LICEO EL ENCUENTRO PA-003

“Llamados para edificar y sembrar con la palabra de Dios la vida de nuestro estudiantes”

ISAIAS 26.3 “TIEMPO EN CONFIANZA Y MEDITACION EN DIOS PARA VIVIR EN SU PAZ”

PARCELADOR 2017 PERÍODO 1. ÁREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: DIANA CAROLINA CORDERO GRADO: DECIMO
Versículo del Bimestre: Cuando Felipe se acercó corriendo, le oyó leer al profeta Isaías, y  le dijo: ¿Entiendes lo que lees? Hechos 8:30

FECHA. ACTIVIDADES. INDICADORES DE LOGROS. RECURSOS. EVALUACIÓN.

(Introducción, Desarrollo, Aplicación, Conclusión).
LOGRO 1: Lee, interpreta y compara textos de la Literatura Española de 1. Reconoce elementos  Texto guía.  Mecanización en
Febrero la Edad Media y el renacimiento, teniendo en cuenta el momento característicos de los textos  Cuaderno texto Guía.
13 histórico y el contexto socio cultural en los que se produjeron. literarios y comprende la función de  Aula  Trabajo en clase
los recursos empleados en la Edad  Biblia  Responsabilidad.
Febrero  Diccionario.
LOGRO 2: Identifica los principales elementos de la Pragmática, Media y el prerrenacimiento.  Participación en
17 reconociendo su significado y propósito. clase
2. Establece similitudes y  Comportamiento y
INTEGRACIÓN BIBLICA: Cuando Felipe se acercó corriendo, le oyó leer al semejanzas entre los textos de la seguimiento
profeta Isaías, y le dijo: ¿Entiendes lo que lees? Hechos 8:30 Literatura Española de la Edad adecuado de
Media y el Renacimiento. instrucciones.
 La exposición de tus palabras nos da luz, y da entendimiento al
3. Explica cuál es la situación
sencillo. Salmos 119:130
enunciativa en las que se producen
ACTIVIDADES: Dinámica: Ronda de Preguntas sobre los temas vistos en algunas expresiones.
la sesión anterior. Explicación: Prosa de la Edad Media y el 4.Realiza la lectura de los textos
Prerrenacimiento, características y principales Autores, El teatro del propuestos de manera analítica y
Prerrenacimiento: Características, contexto socio. Cultural. La Pragmática propositiva y los relaciona con su
y su desarrollo. Síntesis, Reflexión de Cierre. contexto histórico y social

DESARROLLO: La sesión comienza con la Lectura del Versículo Bíblico,

los estudiantes explican a la luz de Nuestra verdad lo que el Señor nos
comunica a través de él, acerca de la palabra.
Explicación: La Prosa de la Edad Media y el Prerrenacimiento en
España, características y autores, El Teatro, características y principales
exponentes.
 LICEO EL ENCUENTRO PA-003
“Llamados para edificar y sembrar con la palabra de Dios la vida de nuestro estudiantes”

ISAIAS 26.3 “TIEMPO EN CONFIANZA Y MEDITACION EN DIOS PARA VIVIR EN SU PAZ”

PARCELADOR 2017 PERÍODO 1. ÁREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: DIANA CAROLINA CORDERO GRADO: DECIMO
Versículo del Bimestre: Cuando Felipe se acercó corriendo, le oyó leer al profeta Isaías, y  le dijo: ¿Entiendes lo que lees? Hechos 8:30
Comprensión de Lectura: Libro guía

Explicación: Pragmática, definición y propósito.

Mecanización: Actividad sobre la Oración.

Taller de Compresión de Lectura: Libro Habilidades Comunicativas.

Cierre de la Sesión: Reflexión

APLICACIÓN: Comprender y valorar que la Literatura es la expresión

cultural de un pueblo y que ésta es el reflejo de su contexto sociocultural.

CONCLUSIÓN: La temática fue bien recibida y apropiada por los

estudiantes como aprendizaje significativo.