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2019
0 0 1
d a−1 x 1 1
f (x) ax e cos(x) 2 cosh(x) √ π 1 1
√
dx cos(x) x2 + 1 6 2 2
3
π 1
√ 1
√
f (x) b x
ln |x| cos(x) arctan(x) cosh(x) arcosh(x) 4 2
2 2
2
π 1
√ 1
3 2
3 2
d 1 1 1
f (x) ln(b) bx − sin(x) sinh(x) √ π
dx x 1 + x2 x2 − 1 2
1 0
a ∈ R r {0}, b ∈ R+
• Die Prüfungsergebnisse werden voraussichtlich ab dem 14.10.2019 über das C@MPUS–Portal
(https://campus.uni-stuttgart.de/) bekanntgegeben.
Viel Erfolg!
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Stroppel Höhere Mathematik 1/2 2.9.2019
Aufgabe 1 (8 Punkte)
3n2 + 8
(a) Berechnen Sie lim .
n→∞ (n + 1)2
Aufgabe 2 (4 Punkte) Es sei a ein reeller Parameter. Weiter sei fa : R → R gegeben durch
(
x + a2 − a , für x 5 0,
fa (x) = 1
2
(x2 + 2a2 x) , für x > 0.
(a) Für welche a ∈ R ist fa in x0 = 0 stetig?
(b) Für welche a ∈ R ist fa in x0 = 0 differenzierbar?
Bestimmen Sie die Lösungsmenge L0 des homogenen linearen Gleichungssystems Ax = 0 und die
Lösungsmenge L des inhomogenen linearen Gleichungssystems Ax = b.
8 −4 0 1 −2 7
Aufgabe 5 (7 Punkte) Gegeben seien die beiden Matrizen A =
9 −4 0 und B = 0 −2 9 .
18 6 −1 0 0 5
(a) Bestimmen Sie die Spur von A sowie den Rang von A − 2E3 .
(b) Bestimmen Sie alle Eigenwerte von A und deren algebraische Vielfachheiten.
(c) Ist A diagonalisierbar?
(d) Berechnen Sie det(A) und det(B).
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Stroppel Höhere Mathematik 1/2 2.9.2019
Bestimmen Sie eine euklidische Normalform und die Gestalt der Quadrik Q.
Geben Sie ein kartesisches Koordinatensystem G so an, dass die Quadrik Q bezüglich G durch diese
euklidische Normalform beschrieben wird.
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Stroppel Höhere Mathematik 1/2 2.9.2019
Aufgabe 7 (4 Punkte)
√
−i − 3
(a) Es sei z = √ . Bestimmen Sie den Betrag |z| sowie das Argument ϕ ∈ [0, 2π) von z .
3
|z| = , ϕ = .
√ i π t
(b) Sei f : R → C : t 7→ 2e 4 .
Zeichnen Sie die Punkte f (0), f (1), f (2) und f (−1) in die komplexe Zahlenebene ein.
Im
0 1 Re
Aufgabe 8 (8 Punkte)
Z
cos(3x)
5 d x =
π − sin(3x) 2
11x − 18
(b) Bestimmen Sie die reelle Partialbruchzerlegung von .
x3 − 6x2 + 9x
11x − 18
=
x3 − 6x2 + 9x
Berechnen Sie:
11x − 18
Z
dx =
x − 6x2 + 9x
3
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Stroppel Höhere Mathematik 1/2 2.9.2019
(a) Zeichnen Sie die Niveaulinien von f zum Niveau 0 für (x, y) ∈ − 23 , 23 × − 32 , 23 und kennzeichnen
Sie die Bereiche, in denen f nur positive bzw. negative Werte annimmt.
y
1
2
1 x
2
(d) Geben Sie für jede kritische Stelle von f , die im Bereich − 32 , 23 × − 32 , 32 liegt, an, welcher Typ
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