Seminario de Profundización II

Semana 5

Actividad 4 De la Integración a la Inclusión

Corporación Universitaria Iberoamericana

Licenciatura en Pedagogía Infantil – Modalidad Virtual

Luz Mery Paulino Mendoza

Docente: Ruth Pinto

Juan de Acosta – Atlántico

2019
 Introducción

Al observar el video de una escuela colombiana pude percatarme de la importancia

de brindarle una educación de calidad a los niños y niñas con discapacidad, porque así, le

ofrecemos a todos los alumnos, las oportunidades educativas necesarias para un mejor

progreso académico y personal siendo participes y no excluido.

Ya que son niños muy inteligentes, desarrollan muchas habilidades, la educación

inclusiva implica procesos para aumentar la participación de los estudiantes y la reducción

de su exclusión en la cultura, las comunidades, luchando y trabajando por el bienestar de

todos los niños y niñas lograremos mayor calidad educativa.

 Conclusiones

Como conclusión, la inclusión educativa implica la reformulación de nuestras

prácticas para mejorar la calidad de educación para nuestros niños y niñas, así logrando

mayor participación.

Diseñar diferentes estrategias pedagógicas para los niños y niñas con discapacidad,

facilitando su aprendizaje, logrando satisfacer sus necesidades.

 Bibliografía

Ontorio A, Ballestero, A, Cuevas, C, Giraldo L, Martin, I, Molina A, Rodríguez A, Vélez,

V (2001)

Escuela Colombia,

Director Jhon Sánchez Castiblanco

Productor General Oscar Gutiérrez