PRÁCTICA DOCENTE

INTENSIVA
Mg.Johan Silva Cueva

SEMANA Nº 13: Lineamientos Académico Generales

IES (EEST-IES)
 Logro de aprendizaje
Al finalizar la sesión, el estudiante analiza el
Lineamiento Académico General para los IES
(EEST-IES) de acuerdo a la RVM Nº178-
2018-MINEDE.
.
https://www.flippity.net/rp.php?k=1aljsVUHKMHsInH_WrzeVBpgG1DamdeSW8_RYSxdGqrY
TRANSPIRABILIDAD
TRABAJO DIGNO Todos los niveles formativos dan la posibilidad al joven de trabajar o estudiar
Y PRODUCTIVO
SIGUE TRABAJANDO
Desde el CETPRO INSTITUTO ESCUELA
colegio

SIGUE ESTUDIANDO
Auxiliar Profesional
Nivel formativo Técnico Técnico Profesional
Técnico

Grado Bachiller Técnico Bachiller

Crédito 40 créditos 80 créditos 120 créditos 200 créditos

TRANSITABILIDAD
Podrán transitar entre los diferentes niveles de la educación superior
ORGANIZACIÓN DEL LAG
 ¿Qué objetivo
cumple el LAG?
ALCANCE
Nº de IES

373 417
Nº de Públicos Privados
Estudiantes Nº de Docentes

109 228 252 032 7599 12001

Públicos Privados Públicos Privados

Fuente: Censo Educativo 2019-I

MARCO NORMATIVO

RVM Nº178 - 2018

(LAG)
RSG Nº 311-MINEDU

DS Nº 010 - 2017

RVM Nº 069 - 2015

LEY Nº 30512
CARACTERÍSTICAS DE LA IES

Pertinente y
Dinámica

Responde a las demandas y

necesidades del contexto
productivo.

Permanente e integral Flexible

Responde a las características

Promueven trayectorias formativas
propias de cada especialidad..
permitiendo acceder a niveles de
formación superior.
NIVELES DE FORMACIÓN IES

PROFESIONAL
PROFESIONAL
TÉCNICO
TÉCNICO
AUXILIAR
TÉCNICO
ENFOQUE
MODELOS FORMATIVOS DE LAS IES

Centrado en la
Centrado en el la IE
empresa
• Responsabilidad formativa recae en la IE. • Responsabilidad formativa recae en la
• Experiencias formativas en situaciones reales empresa.
de trabajo. • Proceso formativo en la empresa y se
• Estable convenios o alianzas con la comunidad. complementa en el IE.
• Formación en alternancia se da en dos o más • Estable convenios o alianzas con la
espacios formativos. comunidad
• Formación dual entre la actividad laboral y la
actividad formativa en el IE.
MODALIDADES DEL SERVICIO

Presencial Semipresencial A distancia

30% 50%
100% 100%
mín. máx.

Créditos académicos. Créditos académicos en Créditos académicos en

Entornos virtuales son entornos virtuales. entornos virtuales.
complemento.
PROCESOS DE RÉGIMEN ACADÉMICO
Acceden a una vacante de un
programa de estudios que
Admisión
oferta la IES.
La persona se adscribe a un
Matrícula programa de estudios en un IES.
Proceso de solicitud para el cambio
a otro programa de estudios en el
Traslado
mismo IES o en otro..
Titulación
Reconoce las competencias,
capacidades y desempeños Convalidación
adquiridos por una persona en el
ámbito educativo o laboral.
Emite un documento oficial
(certificados y constancias) que Certificación
legitima la conclusión de
estudios de manera parcial o total.
Grado de Bachiller técnico
Grados
Grado de bachiller
Documento que acredita la
culminación satisfactoria del
programa de estudios.
PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA

Promueve el Se brinda en la La IE es la
proceso educativo modalidad responsable de
integral y presencial, organizar y
permanente a lo semipresencial y a desarrollar el PFC.
largo de la vida distancia. Es certificable y
con el objetivo de puede ser
actualizar o convalidado si
perfeccionar corresponde con
conocimientos en un modulo
mejora del formativo.
desempeño
laboral.
INVESTIGACIÓN APLICADA E INNOVACIÓN

La investigación
La investigación Obligados para las tecnológica deben
aplicada es la EEST ser promovidas,
generación o planificadas,
aplicación de desarrolladas,
conocimientos supervisadas y
tecnológicos para evaluadas por la
el desarrollo de Unidad de
productos o Investigación.
procesos.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

https://www.menti.com/r6vcx4y4qc
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Crédito académico
Período académico Unidad de medida.
18 semanas 16 h teóricas o 32 h prácticas.
Planes
24 créditos máximo
de estudio
Auxiliar Técnico

Programas Perfil Técnico

de estudio
Componentes curriculares
•Competencias específicas
•Competencias para empleabilidad
•EFSRT
de egreso Profesional Técnico
Profesional
Itinerario
formativo Programas de estudios
En función a los dos ciclos formativos:
•Auxiliar técnico (40 créditos)
•Técnico (80 créditos).
•Profesional Técnico(120 créditos)
•Profesional (200 créditos)
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
 http://www.minedu.gob.pe/superiortecnologi
PROGRAMA DE ESTUDIO - CNOF ca/catalogo-nacional-oferta-formativa.php
PROGRAMA DE ESTUDIO - CNOF
LICENCIAMIENTO
Componentes, medios de verificación y documentación

CBC IV CBC V
CBC I CBC II CBC III
Disponibilidad Previsión
Gestión Gestión Infraestructura de personal económica y
institucional académica y Equipamiento docente idóneo financiera

Medios de Medios de Medios de Medios de

Medios de verificación verificación verificación verificación
verificación

Documentos Documento Documento Documento

declaraciones
declaraciones declaraciones declaración eclaración
juradas
juradas juradas jurada jurada
CONCLUSIONES

Implementa nuevas
Potencia las competencias
modalidades
especificas y de
de aprendizaje.
empleabilidad

Articula los sistemas

Reconoce grados y
educativos y con el
títulos
entorno

Promueve la Promueve la
transitabilidad investigación
GRACIAS