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Universidad del Valle  

Escuela de Ciencias del Lenguaje 


Departamento de Lenguas Extranjeras Alemán con fines generales y académicos II 
Leitfaden für Aufgabe 1: ​“Ein besonderer Ort für mich” 

Die Aufgabe zielt darauf ab, das, was Sie in den bisherigen Einheiten gelernt haben, in die Praxis umzusetzen. Die mündliche
Präsentation wird Ihnen helfen, Ihre Kommunikationsfähigkeiten in Deutsch zu entwickeln. Sie sollten dieses Projekt als Teil Ihres
Sprachlernprozesses übernehmen. Daher sind Ihr Engagement und Ihre Verantwortung erforderlich, um diese Aufgabe erfolgreich
zu erfüllen.

Ablauf: 
 
1. Diese Aufgabe sollte individuell erledigt werden. Sie haben 5-6 Minuten Zeit für Ihre Präsentation. 
 
2. Das Thema Ihrer Präsentation: „Ein besonderer Ort für mich“.  

Wo liegt dieser Ort? Wie kann man ihn erreichen?. Warum ist es ein spezieller Ort für Sie? Was kann man dort machen?
Was haben Sie dort gemacht? Hat der Ort spezielle Regeln?

2.1 Planen Sie den Ablauf Ihrer Präsentation. Einleitung ​Herzlich Willkommen/Guten Morgen/Tag/ Abend Damen und
Herren. Mein Name ist ​Name ​und ich freue mich heute mit Ihnen über… zu sprechen.Das Thema meiner Präsentation ist
….Ich werde heute über … sprechen. Ich möchte heute über das Thema … sprechen. ​Gliederung/Struktur​ Mein
Vortrag besteht aus folgenden Teilen: Erstens …, zweitens … und drittens ….Am Anfang werde ich über … sprechen,
dann über … und/sowie …; zum Schluss gebe ich noch einige Informationen zu ….Ich möchte Ihnen zunächst einen
kurzen Überblick über …. geben. Danach gehe ich ausführlicher auf …. ein, und schließlich gibt es noch einige Fakten zu
….Ich komme jetzt zu…Nun einige Worte zu….Abschließend kann ich sagen, dass …Links / rechts / oben / unten / in der
Mitte / am Rand sieht man …Wie Sie auf dieser Folie / Abbildung sehen, ist …​Vortrag Beenden​ Zum Schluss möchte ich
das Wichtigste zusammenfassen. Zusammenfassend möchte ich sagen/lässt sich sagen, dass…Vielen Dank für ihre
Aufmerksamkeit!

2.2 Wenn  Sie  Ihre  Präsentation  vorbereiten,  ​Denken Sie daran, dass Sie alle oder die meisten, der in der Klasse
behandelten Grammatik- und Vokabelthemen, einbeziehen müssen (das Perfekt, Imperativ formell/informell,
Präpositionen, Modalpartikel, Lokaladverbien, Indefinitpronomen (​etwas,nichts, alle, man​), Verben mit Dativ und
Akkusativergänzung, Adjektivdeklination, Personalpronomen, aduso- Konnektoren 
 
2.3 Visuelle Hilfsmittel und / oder andere Hilfsmittel werden benötigt​. Sie sollen Videos, slides, cardboard, flashcards
oder
jegliche visuelle Hilfe, mit der Sie Ihre Präsentation erfolgreich vortragen können.
Fügen Sie Bilder, Fotos, Karten, Schlüsselwörter, Grafiken usw. hinzu​.  
 
2.4 Machen Sie einen Überblick über Ihre Präsentation und ein Glossar 
und geben Sie beide vor Ihrer Präsentation an Ihren Lehrer weiter.
2.5 Sie können ​mit Ihrem Lehrer und den Tutoren von Red CAAL Termine vereinbaren​, um Bedenken bezüglich Ihrer
Präsentation zu beseitigen.
3. Üben Sie. ​Üben Sie vor einem Spiegel, beobachten Sie Ihre Körpersprache und Gesten und messen Sie die Zeit. Üben
Sie mit jemand anderem, Nehmen Sie auf, was Sie sagen werden, und hören Sie sich die Aufnahme an. Denken Sie
außerdem daran, dass Sie die Red CAAL-Tutoren online um Hilfe bitten können.
4. Präsentation. ​Seien Sie am Tag Ihrer Präsentation bereit. Senden Sie die Vortragsmaterialien mindestens eine Woche
vor Ihrer Präsentation an Ihren Professor oder laden Sie sie hoch. ​Denken Sie daran, es ist eine mündliche Präsentation,
keine Lesepräsentation. Vermeiden Sie das Lesen.
Zu berücksichtigende Bewertungskriterien:

● Inhalt: Ist der Inhalt relevant?

● Sprachkompetenz: Natürlicher Sprachgebrauch, Verwendung von kurzen, vollständigen Sätzen, Verknüpfungswörter etc.

● Genauigkeit: Richtige Verwendung von Grammatik und Vokabeln.

● Aussprache: Verständlichkeit basierend auf der Aussprache von Wörtern.

● Visuelle Hilfsmittel: Verwendung von slides und anderen visuellen Hilfsmittel.