INSTITUCION EDUCATIVA PABLO EMILIO RIVEROS – SEDE EL DORADO

ACTIVIDADES PARA TRABAJO EN CASA - PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES - GRADO TERCERO AÑO 2021

FECHA: SEMANAS DEL 08 DE FEBRERO AL 23 DE ABRIL DE 2021

DOCENTE: LUIS ENRIQUE AVELLA V.

LO QUE VAMOS A APRENDER
ACTIVIDAD: transcribir en el cuaderno y desarrollar las actividades.
¿QUE ES LA LUZ?
Observemos y leamos detenidamente el siguiente mapita conceptual sobre la luz…

SAQUEMOS ALGUNAS CONCLUSIONES IMPORTANTES:

1. Podemos definir a la luz como una energía luminosa que se puede transformar en otros tipos
de energía.
2. Existen diferentes fuentes de luz, unas naturales y otra artificiales.
3. La luz tiene unas características y propiedades únicas y especiales.
CONTINUEMOS APRENDIENDO…
FUENTESDE
FUENTES DELUZ
LUZ

NATURALES ARTIFICIALES
ARTIFICIALES
NATURALES
Si son creadas
Si existen
Si existen en
en la
la Si son
porcreadas
el ser por
naturaleza
naturaleza humano
el ser humano

La principal fuente de luz es el SOL, pero existen otras fuentes como el fuego, los focos o bombillos,
las lámparas o tubos de neón, etc.
ACTIVIDAD 1:
Observo las siguientes gráficas y luego las clasifico en el cuadro de acuerdo a la fuente de luz a la
que pertenecen y les escribo el nombre:
HABLEMOS AHORA DE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA LUZ…
La luz presenta las siguientes características:
La luz es absorbida y Se propaga
Se propaga en línea
en línea rectarecta
y eny
La luz es absorbida y
reflejadapor
reflejada porlos
losobjetos.
objetos. todas
en las las
todas direcciones
direcciones ,
Todos los objetos Se descompone en azul,
los siete colores del
Todos los objetos
absorben una parteabsorben
de la amarillo, verde, índigo y
arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde,
luz que reciben y reflejan
una parte de la luz que reciben azul, índigo y violeta.
violeta.
otra.
y reflejan otra.

Se en
Se refleja refleja en las
las superficies LA LUZ
LA LUZ
superficies brillantes como El color de los objetos
s velos
verdes cuando
espejos. reflejan
Los espejos depende de las
pueden desviar la luz. radiaciones que reflejan.
z verde,
Se losblancos
ve verdescuando
cuando
reflejan la luz verde,
blancos cuando reflejan
Produce calor. todos los colores y
Se desvía al chocar con negros cuando absorben
los objetos opacos y todos los colores.
produce sombras.
AHORA HABLEMOS DE LOS OBJETOS OPACOS, TRANSPARENTES Y TRANSLUCIDOS
La luz en su trayectoria encuentra diferentes clases de cuerpos. Veamos:
OBJETOS OPACOS: no dejan pasar la luz y forman una sombra definida. Esta sombra se llama
umbra.
OBJETOS TRANSPARENTES: dejan pasar la luz casi en su totalidad.
OBJETOS TRANSLUCIDOS: dejan pasar la luz y forman una sombra muy tenue. A esto se llama
sombra parcial, es decir la fuente de luz es bloqueada parcialmente.
Para entender mejor, veamos el siguiente gráfico:

ALGO IMPORTANTE:

El tamaño de las sombras de un cuerpo opaco,

varía o depende de la cercanía o lejanía con la
fuente de luz.

ACTIVIDAD 2: dibuje la sombra teniendo en cuenta la fuente de luz en cada caso.

ACTIVIDAD 3:
Coloree las fuentes de luz natural y encierre en un círculo rojo las fuentes de luz artificial.

NOTA IMPORTANTE: además de las actividades planteadas en la guía, realizar las siguientes de
acuerdo a los temas vistos:
✓ Hacer un friso sobre los cuidados que debe tener el ser humano para protegerse de los rayos
del sol, tanto en su piel como en sus ojos.

✓ Buscar un video en YouTube sobre como producir o hacer sombras empleando las manos y
luego elaborar un video sencillo produciendo sus propias sombras para enviarlo al docente.
Mínimo cinco sombras diferentes. (tener en cuenta las instrucciones que encuentren en el
video buscado).

Señor padre de familia favor tener en cuenta:

• Establecer un espacio o lugar de la casa adecuado para que el estudiante se siente

cómodamente a desarrollar las actividades propuestas.
• El estudiante debe seguir el horario de clase para el desarrollo de cada actividad, ya que
estas deben desarrollarse pausadamente para evitar el cansancio mental o aburrimiento. Es
decir, no desarrollar cada taller en un solo día, estos tienen fechas semanales.

• El horario de trabajo del estudiante debe ser de 7:00am a 12:00pm, tiempo en el cual el
docente director de curso estará disponible vía WhatsApp o telefónicamente para atender
dudas e inquietudes relacionadas con las actividades propuestas.

• Estas actividades corresponden al plan de estudios del primer periodo. Se revisaran y

evaluaran según cronograma de evaluación que enviará oportunamente el docente.

EXITOS EN LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES…CON ESFUERZO Y

DEDICACION TODOS APROBAREMOS EL PRIMER PERIODO.