1.

Silben Klatschen

Auf dem Tisch sind Bilder mit 1, 2, 3 oder mehr Silben. Die Kinder dürfen die Bilder selber auswählen
und versuchen, die Silben des Bildes mit Klatschen und Zahlen zu verbinden.
Man kann auch mit dem Finger oder mit dem Mund darauf zeigen, wievielmal man den Mund aufmachen
muss, um diese Wörter zu sagen.

Rose – Ro-se 2 Erdbeere - Erd- bee-re 3 Insel – In-sel 2

Rakete – Ra-ke- te 3
Tomate – To-ma-te 3
Banane – Ba-na-ne 3
Känguruh – Kän-gu-ruh 3
Baby – Ba-by 2
Kind – Kind 1
Leibchen – Leib-chen 2
Elefant – E-le-fant 3
Computer – Com-pu-ter 3
Knopf – Knopf 1
Hund – Hund 1
Mond - Mond 1
Eimer - Ei- mer 2
Ente – En-te 2 Uhr -Uhr 1
Birne- Bir- ne 2 Welt – Welt 1
Glace – Gla-ce 2 Telefon – Te-le-fon 3
Ohr – Ohr 1 Biskuit – Bis-kuit 2
Haus – Haus 1 Eis – Eis 1
Unterleibchen – Unter- leib-chen 3 Unterhemd – Unter- hemd 2
Keks -Keks 1 Käse – Kä-se 2
Ballon – Ba -llon 2 Salami- Sa-la-mi 3
Igel – I- gel 2 Löwe – Lö – we 2
Zahn - Zahn 1 Hut – Hut 1
Baum – Baum 1 Brief – Brief 1
Kof-fer 2 Ordner – Ord – ner 2
Papagei – Pa-pa-gei 3 Säugling – Säug-ling 2

A. Falcato – Mai 2020

2. Crictor – Die gute Schlange von Tomi Ungerer

SCH - /SCH/
DER DIE DAS

Schwan Schlange Schaf

Schnee Schaufel Schiff
Schrei Flasche Schloss
Schmuck Schere Schneckenhaus
Schalter Schaukel Geschirrtuch
Schal Schale Schlüsselloch
Schrank Scheibe
Tisch Schildkröte
Fisch Schnecke
Frosch Schultasche
Kühlschrank Tasche
Schmetterling Schachtel
Schneemann Geschichte
Schuh Schuhe
Schuhlöffel Schuhsohle
Schlaf Taschenlampe
Schlagrahm Schublade
Schlamm Schnalle
Schaum Maschine Jedes Kind bekommt ein farbiges Blatt mit einem Haus
Schlüssel mit 9 Fächern. Die Kinder dürfen selber eine Figur
Sonnenschein auswählen und zeigen, was das für eine Figur ist.
Schnauz schmecken lutschen
schnalzen schmatzen
quietschen schauen
schnuppern schmecken
schwierig scheu
schlafen scheinen
3. Farbiges Haus

Kinder dürfen selber ein Haus auswählen. Man kann es für verschieden Aufgaben
verwenden.
3. Plättchen hinlegen in Verbindung mit den Wörtern

Für jedes Wort muss das Kind eine Plättchen hinlegen und selber merken, wie viele Silben
jedes Wort hat.
4. Plättchen legen
- Wie viele Plättchen brauchst du für dieses Bild?
5. Heute sind wir im Zoo. Welches Tier kennst du?

Was Kind wirft den Würfel und zählt auf

der Tabelle, bis es sein Tier erreicht. Es
nennt den Namen des Tieres oder macht
den Laut dieses Tieres nach.
In der nächsten Lektion spielen wir Tier-
Domino.
6. Sch / St / Sp
Figuren, die mit Sch, St oder Sp beinhalten

Zuerst setzen die Kinder die Glasplättchen in Form einer Schlange. Dann zeichnen sie diese.
7. Haus / Maus (Reim)
Wer wohnt in deinem Haus?

MUTTER, VATER, SCHWESTER, BRUDER

KATZE, HUND, MAUS
8. Schlange / lange

Wir basteln eine Schlange