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Contenidos :
- Texto narrativo literario
“ El Viejo y el Mar “
Autor :
Tiempo: 90 minutos
Criterio de Evaluación: 60%
Recomendaciones: ( Trabajar en silencio, marcar las alternativas con lápiz
pasta , revisar antes de entregar , no utilizar corrector , cuidar la limpieza . Se
descontarán puntos por faltas de ortografía acentual , literal y puntual ) .
_____El joven tenía cinco años cuando subió a un bote por primera vez.
_____ El mejor lugar para pescar en el mar es lo que los pescadores llamaban el
gran hoyo
_____ El resplandor de La Habana era una forma que tenía el viejo de guiarse
hacia la costa
Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra con un círculo el guión que
corresponda a la alternativa correcta . ( 2 puntos cada una )
Que vuelva el viejo, aunque sea con el esqueleto del pescado al puerto, es un
símbolo de:
- Voluntad- esfuerzo
- Valentía y propia superación
- Todas las anteriores
- Ninguna de las anteriores.
El viejo comía huevos de tortuga, para darse fuerza en los meses de:
- Mayo a septiembre
- Enero a diciembre
- Marzo a diciembre
- Octubre a febrero
Aquel tiburón que nada velozmente, tiene terribles mandíbulas, pero es el más
bello, se llama:
- Tiburón Bala
- Tiburón Dentuso
- Tiburón Pez
- Tiburón Mako
El Viejo y el Mar
EN LA CASA
(Un hombre, sentado en las afueras e una casa de pueblo, tiene los ojos cerrados y
su cabeza recostada; sonríe
como si tuviera un recuerdo muy grato, entra un niño, de doce años
aproximadamente)
Niño: vamos señor, despierte, ya es hora del almuerzo.
Viejo: oh pequeño, yo a tu edad navegaba en un bote, estaba emocionado por ver
las costas de África.
Niño: si viejo, ya lo se, me lo has contado muchas veces
Viejo: ah, esta bien. Pequeño, ya me voy a pescar, siento el llamado del mar por
todo mi cuerpo.
Niño: pero, ¿y su comida?
Viejo: solo empácamela pequeño, la comeré mas tarde (se va)
EN EL MAR
(El viejo está en su bote, tiene su caña de pescar consigo, y un arpón, pone la caña
de pescar en sus manos, la tira y pesca algo)
Viejo: (al pez) tu serás una buena carnada (lo destraba de su caña de pescar, luego,
tira la caña de pescar otra vez y espera un rato) solo espero poder pescar algo
bueno esta vez (la caña empieza a pescar fuertemente) pero ¿Qué podrá ser? (jala la
caña con fuerzas) que fuerza más grande la de este pez, creo que será enorme, solo
espero poder resistir lo suficiente para poder capturarlo(vuelve a sentir algo que
jala, esta vez tan fuerte que mueve el barco) este pez me empieza a cansar (vuelve a
jalar) debe ser el más grande de todos los peces, cuando el pequeño lo vea, creara
impresionado con mi hazaña (el pez salta, y el viejo queda maravillado) he aquí la
más grande lucha de toda mi vida, ahora solo debo de atrapar al Dentuso(el viejo
empieza a hacer muchas fuerzas, luego de un tiempo de lucha logra atrapar al pez, y
lo amarra a su canoa) ah, ya es hora de regresar a casa, creo que con éste,
tendremos comida para mucho tiempo( unos tiburones empiezan a rodear el bote)
como todas las cosas buenas en mi vida, se acaban en muy poco tiempo(suspira; un
tiburón parte un pedazo del pez ) pero que esta pasando(le pega a un tiburón con el
remo) yo lo pesqué , no ustedes carroñeros …
Los diálogos que se establecen entre los personajes del texto anterior , según lo que
hemos estudiado , se denominan :
- Conversaciones
- Acotaciones
- Parlamentos
- Narraciones