisch- Sprichst- du- ? •

~ ..... ....................... :.... ....... .. ... .......... ... ..... .. ................ ...... ..... .. ..... ........... ......... ..... ... .................... .. .

5. ich- Nein- Englisch- spreche- und- Franzosisch- Deutsch

Iii) . . . . ............. .......... .. . .. . . . ... . . ........ .. ..... ... ... : .. ....... .. .. ..... ... . ... .. . ... .... .... ........ . . .. . ........ ................ ... ........ .

~- zusammen- wir- Trinken- Kaffee?

~ ... ............ ................... ....... .... .. .. .. ...... .. ... ... ... .. ....... .... ... ....... .... .................. ........ .. ... ............ ..... ....... .

mJ Was passt zusammen? Verbinden Sie.

Woher kommst du? 1 ~ a Ja, aus Izmir.

Kommt Nilgun aus der Turkei? ~ b Ja, in C~imbra. ·
Ist das in Munchen? 3 c Aus Mamz.
Wohnt sie jetzt in Portugal? 4 d Nein, wo ist das?
Sprechen Sie Englisch? 5 e Nein, das ist in Salzburg.
Kennst du das Schloss Sanssouci? !Sl f J a, gern.
Trinken Sie auch einen Kaffee? 7l [l Nein, nur Franzosisch und Deutsch.
--------------------------------------------------------------------------------------------~---

m Sprr"ac&uen Rll"il e:llen NiaH!::hCJ~aJil"iai1lde~r!!1l V~rEnl [!Jeu~schllairi!tt Erganzen Sie.

Danisch - Deutsch - Deutsch - Deutsch - Flamisch - Franzosisch - Franzosisch -

Franzosisch- Franzosisch- Italienisch- Letzeburgisch- Niederlandisch- Polnis~h­
Tschechisch- Ratoromanisch

Land Sprache(n)
Frankreich
Belgien
Luxemburg
Danemark
Polen
Tschechien • ••• " •• • • • " • • •, • '" " • ' . . .. . . . . . . . .. . . . " ••• ' •• •• • ' • •• ' . . . . . . . . ..... .. . . . . " . ' ,

/
•• ' • • ' ••• • •• ' • •• • • ,• • ' •••• • 1 • • • "~ • • • • • • • • • • " • •••••••• •• • • ~ . " • •

Osterreich
Schweiz ~~ro~~~~
• •• ' • • · ~ . . . . . . . . . .. . ... . . .. ) • • ••••• • ••••• • ••• •• • ' •• • • • ~ • •• ' • • • • • • •• • •• • •••• • • •• •• ., • •• • • "f., •••••• ••• • •••••••• • •• • ~ • • • •••• • •• •• • • • • •
.

Niederlande ..... ......... .:.............................. .... ... .._ ................. ............ .....~-::-£......................... . .
(Holland)

56 We/che Sprache11 spricht IM/111 iV! lhre!M La11d?

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[8 [;R..~Ii"'te\9)i@. Lesen Sie den Text und erganzen Sie die Verben .
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QJ Euro-Region Rhein-Maas .--.,.·
(J)

Euregios ....... ....... .... ..... ........... .. Nachbarregionen

in der EU. Die Regionen kooperieren inter- .l
'

national tiber die Grenzen. In der Euregio

Rhein-Maas zwischen Deutschland, den
Niederlanden und Belgien ...... .......... .. ... ........ .... '"'""\
I

es viele ·okonomische, akademische und kulturelle

Kooperationen. Jeden Tag .. .... ............ ... ............. ..
viele Menschen tiber die Grenzen zur Arbeit.
An der Realschule Huckelhoven nordlich von Aachen ... .... .... ...... .. ................ .
Schulerinnen und Schuler aus Deutschland Niederlandisch und Franzosisch.
 ----- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Das1c.ann ich auf Deutsch

\
,...._,
- ~:~Ff·~~~-~t.e--q~·~-. $~~-~n~~.o~~- i9.~~it~tt -~1Jr~t'h~~ -:-· -·., ,-·-_
.- · .· ·-<~V~ ist das? In welchem ia~d ist das?
-·; ' ~'}-:-i!'':'':''\.:3:.';'_'·<_,· ·.: -\ ' ': ~ ·' '?' --:·;,:' ?~-:·/ '-·~- ..:·., ..
····:' ·:,·-·.-·
·····,;;

:~?:;We!~~~:~pr;a<:JiY.!J..· spJ.:e~h~n $f~ '/. ;·_-·::-· · _·+ _E!!gliscJ:!; -~l.J:s~isch "!Jnd ~i:w~s De1.:1tsch.
~\

~1l:;~~t;~~~~~:~~ ;,~''. ,~ ··;n.•·;,~..;Nein, .~s~r;~:~,c~e~s,ch. · •··. ·

:_m ~~)~~lc.n~ Sp~~cfle(?J ~Pii~hbnafi irj.·..- ;-?.:':·_: -~
-.;l.:..- :>.:: .~_-;.).;.;-. :.,-\:, _._. __ ,.;~-z~--.- ... ;f,:.,:::' .. ,..-,: ·.,/ :•1:..-.i ...·:· · -~·- ~-.:0.~ .~-:!_ , ' '
In P~len :sp~icht ~aii ;E>oJr#scp.. ·
.1· ' · -··:;: .. :.•·-,;.;.: __,.-, ... -,.-.: ·; · -- '_.. _._,, -, .-.~~~ ·--

Wortfelder
geografische Lage Sprachen
im Norden von ... , nordwestlich von ... , Tiirkisch, Tschechisch, Italienisch ...
57
ostlich von ...
Ul
CD
cr
CD
Grammatik :J
c
- :J

P~i:iteriturrt.von
.. ·,
;ein
,--~---.:· -: . :~~~-
W-Frage ·
0..
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c:
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Woher Qzommsy du? ·r::J'

(0

Aussagesatz
,-. ·· Ich ~omm~ aus Tunesien. _

Satzfrage
(Kennsy duTunis?

Aussprache
Satzakzent Wortakzent
Was 1ist das? •nanisch/ Fran•zosisch

~ Laut lesen und lernen

42
!El Warst du schon mal in Singapur? + Nein, noch nie.
Wo warst du gestern?
 \
1 Wohnen in Deutschland, Osterreich und der Schweiz

'
\

das Bauernhaus

58
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4-
c
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4-
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' E
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..c ctas Hochhaus
u
co

IJ ~!WeD" UIO«Hfill llilt 'i.il.~o? tesen Sie die Texte

das Zimmer im Studentenwohnheim
und ordnen Sie zu.

'~. Norbert Kranz, 43, und Antje van Heeke, 33, kommen aus Koln.
Ihre Wohnung im 12. Stockist hell und groB. Sie kostet 800 Euro .
.. Das finden Norbert und Antje teuer.
2. Petra Galle, 39, und ihr Mann Guido, 41, wohnen in Olpe.
Sie haben zwei Kinder: Tim, 9, und Annika, 7 Jahre alt. Sie haben
ein Haus mit Garten. Petra findet: , Unser Garten ist groB. "
. \

3. Ulli Venitzelos, 49, und seine Kinder Rolf, 22, und Simone, 17,
haben eine Altbauwohnung in Hamburg. Sie leben gern in der Stadt.
4. AnjaJungbluth, 24, hat ein Zimmer im Studentenwohnheim.
Das Zimmerist 14m2 groB. Anja findet ihr Zimmer sehr klein.
5: . Bruno und Heide Gluck, beide 71, wohnen auf dem Land. Ihr
Haus ist ziemlich alt. Sie sagen: ,Unser Haus liegt sehr ruhig." !I ,
 -
I?" eine Wohnung beschreiben
[;;. tiber Personen und Sachen sprechen
t> Possessivartikel im Nominativ
~-- Artikel im Akkusativ
f{~· -· Adjektive im Satz
i!-•- Graduierung mit zu
!B:• Konsonanten ch, Wortakzent in Komposita,
etwas besonders betonen (Kontrastakzent)

,
---"-.

das Einf~milienhaus
59
:J
CD
c
:J
c
:J
die A\tbauwohnung o_
--...
c:
:J
--...
N
co

01
1!~~~;~ !e@s~ ~md ~cev."~·ifoe~il®~il.
.
Erganzen Sie die Satze .

~u D Norbert undAnge ·wohnen im 12. · ~ · · "~ H· ·· ·· ·~ · ·· · · ··· · ··~·- ·-~ · ,· ···· ·· ·~ · ·· ·····
I}
Ihre ................... ............................... ist ..... .. .............. ..... ... ..... ..... ...... ... und groB, aber auch
sehr .... ... .............. .... ............... ....... . .
12. Petra Galle und ihrMann Guido ........... .............. ... ............. ..... in Olpe. Sie haben ein

.................. .. ... ...... ....... .......... mit Garten. Petra findet ihren ................... ...... ...... .. .... .

3. Ulli, Rolfund Simone wohnen in der ............................, ........ .... ..... .

-Sie haben eine ....... ... .... ............... ........ .. ..... ... in Hamburg.
~- Anja wohnt im ... ......... ............ -...... :................. . Sie sagt: ,Mein ..................................... ., .. ... ..
ist sehr ................. ...... ......... ... ...... ..... . "
~~ Bruno und Heide haben ein Haus auf dem o<4U •~ · · ·~._ . ..... ". ·-· ~ ~ ·· ··- --· ·• H • •• • H• . Ihr Haus ist
... ., . . .. . .... .. .. . . .. c.. . ............... ....... und liegt sehr _""" .. ......... ..... ... -· ., .......... .... .. .. .

I
,.---.._

,....._I
-------------------------------------------------------------------------------------------- ~ ---
f
2 Wohnungen
.
D Wie G!J~iH'len'i! @5e Zummell"? Das Worterbuch oder die Worterliste helfen.

-~. wohnen: .... .........t?f.t!~..0!Ph¥J.{(~~~r ... .........

2. essen: · ·· - -···· ~-·-- ·· · · · · ·· . ··-··- · ·· · ·· -·· · · ·- ·· ·--·· ··· · - ··~- ·

3. schlafen: .... ... .... .... .. ... ....... ..... .. .................. ..

'!!. baden: ........... ... ... ....... ...... ...... ........... .. ....... ..
!5 . Kinder: .... .. .." ...... ... ........ ....... ... ... ...... ..... ....... ..
s. kochen: .... ...... ... .. ___q({~_ f<_i1_qfJ~...... ........... ...

Uim Veii1i Ht:~::e!n~ besctnu~eibt seirrlle Wl~oh~1im"B9J

~
43 ii2
a] Horen Sie. Welche Zeichnung passt? links - rechts

.:~. ·

60 II
OJ
"r:::i
J::
u FID.

- OJ
(JJ

1 ~.,.,.
2

b) Horen Sie noch einmal und lesen Sie. Erganzen Sie die Namen der Raurrie oben.

Unsere Wohnung hat vier Zimmer, eine Kiiche, ein Bad und einen Balkon. Hier links
ist das Zimmer von Rolf..Sein Zimmer ist groB, aber was fur ein Chaos! Rechts ist die
Kiiche. Unsere Kiiche ist wirklich schon- groB und hell. Das Bad hat kein Fenster und
ist klein und dunkel. Unser Wohnzimmer hat nur 17 qm, aber es hat einen Balkon!
Der Balkon ist groB. Hier rechts ist das Zimmer von Simone. Ihr Zimmer ist auch
groB und hell! Mein Zimmer ist·sehr klein. Der Flur ist lang und meine Biicherregale
haben hier viel Platz! Unsere Wohnung kostet 600 Euro, das ist billig!

44
a] ch wie kochen oder wie Kiiche? Ordnen Sie zu.

a-eht:- Osten eieh- richtig- auch- das Buch- ch w ie ko chen [x] ch w ieKi.ic he [9]
das Madchen- ostlich - welcher- das Ge-
sprach- gleich- doch - machen - Miinchen- _a_qht. ..................... .Q~t~rr.~f9.h .............
suchen - nicht - sprechen - die Sprach~, -
die Bucher- ich- mochten - die Technik

b) Horen Sie die Worter, kontrollieren Sie lhre Tabelle und erganzen Sie die Regel.

r ~~g'?l ch nach den Vokalen .. ....... ........... .. .. ..... .. wie in kochen, sonst wie in Kilche.
 i
j

Possessivartikel im Nominativ

Mei!l!e tElti.ilc~ei• = de8ne Vide~~:»s = unsere Woh11nung.

Lesen Sie die Dialoge und sammeln Sie die Possessivartikel in Aufgabe 1.1 .und
Aufgabe 2.2 und erganzen Sie die Tabelle .

..r, &~!f;..~· rl.·.;~.:~.~r.~ri~J~·

.:. ..:~·:
I
Vas iStW1eineVase!

Vas istunser!ruto!
/ i . !rber neil1 das 1

ist u11ser !ruto!

,-..'
Personal- Possessivartikel
'·-i
pronomen Singular Plural
der das die die
.Balkon Zimmer Kiiche Balkone/
Zimmer/
Kiichen

ich .11'J.(f/~ ............... .

du .c1~{!'L. ....... .c1~(fJ~ ............. .. m

:J
c
er ~~f!1.(f............... . ::J
o_
UJ
m
es ~~f.VJ................. . 0
::::r
N

s1e /~r:~................. . CD

Wir .11.~-~~r.~ .............

,-.., ihr r..................

.(f.l!.(f .(f.l!.r:~ ....... .. ....... .

s1e /~r:....................

1! ) Sie ·.IH.r:.................... .IH.r:~ ................. .

---

~ EJ Htirem Sie die Dialoge. Markieren Sie die Kontrastakzente.

45
!ill Ist das 1dein Auto? +Ja, das ist mein Auto.
El Ist das dein Heft? ~ Nein, das ist das Heft von Hassan, das ist sein H eft.
~ Nein, das ist das Heft von Fatma, das ist ihr Heft.

EJ ist das dleon ••• ? Fragen und antworten Sie. Achten Sie auf die Kontrastakzente.

I!!! Ist das dein Worterbuch? ~ Ja,

das ist mein .. . ,
~ Nein, das ist das Worterbuch von ...

~ Ist das d eine CD I dein Kuli/ ... ? ~ Ja, ...

~ Nein, ...
 4 Zimmer beschreiben- Adjektive

~ D Wie sind die Zimmer? Horen Sie den Text von Seite 60 noch
- · 43 einmal und erganzen Sie die Tabelle.

Adjekt iv

.tf.t!.~. P~~~r.Y.t?.~ .I!.UL ... ................ .

.0.{~.f)~f~~ ................ ........ ..... ····· ······
.0.1!.~..8..'!.0. ....... ........... ..... ................... .. hell dunkel lang

.0.t!.~. N~!JlJ.t;/~~e.r. ................. .. ....... ..

.0.~t ~~J.kt?.~ .... . ............................... '
.0.~r_f.fW .... ........................ .. ,. ...... ..
klein grol3 schon

05
·1. gro.B
2 . ......................... .. ............ .. dunkel ilf{ Lerntipp
/ !':';:<" Adjektive inuner mit
3. billig dem Gegenteil Iernen!
62 4. neu schon - hasslich
lang- kurz
OJ
N
5 ..................... .................... . leise
_c
u
Q)
Ul
u
c
::J 9.4
Q) a) Lesen Sie die Dialoge und markieren Sie die Artikel
s
N im Akkusativ.

'Die WohlliUWJ hat 'Das istder /ch fillide de/11

drei ZifMfMer. Ball<o/11. Ba{I<0/11 zu 1</ei/li.

Nominativ Akkusativ ~l
der / ein Balkon den/ einen Balkon Ich finde den Balkon zu klein. "'I
das / ein Haus das / ein Haus Ich finde das Haus teuer. ""'!
die/ eine Toilette die/ eine Toilette Ich finde die Toilette zu klein. ~I
.--f
b) Sprechen Sie uber eine bestimmte Wohnung. Oben Sie im Kurs. ~I
Ich fin de den Balkon j die Kuche / das Bad / den Flur j ... ~I
zu groB / zu dunkel / zu klein .... Ich fin d e ... ~I
J
 ------~-- - -- - ---- -----· · -··-

-
Os-s /Ch habe kei11
a] Lesen Sie und beschreiben S~e die Bilder. ltrbeit.S.Z:i£M£Mer!

/tier 1st da.s.

ltrbeit.S.Z:i£M£Mer.
'Da.s, i.s.t die K.~che. . .·o&; 1i~~da.s.·dlte·· .
... u11d Viet z:u klei11!
·.··.~· IJf;Nf·.~~c.~it? ·•·

lhr Wohi1Z:itMtMer
hat kei11e11 8atk.rm!
'Da.s, i.s.t uvger
Wohi1Z:itMtMer. 'Da.s. i.s.t
z:ie£Miich qro(3.

... UY!d z:u teuer.

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m
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** *****
N
co
Wohnungen beschreiben und kommentieren
1•·
-~r
1::
* -~t
Meine Wohnung zu teuer/ dunkeljkleinjlaut.
Pie Kiiche / Der Balkon ist · groBjhelljmodern/ alt.
Das Kinderzimmer ein Trami1.

, Das ·
das Zimmer von Rolf.
Rechts (daneben) j Links ist
der Balkon / das Bad/die Kiiche.
Hier
drei Zimmer.
Meine Wohnung
(k)einen Garten.
Mein Haus hat
(k)ein Arbeitszimmer.
Das Haus von Guido und Petra Galle
(k)eine Kiiche.
den Garten . schon.
Ich finde das Haus zu groB.
die Kinderzimmer chaotisch.

b] Zeichnen Sie eine Wohnung und geben Sie das Bild weiter. lhre Partnerin I
lhr Partner beschreibt die Wohnung.
 5 Worter bauen

11 09
a) Jles·, n:~a§, dlne? Erganzen Sie. Die Artikel finden Sie in der Worterliste .

...... ..... Kiichentisch .. ..... .... Schreibtischlampe ......... .. Biicherregal

b) Moibl®~ 21!1l rr{Jo:uu.JJ§e , Finden Sie mehr Beispiele.

Schreib l<iicheJ1

fss

Schreib1"isch Schreibtisch

c) Wie ist die Regel? ,_ ij~g~f Ein Biicherregal ist ein Regal. Regal ist
das Grundwort. Das Grundwort
·' die Bucher das Regal
'-........ das Biicherregal--- bestimmt den ........ .......... .. ..... .... ... ... .. .

64 ~ El Horen Sie die Worter. Markieren Sie den Wortakzent. Wie ist die Regel?
46
Q)
N
'i. der Schreibtisch :l. das Biich~rregal 5. der Kiichenschrank
..r: 2 . der Esstisch 4 . die Kiichenlampe G. der Biirostuhl
u
Q)
en ·
""0 tij~g~"(; Die Betonung ist immer auf dem - - ersten / - · zweiten Wort.
c
:::J
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Q)
·::;
EJ Wo stehen die Mabel? Ordnen Sie zu. Es gibt mehrere Moglichkeiten.

'I
'I
\

das Schlafzimmer
)

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·---·····-- - - - - -- - -·-- - -----·-······-·· ··--·-··· -··- ---- -· . . ···- ..... - ---· ·--··-· ·-·····-·-·· - .. . . --
J;li
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6 Wortschatz systematisch lernen
(:
-~

( D Probieren Sie verschiedene Techniken fUr das Lernen von Wtirtern aus.
t •·
Lesen Sie die Lerntipps und sprechen Sie daruber im Kurs.
(
I
(
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(
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(
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( -
Lerritipp 1
r· . . Lemen Sie W orter zu
( - :?.'' Hause m.itZetteln . .
( 65
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( Lerntipp _2

r· ' Mathe~Sie Wo~ternetze. ·.

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- die l<e:iche
(.....,_

(~

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der fentseher
~ der Tisch
I
( g;~::·:~~~%i .
Plural - - - - - - - - - - - , i:i, ,~ Lerntipp 3
( ' Artikel - - - - 7 das W¢irterbuch, "-er ~; -~;~· .

( Wortakzent --~--__J i;;}x~ Machen Sie Wortkarten

Beispielsatz ----~ ltrbeiten Sie Mit und sammeln Sie Ihre
(
defM Worterbuch. Karten in einer Lernkartei.
r·
(

( "
 7 Der Umzug

D Uim<Eil.!9JSG;;haiols;. Wer macht was? Lesen Sie die E-Mail.

010-11 Ordnen Sie die lnformationen zu.

v ... ..(!...,. & Antworten ~Allen anhtorte1

Liebe Sonja,

unser Umzug ist ein Chaos! Meine Bucher sind schon in den Urnzugskartons.
Bernd packt seine COs und seine Videos. Nils und Frauke packen ihre Bucher. Und ich?
lch mache jetzt Pause, trinke Kaffee und schreibe E-M ails. Eill GlOck- der Computer
funktioniert noch.
Nils fragt 15-mal pro Tag: , 1st mein Zimmer graB?" ,Ja, Nils, dein Zimmer ist groB ."
66

j,
,Und das Zimmer von Frauke?" ,Jaaaa, ihr Zimmer ist auch groB ." Zwei Kinder-
01 ein Kinderzimmer, das war hier immer ein Problem .
r,J
_c Mein Schreibtisch, die Waschmaschine und der Herd sind schon in der neuen Wohnung
u
m in der SchillerstraBe 23. Die Postleitzah~ ist: 50122 . Die Wohnung ist 120 qrn groB, Alt-
U)
-o
! ~,
\....: bau, sehr zentral in der SOdstadt, im 3. Stock, 5 Zimmer(!!!), KOche, Bad, Balkan und
:::;
(/)

0
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ein Garten. Das Wohnzimrner hat vier Fenster, es ist hell und ca. 35 qm groB, _der Flur ist
breit und lang. Wir hatten einfach Gluck - die Wohnung ist ein Traum und nicht teuer.
i'
I ~
Aber unser Esstisch steht jetzt irn Wohnzimmer- die KOche ist :zu klein!
Armer Bernd! Er arbeitet viel~ aber sein ROcken macht Probleme, der Herd war doch zu I'
schwer .. .
Du siehst, wir brauchen deine Hilfe!!!
I
I
I

Viele GrOBe und bis morgen I

-I·\
deine Kirsten

' \
a schreibt E-Mails.
b hat Riickenschmerzen.
1-
i
Bernd 1 1 '\
1:: packt seine CDs und Videos.
p acken ihre Bucher.
Nils und Frauke 3
d

e bekornmt eine E-Mail.

I
So r~a .!Q.
f:

g:
lzommt morg~en und hilft.
macht Pause und trinkt Kaffee.
I~
 -···----.. .......
, ____ ____ ___- ---· -- -· ------ --- -- -·- -- --------- - - -

8 Wohnen interkulturell

0 \flffohnformen. Sehen Sie die

Fotos an und ordnen Sie die -
Satze zu. Ein Foto) st nicht
aus Deutschland und ein Foto
ist 1 00 Jahre alt.

;:,,-:

~ .:
CD .
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r--1.
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J: ;. 1. Um 1900 haben viele Familien in Deutschland nur ein Zimmer. ...
. :

I -..., I • 2. :.:Jedes Kind hat ein Zimmer. .

. - r
( -~ i . ~. Die Mobel sind ziemlich groB und dunkel. Das Zimmer ist sehr voll. - -
4. :. ·Das Trepp~nliaus ist kein Spiclplatz. ·· ·
r !: 5i. ' Viele Farnilien haben ein Esszimmer.
( _, s . ' ' Kein Bett, kein Stuhl- ich fin de das schon! · '·
I I I,;
{ 1.
Und in lhrem Land? Spr~chenSie: im Kurs.
~I
f..
Bei W'l~ qibte~ auch ei11 ...
r"'-
Wir habe11 ei11 ...
.... ! '

I !
ftochhdu.serfinde ich ...
Mei11e Mobef .sind ...
-------

•• -

auf deU1 Land

das ftocl111aus

,.

teuer .
die Wol1nqeU1einscl1aft

· sa ~
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47
a) Was ist richtig?

Die Wohnung hat

drei Zimmer. eine Toilette. .. ..•ein kleines Bad.
zwei Schlafzimmer. · . einen Balkon. ein Wohnzimmer.
zwei Kinderzimmer. eine groBe Kuche.

b) Horen Sie noch einmal und erganzen Sie die Satze.

Die Wohnung hat ... .......... .......... ...... ............. ... .-........ .. . , Kucp e, Bad, Toilette und Balkon.
Rechts undlinks sind . .. ......... .. .......... . .......... ,. .... .. ...... Die Kuche und das,Bad haben
.. . ... ....... .. ........... Fenster. Das Wohnzimmer ist sehr .. ..... . .. ... . . Das Wohn-
zimmer und das Schlafzimmer haben eine Tur zum .... ........... ...... .... . Das Bad ist leider

~I
 r :·· IJ Erganzen Sie die Possessivartikel.

.(~C ..... .... Fernseher ...... .......... Fernseher

................ Zimmer .............. .. Zimmer
.... ...... ...... Vase .... ..... ..... .. Vase
... ............. Videos .... ............ Videos

IJ Erganzen Sie die Possessivartikel.

ti!i Hallo, An tje und Norbert! Vielen Dank

~ ..
tur d'1e E'
'1n1a d ung .. .. .... ....... .. ... .. HT
noh nung
. . ganz neu.INorb ert, 1st
IStja . d as ...... ........... ....
Zimmer?
~ Ja, das ist ....... .. ..... ....... Arbeitszimmer.
Und hier links ist .... .. ............... Kuche .
' ..
ill! Oh, die ist aber groB .................. .... Kuche
ist sehr schon. Ist das das Zimmer von
(~
Antje?
.. ~ Ja, das ist.. ................. .. Arbeitszimmer.
:::J
til Und wo ist ............... : ..... Schlafzimmer? ro
/.--..._ c.:
::J
c
~ Hier rechts. Und hier ist ......... :........ . ::J
.Q_
l
(~ Wohnzimmer. Mochtet ihr etwas trinken? (fJ
ro
CJ
:::r
N
co
P~:djektiu~ . Was p~sst?
1. Die Wohpung kostet 900 Euro. t1 . Familie Galle hat ein Haus mit Garten.
r Das finden N?rbert und Antje Der Garten ist
r teuer. teuer.
schon. gr0B.
.I
c:~;' klein. :;11 hasslich.

2. Anja wohnt im Studentenwohnheim. 5. Wir wohnen in der Stadt, im Zentrum.

Das Zimmer ist nur 14 qm Es ist leider etwas
ruhig. laut.
lang. lang.
groB. alt.
. .
:l . .Br,·Ino und Heide wohnen in einem ~- Petra lebt in Koln. Ihre Wohnung ist
Bau ernhaus. Es ist ziemlich klein, aber der Flur ist
modern.
... teuer.
lang. ,:, hasslich.
· alt. lang.
 ISJ Dei·' ~Ydn.ns~nti'i.f. Bestimmter oder unbestimmter Artikel? Erganzen Sie.

Unser Haus ist sehr alt. Es hat fun:fZimmer. Oben gibt es ..... ...... ..:....... .. .. ..~: .. Balkon.
Das Wohnzimmer ist groB, aber _ich finde ................... ........ ._.. . Kuche zu klein. Das Haus
hat ... ............................ Flur. Er ist lang und dunkel. Wir haben auch ...................... ....... ..
Garten. lch fin de .. ......... ......... .. ......... Garten sehr schon.

fJ Ordnen Sie und schreiben Sie Satze.

1. ist - modern- sehr - 1Nohnung- meine .:;

.M~f.~.t;..0!P.h!'J.l1.~.q_ /~.t ........................................................ .............. .........._......................................... .
2. von- Rolf -links- das- ist- Zimmer

3. unser- keinen - Garten - hat- Haus

4. Zimmer- nur- hat- 14 qm- das- im Studentenwohnheim

• .: Si. hat- meine- und- Wohnung- kein- Bad- ist- sehr klein

E'J M~bei im K:i.!li"'Sifaum. Schauen Sie sich urn: Welche Mabel

kennen
- ..
Sie auf Deutsch? Machen Sie eine Liste.

-Mobe/ im l<ursrau~
Wir habe11 im
l<ursraum ei/lle/11 .
Tisch, ei11e ...

~ m ll<u.»mfpH!JJSiita. Horen Sie und erganzen

a
Sie .
48 . '

1. .d.!e. ..... t!.e.PP..L ........ + .d.~L .. +

= _q~J .... rr~P.PY.J:t.~~f:-!L ................... ...... :... .

O •• oo•••••• ••" ~+ 00000°0o O• • 0 H 0 4. 000 000 0 +

 (~ ,

1' :1
&m iil~e" tbllm2:ug. Erganzen Sie die Satze und losen Sie das RatseL
1

~ II
- ., .
1

j
·1. Die .... ......... ...... ....... ..........;;: .. ist schon in der neue~ Wohnung~
Schreibtisch und .... ..................................... stehen im Arbeitszimmer.
~~
:'2.

r ;j 3. Armer Bernd! Sein Rucken macht Probleme. Der ...... ............ ...................... .
i war sehr schwer.
;:: j
i i!ii. In der Kuche steht der .. ...................... ................. . Wir konnen jetzt essen.
0 ]'
~j
5. Der ........ .. ..................... .......... ist breit und lang.
.,
,--.. ! s . Der .. .... .... .. f.t:.t::~J~!1~r.. ........ .. steht im Wohnzimmer.
I
r~ j
7. Die Bucher von Sonja kommen in das .......... .. ... .. ................... ..... .
i
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i losungswort: ........................ .... .. ..... .. .. . .
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49
m Horen Sie, was Anja sagt. Notieren Sie die Namen der Gegenstande.
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 ~ ;m Bll'ilte~"kl!.llmeure!l. Herr Hayashida ist Japaner. Er Jebt in Deutschland.
V\Q©h!1leJg-s
50 Was sagt er uber das Wohnen in Deutschland? Horen und Jesen Sie.
Verbinden Sie die Satze.

'I·.

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72 ··1!i
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Q)
:J.;.
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N

Ich wohne jetzt seit sechs Monaten in Deutschland. Meine Wohn.ung bier ist
sehr schon: groB und hell. lch habe drei Zimmer, eine Kiiche und ein Bad.
Meine Wohnung inJapan ist nur sehr klein. Hier in Deutschland habe ich 83 qm.
Das ist fantastisch. Leider habe ic:h keinen Balkon. Das finde ich nicht gut. .l
--'-'.
In Japan hat jede Wohnung einen Balkon. J a, und das Badezimmer in Deutschland
ist nicht schon. Die Toilette und das Bad sind :zusammen. Das gefallt mir nicht.
·In Japan gibt es die Toilette und das Bad immer extra. In Deutschland schlaft
man im Schlafzimmer, isst im Esszimmer und wohnt im Wohnzimmer.
In Japan mach en wir alles in einem Zimmer: Wir schlafen, wohnen _u nd essen
in einem Zimmer.

Herr Hayashida wohnt 1 a er keinen Balkon.

Seine Wohnung hier ist 2 b jetzt in Deutschland.
Seine Wohnung hat 3 c das Bad und die Toilette zusammen.
In Japan isst, schlaft und wohnt man 4 d die Toilette und das Bad extra.
In Deutschland hat s e in einem Zimmer.
InJapanhatjede Wohnung s f groB und hell.
In Deutschland sind 1 g nicht schon.
In Japan sind 8 h einen Balkon.
Er findet das Bad in Deutschland 8! drei Zimmer.

~--------
 Das kann ich auf Deutsch ·.

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Wortfe,lder
r--~ wohnen das Hochhaus, das Einfamilienhaus, der Altbau
-· 1
~ r ~; die Wohnung, das Kinderzimmer, der Balkon ...

Mabel das Bett, der Ti~ch, die Lampe, der Stuhl ...

Adjektive groB -klein, billig- teuer, hell - dunkel ·.· ·_: '

Q_

,.--.._. Grammatik -:l

CD
c
Pcis~l:issivartikel mein Ziinmer; dei~elGiche,
• ·. _, ' . . '. ,. · r .
euer Garten
• ••· :·
::l
Q_
({)
- ' im Non1inativ j ;.' . -(' ~ : ·• . '
CD
rr
N

Ar;t;~,~ir,;,A~<kusativ~!~~~"J!ti£~~~f~~"v~ •,
tO

,.... · .. :· · -·:·-:_1'• . ·... - ·: ··-· ·--

"''' '

DerFlutistl<llig~ . .. .. ....· .
-- i
·,__.
· .· D'as :B~d ist k1~iri und atl.~er . r:. ·~;· ;.
·'·.· ;_ · .

Gradoi.erung ;,..it; zu .· i~hfiilde' die.kud:ie iu kl~in.

Aussprache
Konsonanten ch Kuche, kochen, suchen, Bucher

~ Laut lesen und lernen

51
D'as ist das Zimi:net ioiiRol:L:
Meine Wohnung hatieineri Ealkon. _
Wir wohnen auf derri Land./ Wir wohnen in der Stadt
Wie findest du die Wohriurig?/ Wie finden Sie die Wohnung?
Den Flur fin~e ich zu klein. ·
 ---

1 Berufsbilder ··

D a) BertL!!f fJJeur;sr:hHehretrin . Welche Worter kennen Sie? Sammeln Sie.

Material Tatigkeit Orte Kontakte/Partner

-~~hr.P.w<h. . ... .............. -~~~~!'3. ..... . . . . .... ... ... . . .. .. .V~lv.~r:~tt~t .. . . . .... . .... ~tf{0.~-~.t~!'J.................

OJ
N
.D
b) Lesen Sie den Text. Erganzen Sie die Tabelle aus Aufgabe a).
CD
U)
LJ
c
::J Regina Werner, Deutschlehrerin
L
Q)
·;; Das ist Regina Werner. Sie ist Deutschlehrerin. Sie hat in Jena Germanistik undAnglistik studiert.
Seit 15 Jahren arbeitet sieals Deutschlehrerin. Sie hat Kurse an der Universitat Jena und in einem
Sprachinstitut: ,Viele Stunden.Unterricht, abends korrigieren, aber kein fester Job. Das ist normal
fiir Deutschlehrer. Aberder Beruf macht SpaB", sagt sie. Sie arbeitet gem mit Menschen und mag
fremde Kulturen: Ihre St~denten kommen aus China, Russland, Japan und Siidamerika. Sie arbei-
tet mit Lehrbiichern und Worterbiichem, mit Video und COs. Die Studenten arbeiten auch mit
Computern. Frau Werner und die Studenten machen oft Projekte: Sie besuchen den Bahnhof, ein
Kaufhaus, das Theater- dort kann man-Deutsch lernen ..Die Studente~ finden die Projekte gut.

F•·agen Antworten im Teltt

"'I. .... ............... ....... .... ... ... .. ............... .......... .. ...... Regina Werner.
2. Wo .......... ............................ .. ................ sie? Ander Universitat.
3. Was sagt sie? Der Beruf macht ......................... ............. ..... .
4. ................. .. .. .... ......... .... ........... .... .. .... ............ .Aus China, ..... ............. :............. ... ........... ........
5. Was rnacht sie? Sie arbeitet mit ............ .... ,............................ ..
 -

r'-

,----..

/""-:

r".
m tal®rll.!lf Student. Lesen Sie den Text mit lnformationen fiber Andrick. Was ist richtig?
Kreuzen Sie an und korrigieren Sie die falschen lnformationen.
r--_

1.Andrick studiert in Tarnatave.

r-
2 . Er lebt.seit zw;ei Jahren in Deutschland.
r--
3. Er hat 16 Stunden Unterricht in der Woche.
r--.. · 4. Er liest E-Mails in der Bibliothek.
/' 5. Er findet inJena keine Freunde. . . . . ..
c:
:::J
~ --n .
c
:::J
0 Andrick Razandry, Student 0..
({)

r--
Das ist Andrick Razandry. Er ist aus Madagaskar. Aus Tamatave. Das ist im Osten von Madagaskar, ~ ··
N
r--' am Indischen Ozean. Er hat dort an der Universitat studiert. Seit zwei .Tahrenlebt er in Deutschiand. (Q

Er stU.diert Deui~ch als Fremdsprache an der Friedrich:Schiller-Universitat ipJena. Andrick hat

"'
18 S_tu~den Uriterricht pro Woche. E: arbeitet gem in der B!bliothek. Er sagt: ,In der Bibliothek
kahn ich ineine E-Mails lesen und gut arbeiten. Abends ist es dort sehr ruhig.~· Er kennt viele
~"t
Studenten und Studehtinnen. Die Universitat ist international. In d~n Seminaren sind Studenten und
/'.
Studentinnen aus vielen Landem, aus Russland, China und aus deri ~SA ,Am Anfang wai fiir
r- rriich alles sehr fremd hier.'Jetzt ist es okay. Ich h'!-be viele Fretinde_und wir lerneri oft zusa~~ri ."
Andrick sprichtvier Sprachen: Madagassisch,' Franzosisch, Deutsch ·mid Englisch.
~

r- m
r'--

A Lehreril1 VniversitM
i
~

/'- l>eutschunterricht
Stuol,ent

~~~
~-

,.-
/ ~eft Stunde
/'.

r-
 2 Themen und Tex:te DuoderSie?
Es gibt keine Regeln. ,Sie" ist offi-
II Be~:1W~~51Ulli"ii~ ~ !li"iite~rliil<:~Jti<:lir6a;ne ~Uinf.!i
ziell, formal und ne1,1tral. Freunde
ra;;giOi!lilaie Va~da:mten, Machen Sie
und gute Bekannte sagen ,du". Aus
eine Tabelle und ordnen Sie:
England und aus den USA kommt
Was sagt/ macht man wo?
eine andere Variante: ,Sie" plus
Vornamen. Das ist in Deutschland
BegriiBung international in internationalen Firmen und auch
an Universitaten sehr popular.
In Deutschland und in 6sterreich
gibt man meistens die Hand. Aus
Frankreich, Spanien und Italien
kommt eine andere Tradition:
Man ki.isst Bekannte einmal, zwei-
mal oder dreimal. Und in Ihrem
Land?

Begrii.Bung und Verabschiedung regional

,Guten Morgen", ,Guten Tag", ,Guten
OJ Abend" (ab 18 Uhr) und ,AufWiedersehen"
N
turxf.JI sind neutral. ,Hallo" und ,Tschiiss" hort man I~
..D
QJ
en
fUOilft'
-r- sehr oft. Das ist nicht so formal . In 6sterreich
u
c _,
sagt man auch ,Servus" und in der Sch1Neiz
I
· . :::J .
en
_c
u
,Gri.iezi" und ,AufWiederluege". In Nord-
QJ _
en deutschland sagen viele Menschen nicht
,Guten Tag", sie sagen ,Moin, Moin". In
Si.iddeutschland griiBt man mit ,GruB Gott".

Begl'i.iBung und Verabschiedung in

lh1·em Land

fil Sich vorstellen: Ort, Sprachen, Wohnen

lch-Texte [] - 0El
schr•eiben i) . .0. ... I ~ 1\nlworten ~/\lien entworten itrJwetter lellen I ?- I ~ l4l \i I.~.:~ .j{ 111!1 Postelngang ...
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Liebe . ~ .
lch heiBe ... lch komme aus ... Das liegt (bei} ...
lch bin ... lch spreche ...
lch wohne ... Und du? Bitte antworte.
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 I) Zeichnen Sie lhren Partner /
lhr~ Partnerin. Fragen Sie und
schreiben Sie die Antworten
auf das Plakat:

Woher ... ?
Wowohnst ... ?

fa l ailildesktLmdequiz. Wer findet die Landeskundeinformationen

aus den Einheiten 1 bis 4?
1
1. Millionenstadtin Westdeutschland (Dom)
2. Stadt in D mit vier Buchstaben (Andrick)
3. Popularer Sport in Deutschland 5
'-----'---1--'---r.-+----'
4. Internationales Autoschild fur die Schweiz
5. Nachbarland im Osten von Deutschland
s. Ein Land mit Artikel: die T ...
7. Land in Siideuropa mit I 7~
8. Hauptstadt der Schweiz
i
s. Stadt im Westen von Osterreich
"''
Losung (Drdnen Sie di e Buchstaben auf den grauen Feldern .) ....... ..... ... ... .... ..... ... ... ....... .... ..... ...... . .

52
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a) Suchen ·sie
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Hamburg, Q
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' Kaiserslautern, : CD .
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! Munchen,
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·• Dortmund,
Hannover,

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...--..... i.
Rostock,
Nurnberg und
Freiburg.

b) Horen Sie die

!
-""" l Ergebnisse und
notieren Sie sie
in der Karte.
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3 Selbstevaluation: Wortschatz = Grammatik ':"' Phonetik

II Gtr'<Elli1i'Tirill!aJtmikJ.n®~ll"ifil:e., Diese Begriffe haben wir in den Einheiten 1 bis 4 verwendet.

Konnen Sie die Satze den Begriffen zuordnen? '

Einheit

Waren Sie schon einmal in Italien? 1 Adjektiv

Woher kommen Sie? 2
Wohnst du in Hamburg£ ::::
~: c
Fragewort, W-Wort
Prateritum von sein
Hast du einen Kaffee? 4 cl Possessivartikel
Das ist unser Auto. 5 e Satzfrage
Lenka firidet Wien fanta,stisch. s f Personalpronomen
Ich habe gar kein Auto. 1 g Verneinung
Ich Ierne Englisc:h~ulid D~utsch. s h Akkusativ

a] Erganzen Sie die Verben.

sprechen (2x)- kommen- wohnen- heiBen- .mochten- haben-

trinken - kennen - liegen - sein - finden
"ll. ~iii~ M......... .. .......... ..... du Kaffee? ~ Nein, danke ich t.. ... ... .... .. :...... .... Tee.
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2. llll K ....... ....... ......... .. du aus Spanien? ~ Nein, aus Italien .
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c 3. f~ Wo ........ .. ....... .. .. ..... Sie? ~ In der HolzhausenstraBe.
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..c 4. llll Entschuldigung, wie .......................... ,Balkon" aufEngl~sch? ~Balcony.
0
m
5. .......................... ihr_am Samstag Zeit? Wir ziehen urn.

13>. rn .. ....................... du·Franzosisch? ~ Nein, ich ......................... Polnisch und Deutsch. )

1. liiil .........., ............... du Potsdam? ~ Nein, wo .......................... das? l

s. llll· w·1e .... ............. .... .... . s·1e d'1e w o h nung, ·Frau KIe1n.
· ? ~ super.'s ehr· sch on.
.. '
SJ. f!il .. .. : .. . .. ........ :~ .. ·..... du schorr mal in Bremerhaven? ~ Nein, wo ist das?

b) Erganzen Sie die Possessivartikel.

.1 . m1 Elke, ist das m ..................... Heft? ~ Nein, das ist das Heft von Claudia.
2. Am Samstag kommt ..................... Freundin. Wir gehen aus.
3. !l'1l Ist das d ..................... Deutschbuch? ~ Ja, danke.
4. l!!l WeiBt du, wir haben jetzt einen Hund! ~ Toll! Und wie heiBt. .. ......... ......... Hund?
!5. ~iii~ Kommt ihr am Freitag? ~ Nein, ............... ...... Auto ist kaputt.
s. liiil Pavel, kann ich ..... ..... .... ....... Fuller mal haben? ~ Ja klar, hier bitte.
_7. Jan und Eva haben eine neue Wohnung. Ich finde ............ ......... Balkan fantastisch!
 !"

K
t::
J:.. c) Fragen Sie nach den unterstrichenen Teilen.
-~
1. Die Wohnung hat ~inen Balkon. N~th~t.t?ft~.W.~hnunqX. ...............................................
]~
-t: 2. Das Schlafzimmer ist hier rechts. ········································································-·············
- -
~ 3. Wir hal;>en kein Arbeitszimmer.
h 4. Ich finde die Kiiche zu klein.
~~
l::,
1----.
1:: 4Lander

k 4Sprachen
I~ 4Getranke
h 4 Dinge im Kurs
I..=__

L 4 Raume
I
(_.- 4 Mobelstiicke -- - ........................... .
1--:, 4 Stadte
h_
I

~m
!,.__
,lfhlkJJ~"'ma~®"
G.mdl nraa~"'~-de~te !BetOi!i~HUg]. Horen Sie
I- - . 53
und lesen Sie laut. Erkennen Sie den Unterschied?
I
~
•Peter fliegt mit seiner Freundin Johanna nach Italien.
h Peter 1fliegt mit seiner Freundin Johanna nach Italien. :::J
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}.----... Peter fliegt mit seiner Freundinjo 1hanna nach Italien. c
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).-- c
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·o.
r- ~m O<:lls ~adlf:!lf[Jilr'IUi~!l'Q!tr\;"Hiil '\B@~11 heMte . [!:_Re Ulm&eH.!ifte a, @, u uu-ndl @as ch. (f)
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54
Horen Sie und ordnen Sie zu. 0"
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I
I
c.o
---._
Schone GrUBe! 41 ~ a Tschechisches Marchen
!
h. Kiichenduell 2 b Danisches Horspiel .
'
---,. Stadtegesprach 3 c Franzosische Dokumentation
Das schone Madchen· 4 a Osterreichische Talkshow

1!1 ~¥~tema~tisch wied!~!i"hlOJ~eu-e =. ~e~bsttest. Wiederholen Sie die Obungen.

Was meinen Sie: © oder ® ?

lch !<ann auf Deutsch : ~

... Einheit Obung
©
gut
®
noch nicht
r-
·~
*****
so gut

1. Leute begriillen. Start 2.3

2. sagen, woher ich komme. Start 2.8
3. sagen, wo ich wohne. 1 2.4
4. sagen, wo eine Stadt liegt. 3' 2.5
5. auf Deutsch frage~: Wo ... j Woher ... I
1· 2.9
s. sagen, wie ich wohne. 4 4.4
7. sagen, welche Sprache'n ich spreche. 3 4.5
8. im Kurs auf Deutsch nachfragen. 2· 6.2

r-. .
 4 Videostation 1
IJ Biuden·!'ense. Ordnen Sie die Bilder den Texten zu. 8i!d a, da.s i.stf.sind ...

.... .-.'.

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:of M~:::.-.

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--~ i~

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1. :as Das ist der Rhein. Die Stadt Koln liegt am Rhein. Koln ist eine Millionenstadt im
Westen von Deutschland. Der Kolner Dom ist weltbekanrit.
2. Das ist die Ostsee. Viele Menschen machen hier im Sommer Ferien, z. B. in · j. ·
Schweden, Danemark, Polen oder Deutschland.
3. Die Alpen sind im Siiden von Deutschland. Viele Menschen fahren zum Winter-
sport in die Alpen, nach Osterreich, in die Schweiz oder nach Norditalien.
4. Die Stadt Hamburg liegt im Norden von Deutschland. Der Hafen von Hamburg
ist wichtig fUr die I~dustrie, fiir Export und Import. ·
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EJ il!fidleo ,fei~ H: Jeti1<:n. U{o:ti~~Has IF&'m.lln1ldle: Al!11d!l"liclk , Matthial5, Jl!.nsty-na mull Da.
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Machen Sie Notizen und b~richten Sie.
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Sie .studierl" ...
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.~r-!tr.~(~L .. . .rire.sch;chte ·
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.~.t!. ............... . ? .1~~-~q:~qf~q~r.~~nt~t(k..u.~.r!. .............................. .

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El Die Stadt Jena. Erganzen Sie den Text mit lnformationen aus del'!~ Video.

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1 . ..... ... ....... ... ........... ... ............... ...... .

2 . .... .......... .. ............ : .... ....... ..... ... .... ..

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3 ............ ... ....... ..... ..... ......... ..... .... ... ..

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4 . ...... ...... .. ..... ............ .... ... ....... ... ..... .

;( 5 ....... .. ... ..... ........ .. .. ... .............. ........ .

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""' Jena ist eine Stadt in Thiiringen. Hier leben ca. 'E'f Menschen. Das Rathaus steht am ·2.
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Dort ist auch das !3', das alteste Haus inJena. Goethe war oft inJena. KurfurstJohann
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Friedrich hat die :a;gegrundet. An der Friedrich-Schiller-Universitat studieren 18 000 5 .
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m Begrli.iiltmgen. Was sagen die Studenten und7C,Iie Lehrerin?.S <J mmeln Sie.

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> ii~ti~fdq! .
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EJ Sm Caf e Sl!!:D heme. E;rganzen Sie die Dialoge.

1.
· Justyna: ......................................... , Kalja!
'?
-"
Katja: Hi Justyna! Entschuldigung, ich bin zu .................... ............... ...... . w
'-
0
(!)
- Justyna: Wo ......................................... du heute Nachmittag? w
00

Kalja: In der ...... .................................. .. Ich habe mit Andrick fUr das Seminar
............................. ............ . Und du?
Justyp.a: Ich hatte Seminar und aann ......................................... ichim Sportstudio.
Weillt du was, Matthias-arbeitet j etzt hier!
Katja: Aha!?
2.
Justyna: Wir mochten ............... .......... ....... ......... , bitte.
Matthias: .................. .................... ... oder getrennt?
,... Justyna: Getrennt. •
Matthias: Das sind dann 2 Euro 20 fUr d en
r
.............................. .......... . und 3,50 fUr dich, Kalja.
/'"""

A mVVas 'tffidletil, Tei! 2: Die Wolhi11!,.mg i~1 Bl~rein . Ktliche

sehen Sie? Kreuzen Sie an.
u11Hd Bad!.

/'~

,-i, ein Waschbecken ~~ -- einen Herd ~ - eine Toilette E~ - eine Badewanne

einen Spiegel - eine Kaffeemaschine - einen Kuchenschr ank
einen Esstisch \'>:/( - eine Kuchenlampe - Stuhle ~lii

I
,--..
 1 Uhrzeiten

D Was kennen Sie? Ordnen Sie die Fotos zu.

4i . Tut mir leid, ich stehe im Stau.

2. Wo bist du? Wann kommst du?
3. Oh, es ist schon drei! Ich komme etwas spater.
f~. Wir haben ein Terminproblem.

82

EJ U~1l5"21E)i·a-;e~il ·~ ll~:fizfle!li m"b~J tirt~ (dk~n· Unn!i!fl!alE19/5S!iJ!H"iffi~.:::ille . Lesen und vergleichen Sie.
li1-2

FrOhstOck Mittag essen Abendessen

. 7 Uhr· (rnorgensl. 12Uhr30. 13 Uhr45. 20 Uhr 15.

ES 1St .. . . b
s!e en. halb eins. Viertel vor zwei . Viertel nach acht.
 r" Zeitangaben machen (Uhrzeiten / Wochentage)
[i>:·- Termine mach en und sich verabreden
!>· si5=h fur eine Verspatung entschuldigen
tb•· Fragesatze mit Wann? Von wann bis wann?
·~> Prapositionen mit Zeitangaben: am; um, von ... bis
~:v trennbare Verben: an-rufe n, aufstehen
~·· Prateritum von haben
~·,. Verneinung mit nicht
~,.. Konsonanten: p, b, t, d/ k, g
.r
·<
f
~ J),.,._,.,,,,..,. !!IHII

27 .u. .....v: •• ~ ~ - - ....

9 2,: ra..t,..."''"''"'- .:1 ~., ....... i!. ·- ~·

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4'1 '!! tf.'(~A;6.t:.fi;.'!- .

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- fllat.t < - -- - - · _ ~---

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~ EJ Horen Sie die Uhrzeiten und sprechen Sie nach. D..

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~ IJ Horen Sie die Uhrzeiten und notieren Sie. Wie spat ist es?
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56 03 C1
1. .. .. ............ .... ........ ............... ...... ... ........ .. .... ... .. 2 .......... ...... .... ..... ........, ... ..... .... ... ...... ....... ...... .. . ::T
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~. ... ... .... .... ..... ..... ........... .. ..... .... .. ................. .. ... ... 4 . .. ............ ........ ... .............. ... ....................... ....... .

EJ Oben Sie im Kurs mit einer Uhr.

fl1tschufdiqui1q, wie
vie! Vhr ist es?
fl'!tschufdiqevi Sie, wie
spitt ist es bitte?

21 Uhr 55. 22 Uhr 10. 0 (nulll Uhr. I 24 Uhr. 1 Uhr (nachtsl.

fOnf vor zehn. I kurz vor zehn. zehn nach zehn. I kurz nach zehn. zwtilf. I Mitternacht. eins.

------------
------------------------------------------------ ------------------------------------------- ~ ---
~ ~

2 Tagesablauf und Termine

~ D TagesraJb~a~xU:e . Arbeiten Sie zu zweit. Fragen und antworten Sie.

12 04

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aufstehen friihs tiicken arheiten

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essen ausgehen schlafen gehen
84 ~I
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01
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N 1. Wann stehst du am Sonntag auf? I-
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..c IJUII V!eU 11 . ......... !
Und wann stehst du am Montag auf?
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. 2,
3. Wann fri.ihstiickst du? '"'!
I
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L 4. Waruimachst du Mittagspause? 13iS UUII _..-.., j

~
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·;; 5. Bis wann arheitest du? sechs.
s. vVann' gehst du aus?
1. Wann·isst du abends?
......,!
I
8. Wann'gehst du schlafen?
~.
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\

Horen Sie die Fragen. Markieren Sie die Melodie und sprechen Sie nach.
I
57
i
1 . Wann stehst du am Sonnt(:tg auf?
1[
2. Von wann his wann arheitest du? . i

3. Wann machst du Mittagspause?

4. Wann gehst du schlafen?

~ B ,St0lrat:hsrchai\i;teii11" . lhr Partner erzahlt- spielen Sie Echo ..

llEI Morgens stehe ich um sechs auf. ~ Aha, du stehst urn sechs auf.: .
Ill! Ich arheite von neun his fiinf. ~ Ach so, du arheitest von neun -bis fi.inf. ·
.
Fi.l Am Samstag muss ich arheiten. ~ Hmm, du musst am Samstag arbeiten.
llll

--~------------------------~
 -
~ I] tOV©iu..t®r mot ltf. IUltnHrll g Bia"ii·~ Ere[l!e. Horen Sie und lesen Sie mit. Vergleichen Sie.
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Gladbeck - Luxemburg-- Niirnberg- Gluck- Sonntag- Lubeck

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!Eirie:n Dia!fiJ!gj 'lff!lll!i"~e~ei·~eri. Horen Sie den Anrufbeantworter von Dr. Glas zweimal.
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59
Notieren Sie die Sprechzeften und berichten Sie. ·
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Arzt fur Allgemeinmedizin War~hi.st t11M MOV!t aq
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Sprech.sttmde?
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.lSI ~prech£:eiten nellnllen. Wann hat das Auslanderamt Leipzig Sprechzeiten?
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Ausland~ramt L~ipzig ::J
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Telefonzeiten
MoB.00-~2.00 und 1S.oo~1s.oo Uhr
0
::r
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lr ·o i 8.00-12.00 und 13.00-18.00 Uhr c.o
,r--
Mi, Fr 8.00 --12.00 Uhr
(' Do 13.00-:-18.00 Uhr

Offnungszeiten
.,-._
Mo, Di, Fr 9.00 - 12.00 Uhr
Di, Do 13.00 - 18.00 Uhr
Eihwohnermeldeamt und
AusHinderamt
Auslander brauchen in Deutschland
nach drei Monaten eine Aufenthalts-
,·
. genehmigung. Die Aufenthaltsgeneh-
migung hat man immer fur einJahr.
Das Auslanderamt fragt nach dem
Visum, nach drei Passfotos und nach
(' i
der Wohnung,. Die Wohnung muss
man b.e im Ein wohnermeldeamt .m el-
den. Fur die Wohnung hat man einen ·
Mietvertrag. Kompliziert?Ja, aber fiir
Auslander gibt es in allen Landern
spezielle Regeln.
(' .
 3 Termine machen

SO 05-S
a) Horen Sie den Dialog:
Wann ist der Termin?

b) Lesen und i.iben Sie den Dialog zu zweit.

!ill Praxis Dr. Glas.

~ Albertini, ich hatte gern einen Terrnin.
ia Waren Sie schon einrnal hier?

~ Ah, nein.
ll>l Welche Krankerikasse haben Sie?

~ Die AOK. Wann geht es denn?

l!ll Hrn, Moment, nachste Woche Montag urn 9 Uhr 30?

~ Hrn, da kann ich nicht, da arbeite ich. Geht es auch urn 15 Uhr?
l1ll Ja, das geht auch. Also, am Montag urn 15 Uhr. AufWiederhoren.

~ AufWiederhoren.

8,6 ~ c) Oben Sie den Dialog: andere Namen, andere Termine.

(J)
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u *-iUB mi3-*+'·Q ~~~
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a) Lesen Sie den. Text.
:::;
[J) . '; ~~"~5,~'!_~;_--,;.~i~
..r:: · ________ ---
46.:!_--t;..t:m;-r,;;;t. . o---:;-:--
. . Herr Effenberg rnochte einen
u _:_·_ ~

Q)
[J) .• ?... ,
Terrnin bei Frau Strunz in
:y.3.J?....g'!Ya... -------
· ··· H_?,__ _ Dresden. Er ruft an und rnacht
den Terrnin. Dann fahrt er nach
.~~;;;0~--. ::~~:::: Dresden. Abe_r es gibt einen
. ....... . .
8

! ·so ~~M.!:.~ ...•--::-

Stau under ist zu spat. Er tele-
- "!Y~_t!J,·!I_,j"/t;;-;~-c-·-~:: . foniert rnitFrau Strunz.
- ----- -· --· ··- -

~ b) Horen Sie deli Dialog·und i.iben Sie zu zweit.

!ill Strunz. ~ l'

~ Hier ist Effenberg, Frau Strunz?

m Ja, hier ist Franziska Strunz. Herr Effenberg, wo sind Sie?
~ Auf der Autobahn bei Leipzig. Es tut rnir h~id, ich korn:i:ne zu spat.
Aber wir hatten einen Stau. Ich bin so in einer Stunde in Dresden; so gegen,zehn.
lilil G"tit: Herr Effenberg, danke fur den Anruf und gute Fahrt! ·
c) Oben Sie den Dialog: andere Namen, andere Termine.

Horen Sie zu: p oder b? Sprechen Sie nach. Finden Sie andere Worter.
S2
Papier- Biiro, Beruf- Praxis, ab Bochurn- ab Paris, ...
 -
4 Verabredungen
./'\

,r-- 0 Sehen Sie die Bilder an und lesen Sie. Was geht (nicht)?

r-..

So1P.becken, Aestaurant;friseur, 2Trockcnsaunen ss·c und 85"C, Tauchbecken: Oachgarten ~

·Ja, da.S'q(;ht!
:~ (f)
i
1. Gehen wir am Dienstag um sechs schwimmen? ' CD
o-
2. Am Freitag kornmt ,Romeo und Julia". Treffen wir uns urn sieben? m
::J
c
3. Gehen wir morgen Abend zusammen ins Kino? Ich mochte ,Findet Nemo" sehen. . ::J
D.
4.:_ Gehen wir am Sonntag urn drei in den Zirkus? Q)
0
·· ·s. ~G-ehen wir am Montag ins Museum? · 'Dai qehihieht[ • -:::i"
ct
· .~
co

"' EJ. Oben Sie den Dialog zu zweit.

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!lll Halio, Anja! Gehen wir zusammen ins Kino?
~ Ja gern, wann denn?
!ill Morgen Abend?

~
/
Ja, das geht. ~
""",
Nein, das geht nicht. Morgen kann tch nicht.
!1il Und am Freitag?

~ Ill!
• Freitag ist gut.
/
Urn wie viefUhr treffen wir uns?
~- . Urn sieben?
lill Okay, tschiiss his dann!

Oben Sie den Dialog: andere T~ge, andere Zeiten.

..rf'~~~·~\
indenPar;k? lindenZoo? _ .. · . ~ .._.""'Y _
Gehen wir zusammen ~ns ~heater? I ~ns ~onzer:t? I ~ns ~afe.Einstein? )W//1 .
m die Oper? / m die Stadt? I m die D1sko? · 'f7
 '\ -

4
~I
5 Sich verabreden - ein Rollenspiel vorbereiten ~
1
1
- ~:t:t-.c ·_.e:f._2_ Ft)(~ _ ' _ Ei_f'Ff: ~
1 ~'~'om <J~.M t' l · ~t
[£@ IJ a) Horen Sie die Fragen und Antworten.
Sprechen Sie n·ach.
j,:,' ,·. . . . .. lhe ~ay· ~Uef· fdA~r~bu.:} .:/;~·:],~: ;,II
s3 us-1o _'; _'~~.lii _S_I; ,r. : _ ,. ,, .,- _ .o;·~-~1'1 . :\ . ; ~·_:_· ,·_· ·.~. ~·-li - ,'_ . . --. ,

b) Wahlen Sie eine Karte aus und spielen }~30ru~

:· ·- .·· •. .- ' !'i!' • ·'
osjo6.or;19::."45·:
PARKEft;;:,;';!~2, i ' ~;
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Sie den Dialog mit lhrer Partnerin I i
Re'i IH'! · '''" Sitz "' I
lhrem Partner. f
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--;:D~e=-:-r:-;:F~il'm-;-b-eg~i:-n_:_n_::_t. : .u:. .:Cm'2. :___ :_~s _~<INC. gc;~*v~;~ihl_un!j__gulu 9.
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11ur lirr
i
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19-45 Uhr. l
Machen Sie einen Termin \l
beim Zahnarzt. Sie kon- )~
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nen am Montagmorgen
und am Dienstagabend. ,(
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Termine am Donnerstag-
morgen und am Freitag-
88 -mittag.
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LJ Machen Sie einen Termin
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....., bei ... Sie konnen nur am
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(J Freitag.
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urn einen Termin bitten einen Termin vorschlagen t-* '1
Raben Sie einen Termin frei? Geht es am Freitag urn 9.30 Uhr?
Kann ich einen Termin haben? Geht es in einer Stunde?
Gehen wir am Freitag ins Kino? Konnen Sie am Freitag urn
halb zehn?
Tieffen wir uns am ... urn ... ?

ablehnen® 'zustimmen ©
das geht nicht. Da·haben Ja, das passt gut.
Tut mir leid, wir keineTermine frei. Ja, das geht.
das passt mir nicht.
Da muss ich arbeiten.
Am Freitagabend kann ich leider nicht; aber ain Samstag.
Urn neun geht es leider nicht, aber urn zehn.
 .! .
-
Te~.. rnine,
Termillfie. Wo hat Otto Termine?
;-"'
64
Horen Sie und erganzen Sie die Stadte
mitt oderd.

.....:usseldorf .......iibingen .... ~:ortmund

.. ... .res den ...:..immendorf .... ..essau

ttt-11 Mo11taq hat Otto ei11e11

Teru-~il1 il1 'Diisseldorf. tfu-~ ·'Diel1staq ...

Wo warst du t tch warte

seitG Vhr!

C.Yr.

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EntschuldigungenlAusreden j,

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. keinen Stadtplan I
Entschuldigung, aber ich ... war im S tau/ hatte keine Uhr. ***
)----,
Entschuldigen Sie, ich koinme zu spat:-M~in Zug pqtte Versp~tung.
Tut mir leid, ich bin zu spat. Mein Wecker1Auto1 ... war kaputt.
Tut mir leid, aber ich habe den Termin vergessen!

~ 11 Horen Sie und sprechen Sie nach.

65
--------------------------------------------------------------------------------------------~
,~ ---

6 Zeit systematisch, trennbare Verben, Verneinung

Zeiti:; S\QStematist;h, Wann?- Am, urn, von ... bis. Erganzen Sie die Regel.
5

Wann? /Urn wie viel Uhr? Wann kommst du ins Biiro? Am Mittwoch urn neun.

II Bis wann?
Von wann his wann?
Bis wann bist du heute zu Hause? Bis zwolfUhr.
Mittagspause ist von eins his zwei.

' ~~ge! ············:··· plus Tag (Montag), .............. .. plus Uhrzeit (neun Uhr)

l '
011-12
Ausreden
Ich hatte keine Zeit.
Du hattest viel Zeit.
Er hatte ein Auto!
Sie hatte kein Auto.
Es hatte eine Panne.
Sie hatte kein Telefon.
Wir hatten ein Problem.
l
Ihr hattet keine Probleme.
Sie hatten einfach Gluck.
D

~ EJ TrermbSlre \D\sn·beli1 im Sa~tz. Schreiben Sie Fragen und Antworten wie in der Liste.
4 013

'11 . Wann rufst dumich an? 1. Wann kauf.stdu ... ?

2. Ich rufe dich morgen an.
.... Rufst
<-;;;
du mich an? ,1. • ...

17 014
a) Wo steht nicht? Markieren Sie.

Neiltl, ich /<.OUt!Utle

I<OUt!Utl.St du aUt~ Freitaq?
..au., F=reitaqfNflJJll!

'l. Am Sonntag kann ich nicht.

2. Am Freitag? Nein, das geht nicht.
Neiltl, ich /<.OUt!Utle
3. Urn fiinfkann ich nicht. /tliCht Utlitf
t.ll . Ich gehe am Sonntag nicht aus.

~ b) Sagen Sie die Termine ab. Ver wenden Sie die Satze aus a).

4. Gehen wir am Freitag schwimmen? 5. Gehen wir am Wochenende in den Zirkus?

:2. Kannst du am Sonntag? s. Kommst du morgen ins Biiro?
:3l. Treffen wir uns urn funfUhr? 7/, Kommst du urn fiinfnach Hause?
4. Gehen wir am Sonntag ins Cafe? 8i. Kommst du am Freitag mit ins Theater?
I

I
I
L
 7 Zeitplane und Pi.inktlichkeit

II Lesen und vergleichen Sie die beiden

Zeitplane. Wie machen Sie Plan 2: Obungszeit 3 Stun den
lhren Plan? Di:

Mi:
Plan 1: Obungszeit 3 Sturyden
Do:
Dienstag: 1/2 Stunde
r · Fr:
Donnerstag: Y2 Stunde
Sa:
Freitag: Stun de
so: .~)t~n0.~.tJ............................. .
Sonntag: Stun de
Mo: T.~~t ............................, ......... .
Montag: Test

' l?\.)j{{~-
~j lf Lerntipp
i~~eT; . ,
ii!L~ al
Kurz. iiben und oftiiben ist bess er
s VIellernen an einem Tag!

a) Was ist fUr Sie punktlich?

l>as ist VIOCh pifVIkt/ich I . . -. .•-· s1r
Beantworten Sie die Frage
sehr UVIpifVIkt/ich.
und sprechen Sie im Kurs. ro
. . ::J
1 . Die Party beginnt urn acht. Sie komrnen zwanzig nach acht. c
::J
D..
ti!:. Der Zug hat acht Minuten Verspa.tung. .. ::J
ro
::35. Das Kino beginnt urn 19.30-Dhr. Sie kornrnen u{n 19.35 Uhr. c
::J
4. Der Kurs beginpt urn acht. Sie sind funf nach acht irn Kurs. N
c.o
s. Ihre Freunde kothen heute. Das Essen beginnt urn 19 Uhr:.
Sie komrnen urn halb acht.
.
b) Lesen Sie den Text. Was denken Sie?
r •
Anni Fayolle studiert in Tubingen.
Sie schreibt uber die Deutschen Sind die Deut~ch_en wirklich so'piihktlich? ..
und die Punktlichkeit. Alles · d' D · . ·
-. .-.. _agen, Ie. eutschen smd sehr piinktlich.
A~er Ich glau~e das nicht. Jch fahre oft Bahn
D~~ Zii~e-sind sehr modern und hell. Die Fah~-
_· plane · ·. - · D'Ie z--uge smd
. · -·._,Slb.dklar · meistens piinkt-
1Ich, aber manchmal haben sie auch zehn o··a·
. .· . er
·. z_wan~Ig Minuten Verspatung~ -In Frankreich
~md ?ieZiige nicht somodem, aber sie sind fast
. . . ._,piinktlich~
. unmer . In Deutschland
. . . hast
. d uum
- . z":ei ~I.Qeil.Teimin beimZaimiu-ztunddu war.:
") .'
testb1s halb dr,,; y 1·el ·p rt b' .
. · : · · ·· · ..,.,h
· .
e a Ys ..egmnen·offiziell .. .'
"' ·.I
:_UIIl acht~ abet ?ie meisten kommen erst umhalb :
,--., I neunod . . D' . . . ., .
'~ . .. .. .er neun. Ie D~utschen sprechen viel
uber.die Uhrzeit.Aber icb glaube,sie sind .
genauso piiiiktlich oder unpiinktli~h wie die.
anderen Europaer auch. · ·
 D Uh~"zeit&Ht. Zeichnen Sie die Zeiten ein.

0 1. Es ist zwanzig nach eins. 0 4. Es ist halb sieben.

0 2. Es ist Viertel vor drei. 0 s. Esistkurznachfiinf.

0 >. Es ist genau vier. 0 $. Es ist zehn vor ach t.

El W ie \!lie~ UHhff' i:s~t; es'? Schreiben Sie. Es gibt mehrere Moglichkeiten.

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1!. .f.t !~t.¥...9.q..V.~.r/ !1f!!.f:?..l-J~.U. Jll. :"' .......... "'............
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Horen Sie und notieren Sie die Uhrzeiten.
68 l
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IJ 'fSJ~esabla.uf tmd TermiH'l!e intterrnat illlnal. Ordnen Sie die Bilder den Satzen zu.
~. Viele Deutsche friihstiickeil urn neun Uhr im Biiro.
2. In Spanien macht man von 14 bis 16 Uhr eine Mittagspause.
3 . ;,,;' In China isst man urn sieben Uhr zum Friihstiick eine Suppe. Vnd Sie?
4. ', InJapan isst man urn zwolfUhr zu Mittag.

1":) !Eonewu Ail"'ztte~rms!l'B machen. Da Qui ruft in der Praxis Dr. Glas an. · sa .· ·
a) Erganzen Sie den Dialog. ...,0.
CD

am- bis -urn -urn -wann c

:::J
0.
:::J
~ Hier Praxis Dr. Glas, Schwester Christiane, guten Tag. CD
c
:::J
N
~ Guten Tag. Hier ist Da Qui .. .......... .. ....... ...... ist am co
Freitag Sprechstunde, bitte?
~ Am Freitag? Von acht Uhr .......~ ............. ..... zwolfUhr.
~ Ich hatte gern einen Terrnin. Geht es ....... .............. ..... elfUhr?
l!il Ja, ....... ................... elfistesokay.
~ Gut, dann komme ich ........................ .'. Freitag urn elf.

b) Lesen Sie den Dialog laut.

\.

Sie mtichten einen Termin beim Arzt.

Was fragt die Arzthelferin?
Kreuzen Sie an.

1. Waren Sie schon einmal hier?

2. Wann stehen Sie ari'tMittwoch auf?
3. Geht es am Donnerstag urn elfUhr?
~- Raben Sie.einVisum?
5 . Welche Krankenkasse haben Sie?
G. Wann konnen Sie kommen?

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~
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).

~~===;'~~~bungJ:!i_J;I _5~~~=--===:>t="'·==~~==~~~=="f·==·~~~==-·=~"···------:"'-=~--==~-~~=,·- ==~--~ --~===r=,4·:,__..

~ fJ i~e>J.d:;~unralo~taJ. Horen Sie und sprechen Sie die ~-Rolle im Dialog.

67
$1 ... ~ ...
~Albertini, ich hatte gern einen Termin. ~ Hm, da kann ich nicht, da arbeite ich.
$) ... Geht es auch urn 15 Uhr?
~Ah,nein. $1 •..
~ ... ~ AufWiederhoren.
~Die AOK. Wann geht es denn?

mVera~rr·edim19JIGR1l . Ordnen Sie .die Dialoge.

Am Freitag. - Wie schon, ein Konzert! Urn wie viel Uhr?- Gut, also tschuss bis
Samstag.- Das Konzert beginnt urn acht. Treffen wir uns urn sieben?- In die Disko?
Wann denn? -Urn sieben ist gut. -Freitag ist gut. Urn wie viel Uhr?- Gut, urn neun.
Bis Freitag! -Urn zehn?- Zehn ist zu spat. Besser urn neun.

Dialog 1

.e Gehen wir am Samstag ins Violinkonzert?

Iii!
· ..... .................. ......... ............... ....... .. ... .. .... ..... .. ...... ........ .. ... ... ........ ... ....... .. .................. .. .... .. ...... .. .

. ... ..... . .... .. ... ... .. . .. . ...... .... . ... . .. ...... ... . . ... ......... .. ... ...... ... .. . .... . ... ...... .. ..... ... . ... .. ........ .. . . .... . . . . ....... . ...... .

~ ........ .... .......... .. ............... ..... ..................... .... ........ ............................. .. ..... .... ........ .......... ........ ... ....
94
Ill! . .. .... ... .. ... . . . . .. ... .. ..... . . .. . . ....... . ... . .. ........ . .. ... .. .. ..... . . .. ... .. . .. . . . . ... . ... .. . ... . ......... . ... . .. .... ...... . . .... . . ... . .. . . . ..... ..
(J)
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Q) Dialog 2
c::
u
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:::J
ISl Ballo, Marco. Gehen wir zusammen in die Disko?
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Q)
·:; ~ ...... ... .......... .... ... .... ... ... ..... .... .. ... .... .. ...... .. ...... ... ....... ...-.... ........... .......... .... ............... ; .. ................. ..

l.'ll .. .... ... . . ... .... . . .' ......... . .. . .. .... . . . . . ........ .. ... ...... . . ... ... ... .... .. .. ... ............. .. : ... . .. ... :. ... ............. . .. . ...... . ..... . .. ... \

.. . ... .................. ................. ... ... ... .......... ...... ....... ... .... ....... ........ ... .. ....... ....................... .....................

.1!11

l!li
.. ....... .. .... . : ... . .. . . . . . . . .. . .... .. . .... .. .... .. . . .. . ... . .. .. ..... . .. . .. ............. : .. .. . . .... .. . . ..... .. .. . .... . ........... ... . .. . . .. .. . .... . .

......................... ....... .. ..... ............ ...... ....... ....... ..... ........ .. ... ....... ....... ........... ..... .... .. .. ... ........ ..... ..... .....
...... . ........... . .......... ............ . ... .... . .. ...... . .. .. ... .. . .. . .. ... . . .... .. .. ......... ... . .. . . . .......... ... . ...... . .. . .. .... ... .. ... . .. . . . .

m em Be~ri!Jlf. Ordnen Sie den Dialog im Heft und spielen Sie ihn im Kurs.
Herr Siebers Frau Faber
#L Mein Zug hat Verspatung. lch bin erst aD Guten Tag, Herr Siebers.
in einer Stunde in Frankfur t. b) Erst in einer Stunde! Hm ... Das ist zu
2. Ja, bis morgen urn zehn. spat. Ich habe noch einen Termin .
3. H!eristSiebers. Guten Tag, Frau Faber. . .. Konnen Sie auch morgen U I]l neun?
4 . Ttit mir leid, da kann ich nicht. c! Schon, dann bis morgen. Und vielen
5 . Urn zehn Uhr geht es. Dank fUr den Anruf.
)
d) Und urn zehn?
1
~-
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.-"~....,.._......,..,_--:r·-....~·~~-- .,., =-=-====.._,..,=r-:- ~- ·=6 -~~-~-·e·----=~=~.~...,.-_ -· ·s=; ··----,~_n,.......,=·-r ,..,._._.~....="n=-==·===·'7======~=-.:;s:r:-=tti'"·=r,..,.,..,.=

ml .Hier sind die Antworten. \1\he sind die Fr~geri?

1. [l;l .1!"r!.."'!.(~ .Y/~U!.l:!r. .fNJ.q.t. _q(~r. f.!.£~ .4-IJ.!... ..... .
+ Der Film farigt um22.00 Uhr an. ·

~ Die Sprechzeit ist von 15 bis 17.00 Uhr.

25. August 2004 · ·
72.00·79.0() Uhr • . ' :_:: _;_. J
Livemusik & Show
· "c\lstags· WasserspaB fur Kinder
~ Das Fest ist am 25. August. aesuc\l des R:'sesic\ltigung
gebaudes un .erte\s
., .nerungsv'
4. [J deS .._e.,. 4·00VhrVOT
.. rreffpunkt: I · den Linden.
,.. B hniiDf Unter
dem S· a Hotel Adlon
Ausgang . - ----"""
~ Die Yoga-Klasse kostet 7 Euro. .:. oauer: 0 Uhrzeit f Studio Montag
.\: preis: 8,1
. Bitte an' 19.30-21 !J Ballet! (basis/a)
Studio 1/16.·19.8. Studio 4 Sabine Sandloff

20- 21.30 h Yoga (*)

Studio 3 Ku'ulei Miura Fahling
~ Der Treffpunkt ist der S-Bahnhof
Unter den Linden. {a} - Anf5ngrrhmtn (m)• Minrlstulr
tm!IF"'"cl"·'""''Rh•'"'"''~'l· ""•' jede Klasse _7,· €,

m -h
c:
:;;
4L Das Auslfulderamt ·· ··· · · ··· ·h ~ ... .. . . . . .. .... . . ...... .. .. gestern keine Sprechzeit. -h
c
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o_
2. . ... ................. ....... ........ ..... ihr am Sonntag keine Zeit? :;;
m
c
:;;
3. Ich ......................................... gestern ein Problem mit dem Auto. N
co
~- Urn 1900 ......................................... viele Wohnungen kein Badezimmer.
5 . ............................... .......... du ein€ gute Fahrt von Miinchen nach Berlin?

e>. Wir ..................... .:.................. heute morgen einen Termin in Stuttgart,

aber wir waren zu spat.

fm Atu~sa·edlet'1l . Schreiben Sie sieben Satze .

.:fij1~~~~}1>
keine Zeit-- ein Terminproblem - k:ein Tdcfon keine l.Jhr - einen anderen Termin -
einen TermiJ?. i~ Dusseldorf- keinen Stadtplan

1 . ·§.tJ.t~f!'!HM.(qHnq,..(q_IJ..IJ.t!.tt~.k~t!L~~!~f~n... . . s . .......................... ::.......................................... :

2. fy.t~!.r:. f~!ff.~. ................................................. s . ...................................................................... .
!$. •••••• ••• ••• •.. •••••• ••••• •••••" •., ••••••• •• ••••• •• •• •••• ••• •••• ••• ••• 7J • • • oo • • • • • ••••• ••• • • o- •• • •••••• • • • •• • • .. • • • •• • •• • • • • • • • • • • • • • •" • ••••• • •

lt.. c • ••••••~• .. o • • •• ,. • •~• ·• • •• •• ••• •••• • • • •• • • ~ -< •• • •· •• ••••~"&o••• • ••••< .. < OO ••••• •~•• • ••• •• • • • • ••o•v• ••• • •~ • •• •• •• • • •••••~• O OOOOO•OoO • O • ••• • • • • •••>
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"""\ -
,,.=-=~=·>=z·="=~-=Ubungen 5 ..~·=~~~7~""'~"'::~~~=···~"~=~="-'f~?,=~··=·-"==····--"·=="·z~·-·=f'·~··=~"···=·"··=~,=···~~=·=·-,·····~·,.;.~"'"'=z=~=·-==~----- ... _

[8 T!r'®HU-1baJil"® Ven•be~1 im Saii';z, Erganzen Sie die Lucken.

nachsptcchcn- ansehen- anrufen- aufstehen- anfangen- einkaufen - -zuordnen

1. ~P..r:~P-~~1:'! .. ...... ....... Sie den Dialog ... .........VJ.t!.qfJ.. .... ., .... .
2 ................... ... .... ... ... Sie die Bilder den Dialogen ..... .. ...... .... ........ .. .... .
3. Komm, wir .. .... ....... ... ....... ...... :. uns die Fotos ...... .... .. ...... ...... .... ... !
4. Urn wie viel Uhr ..... ... ...... ....... .... ..... . der Film ...... ........ ... .... ......... .?
5. Wann .. .. .. .. ... .... ..... .. .. ....... wir Frau Strunz .. ..... ... .... .... ... .......... ?
s. Wo ... ......... ... .. ... .... ....... du heute ...... .. ...... ..... .. ...... .... ?
1. Wann ...... ... ......... .... .... ..... du am Samstag ..... ... ....... ........... .... . ?

mJ Verneinen Sie die Satze mit nicht.

Der Tag von Herrn Siebers

. ·.. ~
Ich stehe urn 5.45 Uhr aufundjogge urn 6 Uhr.
Ich friihstiicke urn 6.45 Uhr. Ich arbeite von 9 Uhr
bis 12.30 Uhr und auch von 13 Uhr bis 19 Uhr.
. Ich babe viele Termine. Ich telefoniere oft .
. 96 Ich gehe urn 23 Uhr schlafen. Ich lebe gesund.
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/ch habe Vr!aub!

Der Tag von Herrn Siebers im Urlaub

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.l.C!!1}t~J:r.~.VJ/9.J:r.t!1.~§...1.~.1!.~!..4l.~f.WJ0./f?.qq~_ l:'!(~!1t.~~ -~-l!.J:r.t:":. !~!1... . .. . . . . . .... . .. .. . .. ... . .... . .. . .... .... . . ... . . . . 1

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 -
Das kann ich auf Deutsch

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Wortfelder
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Uhrzeiten Wochentage
r ·
Es ist zehn vor zwolf. Montag, Dienstag, ...
I: um22Uhr45
(' en
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Grammatik m
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Trennbare Verberi ·
. - . . . Prapositiorien + Zeitangaben D..
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anrufeh: Rufst .d u rriibh-:an? am Montag, um 9 Uhr, von8 his 16 Uhr c
:::J
aufstehen:Ich stehe11fu 6UJ1r20 ;auf.·. !:'! .
co

Prateritum von hahf:m · · Verneinung mit nicht

Ich hatte einenTer:inin mit Frau Strunz. Am Sonntag kann ich nicht:

Aussprache
Konsonanten p, b, t, d, k, g
Papier- Biiro, Timmendorf- Dresden, Niirnberg, Gluck

" ~ Laut lesen und lernen

sa
,Ich bin leidet z1l ~pat! .· . . . . . . . ·.. . ·..
[)a.Spas~t n~Jr riicht! / Pa$gehtleider nich.,t! / Da kann ich l~ider nicht~
.Ich ~attegern eim~n Termin . .,... Warm denn? ~ Geht es am Montag?
Ichkommegegen zeh11./ Ich komme in einer Stunde.
IchhaJ:>e den J?us verpasst.;
Tut mir leid, ich . .. ·

r
 -

1 Arbeiten in Leipzig
" .I

Zoofogischer r. · .. i .-\'J·: !-•. ': >

. _· ('
Garten · t.\t" L ., : ~; !" '· .: · -~l

. ·, ·-~

Ich heiBe Marco Sommer und bin

Verlagskaufmann. Ich wohne in ··-lf\
.....
Gohlis und arbeite bei der Leip- ~i) ;
..!:1
.ziger Volkszeitung im Verlagshaus
--~ (_::i
t:;: Q) '
am Peterssteinweg. Ich fahre eine
Viertelstun:de mit dem Fahrtad.

,. _ ~ ..-~ . ·. ·:~~ -;~! ~ t . "'·· ' ··

' ~ •• •I ~- ; : ; ; ! ;. r. :
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:-._,. f3n: ;!·!!

. 98
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Q)
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u Ich bin Monica Ventura urrd wohrie
c
.._,
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in Markkleeberg.Ich arbeite bei _, _:_- ,·:.
..c:
u der Commerzbank am Thomas-
.m
-~, .:- '- .;··
) .: : j/, ;;:. ~~I .kirchplatz. Ich fahre zehn Minuten ' ;.·_~ ~ ?:-::
mit der StraBenbahn .

.<·
t-i.-;.1,\:r;t:-,c_-d .... : r;-i·: · ,., '
I:
.·,_. .. . () :.-· . •, ' . i.. ' . :J~
~- _
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..... ·.-" •·. . -. . . : ~'

D 'MW6]r,"~;reou~ S\t~dt . Sammeln Sie Worter aus dem Stadtplan.

H.~fiP.tl?a.!m.~.t?.f,_ .fto.te.(,_Qp~r:,_ .......... ..................................................'·-· ............-........................... .. ..

NafMe wohnt ... arbeitet ... f~hrt ... Zeit

M~r.~e~P.~~-~r.. /JJ./itP.hf!:L........ .f?.~L4.~r............. .~/t_q~tyJ··········· :e:/JJ.~ ...................... .

69
Marco Sommer: ,fiinfKilomcter"
 -
~- sagen, wo Leute arbeiten und wohnen
19: sagen, wie Leute zur Arbeit kommen
~" in einem Haus nach dem Weg / nach einer
Person fragen
1> Verkehrsmittel
l> Prapositionen: in, neben, unter, auf vor, hinter,
an, zwischen, bei und mit + Dativ
~;, Ordnungszahlen
l~'- Konsonanten:f, w und v

-:···

. · : :- .

."' '"'\
i~l!.!
·~~

:J
'
Ich bin Birgit Schafer und wohne
in Schkeuditz. Ich arbeite bei
ALDI am Leipziger Hauptbahn-·
;-
·hof. Ich fahre eine halbe Stui:1de
:.~ -~ .. .
mit dern Zug.
99
(})
--::; ... -:.._: - :J
CD
c
. gs!\e,, :J
c
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0..
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Ich heiHe Alexander Novak und CD
c
wohne in Gri.inau. Ich arbeite in -~ : :
:J
!:::!.
einer Buchhandlung im Stadt- en
. zentr um.Ich brauche im Stadtver-
k~hr 20 Minuten mit dem Auto. ·

'.. ·· .,

-. 'if\Siil le:Mte arb®nten I wie leuts :1ElH• P~~rbeHt ktJ;mmeuu, Erzahlen Sie.
·."' ******
Er wohntin .. . ir
ltv, a qeht zu Fu£3! ,, *
Sie arbeitet beijin ... * -.:~- -;{-
. . F d k ;.c-..: L. . I dem Bus I zur Arbeit.
M e1n _reun I 01nmt 1a.urt m1t d er U -Bah n zum Sprachkurs .

.-.
El Fragen Sie im Kurs.
01-2
Wie /<.OtMUtleVI Sie ZUUII
'Deutsch/<.urs?
Wo wohv,ev, Ste uv,d Ich wohv,e::... uv,d_ Ich /<.OrMMe Uti it der
wo arbeiteVI Ste? arbeite ... VVId Sie? Strar3enbahn . Vnd Sie?
 ~ -

l'
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2 lm Verlagshaus /
_'A
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3. Etage i
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2 . Etage ~I
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1. Etage "I
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Erdgeschoss l
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D \fW'ai!s ist WID1 im Ver!ag? Lesen Sie den Text im Erdgeschoss: _q~(.ff1'JPfff~q,_ , ... . !
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.' ~ ·
und erganzen Sie.
_q{~ ..................................................... . "''i
"'-I
j

in der ersten Etage: .... .. .... .. .. .. .. ..... . .-...,:

Die Leipziger Volkszeitung hat ihr Verlagshaus am I

. 19 Das Haus hat vier Etagen. Im

.-...,:
.j...J
Petersstemweg · '
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L Verlag arbeiten viele Leute. . in d er zweiten Etage: .... .................. !
Unten, im Erdgeschoss, sind_der ~mpf~ng und dieion.
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Kantine. In de.r ersten Etage 1St die O~line--~ed~ le
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c In ·der zweit~n Etage sind die Redaktwnsburos. Ie
QJ
· . . ihr n Computem, auch in der dritten Et~ge: .... ... :.... .. .. .. .... .
Redakteure arbeiten hler an e . :
: • .hts In der dritten Etage ist die Redakt1011 Sport. .
~:~er ~ierten Etage sind die Konf~renzraume und das
B tiro von Dr. Weber. Er ist Marketmgchef. in d er vierten Etage: ....... .......... .... ..

~ El Horen Sie die Wti1·ter· und markieren Sie II wie fahren und [ v] wie wohnen.
70
die Werbung- die Wohnung- zu FuB ·- l ele- der Verlag - vier - Dr. Weber \
. westlich- das Fahrrad ·- das W orterbuch - der Videorekorder - der Fuller )

\
G?iJ EJ [f] wfie falurren ©fl.iler [ v] was; WGhnen? Lesen Sie den Text a us Aufgabe 1 taut mit.
71 Achten Sie auf die Aussprache von [f] und [ v].

[f] wie f ahren [v] wie wohnen

Y:::-.Y/Y.t:.. ... ....... .. ............ N:::.0!~~mm.q.................. .

 ., -!·
OJi~nemtHtr;l" ~ trngj im \feaolag . Horen Sie und uben Sie zu zweit.
72

Crut;n-Tdq, tch~uche .
die Marketinqabtei/unq.
Wo ist'die bltte?-
' ...... -- · '. ·

''il~~i-~4
wo find~tc(kitfe ·'di~ - ·
Cheff¢dakfiifn ?.~. - ··
..( '· .·

~ntldhu!dtqunq;~ wa.ia1;;,,_;
l1ter'i ie toilette~.? -·- . · ~,\~1f::~if?~1J~)ll
An der huformation . Oben Sie den Dialog: andere Fragen, andere Antworten.

******
03-5

so kann man frag.c:t-__.· so karin man antworten -~

. . '"' *
-,!;:· -);; 1~
die Personalabi:eilung? Im Erdgeschoss.
Wo ist/ sind bitte .. ; _
das Sekretariat? In.der ersteJ;l Etage.
In welcher Etage· · -
die Toiletten? In der zweite1.1 ~t<lgeJink~.
ist/sind... ·
die Kantine? . In der dritten Eiage i echts.
Entschuldigung,
der /den Marketingchef? In derviehen Etage.
we) fin de ich ...
~in/einen Parkplatz_ Vor dem Haus:
... :

M fJ Ein S pnel f ur zwei. Wer arbeitet wo?

i'; • .. ~

- Notieren ~ie se~hs R~ume: z. B. Marketingchef, Sekretariat, Vertrieb~leite~ip.,

Persorialabteilung; Kantine, Toiletten. .
- Zeichnen Sie zwei Hauser A und B mit sechs Feldern, schteiben Sie;in A die.Raume.
~ • l ' ' • . ' . '

- Fragen Si~ : . . . . · · ...

. . . ,.
1st def,-MarketiMchef ··.
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· " iechtst · !. •• .

· Richttq!·tstdie
Per~onalabtei/unq
· inder ... ?

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~ E) [llfl'ientfielli"~trng R~1i dell"' Spli"a©hs©h!ll.llfie. :.::.: -~:;::·; . . ~ ·;:: '.'," ...

'Das Sekretariat ist
Fragen und antworten Sie. f:~fl'Jtiu!ciiqunq ,· ~vft iiM ~rdqeschoss.
-. _ . tstda~jef<rerartaft
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13
3 Wo ist mein Terminkalender? Prapositionen + Dativ

im Regal vor der Tor an der Wand

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Lesen Sie die Tabelle. Wo sind die Sachen? Beschreiben Sie. I
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'Die Fotos /ieqen unter j
Vas Bild haw:Jt ; \
der Zeitunq. 'Die Biicher stehe11 '
anderWa/l!d iWI TZeqa/. l,
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Prapositionen + Dativ: Wo ... ? ~~ ~
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(Singular) j'
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DieTaschen
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(Plural) I'
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B Ein Si!:ihreibtis~h iR'Ii clea"' Redakti!::¥ril. Ordnen Sie zu. Schreiben Sie Satze. ·

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die CD-ROM
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derDrucker

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die Tasse Kaffee
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das Buch
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die Tastatur
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das Telefon "·
dasHandy
· dieMaus

P/~P.~-::~Q.~.ll~qtv.~r.t?l~~.M.t?.~tt~r... Pe;.r:. M.:~nltP.r.Jt~!1t::·..........·.............. .

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~~~ · Su~hel!1l ul!1ldl findleHfll; Was ist wo? Horen Sie und schreiben Sie in die Zeichnung.
73 Os
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Paul und Paula gehen ins Theater. Paul sucht die Theaterkarten und
· 103 '
den Autoschhissel. Paula sucht die Brille und die Handtasche.
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~ EJ !Eii1l S~ie~ im Kl!lrs ~ Wo ist das Buch I der .Kuli I die Tasche I ... ?
Eine/ r fragt: Die Gruppe antw9rtet mit:

· ·· l.stda.s Buchu/liter r;(eM Tisch?

ltei~!
... in der Ta.sche?
( ... neben ... .· WarM!
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4 Termine machen ..--... )

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- 74 - - ~-

a) Lesen Sie den Terminkalender.

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b) Horen Sie das Telefonat und notieren Sie-·den Termin. l

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·1 04 Horen Sie das zweite Telefonat. Notieren Sie den alten und den rieuen Te1·min. ..--...j
75 07-B _.....,_,i
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El Ze:ahieff1l l!.md On·dln'l!ll.!lnJgszahlen . Erganzen Sie .
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c 1 eins 1. der erste Mai amersten
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Q) 3 drei 3. der dritte amdritten
zweiteMai.
6 sechs 6. der sechste . Dativ:
7 sieben 7. dersiebte Zahl +-ten
Ichhabeam
8 acht 8. derachte · zweitenMai
Geburtstag.
10 zehn 10. der zehnte
--<!
17 siebzehn 17: der siebzehnte ••••• ~ ~. • • • • • • • • . • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • j

20 zwanz1g 20. der zwanzigste

21 einundzwanzig 21. der einundzwanzigste

Ge!:n~li"·tstiB\g,e. Wann sind Sie geboren? Machen Sie einen Geburtstagskalender.

Os

/ch bin aWl z:weiimdz:wanz:iqsten

ltchten neunz:ehnhcmdert-
dreiundsiebz:iq qeboren.

/ch habe aWl e/{ten flften 6reburtstaq.

 .__ ~~
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_:!. •. ,;~-

5 Die Stadt Leipzig

r- IJ leipzig eJHlull die ~~n~snlk . Sammeln Sie Worter zum Thema Musik.

Be~\lchen Sie Leipzig~

Leipzig isteine Q1;oBstadt mit Tradition. · .I n Leipzi~gibtes rurje,d~h B~sucheret~
Seit1497 fiflden hier.Me~s~n statt. Seit · was: D~ Stadtzentrum ini.t sdi6nen al-
1409 gibtes ·die Leipziger Universitiit. ten }I~usem, deschaften tinct Restaunmts
Vieie lieriihclt~ Leute l~bte~ .i~ Leipzig. Hidt ztini Bullnheln ein. MU:sikfans bes~­
. Der Pi~hte~'JohannWolfga~g von Goe" che~ 'die Qp~r, horen eine Smfonie im
. ·. tii~ war .. bier ..Stud~nt. De~ Komppnist ..
Gewa1u'!haus oder.besuchen ein Konzert
Johann ~ebastian Bach arbeitete und leb.; . vorl derr ~,Prirtzen~~. Biicherfreund~kom- .
te hier. Erwar Kantor afl der:Thomaskir- men jedes -~ahr im Marz zur B uchmesse.
ch_e urid dirigierte den beriilunten Tlioc . Und noch ein Tipp: Wenn ·Sie Leip~ig
man!'!rchor. bel)uchen, f<ihreri Sie mit dem Zug! Per
Hei.Jt~ ist Leipzig eine modeme GroB-: L~ipziger Hatiptb~hof init seinen .~ ie< ,·
stadt.mit
. . . ' ..Iridustrie,
· ' .
Handelund
.. . .
~ . . viel Kulc len Geschaften ziihltzu den
~·~. . sch6nste'
. rdn
· tur. Ari der Ulliver:sillit studieten Studen- . .Europa.

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EJ ~uiz e:miine. lnformationen ~ber Leipzig finden. c:

a) ·wer ist das? Wann ist das? Was ist das?

b) Fin den Sie drei ...

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a) Lesen Sie die Texte und erganzen Sie.

1. U .te sch mitt

· stu d 1ert
' M · s·1e .. ., ...... wohnt
. e d'IZin. · e1nem
... ......... ........ In · stu d entenwo h n-
heim in d er 12. Etage. Sie ... .... .... . ...... .... ...... .jeden Tag zu FuB in die Uni.
2. :if Ludwig Frey wohnt in Borna und ............................ . bei der Leipziger Volkszeitung.
Er kommt jeden Tag mit der S-Bahn nach Leipzig. Er braucht 45 ...... .. .. .. ....... ..... .... .. .
3. ~ · Gert Brenner ist ..... .. ..... . ... .. ....... . Er arbeitet in einem Krankenhaus: in der
Uni-Klinik in der RiemannstraBe. Herr Brenner wohnt in Deliti sch und
.. .. .... ....... ................ mit dem Auto nach Leipzig. Er braucht eine Stunde.
4. f Gisela Wagner ist Musikerin und arbeitet im Leipziger Gewandhausorchester.

Sie wohnt in der S chle ~~erstraBe und ...... .. .. .. ........ .......... 20 Minuten mit dem \
\

b) Ordnen Sie die Fotos den Texten zu.

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El 81ril deW' St a1dit. Was kennen Sie? Notieren Sie mindestens acht Wt:irter mit Artikel. ·

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~m VerBags!hlaiUis. Finden Sie neun Wt:irter. Schreiben Sie die Wtirter mit Artikel.

marketinglsekretariatverlagshauskantinechefpersonalabteilungredakteurbiirokon
ferenzraume
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 IJ Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Fragen.
1. f.&Jt~fh~M_(q~~q, __o/.t?..h~0.~.!:q.~At!~}t;.kr.t;.tt!.r:t~.rL ............................ : .~· .........................·............
Das Sekretariat ist in der ersten Etage links, Zimmer 103.
2 . .... ....... .. .. ... .. .. ..... ..... ... ..... .. ... ....... .. ......... ...... .... ... .. .. .. ..... .... ... .... .. .. .. ... .. ..... .. ... .... ..... .. .. ...... .... ... .... .
Die Toiletten? Gleich hier rechts, n eben der Kantine.
3 . ........ ... .. ..... ... ... .. ..... .... ...... .. ... ....... ..... ... ..... ....... .. ..... .. ......... ...... .. ... .. ... .... .. ... .. ... .. ..... .... ... .... .. ........ . .
Die Personalabteilung ist in der dritten Etage rechts.
4 . ...... ............... ...... .. ...... ........ ....... .... .... .... .. .... ....... ... ... ..... .... .. .. .. .... .... .... ... ... ......... .......... ... ... ... ... .. . ..
Der Parkplatz ist vor dem H aus . <

~ ~~ h1i11 Ver~ag. Was ist wo? Horen Sie die Dialoge und notieren Sie.
76

108
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· .~ • •• • • • • • •• : •• • • l ... . . .. ..
"'""' ..

m .Anja macht efine ~a!r'tlj. Wa_s "fist w~? Beschr~iben Sie ihr Zimmer v~r und nach der
Party mit den Prapositionen in,· nebim; unter, auf, vor, "hinter,· an~ zwischen.

-.'

vor der Par!Y_ ;.nach der Patjy_ ·

l>er Cott~puter .steht auf dett~ Schreibtisch. ·ver Cott~puter stehtu11ter dett~ Schreibtisch.

fJ Erganzen Sie die Artikel.

1. Monika Schulze wohnt in Fulda und arbeitet in Frankfurt. Sie filirt meistens mit
- a
....... ......... Zug. Manchmal fahrt sie aber mit .... ....:.....,. Auto. · =
c
2: Uwe Renschler woh~t in St~ttgart und arbeitet bei Mercedes. Er fahrt oft mit cg
~:4

................ S-Bahn. Man chmal filirt er mit ..... ... ..... .-.. Bus. !C
• . I -·c..'' a
c
3. Victor Peres ist Studen t. Er filir t ger n mit ...... .. .. ... .. Fahrra~:
.
~ m Tet... mine -b~i dee:- Arztc~ ma~hee.. Horen Sie undctragen Sie die Termine von Herrn
77 Martens, Herrn Wagner und Fr)3u Seidel in den Kalender ein.' Heute ist·Montag .

··. Monta~; 9~ 8 . .-., Dienstag, 10. 8. Mittwoch, 11. 8. Donnerstag, 12. 8 .

. e·.

s oo goo g oo 8 °? , Schulze
8 15 8 15 g 15 F<oh!e.r 815 .
830 830 13ec1<ewm11 g 3o . g3o Fr~.mz:
8 45 Frohlicl1 8 45 8 45 845
,g oo
-- g oo g oo ltolme g oo, 13 auer1
..
g 15 lterl!ll(/111'1 g·15 9 15 915
g 3o g ~o Friedrich g 3o ~ 9 30
~ 45 Waq11er g 45 g 45 g 45
10 00 10 00 ,.., 10 00 10 ~

10 15 SteiMer 101 5 •· 10 15 Mi1/fer 101 5

~ 10 30 1030 Sci1Mze 10 30 .10 30 1 (} :> ...
-to' 10 45 . 10 45
10 45 Finster 1045 10 45 Zieq/er
1100 1100 11 00 11 00 11 00
1115 11 15 11 15 111 5 11 15 Schu1!11ttl111
11 30 1130 11 30 Scl11!11idt 11 30 11 30
11 45 11 45 1145 11 45 11 45
12 00 12 00 12 00 12 00 12 00
 -
I
mWelche Satze passen? Kreuzen Sie an. I

1. Konnen wir uns im Dezember noch treffen?

a» Ja sicher. Wann geht es bei Ihnen?
h] Prima, urn zwolf geht es.
c] Morgen habe ich Ieider keine Zeit:
z. Wann geht es bei Ihnen? . ' ......,_
<':]] Am ersten Vierten kann ich nicht. I

b» In der Kantine.
r.:] Urn 15 Uhr.
3. Wir mussen den Termin verschieben.
i3!] Nein, da kann ich nicht.
b) Tut mir leid, da habe ich schon einen Termin.
c] Ja, okay. Wann passt es bei Ihnen?
4\.Am Dienstag urn 10 Uhr geht es bei mir.
a] Ja, urri 12 Uhr'passt es mir gut.
lh» · Da kann ich Ieider nicht. Geht es bei Ihnen auch am Mittwoch?
c) Gut, dann bis Montag.

c
Feiertage in @, ® u11d .® \
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_ Q)
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N Korfreitog Ostermontag Himmelfohrt I Pfingslmonfog notionole FeierloQe
r_
OJ Auffohrt
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.. ·- .. .Tog der deutschen Einheit:
. ::J 2005 25.03. 28.03. 05.05. 16.05. 03.10.
' :. _c
· c
Q) . " 2006 .l ~.q4. ... 17.04. 25.05. 05.06. Notion~lfeleriag Osterreich:
' ..
.· 2~.10 .
2007 06.04. 09.04. 1]; 05. . ' 28.05.
Notionolfeierlag Schweiz:
2008 21.03. 24.03. 01. 05. '. 12.05. 01.08.

a) On·'dili1lil.!IEI\lgjszah!re~l triB.1fifi11iemli1l_. Erganzen Sie: Wann ist ...

1 .... Ostermontag 2007.? :1~.n~ffnfe:nYt~r.t~J'J: ......................_. .......... ...... .

2 .... der Tag der deutschen Einheit 2008? 0 0 4 0 0 0 0 o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ~. 0 0 0 "0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 F 0 0 0 0 0 0 *. 0 0 0 ~ . 0 0 0 0. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 0 0

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3 . .. q Himmelfahrt 2005? • o o o o o o o o 0 o o o o o o o a o o o o o o o o o 0 o o o o o ~ o • > 0 0 0 0 o o o o o • o o , ·, 0 0 > 0
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~- ... Karfreitag 2008? • ·~· •• • -~·· · ••• ~ · " . .... .. . ' • •••• • • - ~· ... . ... . .... ... .

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5 .... Pfingstmontag 2006? •• •• ••••••• g ~ .. " • • ••••• 0 •• • 0 ... . . . . .. ~ " •• 0 •• • • 0 • • • : .... . . . .. .. : •••• " • •• " ••••• ' •

b) Welche Feiertage gibt es in lhrem Land?

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'
 Das kann ich auf Deutsch

Wortfelder
Buro Verkehrsmittel

der Schreibtisch, das Regal, die Papiere ... der Bus, das Rad, die StraBenbahn .. .

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·-Grammatik c
• ::J
. Pr~positionen in, neben, unter, auf, vor. hinter, an; zwischen; bei+ Dativ .··
._ 0..
I , CD
'----- - ~
. QieB~icher sind im Regal. /. Der Schraril( stehtnebe1~ ~i11~.~ Tii~ ~ .. · . .
·. CD
- . .· :::;:;
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einem StuhL
Dei Kuli.liegt vor der_Tasse~f Die Brille liegt hinter cier Vase ..· . ·
.:P_asFo.to ist -~n der Wand./ Die·Z~it1lngliegt zwischen den Bii4?hern.
Sie ~rbeitet bei G.er.Zeitung. . · , ··
..
: .·

Ordhungszahlen
. . . .

der erste Eingang j das ~dte Biiro / die drltte Tui-

der vierundzwanzigste Zwolfte (24.12.)/ am vierundzwanzigsteri·Zwolften

Ausspracl:'e
Konsonanten f, v, w

zu Fu13, der Verlag, die Werbung, das Video ...

~ Laut lesen und lernen

78
Arbeitest du bei der Zeitung? rill Konnen Sie aucham 17.8.?
Gehst du zu Fu13 oder fahrst du mit dem Bus? ~ Tut mir leid, da hab' ich schon
Geht es bei Ihnen auch am Mittwoch? · einen Termin.
 ~ -

Grammatik auf einen Blick - studio d A 1

Ausblick auf die Einheiten 7-12

(Teilband 2)

OW-Fragen
ml Zeitangaben im Satz
EJ Satzfragen
EJ Aussagesatz
mJ Angaben im Satz- wie oft?:
jeden Tag, manchmal, nie
El Der Satzrahmen
mJ Der Satzrahmen
EJ Zeitangaben im Satz 1 Das Perfekt im Satz
2 Modalverben im Satz:
B Adjektive im Satz nach Nomen wollen, miissen, diirfen, konnen
fJ Esim Satz
!SI) Es im Satz
IEJ Worter verbinden Satze
1 Pronomen
mJ Worter verblnden Satze:
zuerst, dann, danach, und
2 Artikel
3 dortund da
4 das
mArtikelworter im Akkusativ:
Possessivartikel und {k]ein-

,, . ~1;12 EJ Nomen mit Artikel ~ Demonstrativa: dies-

' '
1 Bestimmter Artikel: der, das, die
:0
!m) Personalpronomen im Akkusativ
2 Unbestimmter Artikel: ein, eine
s
+-'
N
(._
3 Verneinung: kein, keine Em Wortbildung:
Q)
u 4 Bestirnmter, unbestimmter' Artikel 1 . Nomen + -in (Lehrerin]
c
:::J Lind Verneinung im Akkusativ 2 Nomen + -ung {Zeitung]
..c
c 5 Possessivartikel im Nominativ
Q) !iJ Adjektive- Komparation:
ml Nomen im Pl~ral gut, gern, vie/

mWortbildung: Komposita mJ Adjektive im Akkusativ- unbestimmter Artikel:

mPrapositionen·: am, um, bis, von ... bis + Zeit einen roten Mantel

U5] Prapositionen: in, neben, unter, auf, vor,

mPrapositionen:
in, durch, iiber + Akkusativ
hinter, an, zwischen, bei + Ort (Dativ]

ml Praposition: mit+ Dativ

mPrapositionen:
zu, an ... vorbei + Dativ
(m Frageworter
-!5IJ Modalverben:
mlVerben miissen, Wollen, ktinnen, mochten, mogen
1 Verben: Stamm und Endungen
eEimperativ
2 Hilfsverben sein und haben
eEJ Perfekt: regelmal3ige und unregelma13ige
;& Verben: Verneinung mit nicht
Verben '
1 Partizip der regelmal3ige n Verben
2 Partizip der unregelmafligen Verben
 ;J~
:g
- ~---
~_7-J~(~·
-
D W-Fragen
Position 2

Woher (kommery Sie? Aus Italien.

Was ~@ .. Sie? Kaffee bitte. Woher kommen Sie?
Wie ~ du? Claudio .
Wieviel Uhr ~ es? Halbzwei.
Wann - (kommsy du? Umdrei.
,,
Wer Grri~ Russisch? Ich. ::-:.!
: ,_;

EJ
E3
Satzfragen

(!<.omm en) a us I tali en?

Q:'rinkery Kaffee? Kommen Sie aus Italien?

~ . du schon mal in Miinch en?

Q{.onne~ - Sie das bitte wiederholen?

B
E3
Aus s age:satz ro
::J
p ositio n 2 ::r
c
::J
Ich Portugiesisch. Q_
ro
J
M
Hildesheiin bei Hannover. Q_
J
I
ro
N
Marion Deutschlehrerin. ro
:::r
::J

·-
19
E5
Der Satzrahmen
Posit ion 2 Satzende
r ~
Aussagesat z Ich ~ dich am Satnstag @
Ich ~teh~ am Sonntag urn elf ; (aui(
Ich ~ umzehn (schlafen) .
Ich ~~ auf Deutsch (buchstabieren).

W-Frage Wann ~~8 du am Sonntag (auf( ?

Wann · · ·~ : du (schlafelY?
.;,~~ ·
Was - ~~ht~iY Sie (jrliiFery?
S atzfrage (Rufs0 du mich am Samstag (an(?
(!{anne~ Sie das bitte (buchstab~ ?
 ~ -

EJ Zeitangaben im Satz
ES
Position 2

l\il Wir gehen am Sonntag ins Kino. Kommst du mit?

~ AmSonntag kommt meine Mutter. Das geht nicht.
l\il Gehen w1r am Samstag ins Museum?
~ Ja, am Samstag geht es.

IS) Adjektive im Satz nach Nomen

E4
Meine Wohnung ist klein.
L__j

lch finde meine Wohnung schon.

k------------------~

lfJ EsimSatz .. pqnfse,

es q¢~t.
Wie spat Wieqehrs?
istes?

·114
c
..C
N
L
Ul

Ul
mWorter verbinden Satze
·s
+-'
L E2 1 Pronomen
Ul
·o
c Das ist Frau Schiller. Sie ist Deutschlehrerin.
::J
_c L:= I
c
Ul
2 Artikel

Wo ist mein -----.----

Deutschbuch? Das ist dort druben!
' I

Kennst du Frau Schiller? Ja, die kenne ich, die ist Deutschlehrerin.
c:=___ _::___j

f''!
.~; :~EW;\'.;
·;.= ·c.:::•\1

E a 3 dart und da dort = Ort

Warst du schon mal in Meran? Dort spricht man Italienisch und Deutsch. · ,.
c:==------.J
J§J Gehen wir am Montag ins Kino. ~ Tut mir leid, da kann ich nicht. Zeit
L _ _ __
~ Warst du schon mal in Meran? ~ Nein, da war ich noch nicht. Ort

E2.s 4 das
lll! Cola, Wasser, Ca22uccino. Das macht 8 Euro 90"
I =------.1

7 ~ Das verstehe ich nicht. Konnen Sie das wiederholen?

~ Kommst du am Freitag? ~ Freitag? Ja, das geht.

 -
.o; ...:.:'· ;- · !

m Nomen mit Artikel: der, das, die, ein, eine, kein, keine
E2 1 Bestimmter Artikel: der, das, die

AuJ.~o, das; -s, -s <griech.) (kurz •

fi,.-. 4 ·-.&..- ·- • t...;J). r.i;"':';"t . A -~t,..

,r--

Haus n (-es; uer) cas a f ., '·Gebaude)

~ h . )
prlaic:io ~- ;.,..""'·,eble m: fWn n.f<1T.7.

der Computer dasHaus dieTasche

maskulin neutrum feminin

E2 2 Unbestimmter Artikel: ein, eine

ein Computer einHaus eineTasche

maskulin neutrum feminin

E2 3 Verneinung: kein, keine

CD
:J
::r
c
. :J
0..
· co
J
. rt_,..,
-, c:
:J
· CDr::r
:::T
:J

Das ist ein Computer. Das ist kein Computer, das ist ein Monitor.
. .
Singular Plural

der Computer das Haus die Tasche die Computer, Hauser, Taschen
.ein Computer ein Haus ezne Tasche Computer, Hauser, Taschen
kein Computer kein Haus keine Tasche keine Computer, Hauser, Taschen

E4 4 Bestimmter/unbestimmter Artikel und Verneinung im Akkusativ

r ·
Nominativ Akkusativ ·

derj(k)ein Flur. - denFlur

Das ist dasj(k)ein Bad. Ich finde ( da:s Bad ~ zuklein.
diej(k)eine Toilette_. die Toilette /
/ (k)einen Flur.
· Ichhabe - (k)ein Bad.
~ (k)eine Toilette. -
 ),. -
5 Possessivartikel im Nominativ

'Das ist Wleil1 CoMputer!

.........
Singular Plural

Persona!- derBalkon / dieWohnung die BalkonejBader/

'
pronomen dasBad Wohnungen
ich me1n me1ne
du de in deine
er, es, sie sein, sein, ihr seine, seine, ihre
wir unser unsere
116 ihr euer eure
c
sie/Sie ihr/ Ihr · ihre j lhre
..c
OJ
N
_c
u
OJ
UJ
ml
E2
Nomen im Plural
p
t...
OJ
-s -n -e
'"D
c
:::J der Computer das Foto · die Tafel derKurs
..c
c die Computer die Fotos dieTafeln die Kurse
OJ

derLehrer dasHandy die Regel das Heft

die Lehrer die Handys die Regeln die Hefte
der Rekorder derKuli die Lampe derTisch
die Rekorder die Kulis dieLampen die Tische

-(n)en -(a/o/ii)-e · -(a/o/ii)-er

die Zahl derStuhl dasHaus
die Zahlen die Stiihle di~Hauser

die Lehrerin derSchwamm das Buch

die Lehrerinnen die Schwamme die Bucher
dieTi.ir derTon -das Wort
/: f:/ Lerntipp
~<~~··/; Nomen zusammen
dieTi.iren die Tone dieWorter
mit Pluralformen
lernen ·
; ~~g~( Der bestimmte Artikel im Plural ist immer die.
 OJ Wortbildung: Komposita
"'2
. Bestimmungswort Grundwort
J. J.
das Biiro · derStuhl.
der Biiro-stuhl
der Flur die Lampe
die Biiro -lampe
der Schreibtisch
die Flur -lampe
die Schreibtisch -lampe .
[J!-~'ijjJJ Der Artikel von Kornposita ist der Artikel des Gru:ndwortes.
Das Grundwort steht amEnde ..

Prapositionen: am, urn, bis, von ... bis + Zeit

ES
am Am Montag gehe ich in den Kurs. Zeitpunkt am+Tag
um Der Kurs beginnt urn neun Uhr. -I
J. urn + Uhrzeit
von 19 his 21 Uhr.
von ... bis Der Kurs dauert von Montag his Freitag. Zeitraum
f-----+ •!
his Smintag.
,.-..

,.--..._
i8
EG
Prapositionen: in, neben, unter, auf, vor, hinter, an, zwischen, bei + Ort (Dativ)

~·
r- Wo i.~t Ul!eiY!Itutoschtiisse/?
r- )_ ... ·~.¥.- . ..

/"'. ·1'1 7
r-- rn
::::J
;-- ::r
c:
::::J ·
r- 0..
.,rnrt
en
Der AutoschiOssel hangt ... liegt auf der Kommocje. .. . liegt unter der Zeitung. ... !iegt im Regal neben rn
IT
an derWand. den Bochern . N
rn
::r
::::J
Singular
.· die Kom.m ode
der Schreibtisch dasRegal
_ln
neben ..
unter
Der Schliissel ist
auf dem Schreibtisch demRegal der Kommode.
vor
hinter
Der Schliissel hangt an derWand.

Plural
zwischen
Der Stuhl steht den Schreibtischen I den Regalen I den Korrimoden.
bei •.
' I

inderri = im
andem =am
bei dem = beim

die (Plural) - t den

 eJ Praposition: mit+ Dativ
ES
de-rBus mit dem Bus zur f..rbeit.
dasAuto Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.
die StraBenbahn mit der StraBenbahn zur Arbeit.

mJ Frageworter
E1,2,3,5
wo? !lil

!lil
Wo warst du gestern?
Aarau? Wo liegt denn das?
..
~
In Hamburg.
In der Schweiz. )
woher? 111! Woher korrimen Sie? ~ Aus Polen./ Aus der Tiirkei.
\
was? !ill Was heiBt das aufdeutsch? + Radiergummi.
lf!l Was mochten Sie trinken? + Kaffee, bitte.
wer? ~ Wer ist denn das? + Das istjohn.
wie? tll Wie heiBt du? + lch heiBe Ana.
11)1 Wie viel Uhr ist es? + Es isthalb neun.
wann? lim Wann kommst du nach Hause? + Urn vier.

ml Verb en
\

E 1, 2 1 Verben: Stamm und Endungen

kommen wohnen heiBen trinken konnen mochten mogen

'
\

ich komme wohne heiBe trinke kann mochte mag

118 du kommst wohnst heiBt . trinkt kannst mochtest magst
c:
er/es/sie kommt wohnt heiBt trinkt kann mochte mag
..C:
OJ wir kommen wohnen heiBen trinken konnen mochten mogen
N
-!-'>
_c ihr kommt wohnt heiBt trinkt konnt mochtet mogt
(J
m sie/ Sie kommen wohneri. heiBen trinken konnen rrtochten mogen
+-'
c...
OJ
LJ '
c: ·
::J ,
_c
E 3, E s 2 Hilfsverben sein und haben
c:
OJ ,. Prasens. Prateritum • Prasens Prateritum

SingCIIar ich bin war habe hatte

du bist warst hast hattest
er, es, s1e ist war hat ,hatte
Plural w1r sind waren haben hatten
ihr seid wart habt hattet
sie / Sie sind waren haben hatten

m Verben : Verneinung mit nicht

ES
lch gehe am Sonntag nicht ms Theater.
Ich kann heute nicht.
Am Freitag kann ich nicht.
Das geht nicht.
Kommst du nicht mit? '
\

\
 Phonetik auf einen Blick

[i:] [1] die Lippen runden [y:] [Y] die Zunge zuriick [u:] [u]

1--------->1~-------+1
[e:] die Lippen runden [¢:] die Zunge zuriick [o:]
den

1
r- --- - -- -... .
1 1 Mund
offnen
[c.:] [c.] die Lippen runden [~] die Zunge zuriick

[a:] [a]

[a:- a] geb~det - gem<;1cht; [e:- c.] ger~gnet- gez~ltet; [i:- 1] gespielt- bes!chtigt

· Ich habe eine R~~tour gem<;1cht. Du hast dich an der Qstsee erhQlt. Er hat am Meer
gez~ltet.
Wir. haben l)lm bes!!cht. Sie haben Wkn besichtigt.

m
~~s ~"-1!11gje [ e:] ::J ·
:::r
c
.[e:]: n~hmen, g~ben, l~ben, w~nig, derTee, derSee ::J
Q ..
m
J
S·
m.
c
::J
N
m
Ich habe
- heute
- keine - - Am liebsten
- Sahnetorte. - m:ochten- wir einen
- Kuchen
-essen.
- :::r
::J
Apfel und Kartoffeln sind Lebensmittel. Eier esse ich lieber, aber Eier sind teuer.

IE~~s ~~f.6lie f c.k ll'liio:::htH"'II.!II!I!dlrs m11d f."IUi i!lde VOl ~a~ e

[i:- y:] vier- fi!r, spielen ·- sp!llen, das Tier- die T!lr, Kiel- k!ihl
[I - Y] die K!ste - die K!iste, das lqssen - k!lssen, die Brill en - br!lllen
[e:- ¢:] l~sen -lgsen, ~r- das Qhr, die Meere- die M.Qhre
[c. - ~] k~nnen- k.Qnnen, der W~rter- die W .Qrter

[y:- u:] die Brgder- der Br:!!der, spjjlen- sp!:!len

'"' (Y- u] drgcken- dr!!cken, n!ltzen ->n!!tzen

f' [¢:- o:] sch.Qn- schQn, die Gr.QBe- grQBe, die H.Qhe- hQhe
 ) -

f)J)n·en !m1lge Vl!.!IGmUe a1ebem~inandle!Y'

(i:- y:- u:} die Z~e- die Z:Qge- im Zgge, das Tier- die TQ.r- dje Tour,
vier- f:Q.r - ich f!:!hr, spielen- sp:Q.len - sp!:!len

Schm•eilbl!.ll !1l9J iimd AIUlssp~ra~he [p, b, t, d, k, g]

[p] kann man schreiben: p wie in das Papier
pp wie in die Suppe
-bam Wort- oder Silbenende wie in halb vier
[b] kann man schreiben: b wie in ein bisschen
[t] kann man schreiben: t wie in die Tasse
tt wie in das Bett
th wie in das Theater
-dt wie in die Stadt
-dam Wort- oder Silbenende wie in das Geld
[d) kann man schreiben: -d wie in das Datum

[k] kann man schreiben: k wie in konnen.

ck wie in der Zucker
-gam Wort- oder Silbenende wie in der Tag
[91 kahn man schreiben: g wie ingern

'.120
01
N
c
[f) kann, man schreiben: fwie infahren
({]
s ff wie in der Loffel
N
'( . :
+-'
L
v wie in der Vater
ru
"D .ph wie in die Phonetik
c
:J.
..C
c
[v] :kann man schreiben: wWieinwer
ru v wie in die Universitat

S~D1Jrei~ll.mgli!JHJ1ld.J t'~IUlSSt·n·a~Cle [!'ire;~~ INJaJSial!e [n, I)]

[n] kann man schreiben: n w1e m nezn

nn wie in kOnnen
[I)] kann man schreiben: ng wie in derJunge
n(k) wie in die Bank

[r] muss man sprechen: [r] wie in richtigfiir ram Silbenanfang.

[~] wie in der Berg fur ram Silbenende (+ Korisonant/ en)
[u] wie in besser fur -er am Silbenende
' .._.

\
Alphabetische Worterliste
Die alphabetische Worter-
liste enthalt den Wortschatz
von Start bis Einheit 6 des
Kursbuchs. Zahlen, gram-
matische Begriffe sowie
Namen von Personen,
Stadten und Landern sind
in der Liste nicht enthalten.
Worter, die nicht zum Zer-
tifikatswortschatz gehoren,
sind kursiv gedruckt. Sie
miissen Sie nicht unbedingt
I ern en.
Die Zahlen geben an, wo die
w orter zum ersten Mal
vorkommen (z.B. 3/1·3
bedeutet Einheit 3, Block l,
l.Jbung 3 oder o 6/1 bedeutet
Ubungen zur Einheit 6,
Ubung 1).
Ein • oder ein- unter dem
Wort zeigt den Wortakzent:
a "-~ kurzer Vokal
~ = langer Vokal
Nach den Nomen finden Sie
immer den Artikel und die
Pluralform:
11
· =Umlaut im Plur?-I
* = es gibt dieses Wort
nur im Singular
* ' * = es gibt auch keinen
Artikel
Pl. = es gibt dieses Wort
nur im Plural
Abkiirzungen:
Abk. = Abkiirzung
Kurzf = Kurzform
etw. =etwas
jdn =jemanden
jdm =jemandem
Akk. =Akkusativ
Dat. =Dativ
.A A.rbeitszimmer, das,- 4/4 .4a
Arme derjdie, -en 4/7.1
Abend, der, -e 5/4.1 . '
A.rzt/bztin, der/ die, ~~-e
I
Abendessen, das, - 5/1 .2
-nen 1/4.2
abends 5/2.1
Atmosphfire, die, -n Start 4.1
aber 4/1.2
auch Start 2.5
~bkiirzung, die, -en Start 3.4
auf start
~blehnen 5/5.1 b
auf dem Lq,nd 4/1.1
~bsagen 5/6.4b
Auf Wiederlioren! 5/3.1 b
Abteilung, die, -en 6/2 -5
AufWiedersehen! 1/4.3
A.ch! 3/ 2.1
Aufenthaltsgenehmigung,
ach so 5/2.3
die, -en 5/2.6
~chte-;. auf (+ Akk.) 311-5
Aufgabe, die, -en Start 2. 7
Ah~! 3/1 .3
aufstehen5
Ahnung, die, -en 211
aus Stal't 1.4
Airbus, der, -se star·t 1.1
ausdenken (sick etw.) 2/2 -3
Airport, der, -s Start 1. 1
akad~misch 3/5.1
ausgehen 5/2.1
Auskunft, die, * 01/7
Akz~nt, der, -e 1/2.7
Ausland, das, *Start 4.5
Aldi s;1
Auslandsgermanis~ik, die, *
AlkohQ_lfreies, *, * 114 -3
Stat. 1/4.2
alle 1/3.6
Auslander, der,- 512 -6
;,.1lgemeinmedizin, die, * -Auslanderamt, d as, -er II 121
5/2.5
5/2.6 (])
Alphah~t, das, -e Start :J
ausprobieren 4 / 6.1 :r
c:
also 111.1d
Ausrede, die, -n 5/5.3 ::J
~t, ;;ilter, am;;i.ltesten Stm·t 4.'1 Aussprache, die, -n 0 1
. !l
(])
J
A.ltbauwohnung~ die, -en 4/1 rt
m
11
auswiihlen Start 4.2 . :J
Amt
. ' das, -er 5/2.6 c
Auto, das, -s stm·t 3.4 . • :J
an Start4.1 !l
Autobahn~ die, ··en 5/3.2b
~nderer, ~deres, ~ndere
N
~
Autoschild, das, -er Stat. 1/2.4 QJ
:J
Start
Autoschliissel, der, - 6/3 .4 t::J.
A.nfang (am), der, 11-e Stat. 1/1.3 co
~nfangen 5/6.3
' !!3l
q,ngeben 3
~nkreuzeri 1/3.5
Bad (Kurzf fur ;Badezim-
Anruf, der, ~e 5/3.2b
m~r, ·-), das, "-er 4i2.2b
~ufbeantworter, der, -
baden4/2.1
5/2.5
B-;_dewanne, die, -n 4/6.1
~nrufen5
Bahn, die, -en 5/7.2b
~nschreiben 211
Bilinhof, der, "-e 6/1
~nsehen 2/4.1
BalkQn, der, -e 4/2.2b
A.fitwort, die, -en Start 2.2
B~nk, die, -en Stal't 4.5
antworten 2/6.1
Bar, dif:, -s 0 3/7
AOK (Allgemeine Ortskran-
B~i~, die, Pl. Bg,sen Start 4.5
kenkasse) 5/3.1b
bauen4/5
Arbeit, die, -en 2/5.1
B~~ernhaus, das, "-er 4/1
~rbeiten (als) 1/2.8
B~l!ffi, der, "-e 2/4 ..3
;,.rbeitsanweisung, die, -en
2/6.2
 -
b~y_risch 3/3.4 bf!mmeln 6/5.1 DokumentatiQn, die, -en
be~tworten 5/ 7.2a BiirQ, das, -s Start 1.1 Stat. 1/3.5
beginnen 1 BiirQstuhl, der, "-e 4/ 5.2 DQnnerstag, der, ~e 5/ 1.1
Begri.ff, der, -e Stat.1/3.1 B\ls, der, -se 6/1.4 dQrt Start ,::t5
begr_!!Ben Udn) Start dr~n sein 1/3. 7a
Begrjjflung, die, -en Start 2.9 drauBen bleiben 2/4.4
bei Start 3.7 DT\lcker, der,- 6/ 3.3
beide 2/ 6.2 ca. (Abk.: circa) Stat. 1/4.3 d!! 1/1.1d
Beispiel, das, -e 3/ 5.3 Caf~, das, -s Start 4.1 d1Jnkel4/2.2b
Bekqnnte, deTj die, -n/ -n Cafeteria, die, -s (auch d1Jrchstreichen 1/3.6
Stat. 1/2.1 Cafeterien) Start 1..1 DynQ.mik, die, * Start 4.5
bekQmmen 4/7 .1 Cappuccino, der, - 1/4.3
bent;nnen 211 .4 CD, die, -s 4/3.3
berichten Start 2.4 CD-Player, der, - 2/1.4
Ber_!!f, der, -e 5/3.2 CD-RQM, die, -s 6/3.3 lf,cho, das, -s 5/2.3
berfthmt 6/5.1 ChQ_os, das, * 4/2.2b Eigentiimer, der, -.4/8.1
beschreiben 3/4.2 chaQtisch 4/4.4a ein hiss chen Start 4.1
besQnders 4 Ch~f/in, .dcrjdie, s/-nen
. . .
e1n, e1n, e1n.e Start 2.7
b~sser als 5/7.1 6/2.1 einfach 5/ 6.2
best~llen 1 Chemffb die, * 2/5.1 Einfamilienhaus, das, "-er 4/1
besQmi:Qte 4/4.3b Chin~sisch, das, * Start 4.1 einkaufen 5/ 6.3
Bes_!!ch, der, -e 5/ 5.1b CQla, die od. das, -s (Kurzf einladen 6/ 5.1
bes_!!chen 6/5.1 von Coca-CQla) 1/4.3 Einstellen, das 4/ 8.1
BesY:_cherjin, derj die, -j-nen Collage, die, -n Start 4.4 eintragen 6/ 2.7 .
122 6/5.1 Comp!!ter, der, - Start 1.1 Einwohnerjin, der/ die,
0)
betonen Start 3.8 -/ -nen Start 4.5
.N
BetQ_nung, die, -en 4/5.2 Einwohnerm~ldeamt, das,
c
rn B~tt, das, -·en 4/8.1 "-er 5/2.6
-~
u bezahlen 1 . d~~/3.1b. Eis, das, * 2/4.4 .
c
:::J Biblioth~k, dze, ·~en stat. 1/1 .3 dan~ben 4/4.4a Eistee, der, -s 111.1 d
QJ
s
...,
N
Bild, das, -er s~art 1.1 D[inisch, das, * 3/4.2 Elt;ktronikingenieurjin,
t.. bilinguQ.l3/5.1 . d~nke 1/4.3 der/die, -ej-nen Start 4.1
QJ
u billig 4/2.2_b d~Start4.1 E-Mail, di.e, -s 4/7.1 .
c
:::J
..c Bingo, das, * 1/3.6. Das ist/sind ... 1/1.1 d Empf~ng, der, * 6/2.1
c
QJ
Biografi~ die, -n 2/5 Das m~cht ... 1/4.3 J;i:nde, das, -n 5/2.4
Biolog~ die, * 2/ 5.1 d~nken 5/7.2b ~nglisch, das, * Start 4.1
his 1/3.4 d~nn 3/1 .4 Ensemble, das, -s Start 4.1
Bis d~n! 5/4.2 d~r,-d~, die Start 1.2 entschlJldigen (sich fur
Bis IDQrge~! 4/7.1 Deutsch, das, * Start etw.) 5
bitte 1/1.1d Deutsche, derj die, -n 5/7.2b EntschlJ}digung! 1;1 .1d.
Bjtte, die, -n 2/6. 2 Deutschkurs, der, -e 1/1.1d ~rdgeschoss, das, -e 6/ 2
bitten (urn etw.) 5/5.1 b Deutschlehrer/in, der/ die, ergi;inzen Start 2.7
Bleistift, der, -e 2/1.4 -/-nen start 2.1 erkl!!ren 2/ 6.2
brauchen 4/7.1 Dez~mber, der, * 0 6/9 ~rst 5/7. 2b

breit4/7.1 DialQg, der, -e Start 2.1 erz!!hlen 5/ 2.3

Brille, die, -n 6/3.4 DialQggrafik, die, -en 1/4.5 ~s 5/1 .1

B_!!ch, d~,s, "-er 2/3.1 Dichterjin, derjdie, -j-nen Espresso, der, -s (a.uch
Bj!cheitegal, das, -e 4/2.2b 6/5.1 Espressi) Start 1 . 1
B_!!chhandlung, die, -en 6/1 Dknstag, der, -e 5/1.1 ~ssen4/2.1

BY:,chmesse, die, -n 6/5.1 dirig!eren 6/5.1 ]f:sstisch, der, -e 4/5.1b

BY:,chstabe, der, -n Stat. 1/2.3 Disko, die, -s 5/4.3 ~sszimmer, das,- 4/8.1
buchstabieren Start dqch4/7.1 Et~ge, die, -n 6/2
~
-
0

~ ~twas 1 Fr~mdsprache, die , -n, 3/4.2 grQB, gr2Ber, am grQBten

-----.. ~twas(= ein bisschen) 3/4.5
Euro, der, -[ s] Start 1.1
~
¥urQpa 3/1
" Europ~er/in, der/ die,·
" -/-nen 5/7.2b
Expqrt, der, -e Stat. 1/4.1
~
tF
" f~ren3/5 . 1
r--
F~hrplan, d er, "-e 5/ 7.2b
~ F~hrrad, das, "-er 2/4.4_
,.----.._ Fam!J.ie, die, -n Start 4. 1
r--
Fam!J.ienname, der, -n
Start 3.7
Fq,nta, die,.* 1/4.3
r-- fantq,stisch Start 4.1
----'- F;;trbe, die, -n 2/ 2.3
f<.tst 5/ 7.2b
,.----.._
Favorj_t, der, -en Start 3.11
Fq,xnummer, die, -n 0 1/7
F~hler;der, -1/3.7a
r--
Feiertag, der, -e 0 6/1 0
/' F~ld, das, -er 6/ 2.7
:F~nster, das, - 2/4.3
F~rnseher, der,- 2/1.4
~ ;::J
f~rtig 1/3.7a
~
f~st Stat. 1/1 .1 b
~'
F~st, das, -eo 5/10
,.---. :F euerwehr, die, -en 1/4.2
~
Film, dei->e·2/2.3
Freund/ in, der/ die, 4/ 1.1
-ej-n en Start 4.1 GrQBstadt, die, "-e 6/ 5.1
FrisQr/in, der/ die, -e/-nen grij,nden stat. 1/4.3
5/ 5.1b GT1J,ndwort, das, "-er 4/ 5.1 c
Frfthstiick, das, * 5/1 .2 Grvppe, die, -n Start 3.2
frfthstiicken 5/ 2.1 Gr.!!fi dich! 111.1 d
F\iller, der, - 2/1.4 Gr:!!B, der, "-e 3;1
funktionieren 4/7.1 g!!t, b~sser, am b~sten
fiir Start 4. 1 2/ 5.1
F!,!B, der, "-e 0 4/ 9 Gute F~hrt! 5/ 3.2b
F_!!Bball, der, "-e 2;4.4 Guten T~g! Start 2.1
Gymn~sium, das, Pl.:
Gymn~sien 3/5. 1
~
gq,nzer, gq,nzes, gq,nze 6/ 5.1
H
gQ.r kein Stat: 1/ 3.1
G<.trten, der, " 4/1.1 h~ben, h;:;ttte Start 4.1
g~ben (es gibt .. . ) Start4.5 Hgfen, der, "- Stat. 1/4.1
gebQren (sein) 6/4.4 h;;tlb ( eins) s; 1.2
Geb!!rtstag, der, -e 6/4.3 h;;tlbe, h;:;tlbe, h;:;tlbe 6/1
GebY:_rtstagskalender, der, - Hallo! Start 2.1
6/4.4 Hq,ndel, der, * 6/ 5.1
G~enstand, der, "-e 2/ 1.4 H<.tndtasche, die, -n -6/ 3.4
G~enteil, das, -e 4/ 4.2 Handy, das, -s 2~1.4 _ 12
g~hen ( 1) 5/2.1 h~ngen 6/3. 2
~
g~hen (2) (das g~ht [nicht]) h~sslich 4/4.2 :J
5/4.1 h~tte gern 5/3.1b c
:J
D.
geh.Qren ( zu + Dat.) Start 4.1 Hauptbahnhof, der, ·"-e 6/1 CD
""")
gemetnsam 1/ 4.6 Hauptstadt, die, "-e 3/3.4 rt
H . d 11 • • • • • D.
""")
genauso 5/ 7.2b aus, as 1 -er 212. 1 ~
c
Geograf~ die, * Start 4.4 Hausaufgabe, die, -n 2/6.2 :J
D.

,--... (mden (1) (etw. gut finden) geogrgfisch 3 H~ft, das, -e 211.2 N
~
Start 4.1 g~rn, lieber, am liebsten Heimat, die, * Start 4.5 Dl
:J
r-- N
ijnden (2) 1/4.2 3/2.1 heill 6/ 3.5 co
l''innisch, das, * 3/4.2 Gesch~, das, -e 6/ 5.1 heillen Start 1.2
.Flair, das, * Start 4. 5 Geschichte, die, -n 2/ 2.3 h~lfen 112.2
F1tl_miSch, das * 0 3/11 Gespr~ch, das, -e 1 h~ll4/1.1

~
fl~gen Start 4.1 g~stern 3/ 2.4b H~rd, det, -e 4/6. 1
Fl_!!r, der, -e 4/2.2b Getr~nk, das, -e 112.1 H!!_rkunft, die, "-e Star:t-
H~rr, der, -e·n Sta:~ 2.1
~

FQrm, die, -en 2/3. 1 getr~ nnt 1/4.3

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formQ_l Stat" 1/ 2.1
FQto, das, -s 1/1.1c
Gewq,ndhaus, das, "-er 6/ 5.1
Gewinnerjin, derjdie, -/-nen
heute Start 4.1
Hi! 111 .1d
.. ..

Fr~e, die, -n Start 2.2 1/ 3.6 hier Start

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fr~en Start 2.4 Gitq,rre, die, -n 2/5.1 HUfe, die, -n 4/7.1
fr~en nach ( + Dat.) Start glciuben 5/ 7.2b hinter 6
FranzQsisch, das, * Start 4.1
~

gfeich 1/4.6 Hobby, das, -s Start 4.1

,.---.
Frau, die, ~en Start 2.1 globQ_l Start 4. 5 HQ_chhaus, das, "-er 4/1
/' frei 111 .1d Glijck, das, * 4/ 7.1 horen Start 1
,.---. frei haben 5/5.1b Grgfik, die, -en 3/ 4.2 HQ_rspiel Stat. 1/ 3.5
Freitag, der, -e 5/1.1 Gr~nze, die, -n 3/ 5.1 Hot~l, das, -s 6/1.1
" fr~md Stat_111.1b Griechisch, das, * 3/4.2 Ht.md, der, -e 2/4.4
,-.

r---
,.---.

ich Start 2.1
im Start 2
!mmer2/2.3
lmpQrt, der, -e Stat. 1/4.1
in Start 1.2
lndustri_!!, die, -n State 1/4.1
InformatiQn, die, -en 3/3.4
interess~nt 2/5.1
interkultur(fll Start 4.1
internation~l Start
Jnternationalitfi:t, die, *
Start 4.5
Internet, das, * 1/4.2
itali~nisch, das, * 3/2-2
J k(_)nnen2;1
j~ 1/1.1d
J~hr, das, -e Start 4.1.
Jap~nerjin, der/ dte, -/-nen
04/12
j~der, j~des,j~de 3/5.1
j~mand Start..
124
j~tzt Start 2.5
Job, der, -s Start 4.1
m joggen 0 5/14
s 06/1
N }tJ.nge, der, -n Start 3.8
u Kr~nkenkasse, die, -n
c osten von) 3/2.5
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(!)
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....,
L Kiiche, die, -n 4/2. 1
K~ffee, der, -s Start 1.1
(!)
u
c Kilchenduell, das, -e Stat. 1/3.5
Kalender, der, - 6/3
:::J
k~lt~ k~ter, am. k~ftesten
..c
c LQttozahlen,Pl. 1/3.5
(!)
6/3.5
Kant!ne, die, -n 6/2. 1
Kq,ntor, der, -en 6/5.1
kaptJ.tt 5/5.3
KaraQke, das, -s 0 1/13
Karfreitag, der, -e 0 6/1°
K~rte, die, -n 3/1 .1
K~sten,- der, "- 1/2.1
kein, k~!n, keine 2
Keine Ah.nung! 2/1
kennen Start 1.3
k~nnen lernen (jdn/ etw.) 1
!{i.nd, das, -er 2/5.1
Kinderzimmer, das, - 4/4.4a
Kino, das, -s 5/4.1
Kjnobesuch, der, -e 5 / 5 .1 b
K_~nofilm, der, -e 6/5.2b
-
K!rche, die, -n 6/5.1
kl~r 1/1.1d
L~ge, die, -.n 3
Kl;;tSse, die, .~n o 5/10
L~mpe, die, -n 2/1 :4 .
klein4/1.1
L~nd, das, "-er 1/4.6
kQchen 4/2.1
Liindername, der, -n 3/1 -5
KQffer, der,- 2/4.4
kQmmen Start 1.4
L~ndeskunde, die, * 1/4. 6
Landkarte, die, -n 3/2-5
kommentieren 4/4.4a
Kommode, die, -n 4/5. 3
~~~g, l~nger, am l~ngsten
4/2.2b
Ko~unikatiQn, die, *
I~ngsam 2/6.2
Start 4.1
Lijrmen, das 4/8.1
kompliziert 5/2.6
laut 1/3.7a
Komponistjin, der/die,
Ieben Start 4.1
-enj-nen 6/5.1
II
Lehrbuch, das, "-er Stat. 1/1.1 a
Konfer(fnzraum, der, -e
6/2.1 •
L;hrer/in, der/die, -/-nen
Start 2.1
KonjugatiQn, die, -en 5/ 6.2
leid tun (etw.jdm) 511-1
Ieise 4/4.2
Kont~t, der, -e 3/ 5
l~rnen Start
kontrollieren 1/3.4
L(frnkartei, die, -en 4/6.1
KonversatiQn, die, -en 3 1 4 -5
L(frnplakat, da.-,~ -e 2/1.4
Konz~rt, das, -e Start 4.1
lesen Start 2.5
KooperatiQn, die, -e:z, 3/5 -1
L(ftzeburgisch, das, * 0 3 111
kooperieren 3/5.1
Leute, Pl. 1/1.1a
KQpf, der, "-e 2/2.3
Lieber/Liebe (Anrede irn
kosten 4/1 .1
Brief) 4/7.1
~~nkenhaus, das, "··er lieben 2/5.1
liegen ( 1) (d_as liegt im Siid-
5/3.1b
liegen (2) 6/3.2
Kreide, die, -n 2/1.4
links 4/2.2a
Liste, die, _-n 212.2
LQsnummer, die, -n 1/3.5
K~chenschrank, der, "-e
4/5.1b
LQ_sungswort, das, -er 0 4/1 o
Kiichentisch, der, -e 415-1a
LQ_we, der, -n 2/ 2.3
Kfthlschrank, der, "-e 4/6.1
Zy_r;isch 5/ 6.2
Kuli, der, -s (Kurzf von
Ki!gelschreiber) 211.2
Kult!!_r, die, -en 2/5.1
kultur(fll3/5.1
m2 (= Quadr~trneter) 4/1.1
Kl).rs, der, -e Start 1.1
m~chen Start 4.3
Kursbuch, das, "- er 2
M~dchen, das,- s_ tart 3.8
K~rsleiterjin, der/ die,
Mai, der, * 6/4.3 .
-/ -nen 2/6.2
ID<!l 3/2.1
Kursraum, der, "-e 2/1.7
m <_tn, 3/1.4
K~rsteilnehmer/in, m~nchmal5/7.2b
der/ die, -/-nen 2/4.5b
Mann, der, "-er 2/4.2
kl).rz nach 5/1.2
M~rketing, das,_* 6/2. 1
kurz vor 5/1 .2
markieren 1/2.7
k~rz, ki)rzer~ iliD ki_irzesten
M<_trktplatz, der, "~e Start 4.5
4/4.2
.:..., o. ·-••·---- - ·-· ·~- -- --·•- ·••~ --- • P - -•• - - - - · ·• •

Mti:_rchen, das,- Stat. 1/3.5 Mus~um, das, Pl.: Mus~en Orangensaft, der, "-e 1/ 1.1d
M~z, der, * G/5.1 Start 4.5 Orch~ste1; das, - Start 1.1
MaterigJ, das, Pl.: Materia- Mus!k, die, -en Start 1.1 Qrdnen Start 3.8
lien Stat. 1/1.1 a . M!;!sikerjin, der/ die, -/ -nen Qrdnungszah~ die, -en 6
Mans, die, "-e (Computer) St;art 4.1 Orientierung, die, -en 3/2.5
6/3.3 Musf:.kfan, der, -s 6/5.1 Ort, der, -e 3/5.1
Medizf:n, die, -en 0 6/1 mi_issen 2/4.4 Osten, der, * 3/2.5
Medizf:ntechnologie, die, -n Ml).ttersprache Fr~md­* OstermQntag, der, -e 0 6/1 o
Start 4.1 · -n
sprache, die, 3/4.2 Overheadprojektor, der,
m~hr ( als) s;s.1 -en 2/1.4
· m~hrere, Pl. 4/5.3
M~hrsprachigkei~ di~ *
3/4.6 nach Start 4.1
mein, mein, meine Start 2.1 nach Vereinbarung 5/5.1 b Paar, das, -e 0 2/9
meisten, Pl. 3/1.5 Nt;tchbar, der, -n 3/4.1 pt;tcken 4/ 7.1
meistens 5/7.2b Nq,chbarland, das, "-er 0 3/11 Pt;llllle, die, -n 5/6.2
m~Men5/2.6 .fY.q,chbarregion, die, -en 3/5.1 Papier, das,. *,(-e) 2/1.4
Melodf:!b die, -n 3/2.3 n~cbfragen 2 Pt;trk, der, -s 5/4.3
M~nsch, der, -en ·start 4.1 n~chsprechen Start 2.2 Pt;trkplatz, der, "-e 6/2.6
M~sse, die, -n 6/5.1 n~chster, n~chstes, n~chste Pf!Itner/ in, der/ die; -j nen
Mietvertrag, der, "-e 5/2.6 5/3.1b Start 2.4
M#chka:ffee, der, -1/4.3 nt;tchts 5/1.2 Pq,rtnerinterview, das, -s
MilliQn, die, -en 1/4.6 N ~e, der, -n st~rt Start 2.4
MiiliQnenstad~ die, "-e nation~l1/4.6 P¥ty, die, -s s;1.2a
Stat. 1/4.1 neben6 pt;tssen ( zu + Dat.) Start 4.1 1
Mirier~lwasser, -das, - 1/4.3 n~hmen 1/1.1d pt;tssen 4/2.2d
1v1:inimetropole, die, -n Start 4.5 nein 2/4.4 Pt;tssfoto, das, -s 5/ 2.6
Min!;!te, die, -n·start 4.1 n~nnen 3/5.3 pass1eren 3/5.1
mit Sta~t 2. 9 neU4/4.2 . Pause, die, -n 2/6.2
mitkommen 5/6.4a neutrgJ Stat. 1/2.1 PersQ_n, die, -en Start 2 .7
mitlesen 111.1 b flicht 211 Persong}abteilung, die, -en ..
mitmachen Start 3.1 Niederliindisch, das, * 3/4.2 6/2.6
mitscbreiben 1';3. 7b HQCh 1/1.1d Persong}angabe, die, ·-n
Mittag, der, -e 5/5'.1b DQCh einmal Start 3.9 Start 2.7
Mit:tagessen, das,- 5/1.2 NQrden, der, * 3/ 2.5 PersQ_nenraten, das, * 3/ 3.3
. Mittagspause, die, -n 5/ 2.1 n(.>rdlich von 3/2.5 PfingstmQntag, der, ·-e 0 6/ 1o
Mitternacht, die, * 5/1.2 nqrmal Stat. 1/3.4 PilQtj in, der1die, -enj -nen
Mittwoch, d er, -e 5/1.1 notieren Start 2.4 Start 4.1
MQ.bel, d as, - 4/5.1b Ntjll, die , -en 5/1 .2 Pl~n, d er, "-e 5/ 7. f
M§.belstiick, das, -e Stat. 1/3.3 ll!!r 3/3.3 Plt;ttz, der; "-e 4/2.2b
m<,>chten (m2gen) 4/2.3 Polizei, die, * 1/4.2
rttod~rn 4/4.4a PQlriisch, das, * Start 4.1
mQ.gen Start 4.1 populti:_r Stat. 1/2.1
· MQ.glichkeit, die, -en 4/5.3 oben412.2b Portugjesisch, das, * 3/ 4.2
Mom~nt, der, -e (im ... Qder 1/1.1d PositiQn, die, ·-en 3/ 3.2a ··
Mom~nt) 2/5.~ ..r of!izi~ll1/4.6 PQstkarte, die, -n 3/1.4, .·
MQnitor, der, -e 6/3~~3 Qffnungszeit, die, -en 5/ 2.6 PQstleitzahl, die, -en 4/ 7'.1
MQntag, der, -e 5/1.1 c;>ft 5/7.1 Pr<_lXis, die, Pl.: PrQXen 5/ 3.1 b
mQrgen 4/7.1 okay3/2.1 Preis, d er; -e 1/4.3
MQrgen, der, - 5/5.1b · okonQ_misch 3/ 5.1 prQ 4/ 7.1
mc;>rgens 5/1.2 online 6/2. 1 Probl~m, das, -e 4/ 7.1
Mi.inze, die, -n 1/4.6 Qper, die, -n Start 1.1 Projt:kt, das, -e 3/5.1 ~
 )

Proz~nt, das,--e Start 4.5
pi.inktlich *vnpiinktlich
5/7.2a
Pijnktlichkeit, die, * 5/ 7
el
qm (= Quadr9:tmeter, der, -)
4/ 2.2b
Quiz, das,- 1/ 4.7
~
R!!d, das, "-er 2/ 4.4
Radiergummi, der, -s 211
R~dio, das, -so 2/ 8
RQ.dioprogramm, das, -e
.I
Stat. 1/3.4
Rap, der, -S ·Start 3.1
r!!ten 1/4.7
RQ.thaus, das, "-er stat. 1/ 4.3
Sq,tzakzent, der, -e 3
Sq,tzfrage, die, -n 3
~-Bahn, die, -en 0 6/1
Sch!!le, die, -n 1/ 4.3
S ch~tten, der, - 5/ 2.3
Sche in, der, -e (Euro-) 1/ 4.6
schl!!fen 4/ 2.1
Schl!!fzimmer, das, - 4/ 5.3
schm;ll Start 4.1
schQn 3/ 2.1
sch.Qn 4/ 2.2b
Schr~nk, der, "-e 4/ 5.1 b
schreiben 212.1
Schreibtisch, der, -e 4/ 5.1b
Schreibtischlampe, die, -n
4/ 5.1 a
Sch!!Ie, die, -n Start 1.1
Sch!!ler/in, der/ d ie, -/-nen
3/ 5.1
Schw~mm, der, "-e 2/1 .4
Schwi!_disch, das, * 3/4. 2
Sp!!nisch, das, * Start 4.1 l
sp~t 5/1 .4
I
Speise, die, -n 1/ 4.3.
§pezialit{!.t, die, -en Start 4.1
spezit;ll 5/ 2.6 I
Spie gel, der, - 4/ 6.1
Spiel, das, -e Start 3.6
spielen ( 1) Start 4.1
spielen (2) 1/3.6
Spielplatz, der, "-e 4/ 8.1 '
SpQrt, der, (-arten) 2/ 5.1
Spqrtstudio, das, -s Stat, 1/4. 5
'
Spr~che, die, -n Start 1.2 _....,
SprQ.chinstitut, das, -e
Stat. 1/1..1b '
Spr~chkurs, der: -e 6/1.4 '
SprQ_chschatten, der,- 5/ 2.3
Spr~chschule, die, -n 1/2.8
spr~chen (uber etw.) 111 .1a '
spr~chen Start 4.1
Sprt;cherjin, derj die, -/-nen
'
\

Raum, der, "-e 4/2.2b ' schw~r_4/7 .1 Start 1.4

.,
ReQ_lschule, die, -n 0 3/ 12 schwi.mmen 5/4.1 Spr~chstunde, die, -n 5/ 2.5
R~chnung, die, -en 1/4 sehen Start 1 Spr~chzeit, die, -en 5/ 2.5
'
126 r~chts 4/2.2a S~henswiirdigkeit, die, -en 3 St~dt, die, "-e Start 3.3 '
\
OJ
Redakteurjin, derj die, -ej -nen s~hr0 3/8 St{!dtediktat, das, -e Star~ 3.3
N
c
m
6/ 2. 1 sein, w~r 111 .1 d St~dtename, der, -n Start 3.3 '
5N RedaktiQn, die, -en 6/ 2. 1
Ri!_demittel, das, - Start 2.9
sein, sein, seine Start 4.1
seit Start 4. 1
St{!dteraten, das 3/ 2.6
St~dtplan, der, "-e 5/ 5.3
'
"D
c
:::J R!!_demittelklisten, der, "- Seite, die, -n 212.2 Stq,dtverkehr, der, * 6/1
'
(/)
..r::. Start 2.9 Sekretari!!t, das, -e 6/ 2.6 St~dtzentrum, das, Pl.:
u
Q)
L'J Reg~, das, -e 4/ 2.2b Sekret¥in, die, -nen 2/ 5.1 -zentren 6/ 1
.
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Q) R~gel, die, -n 3/ 3.2b s~lbst 2/4. 5a St~rt, der, -s Start
"D
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_c
RegiQn, die, -en 3/ 5.1 St;lbsttest, der, -s 1/2.9 · StatiQn, die, -en Stat. 1 '
regionQ_l Stat. 1/ 2.1 Sem~ster, das,- Start 4.1 stq,ttfinden 6/ 5.1
c
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Reihenfolge, die, -n 0 2/ 3 Semingr, das, -e Stat. 1/ 1.3 Stau, der, -s 5/1.1
'
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Restaurant, das, -s Start 4.1 S~ssel, der, - 4/5.3 st~hen 3/3.2b
richtig 2/ 3.3 sign~lisieren 211 .2 Sti!_hlampe, die, -n 4/5.3 '
\
Richtige ( im Lotto), Pl. 1/ 3.5 Si}be, die, -n Start 3.8 st~llen, hier: Fr~gen st~llen
Rqllenspie~ das, -e 5/ 5 Sinfonf:.e, die, -n 6/ 5.1 1/2.9 '
Ri.icken, der, - 4/ 7.1 Skaterparadies, das, -e StQck, der, * (Kurzf jur
Ri.ickenschmerzen, Pl. 4/7.1 Start 4.5 Stockwerk)-4/1 .1 I
'
r_!!hig 4/1.1 Ski fahren Start 4.1 StQpp! 2/ 3.6 \
Rl)ssisch, das., * Start 4.1 Skyline, die, -s Start 4.5 Str~Benbahn, die, -en 6/ 1
\
Slowgkisch, das, * 3/4.3 Stud~nt/in, der/ die,

~ -
SQ 3/1 .4
so gf!{5en 5/ 3.2b
-en/ -nen start 4.1
Stud~ntenwohnheim, das, .
'
S~che, die, ..n 4 SQfa, das, -s 4/ 5. 3 -e 4/1
s!!gen 1/3.7b Sqmmer, der, - Start 4.1 studieren Start 4.1 \
s~meln 1/1 .1a SQnntag, der, -e 5/1 .1 St_!!hl, der, "~e 2/ 1.4
S~stag, der,-e 5/ 1.1 sortieren Start 4. 3 St1.1nde, die, -n 5/ 3.2b '
S~tz, der, "·e 4/6.1 Soziologi~ die, * Stat. 1/ 4. 2 suchen Start 4.1 '
'

Sjiden, der, * 3/2.5
sjidlich von 3/2.5
S_!!permarkt, der, "-e Start 1.1
St.•ppe, die, -rio 5/4
SymbQl, das, -e Start 4.5
systemQ_tisch 2/4.5a
-
Transpqrt, der, -e Start 3.4 Verq,bschiedung, die, -en
Traum, der, "-e 4/4.4a Stat. 1/2.1
Traumwohnung, die, -en 4/4.4 Verb~ndung, die, -en 1/2.6
Tr~ffen, das, - 1/1 verbinden iJ 112
tr~ffen 5/4.1 verbQten ( sein) 4/8.1
Trekkingtour, die, -en verg~ssen 5/5.3

Stat. 3/1.3 vergl~chen 3/3.2a

1
Tab~lle, die, -n 1/2.6
T~fel (1), die, -n 2/1.4
T~g! (Kurzf von Guten T_<!g!)
1/1.1d
T~g, der, -e 3/5.1
T~esablauf, der , "-e 5/2
Talkshow, die, -.5 Stat. 1/3.6
T~sche, die, -n 2/1.4
T~sse, die, -n 1/4.3 ..,;_,
Tastat_!!r, die, -en 6/3.3
Tijtigkeit, die, -en Stat. 1/1.1 a
T<;txi, das, Pl. T;pcen o S/2
Tq,xizentrale, die, -n 1/4.2
T~chnik; die, -en Start 4.4
T~e, der, ~s 1/1.1d
Telef.Qn, ·das; -e Start 1.1
TelefonQ_t, das, -e 6/4.1b
Telef.Qnbuch," das, "-er 1/4.2
telefonieren (mitjdm) 5/3.2a
Telef.Q"nnummer, die, -n 1
T~lek!Jmmunikation, die, -en
tr~nnbar5 verheiratet (mit) 2/5.1
Tr~ppenhaus, das, "-er 4/8.1 Verk~hr, der, * 3/5.1
trjnken 1/1.. 1d Verk~hrsmittel, das,- 6
Tsch~chisch, das, * 3/4.3 VerlQg, der, -e G/1.1
tschij.ss 5/4.2 VerlQgshaus, das~ "-er 6/1
Tjir, die, -en 2/2.1 VerlQgskaufmannjfrau,
T1,1Tm, der, "-e 3/1.1 derjdie, "-erj-en 6/1 .
TV, das, -s Start 3.4 Verneinung, die, -en 2
verschieden 4/6.1 , .
Versp~tung, die, -en 5
verstehen Start
U~Bahn, die, -en 6/1.4 Vertriebsleiterjin, der/die,
jib en 1/1.1 d -/-nen 6/2.7
j!ber3/5.1 verw~nden 1/4
!!her (iiber 200 Millionen) Vjdeo, das, -s 4/7.1
1/4.6 V!deorekorder, der, - 2/1.4
Ubung, die, -en 2/4.5b vi_(j, mfhr, am meisten .
Ubungszeit, die, -en 5/7.1 4/2.2b 127
(/fer, das, ·· Start 4.5 viele 3/5.1 CD
Uhr, die, -en 5/1.5 Viele Gr!!Be ... 4/7.1 :::J
:J
1_Jhrzeit, die, -en 5 Viertel nach 5/1.,2 ,.., c
:::J
c..
\lffi 5/2.1 Viertel vor 5/1.2 CD
""1
(Jmgangssprache, die, ~n 5/1.2 Viertelst1.1nde, die, -n s/1 rt
(f)

3/~).1 (Jrnlaut, de'f; e 2 Viotjne, die, ··n Start 4. 'I . CD

u
CD
T~mperat_!!r, die, -en 0 1/5 lJmzug, der, "-e 4/7 V!sum, -das, Pl.: Visp.5/2.s :::J
c
T~nnisball, der, "-e 2/4.4 1!-rrtziehen Stat. 1/3.2 VQlkshochschule, die, -n :::J
0..
Termin, der, -e 5 . (jrn;ugschaos, das, * 4/7.1 2/5.1 .{ N
~
OJ
Termf:nkalender, der; -·6/3 l)mzugskarton, der, -s 4/7.1 VQll4/8.1 ::J
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T~st, der, -s 2/4.5b \lfld Start VQn Gdm) 5/2.5 (Q

teuer, teurer, am tet!ersten
4/1.1
Tt;xt, der, -e Start"4. 1
The~ter, das,- 2/4.5b
The~h~rkarte, die, -n 6/3.4
Th~ma, das, Pl.: Thfmen
6/5.1
Tipp,· der, -s 6/5.1
Tjsch, der, -·e 2/1.4
Toil~tte, die, "-Il4/4.3a
TQn, der, "-e s\;;~t 1.3
'Tourjsmus, der, * Start4.4
Tourist, der, -en Stm-t.1.1
TraditiQn, die-en .B/5.1
lJni-Klini1f., die, -en 0 6/'1
l.Jniversit~t, die, -en Start 4.1
\lflSer, vnser, vnsere 4/1.1
l,Ulten 6/2.1
\lflter 6
l)nterricht, der, *Stat. 1/1.1b
l)nterschied, der, -e 3/2.3
\lflterschiedlich 1/4.6
unterstreichen Stat. 1/3.2c
Variq,nte, die, -n 2/3.3
V~se, die, -n 4/3.1
VQll ... n~ch Start 4.1_
vor6
VQrbereiten 5/2.5
vorher Start 4.1
VQr name, der, -n Start 3.8
. VQrschlagen 5/5.1b
VQrstellen (sich) Start
VQrstellung, die, -en s~art 2.9
VQ:t:Wahl, die, -en 01/7
W~nd, die, "-e 6/3.1
w~n5

tr~gen 1/4.6 ver~breden 5 W¥1U, W~rmer, am W~rms­

trainieren 1/2 Ver<;1bredung, die, -en 5/4 ten 1/4.3
 W¥ten5i 5.3 woher Start 2.1 zeichnen 2/ 4.2
W;;tS Start 1.1 wohnen Start 2.5 Zeichnung, die, -en 4/2.2a
w;;ts fiir ein ... 4/2.2b WQhnform, die, -en 4/8.1 zeigen 3/1.5
W;;tSchbecken, das,- 4/ 6.1 W Qhmmg, die , -en 4 Zeit, die, -en 5
W;;tSchmaschine, die, -n4/7.1 W Qhnzimmer, das, - 4/2.1 Zeitangabe, die, -n 5
W;;tsser, das, -1/4.5 W Qrt, das, "-er Start Zeitplan, der, "-e 5/7
w~chseln 3/ 4.3 W qrtakzent, der, -e Start Zeitung, die, -en Start 4.4
W ~cker, der, - 5/5.3 W()rterbuch, das, "- er 2 zentr~l 4/7.1
W ~g, der, -e 6 Wijrterliste, die, -n 212.2 Z~ttel, der, - 4/ 6.1
W ein, der, -e 0 3/8 Wijrternetz, das, -e 4/ 6.1 ziemlich 4/ 1.1
weiter 4/4.4b Wqrtfeld, das, -er 6/1 Zimmer, das, - 4/1
weitergeben 4/ 4.4b Wqrtkm·te, die, -n 4/ 6.1 Zirkui, der, -se 5/ 4.1
W~lt, die, -en 6/5.1 Wqrtschatz, der 4 ZQ!b der, -s 5/ 4.3
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wie Start 1.2 Z,!!g, der, "-e 5/5.3
Wie bitte? 211.2 zuordnen Start 2.6
Wie g~ht's? 3/2.1 Z~hl, die, -en 1 zur\ick Start 4.1
wie viel 5/1.5 z~len 1/4.3 zus;;tmmen 1/4.3
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Hortexte

Hier finden Sie aile Hortexte, die nicht oder nicht komplett in den Einheite~ und Obunge,n abgedruckt sind.

3. +Hotel Astron, guten Morgen.

- Guten Tag. Hier ist Sundaram. Ich mochte ein
Zimmer reservieren.
+ Entschuldigung, wie heillen Sie? Buchstabieren
Sie bitte.
Meine Damen und Herren, vor uns das Branden- .
-S-U-N-D-A-R-A-M.
burger Tor, ein Symbol fiir Berlin, links das
Parlament, das Reichstagsgebaude. Rechts das neue
Hotel Adlon. Wir sind jet:it auf der StraBe ...
Firma Intershop, guten Morgen. Rallo, Nadine. Hi,
Claudia, wie geht's?
5,30 Euro bitte.- Unser Tipp heute: marokkanische
Orangen, das Kilo 3,20 Euro. Bananen, das Kilo 2,80 +Rallo, ich heille Monika.
Euro. Kiwis a us Neuseeland, 20 Cent pro Stiick. - Ich bin Ka~a. Das ist Samira.
+ Woher kommen Sie?
Herr Weimann 'bitte zum Lufthansaschalter. Es liegt
- Aus Deutschland. Ich wohne jetzt in Berlin·.~
eine Information fiir Sie vor.
+Was mochtest Du trinken?
Mr. Weimann please contact the Lufthansa Counter,
- Zwei Kaffee, bitte.
there's a message for you.
Lufhansa Flug LH 349 nach Ziirich, wir bitten die
Passagiere zum Ausgang.
neun - elf- sieben - drei - sechs - acht
Lufthansa flight LH 349 to Zurich now ready for
boarding.

einhundert, zweihundert, dreihundert, vi~rhundert,

fiinfhundert, sechshundert, siebenhundert,
SpnJcher 1 kommt aus Italien.
achthundert, neunhundert, eintausend
.. .·
Sprecher 2 kommt aus Russ land.
Sprecher 3 kommt aus Deutschland.
Sprecher 4 kommt aus China.
38
4, 17, 29, 32, 33, 45 , Zusatzzahl: 9

31S)
+ Wie ist Ihr Name?
- Hallo, mein Name ist Cern Giil. 23, 1,49,33,43,50,45,25,31, 12, 3 ~11,3,4,44,29,
+ Und woher kommen Sie? 30,13, 2,38,39,40,20,19,9, 18,26,42 , 28,46,8,4~35,
- Aus der Tiirkei. 41, 7,36, 1~5,27, 15,21,48,32, 16,6,22, 14,24,10,34
+ Und wie heiBen Sie? I
(I
- Mein Name istAna Sanchez. Ich komme aus Chile.
+ Und wer ist das?
1. + Ich habe jetzt ein Handy.
- Das ist Herr Tang. Er ist aus China.
-Aha, wie ist die Nurnmer?
+ 0171-2355317.
2. +Becker.
1. Graz-2. Hamburg- 3. Bern -4. Berlin -5. Frank- -Becker? Ich habe 73 49 87 55 gewiililt!
fun - 6. Wien- 7. Genf -· 8. Lugano + Ich habe die 73 49 87 52.
- Oh, Entschuldigung, falsch verbunden!
3. + .. . aha, und wie ist Ihre Telefonnummer?
- Das istdie 0341-8043308.
1. + Goethe-Institut Miinchen. GriiB Gott.
+ Ah, die 0341-804 33 08 ...
- Guten Tag. Kann ich bitte Herrn Benz sprechen?
4. + Telekom Auskunft, Platz 23.
+ Bitte wen? Krenz?
-Rallo, ich hatte gern die Nummer von Wilfried
- Nein, Herrn Benz, B-E-N-Z.
O.t to in Konigshofen. ·
2. +Heier.
+Die Nummerkommt: 03423-232688. Ich wieder-
- Guten Morgen, ist dort die Firma Mayer mit A-Y?
hole: 03423-23 26 88.
+ Nein, hier ist Heier. H-E-I-E-R.
- Oh, Entschuldigung ...

r
 - Zusammen, bitte.
+ Zwei Kaffee und zwei Stuck Kuchen, das macht
Dialog 1
7,80Euro.
Frau Schiller: Oh, der Kurs beginnt. Zahlen bitte!
..~ Bitte.
Bedienung: Drei Eistee? Das macht zusammen
+ Danke. Auf Wiedersehen.
5,70Euro.
-Auf Wiedersehen!
Marina: Und getrennt?,
Bedienung: 1,9·0 Euro bitte.
Dialog2
Julian: Ich mochte zahlen, bitte! Was kostet
der Cappuccino?
Bedienung: 1,60 Euro.
Julian: 1,60 Euro, hier bitte.
+ Was ist denn das?
Bedienung: Danke. Auf Wiedersehen.
- Das? Rate mall
Dialog] +EinMann?
Katja: Ich mochte bitte zahlen! - Nein, falsch. Guckmaljetzt!
Bedienung: Zwei Cola und zwei Wasser, zusammen + Eine Frau?
oder getrennt? - Ja, schon besser.
Katja: Zusammen bitte. + Eine Lehrerin?
Bedienung: Also, zwei Cola, das sind 3 Euro - Ja, richtig! Und was ist das?
i.:..nd zwei Wasser a 1,40 Euro. Macht + Ahhh, eine Lehrerin und ein Buch. Hey, das ist ja
zusammen, Moment: 5,80, bitte. Frau Schiller, die Deutschlehrerin!
Katja: Hier bitte. Tschuss.
Bedienung: AufWiedersehen.

Entschuldigung, ist hier frei? -Was mochten Sie

trinken? I Was mochtest du trinken?- Kaffee oder
Tee?- Was nehmen Sie? Was trinken Sie?- Zwei +Was ist das?
Kaffee, bitte! - Das ist der Prater.
130 + Und wo ist das?
-In Wien.
+Aha, und in welchem Land ist das?
GJ Und nun die Temperaturen in Deutschland am Frei-
L - Wien ist in Osterreich.
D tag: Kie118 Grad, Rostock 20 Grad, Hamburg 19 Grad,
-!-"
L Hannover 20 Grad, Berlin 21 Grad, Koln 21 Grad,
GJ
D Dresden 22 Grad, Frankfurt am Main 23 Grad, Stutt-
c
:J gart 25 Grad, Miinchen 24 Grad,Jena 21 Grad. Es l. Frank kornmt aus Interlaken.
L
c folgt die Reisewettervorhersage fur Europa ... + Wo ist denn das?- Interlaken ist in d er Schweiz.
GJ 2. Swetlana kommt aus Bratislava.
+ Wo ist denn das?- Bratislava ist in der Slowakei.
3. Mike kommt aus San Diego.
l. dreiundzwanzig - -2. achtundzwanzig- 3. sieben-
+ Wo ist denn das?- San Diego ist in den USA.
unddrei13ig- 4. dreiunddreil3ig- 5. funfundvierzig-
4. Stefanie kommt aus Koblenz.
6. einun~vierzig- 7. neunundachtzig- 8. funfzig
+ Wo ist denn das?- Koblenz ist in Deutschland.
5. Nilgiin kommt aus Izmir.
+ Wo ist denn das?- Izmir ist in der Turkei.
l. - Wie ist die Telefonnummer von Siemens in
Singapur, bitte? om
+68354817.
Carmen: Entschuldigung, ist hier frei?
·-- Und die Vorwahl von Singapur?
+65. . Antek: ]a, bitte. Sind Sie auch im Deutschkurs?
Carmen: Ja. Sagen wir ,du"?
2. -Die Vorwahl von Namibia, bitte.
Antek: Okay, woher kommst du?
+Namibia? Moment, das ist die 264.
Carmen: Ich komme a us Espana.
i 3. Die Faxnurnmervom Hotel Borg in Island? Einen
Antek: Ach, aus Spanien.
'. !! Moment ... . 55 ll 42 8. Und 354 fur Island.
Carmen: Ja, ... aus Spanien. Warst du schon mal in
4. -Die Nummer von AVIS in Buenos Aires, bitte.
'l +.Ja, die Nummer ist ll-4480-9387. Und 54 fiir
Argentinien.
Spanien?
Antek: J a, ich war in Madrid und Sevilla. Und

: .[
om
woher kommst du?
Carmen: Aus Cordoba.
j +Ja, bitte?
Antek: Das kenne ich nicht. Wo liegt das?
Carmen: Sudwestlich von Madrid. Trinkst du auch
!
rI - Wir mochten bitte zahlen. Kaffee?
+ Zusarnmen oder getrennt? Antek: Ja, gern. - Zwei Kaffee, bitte!
,.' i.. 1
! :t
f .fi
~lhl
 - --·- ------ - · - -- ----- --·- - -- - - -··-- ------ - --
Mahler: Die Wohnung hat vier Zimmer, Kiiche, Bad,
Toilette und Balkon. Rechts und links sind Kinder-
zimmer. Die Kiiche und das Bad haben kein Fenster.
Das Wohnzimmer ist sehr gro.B. Das Wohnzimmer
und das Schlafzimmer haben eine Tiir zum Balkon.
Das Bad ist leider klein. Die Wohnung kostet nur
500Euro.
om
1. die Treppe und das Haus: das Treppenhaus
2. die Kinder und das Zimmer: das Kinderzimmer
3. der FuB und der Ball: der FuBball
4. das Telefon und das Buch: das Telefonbuch
om
r-
lch wohne im Studentenwohnheim. Mein,Zim mer ist
nicht groB. Hier ist die Tiir. Links steht ein Biicher-
regal. Daneben stehen ein Tisch und ein Sessel.
Der Tisch ist sehr klein. Rechts steht mein Bett.
Mein Fenster ist sehr groB, deshalb ist mein Zimmer
schon hell. Der Schreibtisch und der Schreibtisch-
stuhl stehen vor dem Fenster. Mein Zimmer hat
keinen Balkon. Aber es ist auch nicht teuer.
In der FuBballbundesliga spiel ten der Hamburger
Sportverein gegen den VfL Wolfs burg 1 zu 3, der
1. FC Kaiserslautern schlagt den 1. FC Koln 2 zu 1,
Bayern Miinchen gegen Mainz 0 zu 5. Borussia Dort-
mund gegen Bayer Leverkusen 3 zu 2, Hannover 96
gegen Borussia Monchengladbach 0 zu Q, Hansa
Rostock gegen Arminia Bielefeld 3 zu 3, 1. FC Nurn-
betg gegen Werder Brerfien 0 zu 2 und der Freibur-
ger SC schlagt den VfB Stuttgart 6 zu 1.
Ilier ist der Deutschlandfunk. An unserem Horspiel-
abend horen Sie SchOne Grujle, ein Horspiel aus
Danemark. Es folgt urn 21 Uhr Das Kilchenduen eine
franzosische Dokumentation und danach das Stiidte-
gespriich aus Wien, eine osterreichische Talkshow.
Urn 23 Uhr folgt Das schi5ne Miidchen, -ein tschechi-
sches Marchen. Gute Unterhaltung.
Es ist acht Uhr. - Es ist halb drei. - Es ist Viertel nach
neun. - Es ist funf nach zehn. - Es ist kurz vor zwolf.
-~-- - -- - -- - ------- - ----- - -- -----
Nachrichten ... 14.40 Uhr, die Vcreinten Nationen
schlieBen auch tiber eine Woche nach der Flut-
katastrophe in Siidasien nicht a;:~1s ...
... und davor.Jean Paul zusammen mit Sasha: ,I'm
still in love with you." Gleich zehn vor drei, Fritz B
hier,jetzt mit Christina Aguilera und Missy Elliot:
,Carwash" ...
10.40 Uhr. Und das Wetter von Berlin und Branden-
burg: die Temperaturen zur Stunde sechs bis neun
Grad, bis zum Abend stark bewolkt ...
15.35.Uhr.. Info radio. Wirtschaft und Bi:irse kompakt.
~
Hier ist die Praxis von Dr. Glas. Unsere Sprechzeit ist
Montag, Dienstag und Donnerstag von 9 bis 13 Uhr
und 17 bis 19 Uhr. Am Mittwoch von 8 bis 12 Uhr.
Freitag von 9 bis 14 Uhr. Am Samstag haben wir
keine Sprechstunde. Vielen Dank
. .,.;_, fUr Ihren Anruf.
so
+ Haben Sie einen Termin frei?
- Geht es am Freitag urn 9.30 Uhr?
+]a, das geht.
+ Gelien wir am Freitag ins Kino?
-Am Freitagabend kann ich leider nicht, aber am
Samstag.
+ Konnen Sie am Freitag urn halb zehn?
- Ja, das ist gut.
+ Treffen wir uns am Montag urn acht?
--Urn acht geht es leider nicht, aber urn neun.
• >
Dusseldorf- Tiibingen - Dor.tmund -Dresden -
Timmendorf- Dessau
Entschuldigung, aber i·ch hatte keine Uhr!
Entschuldigen Sie, ich komme zu spat. Mein Zug
hatte Verspatung.
Tut mir leid, mein Auto war kaputt.
Tut mir leid, ich babe den Termin verge~sen.
OEJ
1. - Entschuldigung, wie spat.ist es?
+ Es ist jetzt zwanzig n ach vier.
2. Warte- ich notiere den Termin. Morgen Nach-
mittag, urn halb drei. .
3. Es ist neun Uhr.
4. Beim nachsten Ton ist es sieben Uhr, vier Minuten
und dreiBig Sekunden. .
5. Achtung am.Gleis drei! Intercity Express 10 65 a us
Hamburg na'ch Munchen, planmaBige Abfahtt
17.26 Uhr, wird heute voraussichtlich zehn
Minuten spater eintreffen. Ich wiederhole: der · __ /
ICE 10 65 hat voraussichtlich zehn Minuten
Verspatung! . . ..
6. 14.28 Uhr, WDR 3, Radiodienst. Meldurigen tiber
Verkehrsstorungen liegen uns n,icht vor. -
- - - -- - ------ ---- -------------· ---
-
+Praxis Dr. Glas. Zweites Telefonat
-Albertini, ich hatte gern einen Termin. - Hallo Herr Sommer, hier Wenske.
+Waren Sie schon einmal h ier? + Hallo Frau Wenske!
-Ah,nein. - Herr Sommer, wir mussen den Termin fur das In-
+ Welche Krankenk.asse haben Sie? terview mit dem Oberburgermeister am 30. 12. ver-
-Die AOK. Wann geht es denn? schieben. Geht es bei Ihnen am 29. urn 10.30 Uhr?
+Moment, nachste Woche Montag, urn 9.30 Uhr? +Ja, das ist okay.
- Hm, da kann ich nicht. Geht es auch urn 15 Uhr? - Prima, dann streichen wir den Termin am 30.12.
- Ja, das geht auch. Also, am Montag urn 15 Uhr. und machen das Interview mit dem OB am 29.12.,
AufWiederhoren. 10.30Uhr.
+ AufWiederhoren. +Alles klar, aufWiederhoren!
- Dankeschon, aufWiederhoren!

+ Entschuldigung, wo ist die Cafeteria?

-In der 4. Etage rechts.
+ Wo sind die Toilet ten, bitte?
Ich heille Marco Sommer und bin Verlagskaufmann. - Gleich hier rechts.
Ich wohne in Gohlis und mb eite bei der Leipziger- +In welcher Etage ist die Personalabteilung?
Volkszeitung im Verlagshaus am Peterssteinweg. Ich -Die Personalabteilung? Moment, ... in der 4. Etage
fahre die jilnfKilometer mit dem Rad. Ich brauche links.
eine Viertelstunde. + Entschuldigung, wo finde ich das Sekretariat?
- Hier im Erdgeschoss links.
Ich bin Monica Ventura und wohne in Markklee-
+ Wo ist bitte das Zimmer von Herrn Dr. Sprenger?
berg, im Silden von Leipzig. Ich arbeite bei der
- Das ist das Zimmer Nr. 21, in der zweiten Etage links.
Commerzbankam Thomaskirchplatz. Ich fahre
+ Entschuldigung, wo ist das Buro von Frau Stein?
zehn Minuten mit der StraBenbahn.
-Frau Stein hat das Zimmer Nr. 32 in der dritten
Icp bin ~irgit Schafer und wohne in Schkeuditz. Etage rechts.
Das ist westlich von Leipzig. Ich arbeite bei ALDI
132 am Leipziger Hauptbahnhof. Ich fahre eine halbe oo
- [JJ Stun<;Ie mit dem Zug. .
Dialog 1
c:J
ClJ Ich heille Alexander Novak und wohne in Grunau. +Praxis Dr. Glas.
L
u Ich arbeite in einer Buchhandlung im Stadtzentrum. -Martens, guten Morgen. Ich hatte gern einen
u Ich brauche im Stadtverkehr 20 Minuten mit dem Termin.
c
::J Auto. Aber es ist oft Stau. + Wann geht es denn?
QJ
< -Am Donnerstag urn acht Uhr?
N + Hm, da geht es Ieider nicht. Geht es am Mittwoch
-I->
L
ClJ um 9.30Uhr?
u Paul: Paula, wo ist denn bloB der Autoschlussel?
c - Nein, da kann ich nicht. Da muss ich arbeiten.
::J Paula: Keine Ahnung.... ! Vielleicht neben dem
..c + Hm, Moment, am Dienstag um elfUhr?
c Telefon? 1
-ja, das ist okay.
ClJ Paul: Und wo sind die Theaterkarten? Vor dem
Fernseher? Dialog2
1
Paula: ]a, genau! Paul, wo ist denn nur die Brille? +Praxis Dr. Glas.
Paul: Schau mal in der Handtasche nach! - Hier ist Wagner. Ich habe heute urn 9.45 Uhr einen
Paula: Und wo ist die Handtasche? Termin, aber ich stehe Ieider im Stau. Ich bin erst
Paul: Auf dem Sofa! um elf in Frankfurt. Kann ich da noch kommen?
+Ja, das geht.
Dialog3
Erstes Telefonat +Praxis Dr. Glas.
- Hallo, Herr Sommer, bier Peter Rosner. -Seidel, guten Morgen. Ich hatte gern heute einen
+ Guten Tag, Herr Rosner! Termin.
- Konnen wir uns im Dezember noch zu ~iner + Guten Morgen, Frau Seidel. Heute um Viertel vor
Beratung treffen? zehn geht es.
+ Ja, sicher. Wa.."lll geht es bei Ihnen? -Schon, vielen Dank.
- Gl<~ich am Montag, am 27.12. urn neun Uhr?
+ Tut mir Leid, da hab' ich schon einen Termin. Aber
am Dienstag, am 28. urn neun Uhr geht es bei mir.
-Prima, das geht bei mir auch.
+ Okay, dann bis zum 28.!
- Danke, bis dann!
 Bildquellen
© altro, S. 85- akg: ©Otto Dix/VG-Bild-Kunst, S. 41 (unten)- © Bildagentur Huber: Leimer, S. 44 (a) '-
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© CinetextjDisney, S. 87 (links)-© Corbis: S. 38 (oben links, Mitte links), S. 41 (3), Antrobus S. 52 (5);
FotografiahK., S. 52 (1); Fratelli Studio, S. 93 (b); Gipstein, S. 70 (unten links); Prinz, S. 38 (Mitte rechts);
Reuters, S. 42 (unten)- © Cornelsen: Bayerlein, S. 72; Cord-Library, s: 21, S. 34 (unten rechts), S. 35 (1),
S. 44 (b, c, d, e), S. 45 (oben links, unten), S. 52 (4), S. 70 (oben rechts); Funk, S. 6 (3. von oben), S. 8 (e),
S. 14 (Mitte links), S. 28, S. 37, S. 58 (b), S. 80 (unten 1., 2. und 3. von links), S. 83 (f, unten), S. 91, S. 98, S. 99
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(unten), S. 100, S. 104, S. ll8; Hansen, S. 41 (1, 2), S. 74 (rechts), S. 75, S. 80 (unten 2., 5. von links), S. 81
(unten), S. 93 (Mitte), S. 103; Kampf, S. 59 (e); King & Queen, S. 74 (links); Klein und Halm, Ul (unten);
Lonca, S. 12 (unten); Lucking, S. 70 (unten rechts), S. 92 (1, 3, 4, 5); Martin, S. 76 (links); Schulz, S. 4 (1. 2. 3.
von oben, _1. von unten), S. 6 (3. von unten), S. 8 (i), S. 15 (oben), S. 16, S. 18, S. 30, S. 34 (oben 1. und 2. von
links), S. 36 (Mitte), S. 50 (unten), S. 65, S. 82 (d), S. 86 (oben), S. 88, S. 93 (unten), S. 95, S. 101, S. 102,
S. 106; Werner, S. 67 (d)-© euroregio Rhein-Maas, S. 56-© Fotex: Wandmacher, S. 6 (2. von unten)-
©France Telecom: Grosjean, S. 9 (c); Saxe, S.26- © Getty Images: Clements, S. 14 (Mitte rechts); de Lossy,
S. 11- ©Goethe lnstitut, S. 13, S. 36 (oben)- © illuscope, S. 6 (1. von oben), S. 38 (unten rechts), S. 58 (d)-
©Mauritius: S. 36 (unten); Age, S. 66, S. 67 (c); Amengual, S. 92 (2); Beck, S. 105 (unten links); Buffington,
S. 69; Ducatez, S. 68 (unten links); Gibbord, S. 51 (Mitte); Gilsdorf, S. 34 (Mitte links, unfen links), S. 86
(unten); Haag+ Kropp, S. 52 (3); Hermann, S. 6 (unten); Kerscher, S. 59 (c); Ley, S. 54 (rechts); Mader, S. 80
(c); Nebe, S. 9 (j); Pele, S. 82 (b); Raga, S. 80 (b); Ripoll, S. 4 (2. von unten), S. 82 (a); Shoot, S. 90; Stock 4B,
S. 34 (oben 2. von rechts); Torrell6, S. 54 (oben); Weinhaupl, S. 34 (unten 2. von links); Ypps, S. 38 (unten
links)- Picture-Alliance:© dpa: Fotoreport, S. 42 (oben), S. 52 (2), S. 54 (links);© ZB-Fotoreport: Lander,
S. 93 (c)-© Plainpicture, S. 34 (unten 2. von rechts)- ©.punctum, S. 81 (obenj- © Schapowalow: Commet,
S. 76 (rechts)- ©Schiller Gymnasium: Pima, S. 51 (oben)- © SNCF, S. 4 (4. von oben), S. 50(oben)-
© Stockfood: Zabert Sandmann Verlag, S. 93 (a)-© Superbild: Phanie, Ul (oben)- © Transglobe:
Chederros; S. 49; Mollenhauer, S. 8 (d); Hiittermann, S. 14 (oben), S. 34 (oben 1. von rechts)- © ullstein
bild: S. 4 (3. von unten), S. 67 (a, e); AP, S. 34 (Mitte rechts); Ausserhofer, S. 8 (h); Becker & Bredel, S. 14
(unten); BE & W, S. 48; Caro / Bastian, S. 107, Caro/Blume, S. 24, Caro/Jandke, S. 67 (f), Caro/ Ruffer,
S. 9 (f), Caro/Sorge, S. 80 (d), Caro/Westermann, S. 41 (4), S. 92 (6); Chybiak, S. 8 (b); Eckel, S.-12 (VVV),
S. 105 (unten Mitte); Glaser, S. 80 (a);Joker/Hick, S. 82 (c); KPA/ Weber, S. 68 (oben links); Kranichphoto,
S. 9 (k); Laible, S. 68 (oben rechts); Lange, S. 99 (oben), S. 105 (unten rechts); Michaelis, S. 105 (oben);
Mittenzwei, S. 68 (unten rechts); Milller-Stauffenberg, S. 8 (a); Rohrbein, S. 67 (b); Sawatzki, S. 83·(e); Seitz, 133
S. 6 (2. von oben); Schoning, S. 58 (a); Thielker, S. 46- © Zefa: S. 38 (oben rechts),'S. 93 (d) · ·
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5 0 12 Textkaraoke 28 0:24
6 LL Laut lesen und Iemen 29 0:31
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7 LL Laut lesen und !ernen / 43 0:38
3 Stadte -- Lander- Sprachen
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