INFORMATICA

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Escuela Superior de Comercio y Administració n

Secció n de Estudios de Posgrado
Nombre: Temas: Nombre del profesor:
Correo electrónico:
1. Concepto de informá tica
RFC: Fecha de presentación:
2. Generaciones de las
Maestría: en Ciencias en
computadoras
Administració n de Negocios Día de clase: Lunes
3. Estructura de la computadora y
sus componentes Horario:
. INFORMÁTICA
.1. Concepto de Informática
La informá tica es la ciencia que estudia el procesamiento automá tico de la informació n utilizando
dispositivos electró nicos y sistemas computacionales. Se dice que el tratamiento es automático por ser
má quinas las que realizan los trabajos de captura, proceso y presentació n de la informació n; y racional por
estar todo el proceso definido a través de programas que siguen el razonamiento humano.
Para referirse a esta ciencia, también suele utilizarse el término Computació n o Ciencia de la
Computació n, segú n su origen terminoló gico. El término informá tica proviene de la conjunció n de las
palabras francesas “information” y “automatique” que derivaron en la palabra “informatique”, creada por
el Ing. Dreyfus; mientras que computació n es de origen inglés, refiriéndose a ella como Computer Science.
La consolidació n de la informá tica como ciencia se produce a partir del desarrollo de los
computadores (añ os 40), que son herramientas de gran eficacia en diversos trabajos y má s en aquellos que
manejan un gran volumen de datos u operaciones. Esta versatilidad permite usarla, por un lado, como una
herramienta para aplicaciones concretas ya desarrolladas y por otro, se pueden diseñ ar soluciones a la
medida de problemas nuevos, mediante la programació n.
En cuanto a su contenido, ésta se encarga de estudiar todo lo relacionado con las computadoras que
incluye desde los aspectos de su arquitectura y fabricació n hasta los aspectos referidos a la organizació n y
almacenamiento de la informació n e inclusive contiene las cuestiones relacionadas con la robó tica e
inteligencia artificial.
TESIS
La informá tica es la ciencia que se encarga de estudiar todo lo concerniente a los computadores pues
estudia el procesamiento automá tico de la informació n utilizando dispositivos electró nicos y sistemas
computacionales.
Y la cual se constituyo como ciencia a partir de los añ os cuarenta, desde el surgimiento del
computador; y que se ha aplicado en la actualidad en diversas á reas para un mejor manejo y
procesamiento de la informació n
OPINIÓ N GENERAL DEL TEMA BIBLIOGRAFÍA

Es de importancia conocer a que se dedica la Pareja, Andeyro y Ojeda. Introducció n a la
informá tica, pues en el tiempo actual la vemos Informá tica. 1ª. Ed. 1994. Internet (febrero 2011).
aplicada en diversos campos. Hoy en día, es Pá gina web:
necesario tener conocimientos acerca de las http://www.introinf.unlu.edu.ar/biblioteca/librocom
computadoras ya que quien no sabe usar una pleto.pdf
computadora es considerado como otro tipo de
analfabeta
Ficha No. 1
1
Belem Litzajaya Junquera Trejo Jorge Emmanuel Aguilar García
1. Concepto de informá tica
Correo electrónico: Fecha de presentación:
2. Generaciones de las
litzajaya@hotmail.com 14 de febrero de 2011
computadoras
RFC: JUTB840824 Día de clase: Lunes
3. Estructura de la computadora y
Maestría: en Ciencias en Horario: 18:30 a 21:30 hrs.
sus componentes
Administració n de Negocios
.1. Concepto de Computador
Un computador es una má quina electró nica que procesa informació n siguiendo las instrucciones de
un programa registrado.
Para comunicarse con el exterior dispone de unos medios de entrada, a través de los que recibe la
informació n, y unos medios de salida, por donde la envía. Tiene dispositivos que le permiten almacenar la
informació n (los datos, los resultados y el propio programa) y procesarla siguiendo las instrucciones del
programa.
Como hemos visto, un computador se compone de dos partes claramente diferenciadas: una física,
que podemos tocar, constituida por circuitos electró nicos, teclado, pantalla, unidades de disco, etc.,
llamado hardware, o en castellano soporte físico, y otra parte inmaterial, que no podemos tocar,
constituida por los programas y datos, llamada software en inglés y soporte ló gico en castellano. Ambas
partes está n íntimamente relacionadas de forma que una no puede operar sin la otra y viceversa.
.1. Importancia de la informática y el computador
Las computadoras son esenciales para enfrentar el reto de competencia global, donde los negocios
deben ser eficientes y sensibles a las necesidades, a la vez, de producir bienes y servicios de alta calidad a
un costo siempre má s bajo. Sin las computadoras, que proveen informació n precisa y actualizada necesaria
para tomar decisiones estratégicas y administrar los procesos de producció n, muchas compañ ías no
podrían sobrevivir. Ademá s, de que las computadoras ayudan a la gente a comunicarse, tanto directa como
indirectamente.
.1. La Informática y sus aplicaciones
En la actualidad, tiene muchas aplicaciones que es inconcebible pensar que exista un campo o á rea
donde la informá tica no este presente. Pero hablando de nuestro campo, el área administrativa, podemos
percatarnos que el manejo de la informació n es una de las actividades má s importantes en la sociedad
moderna. Esto se puede observar por el alto porcentaje del trabajo cotidiano que se dedica al
procesamiento y comunicació n de la informació n.
Por otro parte, los Sistemas Gerenciales está n basados en la integració n de las diferentes á reas
funcionales de una organizació n como son: finanzas, contabilidad, producció n, recursos humanos, entre
otros. Ademá s en la toma de decisiones, son de gran utilidad los programas que pueden generar grá ficos
de uso administrativos; así un empresario puede tener una idea rá pida y en vista de eso elaborar estudios
y medidas al respecto.
BIBLIOGRAFÍA
Internet (febrero 2011)
http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/coordinaciones/informaticai/documentos/Resumen
%20tema2.pdf
Ficha No. 1
2
Ficha No. 1
Correo electrónico: 1. Concepto de informá tica Fecha de presentación:
litzajaya@hotmail.com 2. Generaciones de las 14 de febrero de 2011
RFC: JUTB840824 computadoras Día de clase: Lunes
Maestría: en Ciencias en 3. Estructura de la computadora Horario: 18:30 a 21:30 hrs.
Administració n de Negocios y sus componentes
. GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
La computadora tiene sus comienzos con el hombre pre-histó rico. Cuando este comenzó a llevar cuentas
de sus animales, tierras y cantidades físicas y se dio cuenta que necesitaba algo má s que los dedos de las
manos y los pies para contar; se volvieron tantas cosas que contar que se vio obligado a inventar la
multiplicació n y de ahí, creó el primer computador aritmético “el abaco”.
Este instrumento se volvió el pionero en las má quinas de contar y se desarrollaron un sin nú mero de
má quinas, cada una de éstas superando a sus predecesoras en rá pidez y capacidad de almacenamiento,
hasta alcanzar lo que es hoy la computadora.
La historia de las computadoras consiste en cinco generaciones; en donde, cada generació n se caracteriza
por la arquitectura física de los componentes que la conforman y que se describen a continuació n:
2.1. Primera Generación (1946-1959)
En esta generació n había un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se
realizó un estudio en esta época que determino que con veinte computadoras se saturaría el mercado de
los Estados Unidos. Dichas má quinas tenían las siguientes características:
 Usaban tubos al vacío para procesar informació n.

 Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
 Usaban cilindros magnéticos para almacenar informació n e instrucciones internas.
 Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad
de calor y eran sumamente lentas.
 Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
 Podían realizar 1000 instrucciones por segundo
 Su costo aproximado era de $10,000 dlls.
Entre las computadoras pertenecientes a esta generació n está n: la ENIAC y la UNIVAC, siendo estas las
primeras computadoras comerciales. Sin embargo, la computadora má s exitosa fue la IBM 650.
2.2. Segunda Generación (1959-1964)
En esta generació n las computadoras se reducen de tamañ o y son de menor costo. Aparecen muchas
compañ ías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época. Algunas computadoras se
programaban con cinta perforadas y otras por medio de cableado en un tablero.
BIBLIOGRAFÍA
Lanzillotta, Analía. Definició n de informá tica (2005). Internet (Febrero 2011). Pá gina web:
http://www.mastermagazine.info/termino/5368.php

3
Ficha No. 1
Entre sus características está n:
 Usaban transistores para procesar informació n.

 Los transistores eran má s rá pidos, pequeñ os y má s confiables que los tubos al vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío.
 Usaban pequeñ os anillos magnéticos para almacenar informació n e instrucciones.
 Podían procesar 10 000 instrucciones por segundo.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante la primera
generació n.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programació n como COBOL y FORTRAN, los cuales eran
comercialmente accsesibles.
 Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas, control del trá fico aéreo
y simulaciones de propó sito general.
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo, "Whirlwind I".
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzó a disminuir el tamañ o de las computadoras.
2.3. Tercera Generación (1965-1971)
Esta generació n surgió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan
miles de componentes electró nicos en una integració n en miniatura.
Características de está generació n:
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar informació n.

 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la informació n. Un "chip" es una pieza de
silicio que contiene los componentes electró nicos en miniatura llamados semiconductores.
 Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la informació n como cargas
eléctricas.
 Surge la multiprogramació n.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o aná lisis matemá ticos,
pueden realizar 1 000 000 de instrucciones por segundo
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Otra vez las computadoras se tornan má s pequeñ as, má s ligeras y má s eficientes.
 Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
BIBLIOGRAFÍA
Computació n Aplicada al Desarrollo S.A. de C.V. “Generaciones de las computadoras”. Internet (Febrero 2011).
Pá gina web: http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm

4
Ficha No. 1

2.4. Cuarta Generación (1972-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectró nica, son circuitos integrados
de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos
son extremadamente pequeñ as y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen
las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad
en general sobre la llamada "revolució n informá tica".
Características de está generació n:
 Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan má s circuitos dentro de un "chip".
 "LSI - Large Scale Integration circuit".
 "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/ló gica. El
tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
2.5. Quinta Generación (1983-presente)
En vista de la acelerada marcha de la microelectró nica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de

poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las
computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computació n, en la
que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de
comunicarse con la computadora en un lenguaje má s cotidiano y no a través de có digos o lenguajes de
control especializados.
Japó n lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generació n de computadoras", con los objetivos
explícitos de producir má quinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados
Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden
resumirse de la siguiente manera:
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.

 Se desarrollan las supercomputadoras.
BIBLIOGRAFÍA
Internet (febrero 2011). Pá gina web: http://www.pctrinchinetti.com.ar/Biblioteca/Octavo/SO1%20-
%20Generaciones.pdf

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Ficha No. 1
A partir de ésta etapa se escuchan conceptos como:
 Inteligencia artificial
 Robó tica
 Sistemas expertos
 Redes de comunicaciones
. Estructura de la computadora y sus componentes
Con anterioridad ya definimos lo que es un computador, sin embargo, es importante mencionar la

clasificació n de las computadoras:
 Computadora central (mainframe).

Las computadoras matrices, como también se les conoce a las computadoras centrales, son las
computadoras má s grandes que pueden existir. Estas pueden almacenar enormes cantidades de
informació n, así como realizar diversas tareas al mismo tiempo. También pueden tener
conectados otras unidades conocidas como periferales. Dadas éstas y otras grandes ventajas de las
computadoras centrales su costo es generalmente muy elevado. Son utilizadas por las agencias de
gobierno, universidades o grandes empresas.
 Minicomputadoras
Las minicomputadoras son computadoras de tamañ o pequeñ o o mediano. Estas se encuentran en
un punto medio entre las computadoras centrales y las microcomputadoras. Al igual que las
computadorascentrales,lasminicomputadoraspuedenrealizarvariostrabajosalmismotiempo. Estas
pueden dar servicios a un nú mero limitado de usuarios mediante el uso de periferales. Pero su
capacidad de almacenamiento y rá pidez no es tan amplia como la de una computadora central y su
costo no es tan elevado. Son utilizadas en los diferentes departamentos de grandes compañ ías,
universidades, trabajos de investigació n o empresas medianas.
 Microcomputadora
La microcomputadora es aquella pequeñ a en tamañ o, capacidad, forma y costo. Se conocen
también como computadoras personales o caseras. En su mayoría está n diseñ adas para realizar
una sola tarea y no pueden tener periferales conectados a ellas. Son muy utilizadas en oficinas,
escuelas y universidades.
Desde muy temprano, la compañ ía IBM fue quién desarrolló la mayoría de las microcomputadoras
PC que se vendían. Hoy día, existen en el mercado una gran variedad de compañ ías dedicadas a la
producció n de microcomputadoras compatibles con IBM, conocidas como clones.
BIBLIOGRAFÍA
Lugo R., Liliam. “Introducció n a las computadoras”. Internet (Febrero 2011). Pá gina web:
http://www.iupuebla.edu.mx/Secundaria/Material_Prof/clasificacion_computadoras.pdf

6
Ficha No. 1
Sin embargo, al hablar de estructura significa hablar de organizació n, distribució n y combinació n de

elementos que llegan a formar parte de un sistema. Un sistema de có mputo consta de dos grupos de
componentes inseparables: hardware y software.
El hardware, es el grupo de elementos físicos. La identificació n y elecció n de los componentes físicos de

una computadora personal pueden parecer tareas muy difíciles, pero podemos simplificar su estudio
clasificá ndolos como dispositivos de procesamiento, de almacenamiento y de entrada y salida de datos.
También existen dispositivos mixtos, que hacen estas dos ú ltimas funciones.
 Dispositivos de Entrada.
La unidad de entrada, INPUT, es el término que se utiliza para referirse a la entrada de datos al
computador. Entre los medios má s usados para la entrada de datos está n: el teclado, el mouse, los
discos flexibles (floppy disks, cintas magnéticas, webcam, el scá ner, entre otros.
 Dispositivos de Procesamiento de Datos

Son los elementos que realizan el trabajo pesado del equipo de có mputo y de acuerdo, a los pasos
determinado por un programa, proporcionan un resultado específico. Po ejemplo, tenemos la
placa de video, la tarjeta madre, la memoria RAM y la unidad central de procesamiento (C.P.U.);
que se encarga de realizar cualquier acció n en el interior de la computadora. Estas acciones
responden a los datos que han sido suministrados por el usuario. En el proceso se puede modificar
el contenido o la forma de los datos, o simplemente transferirlos de una fuente a otra sin
alterarlos.
 Dispositivos de Salida de Datos

La unidad de salida, OUTPUT, se utiliza para obtener la informació n deseada. La informació n se
define como el resultado obtenido luego de procesar los datos. Esta informació n puede obtenerse
mediante: impresora, monitor, cintas magnéticas, entre otros.
 Dispositivos de Almacenamiento
Son todos aquellos dispositivos en los que se guarda tanto los programas de aplicació n como los
datos que va generando el usuario. Los principales dispositivos de este tipo son el disco duro, las
unidades de discos ó pticos (cd y dvd) y la unidad de disquete.
 Dispositivos Mixtos
Sirven tanto d entrada como de salida de datos. Por ejemplo, el modem, las tarjetas de red y
sonido.
BIBLIOGRAFÍA
Arquitectura, estructura y dispositivos de un equipo de computo. Internet (febrero 2011)
http://www.slideshare.net/Tinoco899/arquitectura-y-estructura-de-la-computadora

7
Ficha No. 1
Y el software, o los programas, son como la inteligencia de la computadora, y por lo tanto una
herramienta ú til para diversas actividades. El software se divide en tres categorías bá sicas: software de
sistema, programas de aplicaciones y utilerías.
Los datos de trabajo que en la actividad cotidiana se van generando y grabando en discos u otro medio de
almacenamiento, también pueden considerarse como software.
A continuació n, describiremos específicamente los dispositivos físicos (hardware) que la componen por
orden de importancia
.1. Principales dispositivos de procesamiento
a) Microprocesador
Es el elemento má s importante en la estructura de una computadora, ya que es en este dispositivo

en el que se llevan a cabo todos los cá lculos necesarios para que se ejecute el programa que
determine el usuario, y para obtener los resultados esperados. Del tipo y velocidad del
microprocesador elegido dependerá en gran medida la potencia de có mputo del sistema.
En la actualidad, existen tres marcas líderes en la fabricació n de los mismos: AMD, Intel y VIA.
b) Tarjeta Madre (motherboard)
Este es el segundo elemento má s importante a la hora de determinar el desempeñ o de una

computadora, ya que esta gran placa de circuito impreso es el puente de comunicació n entre el cpu
y todos los demá s elementos. Es decir, Se encarga de coordinar y de comunicar a todos los de- má s
componentes de la PC. Hasta los elementos má s comunes en una computadora, como el teclado o
el mouse, está n conectados a ella.
c) Memoria RAM
Es el acró nimo de Random Access Memory, o memoria de acceso aleatorio. Los mó dulos de RAM
sirven como almacén temporal de los datos que necesita el microprocesador para trabajar; es un
tipo de memoria muy rá pida que trabaja en conjunto con otros componentes del sistema. Por lo
mencionado anteriormente es que de la cantidad de memoria RAM instalada depende el
desempeñ o general de la má quina, y como regla general, entre mayor cantidad de RAM se tenga,
mejor trabajará y todos los programas que el usuario deseé ejecutar.
Los tipos de memorias: SDRAM, llamada memoria "síncrona", ya que trabaja a la misma velocidad
que la tarjeta madre. RDRAM, memoria tipo Rambus y preferida por Intel dura algú n tiempo, pero
que luego cambiaron por las memorias DDR-DRAM.
BIBLIOGRAFÍA

8
Ficha No. 1
d) Tarjeta de video
Las tarjetas modernas de este tipo incluyen poderosos circuitos de proceso de imagen, y por lo
tanto se descarga de trabajo al microprocesador para que pueda realizar má s tareas que
simplemente manejar el despliegue en la pantalla.
Una tarjeta de video avanzada tiene varias salidas que le permiten conectarse a monitores de
diferentes tecnologías, e incluyen memoria RAM auxiliar que le sirve al procesador para realizar
sus cá lculos y almacenar temporalmente el resultado de sus operaciones, las cuales se traducirá n
en una imagen, incluso en situaciones demandantes como películas de alta definició n, juegos,
animaciones tridimensionales, etc.
Las marcas líderes en la fabricació n de placas de video son ATI y Nvidia, y los precios de sus
tarjetas de gama alta pueden ser muy elevados.
1.2 Principales dispositivos de almacenamiento
a) Disco Duro (HDD-Hard Disk Drive)
Principal medio de almacenamiento de datos de una computadora que cuenta con circuitos
electró nicos y conectores y, a su vez, empleo un sistema de grabació n magnética. Miden su
capacidad en gigabytes.
Con el paso de los añ os, estas unidades han incrementado considerablemente el espacio para
guardar datos (originalmente se medían en MB). Pero ésta no es la ú nica diferencia entre discos
antiguos y actuales. También ha variado su forma de conexió n con la placa madre y su velocidad
de transmisió n de los datos desde y hacia el motherboard
b) Unidades de disco ó pticos
Son dispositivos que utilizan impulsos ó pticos para retener la informació n. Entre ellos tenemos el
CD y DVD.
c) Universal Serial Bus (USB)
Dispositivo de almacenamiento masivo que utiliza memoria flash para guardar la informació n que
puede requerir, só lo conectá ndolas a un puerto USB y su informació n puede ser modificada
millones de veces.
BIBLIOGRAFÍA

9
Ficha No. 1
3.3. Dispositivos de entrada de datos
Sin ellos, no sería posible introducir instrucciones y datos a la computadora, ni observar los
resultados; y para ellos cuenta con puertos de entrada y salida (conjunto de líneas entre la
tarjeta madre y los dispositivos externos, con especificaciones precisas de voltaje de
alimentació n y referencia). Entre ellos encontramos:
 Puerto Serial: permite comunicarse con dispositivos de baja velocidad como un modem o
un rató n.
 Puerto Paralelo: usado comú nmente para conectar la impresora, el escá ner, discos
externos, etc.
 Puerto USB: permite comunicarse rá pidamente con elementos externos y transmiten datos
en forma serial, la mayoría de los dispositivos externos ya lo tienen incorporado.
a) Teclado
Se fabrican en diferentes presentaciones y sin necesidad de un software para su instalació n, es

decir, es un elemento de tipo Plug & Play.
b) Rató n
Surgió debido a la necesidad de crear un dispositivo que permitiera al usuario mover un cursor
dentro de la pantalla.
Por mencionar algunos otros dispositivos de entrada, tenemos las cá maras digitales, la webcam, el
escá ner, lá piz ó ptico, joystick, micró fono, pantalla tá ctil
3.4. Dispositivos de salida de datos
Son los dispositivos que muestran de manera grá fica y en un lenguaje entendible la
informació n procesada en la computadora. Los má s importantes, son el monitor, cuya funció n
es recibir la informació n que le envía el microprocesador y convertirla en puntos luminosos en
la pantalla; la impresora, el plotter, fax, las tarjetas de sonido y los parlantes; el modem y la
tarjeta de red.
BIBLIOGRAFÍA
10

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Escuela Superior de Comercio y Administració n

.1. Concepto de Informática

OPINIÓ N GENERAL DEL TEMA BIBLIOGRAFÍA

.1. Concepto de Computador

.1. Importancia de la informática y el computador

.1. La Informática y sus aplicaciones

. GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

2.1. Primera Generación (1946-1959)

 Usaban tubos al vacío para procesar informació n.

2.2. Segunda Generación (1959-1964)

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Entre sus características está n:

 Usaban transistores para procesar informació n.

2.3. Tercera Generación (1965-1971)

Características de está generació n:

 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar informació n.

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Nombre: Temas: Nombre del profesor:

2.4. Cuarta Generación (1972-1988)

Características de está generació n:

2.5. Quinta Generación (1983-presente)

En vista de la acelerada marcha de la microelectró nica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de

 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

A partir de ésta etapa se escuchan conceptos como:

. Estructura de la computadora y sus componentes

Con anterioridad ya definimos lo que es un computador, sin embargo, es importante mencionar la

 Computadora central (mainframe).

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Sin embargo, al hablar de estructura significa hablar de organizació n, distribució n y combinació n de

El hardware, es el grupo de elementos físicos. La identificació n y elecció n de los componentes físicos de

 Dispositivos de Procesamiento de Datos

 Dispositivos de Salida de Datos

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

.1. Principales dispositivos de procesamiento

Es el elemento má s importante en la estructura de una computadora, ya que es en este dispositivo

b) Tarjeta Madre (motherboard)

Este es el segundo elemento má s importante a la hora de determinar el desempeñ o de una

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

1.2 Principales dispositivos de almacenamiento

a) Disco Duro (HDD-Hard Disk Drive)

b) Unidades de disco ó pticos

c) Universal Serial Bus (USB)

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3.3. Dispositivos de entrada de datos

Se fabrican en diferentes presentaciones y sin necesidad de un software para su instalació n, es

3.4. Dispositivos de salida de datos

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